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1、乡下人家乡下人家部编部编人教版四年级语文人教版四年级语文下册下册 同学们，当我们远离喧嚣的都市，步入乡村，在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，你会看到成群的牛羊同学们，我们今天共同走进乡下人家，一起感受田园的诗情画意吧！新课导入新课导入作者简介作者简介 陈陈醉醉云云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的薰陶。1962年移民来美，定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有寒星集、乡下人家爱的乐章和醉云
2、集 等。用你喜欢的方式读读课文，不理解的地方打上“?”号，音读不准的多读几遍。初读课文初读课文多音字多音字同音字词同音字词1.“饰、率、巢”都是翘舌音；“眠”读“”，不读“”。2.“率”中间部分的笔顺是从中间到两边，书写为撇折、撇折、点、点、提、撇、点；“巢”上半部分为三个撇点。易错提示易错提示装饰：在身体或表面加些附属的东西，使美丽。时令：季节。照例：按照惯例，按照常情。文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭。觅食：寻找食物。独特：独有的，特别的。朴素：不浓艳，不华丽的。词语意思词语意思率领：带领。和谐：配合得适当、协调和匀称，文中指人与自然构成了一幅谐调的画面。倘若：连词，表示假设。风趣：幽默
3、；诙谐；有趣味(多指话或文章)。天高地阔：文中指乡下人边吃饭边无边无际地聊天。率领带领 时令季节独特特殊 照例照常情景情形 辛苦辛劳自然天然 和谐协调倘若如果近义词近义词朴素华丽 蹲着站立独特普通 傍晚清晨好友敌人反义词反义词 装饰装扮 词语辨析词语辨析 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐()。句解：句解：开篇点题，展示一幅自然质朴、恬静祥和的农家画面。开篇点题，展示一幅自然质朴、恬静祥和的农家画面。当花儿落了当花儿落了的时候，藤
4、上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰风趣的装饰()，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。旗杆，可爱多了。句解：对比手法写出了乡下人家浓厚的生活气句解：对比手法写出了乡下人家浓厚的生活气息。息。课文解析课文解析段析：开篇描绘农家瓜藤攀檐图，写出了浓厚的生活气息。段析：开篇描绘农家瓜藤攀檐图，写出了浓厚的生活气息。有些人家，还在门前的场
5、地上种几株花，芍有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍()药，凤仙，药，凤仙，鸡冠鸡冠(gun)(gun)花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，分华丽，显出一派独特的农家风光。显出一派独特的农家风光。句解：一个句解：一个“还还”字起到了字起到了过渡的作用，引出下文对过渡的作用，引出下文对“花花”的描写。农家人掌握了种花的时间和的描写。农家人掌握了种花的时间和规律，花样普通是朴素，色彩纷繁是华丽，两种风格和谐地统一在一规律，花样普通是朴素，色彩纷繁是华丽，两种风格和谐地统一在一起点缀着农家的小院。起点缀着农家的小院。还有些人家，在
6、屋后种几十枝竹，绿的叶，还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓青的竿，投下一片绿绿的浓荫荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。句解：春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了句解：春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后春笋雨后春笋”的美妙画面。尤其是一个的美妙画面。尤其是一个“探探”字，采用拟人化的手法让字，采用拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一
7、样从土里探出头，展示了春天的生机勃勃。从土里探出头，展示了春天的生机勃勃。段析：乡下人家会在门前种花，在屋后种笋。段析：乡下人家会在门前种花，在屋后种笋。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。句解：句解：“雄鸡耸着尾巴雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如
