《部编版八年级道德与法治上册第一单元第1课习题ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级道德与法治上册第一单元第1课习题ppt课件.pptx（112页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级道德与法治八年级道德与法治第第1 1课时课时 我与社会我与社会第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活1丰富的社会生活丰富的社会生活走进农村，我们看到农民在田间走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作辛勤劳作；来到工厂，我；来到工厂，我们看到工人在们看到工人在有条不紊地工作有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪身为中国人的自豪学习笔记学习笔记 必知必知2我们对社会生活的感受越
2、来越丰富，认识越来越深刻我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻(1)人们在人们在社会交往社会交往中形成了各种社会关系。随着中形成了各种社会关系。随着身体身体的成的成长、长、智力智力的发展、的发展、能力能力的提高，我们的社会生活空间的提高，我们的社会生活空间不断不断延展延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受感受越来越丰富，越来越丰富，认识认识越来越深刻。越来越深刻。(2)我们会更加关注我们会更加关注社区治理社区治理，并，并献计献策献计献策；会更加关心；会更加关心国国家发展家发展，或，或为之自豪为之自豪，或，或准备为之分忧准备为之分忧。
3、3个人是社会的有机组成部分个人是社会的有机组成部分如果把如果把个人个人看成点，把看成点，把人与人的关系人与人的关系看成线，那么，由看成线，那么，由各各种关系种关系连接成的线就织成一张连接成的线就织成一张“大网大网”，每个人都是，每个人都是社会社会这这张张“大网大网”上的一个上的一个“结点结点”。4几种主要的社会关系几种主要的社会关系社会关系从建立的基础可分为三种关系：社会关系从建立的基础可分为三种关系：血缘血缘关系、关系、地缘地缘关系和关系和业缘业缘关系。关系。1面对生动的社会生活画卷，你有何感受和打算？面对生动的社会生活画卷，你有何感受和打算？(1)对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻
4、，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，我们的社会生活如此绚丽多彩。的社会生活如此绚丽多彩。(2)我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。核心问题核心问题 必记必记2人的身份是如何确定的？人的身份是如何确定的？(1)个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。确定的。(2)在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。(3)社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关
5、系和业社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。缘关系。个人与社会的关系个人与社会的关系(1)个人与社会是相互依存、相互制约、相互促进、对立统一个人与社会是相互依存、相互制约、相互促进、对立统一的关系。的关系。(2)一方面，个人对社会具有依赖性。个人对社会的依赖性使一方面，个人对社会具有依赖性。个人对社会的依赖性使个体的发展和社会的发展既具有一致性，也具有矛盾性。个体的发展和社会的发展既具有一致性，也具有矛盾性。社会对个人既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发社会对个人既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发释疑解惑释疑解惑 必会必会展和进步，推动着个人的全面发展和进步。另一方
6、面，个人展和进步，推动着个人的全面发展和进步。另一方面，个人对社会具有能动性。个人对社会的依赖性，并不意味着个人对社会具有能动性。个人对社会的依赖性，并不意味着个人只能消极地依赖于社会，个人还能积极主动地认识和改造社只能消极地依赖于社会，个人还能积极主动地认识和改造社会，从而推动社会的发展。会，从而推动社会的发展。社会关系就是亲属关系。社会关系就是亲属关系。(1)这种观点是错误的。这种观点是错误的。(2)从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘同的类型。社会关系从建立的基础可分为血缘关
