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1、学习古诗的方法学习古诗的方法1.第1页/共24页秋浦(p)歌 （唐）李白炉火/照天地，红星/乱紫烟。赧(nn)郎/明月夜，歌曲/动寒川。朗读诗歌mn mn mn mn 悯悯农农农农 s s s s春种春种春种春种 /一粒一粒一粒一粒粟粟粟粟，秋收秋收秋收秋收 /万颗子万颗子万颗子万颗子。四海四海四海四海 /无闲无闲无闲无闲田。田。田。田。yu yu yu yu农夫农夫农夫农夫 /犹犹犹犹饿死。饿死。饿死。饿死。第2页/共24页解诗题秋浦秋浦：在今安徽省贵池县西。在今安徽省贵池县西。歌：歌颂、赞美。歌：歌颂、赞美。秋浦歌：赞美秋浦冶炼工人的诗。秋浦歌：赞美秋浦冶炼工人的诗。第3页/共24页知作者
2、 李白李白李白李白（701701762762）唐代伟大的浪）唐代伟大的浪）唐代伟大的浪）唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲漫主义诗人，字太白，号青莲漫主义诗人，字太白，号青莲漫主义诗人，字太白，号青莲居士，被誉为居士，被誉为居士，被誉为居士，被誉为“诗仙诗仙诗仙诗仙”，他与，他与，他与，他与杜甫齐名，并称为杜甫齐名，并称为杜甫齐名，并称为杜甫齐名，并称为“李杜李杜李杜李杜”。主要作品：主要作品：主要作品：主要作品：赠汪伦赠汪伦赠汪伦赠汪伦、早早早早发白帝城发白帝城发白帝城发白帝城、望庐山瀑布望庐山瀑布望庐山瀑布望庐山瀑布等等等等第4页/共24页抓字眼 紫烟：冶炼时炉中升腾起的紫烟：冶炼时炉
3、中升腾起的紫烟：冶炼时炉中升腾起的紫烟：冶炼时炉中升腾起的烟烟烟烟 赧郎：被炉火映红了脸庞的赧郎：被炉火映红了脸庞的赧郎：被炉火映红了脸庞的赧郎：被炉火映红了脸庞的冶冶冶冶 炼工人炼工人炼工人炼工人 动：荡漾动：荡漾动：荡漾动：荡漾 寒川：冰冷的河水寒川：冰冷的河水寒川：冰冷的河水寒川：冰冷的河水秋浦歌 （唐）李白炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。第5页/共24页明诗意秋浦歌秋浦歌 （唐）李白（唐）李白炉火照天地，红星乱炉火照天地，红星乱紫烟紫烟。熊熊的炉火映红了天和地，红星在升腾的熊熊的炉火映红了天和地，红星在升腾的熊熊的炉火映红了天和地，红星在升腾的熊熊的炉火映红了天和地，红
4、星在升腾的紫烟中飞溅。紫烟中飞溅。紫烟中飞溅。紫烟中飞溅。赧郎赧郎明月明月夜夜，歌曲，歌曲动寒川动寒川。脸膛红彤彤的冶炼工人在月光如水的夜晚，脸膛红彤彤的冶炼工人在月光如水的夜晚，脸膛红彤彤的冶炼工人在月光如水的夜晚，脸膛红彤彤的冶炼工人在月光如水的夜晚，一边劳动，一边唱歌，嘹亮的歌声使冰冷一边劳动，一边唱歌，嘹亮的歌声使冰冷一边劳动，一边唱歌，嘹亮的歌声使冰冷一边劳动，一边唱歌，嘹亮的歌声使冰冷的河水都荡漾起来了。的河水都荡漾起来了。的河水都荡漾起来了。的河水都荡漾起来了。第6页/共24页悟诗情 这首古诗写了什么？表达了诗人的这首古诗写了什么？表达了诗人的这首古诗写了什么？表达了诗人的这首古
