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2、学小猫叫学小猫叫 学小猫叫学小猫叫 喵喵喵喵.。学我游泳学我游泳 学我游泳学我游泳 哗啦啦哗啦啦.。学我拖地学我拖地 学我拖地学我拖地 擦擦.。欣赏歌曲新知讲解请大家来思考：请大家来思考：(1)(1)听听歌曲的情绪，并做出正确的选择：听听歌曲的情绪，并做出正确的选择：（）A A难过的难过的 B B激动的激动的 C C欢快的欢快的(2)(2)听听歌曲的节拍，并做出正确的选择：（听听歌曲的节拍，并做出正确的选择：（）A A、4/4 B 4/4 B、3/43/4CB我是小小思考家：我是小小思考家：新知讲解我是小小思考家：我是小小思考家：三拍子的舞蹈特点：强三拍子的舞蹈特点：强 弱弱 弱弱大家知道三拍
3、子的舞蹈特点吗？大家知道三拍子的舞蹈特点吗？教师范唱新知讲解我是小小思考家：我是小小思考家：难点句：难点句：4 54 5 4 34 3 2|2|3 43 4 5-|5-|4 34 3 4 54 5 6|6|7 77 7 1|1|再跟琴一起单独学唱这两句易错句。再跟琴一起单独学唱这两句易错句。跟琴齐唱第二段歌词吧。跟琴齐唱第二段歌词吧。新知讲解 标记出你最喜欢标记出你最喜欢的歌词或者旋律吧。的歌词或者旋律吧。新知讲解u跟着音乐，一起来哼唱吧！我是小小演唱家：新知讲解u分男生和女生接龙唱。我是小小演唱家：创编舞蹈动作创编舞蹈动作创编舞蹈动作创编舞蹈动作 1 1、歌曲里有哪些动作？谁能把它做出来？、
4、歌曲里有哪些动作？谁能把它做出来？2 2、全班起立，老师和学生合作创编舞蹈动作。、全班起立，老师和学生合作创编舞蹈动作。3 3、播放音乐、播放音乐,全班边唱边做舞蹈动作。全班边唱边做舞蹈动作。4 4、请两至三组的学生上台表演、请两至三组的学生上台表演,表演后学生互相评表演后学生互相评价。价。拓展学习创编歌词创编歌词创编歌词创编歌词 尝试在歌曲尝试在歌曲“拍手拍手”、“劈啪劈啪劈劈啪劈啪劈”、“唱歌唱歌”、“跳舞跳舞”等地方创编歌词。如等地方创编歌词。如:学我大笑学我大笑,学我大笑学我大笑,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈学我微笑学我微笑,学我微笑学我微笑,嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻,嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻学小鸟叫学小鸟叫,学小鸟叫学小鸟叫,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽学吹笛子学吹笛子,学吹笛子学吹笛子,嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀,嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀 拓展学习课堂总结谈一谈这节课学到了什么吧！谈一谈这节课学到了什么吧！谈一谈这节课学到了什么吧！谈一谈这节课学到了什么吧！学会了一首新歌学会了一首新歌学我做学我做板书设计学唱新歌学唱新歌学我做学我做作业布置背唱背唱学我做学我做