7、系、地缘关系和业缘关系。关系和业缘关系。(3)我们通常意义上说的亲属关系，就是血缘关系，它是社会我们通常意义上说的亲属关系，就是血缘关系，它是社会关系中的一种。关系中的一种。易误警示易误警示 必明必明训基础训基础 新知巩固新知巩固 C训基础训基础 新知巩固新知巩固 D训基础训基础 新知巩固新知巩固 A“大网大网”上的一个上的一个“结点结点”B一条线一条线C互不相干的个体互不相干的个体D漏网之鱼漏网之鱼A训基础训基础 新知巩固新知巩固 A社会关系社会关系 B血缘关系血缘关系C地缘关系地缘关系 D业缘关系业缘关系A训基础训基础 新知巩固新知巩固 A父母父母 B顾客顾客 C同学同学 D邻居邻居D训基
8、础训基础 新知巩固新知巩固 A身为中国人的自豪身为中国人的自豪 B生活水平不断提高生活水平不断提高 C社会生活千篇一律社会生活千篇一律 D国家发生巨大变化国家发生巨大变化A训基础训基础 新知巩固新知巩固 A法律关系法律关系 B血缘关系血缘关系 C地缘关系地缘关系 D业缘关系业缘关系D训基础训基础 新知巩固新知巩固 A社会生活丰富多彩社会生活丰富多彩B社会生活丰富而深刻社会生活丰富而深刻C人的身份是在社会关系中确定的人的身份是在社会关系中确定的D个人的成长是不断社会化的过程个人的成长是不断社会化的过程C训基础训基础 新知巩固新知巩固 9阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。近年来，越来越多的人
9、选择走出相对狭小的单元楼，近年来，越来越多的人选择走出相对狭小的单元楼，涌向大街小巷、公园空地，进行形式多样的养生活动。作涌向大街小巷、公园空地，进行形式多样的养生活动。作为看似私人却又社会参与感十足的社会活动，养生活动催为看似私人却又社会参与感十足的社会活动，养生活动催生了一种新型的社会关系，一种看似匿名却能加固社会纽生了一种新型的社会关系，一种看似匿名却能加固社会纽带的社会关系。带的社会关系。训基础训基础 新知巩固新知巩固 (1)材料中的材料中的“新型的社会关系新型的社会关系”从建立的基础看，属于哪种社从建立的基础看，属于哪种社会关系？会关系？这种这种“新型的社会关系新型的社会关系”属于地
10、缘关系。属于地缘关系。训基础训基础 新知巩固新知巩固 (2)在这种社会关系中，人们的身份是什么？在这种社会关系中，人们的身份是什么？在这种社会关系中，人们的身份是社区的居民或城市的市在这种社会关系中，人们的身份是社区的居民或城市的市民等。民等。练拔高练拔高 新题好题新题好题1下列对漫画理解正确的是下列对漫画理解正确的是()练拔高练拔高 新题好题新题好题我们可以通过多种方式积极参与社会生活我们可以通过多种方式积极参与社会生活青少年通过参与社会生活，会更加关注社区各项工作青少年通过参与社会生活，会更加关注社区各项工作参与社会生活只能通过参与社区治理这一方式实现参与社会生活只能通过参与社区治理这一方
11、式实现置身广阔的社会之中，我们对社会生活的感受越来越丰富置身广阔的社会之中，我们对社会生活的感受越来越丰富A B C D【答案答案】C练拔高练拔高 新题好题新题好题A要关注社区的治理，并献计献策要关注社区的治理，并献计献策 B要把主要精力放在关注社会治理上要把主要精力放在关注社会治理上 C要关心国家的发展，并为之自豪要关心国家的发展，并为之自豪 D参与社会生活就是给政府提意见参与社会生活就是给政府提意见A练拔高练拔高 新题好题新题好题3下列对社会的认识正确的有下列对社会的认识正确的有()社会是由个人组成的社会是由个人组成的个人是社会这张个人是社会这张“大网大网”上的一个上的一个“结点结点”几个
12、人聚集在一起就构成了社会几个人聚集在一起就构成了社会社会是人在生产、生活和交往中形成的社会是人在生产、生活和交往中形成的A B C DC练拔高练拔高 新题好题新题好题4小红放学后，先听一段古典音乐，接着去写作业，写完作小红放学后，先听一段古典音乐，接着去写作业，写完作业以后给奶奶读报纸。小红的做法说明她业以后给奶奶读报纸。小红的做法说明她()A感受生活的美好和真情，积极融入社会生活感受生活的美好和真情，积极融入社会生活B三心二意，不能感受社会生活的美好三心二意，不能感受社会生活的美好C做与学习无关的事，会耽误学习做与学习无关的事，会耽误学习D社会交往范围太小，不利于感受社会的美好社会交往范围太
13、小，不利于感受社会的美好练拔高练拔高 新题好题新题好题【点拨点拨】小红听古典音乐、给奶奶读报纸，能感受到生活的小红听古典音乐、给奶奶读报纸，能感受到生活的美好和真情，她的行为也是积极融入社会生活的表现，美好和真情，她的行为也是积极融入社会生活的表现，A项是项是正确的，正确的，B、C、D三项都是错误的认识。三项都是错误的认识。【答案答案】A练拔高练拔高 新题好题新题好题5观察亲属关系网络图，以下解读正确的是观察亲属关系网络图，以下解读正确的是()练拔高练拔高 新题好题新题好题任何人只能生活在自己的世界里任何人只能生活在自己的世界里每个人都是社会这张每个人都是社会这张“大网大网”上的一个上的一个“