8、同一个尽职尽责的丈夫在守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。尽职尽责的丈夫在守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。段析：写乡下人家照例总要养几只鸡。段析：写乡下人家照例总要养几只鸡。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫荫下，会下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣的石头上有妇女在捣()衣，它们也从不吃惊。衣，它们也从不吃惊。段析：写屋后的小河里常有鸭子在戏水。段析：写屋后的小河里常有鸭子在戏水。第一部分（第第一部分（第1 14 4自然段
9、）：写乡下人家房前有瓜架，门前空地自然段）：写乡下人家房前有瓜架，门前空地开鲜花开鲜花,屋后种竹子，还有觅食的鸡群，戏水的鸭子。屋后种竹子，还有觅食的鸡群，戏水的鸭子。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。句解：按照时序句解：按照时序,再写夏天，特写乡下人吃晚饭的情景。再写夏天，特写乡下人吃晚饭的情景。他们把他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他
10、们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐绘成了一幅自然、和谐()的田园风景画。的田园风景画。句解：将近晚上句解：将近晚上,红霞辉映、晚风轻拂、倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边红霞辉映、晚风轻拂、倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，好一幅乡村晚景图享用晚饭，边闲话家常，好一幅乡村晚景图!秋天到了，秋天到了，纺织娘纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。寄住在他们屋前的瓜架上。句解：再写到秋句解：再写到秋天，天，“纺织娘纺织娘”是最有秋天特征的动物，是最有秋天特征的动物，“寄住寄住”是拟人的手法，与是拟人的手法，与开头乡下人家搭瓜棚相照应。开头乡下人家搭瓜棚相照应。月
11、明人静的夜里，它们便唱起歌来：月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织织，织，织，织啊啊!织，织，织，织织，织，织，织啊啊!”!”那歌声真好听，赛过催眠那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。第二部分第二部分(第第5 5、6 6自然段）：描写了夏天和秋天两个季节乡下的情自然段）：描写了夏天和秋天两个季节乡下的情景。景。纺织娘纺织娘 植食性昆虫，喜食南瓜、丝瓜的花瓣，属于害虫。此植食性昆虫，喜食南瓜、丝瓜的花瓣，属于害虫。此昆虫善于跳跃，白天静静地伏在瓜藤的茎、叶之间，夜晚摄食、昆虫善于跳跃，白天静静地伏在瓜藤的茎
12、、叶之间，夜晚摄食、鸣叫。纺织娘不喜欢强烈的光线，喜欢栖息在凉爽阴暗的环境中。鸣叫。纺织娘不喜欢强烈的光线，喜欢栖息在凉爽阴暗的环境中。知识链接知识链接乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。风景。句解：这是文章的中心句，起到了总结全文的作用。春天句解：这是文章的中心句，起到了总结全文的作用。春天的雨后，夏天的小河，秋天的月夜，的雨后，夏天的小河，秋天的月夜，“都有一道独特、迷人的风景都有一道独特、迷人的风景”，表达了作者对乡下生活的赞美。，表达了作者对乡下生活的赞美。第三部分（第第三部分（第7 7自然段）：概括