5、诗写了什么？表达了诗人的什么情感？什么情感？什么情感？什么情感？秋浦歌秋浦歌：描写了冶炼工人一边：描写了冶炼工人一边挥汗如雨地工作，一边情绪昂扬挥汗如雨地工作，一边情绪昂扬 地放歌的热火朝天的劳动场面。抒地放歌的热火朝天的劳动场面。抒发了作者对创造性的劳动和质朴的发了作者对创造性的劳动和质朴的劳动者的由衷赞美和钦佩之情。劳动者的由衷赞美和钦佩之情。第7页/共24页学习古诗的方法学习古诗的方法1.第8页/共24页 mn nnmn nng 悯悯 农农 zhnzhng s s春春 种种 /一粒一粒粟粟，shu wn z shu wn z秋秋 收收 /万万 颗颗子子。xin xin四海四海 /无无 闲
6、闲 田。田。f yu f yu农农夫夫 /犹犹 饿死。饿死。朗读诗歌第9页/共24页解诗题悯：同情，可怜。农：农民悯农：同情农民第10页/共24页谁来说说作者？李绅（772846）汉族，江苏无锡人，字公垂。与元稹、白居易交游甚密，他一生最闪光的部分在于诗歌。著有悯农诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”脍灸人口，妇孺皆知，千古传诵。全唐诗存其诗四卷。第11页/共24页抓字眼粟：子：四海：闲田：农夫：犹：米粒果实全国闲放没种的田地农民还春种一粒春种一粒粟粟，秋收万颗秋收万颗子子。四海四海无无闲田闲田，农夫犹农夫犹饿死。饿死。第12页/共24页“春种一粒粟，秋收万颗子。春种一
7、粒粟，秋收万颗子。”春天种下一粒谷物的种子，秋天收下千颗万春天种下一粒谷物的种子，秋天收下千颗万颗的粮食。颗的粮食。第13页/共24页“四海无闲田，农夫犹饿死。四海无闲田，农夫犹饿死。”天底下没有丢弃不种的土地，可是天底下没有丢弃不种的土地，可是还有不少农民吃不饱肚子而被饿死了。还有不少农民吃不饱肚子而被饿死了。第14页/共24页全全 诗诗 内内 容容春天种下一粒谷物的种子，春天种下一粒谷物的种子，春天种下一粒谷物的种子，春天种下一粒谷物的种子，秋天收下千颗万颗的粮食。秋天收下千颗万颗的粮食。秋天收下千颗万颗的粮食。秋天收下千颗万颗的粮食。天底下没有丢弃不种的土地，天底下没有丢弃不种的土地，天
8、底下没有丢弃不种的土地，天底下没有丢弃不种的土地，可是还有不少农民吃不饱肚子而被饿死了。可是还有不少农民吃不饱肚子而被饿死了。可是还有不少农民吃不饱肚子而被饿死了。可是还有不少农民吃不饱肚子而被饿死了。第15页/共24页思考：思考：图上画了什么人？发生什么事了？图上画了什么人？发生什么事了？为什么农民还会被饿死呢为什么农民还会被饿死呢？第16页/共24页悟诗情悯农通过将遍地金黄的丰收景象与农民辛勤劳作却仍旧饿死的状况进行对比，揭露了旧社会对农民的残酷剥削，抒发了诗人对农民的真挚的同情。第17页/共24页这两首古诗描写的情境与抒发的情感有何不同？秋浦歌：描写了冶炼工人一边挥汗如雨地工作，一边情绪
9、昂扬地放歌的热火朝天的劳动场面。抒发了作者对创造性的劳动和质朴的劳动者的由衷赞美和钦佩之情。悯农：描写了农夫们一年辛苦耕种，开垦了所有的土地，获得了丰收，结果却饿死的情景，写出了旧社会农民所受的残酷剥削。抒发了诗人对社会不平的强烈愤慨，以及劳动人民的真挚同情。同样是描写劳动者的劳动，秋浦歌带给我们的是劳动的火热与激情，而悯农留给我们的是劳而不得的悲愤。诗人不仅描写了不同的劳动场景，更抒发了他们内心深处对劳动的真挚感情。第18页/共24页作业填写练习册。背诵并默写这两首诗。收集赞美劳动者的诗或名言。第19页/共24页推荐古诗 乡村四月 四时田园杂兴 （宋宋 ）翁卷翁卷 （宋宋 ）范成大范成大绿遍
