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1、朗读课文，思考问题朗读课文，思考问题1 1你知道文中的这个湖为什么被称为你知道文中的这个湖为什么被称为“千岛湖千岛湖”吗？吗？“水位最高时，水位最高时，湖面上也有湖面上也有10781078个岛屿。个岛屿。”第1页/共24页2 2它为什么又被称为它为什么又被称为“绿色千岛湖绿色千岛湖”呢？呢？“这里水绿、岛翠、山青，因此人这里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它绿色千岛湖。们都叫它绿色千岛湖。”第2页/共24页第3页/共24页第4页/共24页千岛湖“美”到什么程度呢？千岛湖浩瀚赛太湖，秀丽比西千岛湖浩瀚赛太湖，秀丽比西湖。湖。湖边群山环绕，湖面岛屿众多。湖边群山环绕，湖面岛屿众多。湖岸上全是茂密的森
2、林，奇山、湖岸上全是茂密的森林，奇山、异石、溶洞、瀑布、人文古迹异石、溶洞、瀑布、人文古迹错落其间。错落其间。第5页/共24页太湖是中国东部近海区域最大的湖泊，太湖是中国东部近海区域最大的湖泊，太湖流域总太湖流域总面积面积36500平方公里平方公里。第6页/共24页西湖面积约西湖面积约6.39平方公里。苏轼诗云平方公里。苏轼诗云：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。第7页/共24页导游行动导游行动 课文选取了几个主要的小岛来介课文选取了几个主要的小岛来介绍千岛湖？小组合作学习，选择你喜绍千岛湖？小组合作
3、学习，选择你喜欢的景点多读两遍，试着用自己的语欢的景点多读两遍，试着用自己的语言来介绍你喜欢的景点。言来介绍你喜欢的景点。第8页/共24页猴猴岛岛第9页/共24页 “猴岛猴岛”是千岛湖的是千岛湖的“花果山花果山”。当游船靠近小岛的时候，当游船靠近小岛的时候，岛上的猴子纷纷跑到岛上的猴子纷纷跑到岸边，等待游人的食物。岸边，等待游人的食物。群猴中有一只身材魁梧、群猴中有一只身材魁梧、尾巴高翘的猴子，是这里的尾巴高翘的猴子，是这里的“齐天大圣齐天大圣”。第10页/共24页五龙岛五龙岛第11页/共24页蛇 岛第12页/共24页 在清心岛上，有人工驯养的梅花鹿。它们围在在清心岛上，有人工驯养的梅花鹿。它
4、们围在游人身边，津津有味地吃着游人带去的嫩枝嫩叶。游人身边，津津有味地吃着游人带去的嫩枝嫩叶。如果你高兴，它们还愿意跟你合影留念。如果你高兴，它们还愿意跟你合影留念。清清心心岛岛第13页/共24页桂花岛第14页/共24页 “鱼跃千岛湖鱼跃千岛湖”是千岛湖的另一景观。自千岛湖形是千岛湖的另一景观。自千岛湖形成后，成后，8080多种鱼在湖中安了家，有常见的草鱼、鲤鱼、多种鱼在湖中安了家，有常见的草鱼、鲤鱼、鲢鱼，也有珍贵的鳜鱼、鲑鱼等。捕鱼的鲢鱼，也有珍贵的鳜鱼、鲑鱼等。捕鱼的场面非常壮场面非常壮观观，一网下去，少的几十千克，多的几百千克。，一网下去，少的几十千克，多的几百千克。第15页/共24页
5、这样一个优美富庶的地方，这样一个优美富庶的地方，其实出现才不到其实出现才不到40年年。第16页/共24页学习课文810段，看看它们分别讲了什么？1.1.千岛湖的形成过程。千岛湖的形成过程。2.2.人对千岛湖的利用。人对千岛湖的利用。3.3.人对千岛湖的保护。人对千岛湖的保护。第17页/共24页 这里原来是一片山地，这里原来是一片山地，这里原来是一片山地，这里原来是一片山地，1957195719571957年开始动工兴建新安江水电站。年开始动工兴建新安江水电站。年开始动工兴建新安江水电站。年开始动工兴建新安江水电站。1959195919591959年，年，年，年，100100100100多米高的
6、电站大坝建成，把新安江的水拦住储蓄起来，形成多米高的电站大坝建成，把新安江的水拦住储蓄起来，形成多米高的电站大坝建成，把新安江的水拦住储蓄起来，形成多米高的电站大坝建成，把新安江的水拦住储蓄起来，形成了一个规模巨大的人工湖。了一个规模巨大的人工湖。了一个规模巨大的人工湖。了一个规模巨大的人工湖。它的储水量相当于它的储水量相当于它的储水量相当于它的储水量相当于3184318431843184个西湖的水容量。个西湖的水容量。个西湖的水容量。个西湖的水容量。当地无工业污染，湖水透明度高，当地无工业污染，湖水透明度高，当地无工业污染，湖水透明度高，当地无工业污染，湖水透明度高，水质清澈如鉴，水质清澈如
7、鉴，水质清澈如鉴，水质清澈如鉴，属国家一级水资源属国家一级水资源属国家一级水资源属国家一级水资源保护区。水库淹没了不少山岭，露出水面的山巅就成了无数的小岛，保护区。水库淹没了不少山岭，露出水面的山巅就成了无数的小岛，保护区。水库淹没了不少山岭，露出水面的山巅就成了无数的小岛，保护区。水库淹没了不少山岭，露出水面的山巅就成了无数的小岛，所以水库叫所以水库叫所以水库叫所以水库叫千岛湖。千岛湖。千岛湖。千岛湖。第18页/共24页新新安安江江水水电电站站自然造福人类：发电自然造福人类：发电、灌溉、航运、灌溉、航运、养殖养殖第19页/共24页水上森林水上森林新树种：泡在水里新树种：泡在水里200天也不天
8、也不会淹死。会淹死。第20页/共24页作者在欣赏了千岛湖之后，是怎样评价它的？大自然造福于人类，人类要和大自然造福于人类，人类要和自然保持自然保持和谐和谐。千岛湖是一首。千岛湖是一首人与大自然合写的人与大自然合写的诗诗，是一个，是一个人工创造的绿色人工创造的绿色奇迹奇迹 。第21页/共24页“绿色绿色”千岛湖千岛湖学习了课文以后，你对学习了课文以后，你对“绿色绿色”的含义是否有了更深的理解呢？的含义是否有了更深的理解呢？“绿色绿色”含义：水绿、岛翠、山青；含义：水绿、岛翠、山青；代表无污染、健康发展、充满生代表无污染、健康发展、充满生机活力和希望。机活力和希望。第22页/共24页第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页