13、总结乡下人家在不同季节都有不一自然段）：概括总结乡下人家在不同季节都有不一样的美丽风景。样的美丽风景。第第1自然段运用了怎样的手法来展现农家小屋自然段运用了怎样的手法来展现农家小屋?这里用了对比的方法。若是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太这里用了对比的方法。若是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单调；若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得拘谨、胆怯，难生亲单调；若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得拘谨、胆怯，难生亲近之意。而农家小屋前的瓜架上那绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、近之意。而农家小屋前的瓜架上那绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，无人工雕琢之感，把农家小屋装红
14、的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，无人工雕琢之感，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然。点得别致生动、亲切可爱、质朴自然。问题解答问题解答作者在描写花儿时，为什么说它们作者在描写花儿时，为什么说它们“朴素中朴素中带着几分华丽带着几分华丽”?”?农村的花儿不像城市中的花儿有花瓶的衬托，有彩农村的花儿不像城市中的花儿有花瓶的衬托，有彩纸的包装，它们是那样自然，那样简单，所以说它们纸的包装，它们是那样自然，那样简单，所以说它们是是“朴素朴素”的。同时，这种的。同时，这种“朴素朴素”又代表着自然，又代表着自然，自然的东西往往是最美的，所以说它们又是自然的东西往往是最美的，所以说它们又是“华丽华丽”
15、的。的。从第从第4 4自然段中的自然段中的“游戏游戏”“”“从不吃惊从不吃惊”中可中可以看出什么以看出什么?表现出乡下人家怎样的特点表现出乡下人家怎样的特点?鸭子生活得很自由、很快乐。表现出在乡下人家，鸭子生活得很自由、很快乐。表现出在乡下人家，动物与人相处得十分自在、轻松、和谐，人与自然动物与人相处得十分自在、轻松、和谐，人与自然十分和谐。十分和谐。怎样理解乡下人家的怎样理解乡下人家的“自然、和谐自然、和谐”?“自然自然”是指乡下人家房前屋后的装饰是农家独特是指乡下人家房前屋后的装饰是农家独特生活的体现，乡村所有的自然景物都是那样的纯朴，生活的体现，乡村所有的自然景物都是那样的纯朴，无人工雕
16、琢之感。而无人工雕琢之感。而“和谐和谐”是指人与景、人与物是指人与景、人与物相融，气氛和谐，意境和谐，突出了一种和美的生相融，气氛和谐，意境和谐，突出了一种和美的生活。活。课文是按什么顺序描写的课文是按什么顺序描写的?从哪些词句可以从哪些词句可以看出来看出来?课文是按空间顺序和时间顺序交叉描写的。从课文是按空间顺序和时间顺序交叉描写的。从“但总爱在屋前搭一架但总爱在屋前搭一架”“有些人家，还在门前的场有些人家，还在门前的场地上种几株花地上种几株花”“还有些人家，在屋后种几十枝竹还有些人家，在屋后种几十枝竹”“他们的屋后倘若有一条小河他们的屋后倘若有一条小河”“若是在夏天的若是在夏天的傍晚出去散
17、步傍晚出去散步”“秋天到了秋天到了”这些词句可以看出来。这些词句可以看出来。课文梳理课文梳理课文展现了乡下人家朴实自然、充满课文展现了乡下人家朴实自然、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己生活的美好品质。的家园，装点自己生活的美好品质。主题概括主题概括1.1.融情于景，融情于物。融情于景，融情于物。2.2.抓住乡村景物特点描写，使人过目难忘。抓住乡村景物特点描写，使人过目难忘。3.3.词语丰富，语句优美。词语丰富，语句优美。作者用优美的文笔，为我们描绘出一幅充满诗情画意的乡作
18、者用优美的文笔，为我们描绘出一幅充满诗情画意的乡村生活的画卷。瓜藤攀檐、雨后春笋、鸡群觅食、院落晚餐、村生活的画卷。瓜藤攀檐、雨后春笋、鸡群觅食、院落晚餐、月夜睡梦月夜睡梦多么美妙祥和、自然和谐的田园生活啊多么美妙祥和、自然和谐的田园生活啊!正是农正是农家人对生活的热爱营造出了这么恬静、和谐的乡下生活。只家人对生活的热爱营造出了这么恬静、和谐的乡下生活。只要对生活始终抱有热忱的感情，对周围的世界保持一颗敏感要对生活始终抱有热忱的感情，对周围的世界保持一颗敏感的心，我们也可以在现实生活中发现美、创造美的心，我们也可以在现实生活中发现美、创造美!课堂总结课堂总结棚架棚架 风趣风趣 装饰装饰 顺序顺序 照例照例 率领率领 觅食觅食 倘若倘若 归巢归巢 和谐和谐催眠曲催眠曲 天高地阔天高地阔 月明人静月明人静词语积累词语积累农业谚语：农业谚语：清明前后，种瓜种豆。清明前后，种瓜种豆。三伏不热，五谷不结。三伏不热，五谷不结。庄稼一枝花，全靠粪当家。庄稼一枝花，全靠粪当家。冬雪一条被，春雪一把刀。冬雪一条被，春雪一把刀。拓展延伸拓展延伸