10、山原白满川，绿遍山原白满川，昼出耕田夜织麻，昼出耕田夜织麻，子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，童孙未解供耕织，童孙未解供耕织，才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。第20页/共24页关于李绅悯农诗的故事 唐朝时候，亳州出了一名大诗人，名叫李绅李绅。李绅自幼好学，二十岁中了进士，皇帝见他学识渊搏，才学出众，招官翰林学士。有一年夏天，李绅回故乡亳州探亲访友。恰遇浙东节度使李逢吉李逢吉回朝奏事，路经亳州，二人是同榜进士，又是文朋诗友，久别重逢，自然要盘桓一日。这天，李绅和李逢吉携手登上城东观稼台。二人遥望远方，心
11、潮起伏。李逢吉感慨之余，吟了一首诗，最后两句是：何得千里朝野路，累年迁任如登台。意思是，如果升官能象登台这样快就好了。李绅此时却被另一种景象感动了。他看到田野里的农夫，在火热的阳光下锄地，不禁感慨，随口吟道：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!李逢吉听了，连说：“好，好！这首作得太好了！一粥一饭得来都不易呀！”第21页/共24页 李绅仰天长叹了一口气，接着又吟道：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死!李逢吉一听，天呀，这不是在揭朝廷的短吗?这小子好大胆，回到书房，李逢吉对李绅说：“老兄能否将刚才吟的两首诗抄下来赠我，也不枉我二人同游一场。”李绅沉吟一下说：“小诗不过三四十
12、字，为兄听过，自然记得，何必抄录?若一定落笔，不如另写一首相赠。”李逢吉只得说：“也好，也好。”于是，李绅又提笔写下一首：垄上扶犁儿，手种腹长饥。窗下织梭女，手织身无衣。我愿燕赵姝，化为嫫女姿。一笑不值钱，自然家国肥。写好，递与李逢吉斧正。李逢吉看了，觉得这首诗在指责朝廷方面，比上两首更为具体。第22页/共24页 第二天，李逢吉便辞别李绅，离亳进京了。李逢吉表面上对李绅很好,可内心里却想拿他作垫脚石，再高升一级。他回到朝中，立即向皇上进谗说：“启禀万岁，今有翰林院学士李绅，写反诗发泄私愤。”武宗皇帝大吃一惊，忙问：“何以见得?”李逢吉连忙将李绅诗奉上。武宗皇帝召李绅上金殿，拿出那首诗来，李绅看
13、看，说道：“这是微臣回乡后，看到民生疾苦，即情写下的，望陛下体察！”武宗说：“久居高堂，忘却民情，朕之过也，亏卿提醒。今朕封你尚书右仆射，以便共商朝事，治国安民。”李绅叩头道：“谢皇上！”武宗又道：“此事多亏李逢吉举荐。”李绅则对李逢吉感激不尽。而李逢吉呢，听说李绅反而升了官，又惊又怕，正胆颤心惊，李绅却登门向他表示谢意。李逢吉更是蒙在鼓里，只好哼之哈之。不久，李逢吉被调任为云南观察使，降了官。这时他才感到自己是偷鸡不着蚀把米。李绅的三首悯农诗，千百年来人们只见到前两首。这第三首悯农诗被传到皇宫，后来哪里去了呢？只到近代，人们才在敦煌石窟中的唐人诗卷中发现。第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页