14、结点结点”人们在社会生活中往往只有一种身份人们在社会生活中往往只有一种身份人的身份可以通过血缘关系来确定人的身份可以通过血缘关系来确定ABCD练拔高练拔高 新题好题新题好题【点拨点拨】我们每个人都是社会的一员，都与社会不可分割，我们每个人都是社会的一员，都与社会不可分割，错误；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，错误；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，错错误。误。是对该图的正确解读，均入选。是对该图的正确解读，均入选。【答案答案】C练拔高练拔高 新题好题新题好题有助于主动融入社会有助于主动融入社会更加感受到国家的发展更加感受到国家的发展感受到生活的绚丽多彩感受到生活的绚丽多彩对国家认
15、识越来越深刻对国家认识越来越深刻 ABCDD练拔高练拔高 新题好题新题好题A先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B书山有路勤为径，学海无涯苦作舟书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛B练拔高练拔高 新题好题新题好题8山东省要求各地中小学把研学旅行纳入学校教育教学计划，山东省要求各地中小学把研学旅行纳入学校教育教学计划，学校每学年安排集体研学旅行不少于学校每学年安排集体研学旅行不少于2次。学生参加研学次。学生参加研学旅行的意义有旅行的意义有()会使学生
16、与越来越多的人打交道会使学生与越来越多的人打交道使学生对社会生活的感受越来越丰富使学生对社会生活的感受越来越丰富使学生对社会生活的认识越来越深刻使学生对社会生活的认识越来越深刻会影响学生的学习，尽量不要参加会影响学生的学习，尽量不要参加A B C DA练拔高练拔高 新题好题新题好题9下面是小萍在双休日的生活片段，据此回答问题。下面是小萍在双休日的生活片段，据此回答问题。片段一：周六上午，小萍在家里做作业，做完作业后听了片段一：周六上午，小萍在家里做作业，做完作业后听了一会儿音乐和广播。一会儿音乐和广播。片段二：周六下午，小萍和同学到附近的公园爬山，欣赏片段二：周六下午，小萍和同学到附近的公园爬
17、山，欣赏自然美景。自然美景。片段三：周日上午，小萍去社区敬老院，帮助孤寡老人打片段三：周日上午，小萍去社区敬老院，帮助孤寡老人打扫卫生，给老人剪指甲、讲故事，还教老人用智能手机。扫卫生，给老人剪指甲、讲故事，还教老人用智能手机。练拔高练拔高 新题好题新题好题片段四：周日晚上，小萍和爸爸一起看感动中国人物颁奖晚片段四：周日晚上，小萍和爸爸一起看感动中国人物颁奖晚会。会。(1)小萍是怎样了解社会生活的？小萍是怎样了解社会生活的？听音乐和广播，到公园欣赏自然美景，做公益活动，看电听音乐和广播，到公园欣赏自然美景，做公益活动，看电视节目等。视节目等。练拔高练拔高 新题好题新题好题(2)随着对社会的认识
18、越来越深刻，我们应该有怎样的行动？随着对社会的认识越来越深刻，我们应该有怎样的行动？我们应该更加关注社区治理，并献计献策；更加关心国家我们应该更加关注社区治理，并献计献策；更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。发展，或为之自豪，或准备为之分忧。八年级道德与法治八年级道德与法治第第2 2课时课时 在社会中成长在社会中成长第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活1人的成长是不断社会化的过程人的成长是不断社会化的过程通过父母的通过父母的抚育抚育、同伴的帮助同伴的帮助、老师的、老师的教诲教诲和社会的和社会的关爱关爱等，我们的等，我们的知识知识不断丰富
19、，不断丰富，能力能力不断提高，不断提高，规则意识规则意识不断不断增强，增强，价值观念价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。会成员。学习笔记学习笔记 必知必知2我们从社会中获得成长的我们从社会中获得成长的“养料养料”(1)我们的我们的衣食住行衣食住行、学习和娱乐学习和娱乐等都与社会的方方面面发等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。生着千丝万缕的联系。(2)人的人的生存和发展生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持物质支持和和精神滋养精神滋养。3要养成亲社会行为要养成亲社会行为(1)青少年处于走向社
20、会的青少年处于走向社会的关键时期关键时期，我们应该树立积极的，我们应该树立积极的生活态度生活态度，关注社会关注社会，了解社会了解社会，服务社会服务社会，养成，养成亲社会亲社会行为。行为。(2)谦让、分享、帮助谦让、分享、帮助他人、他人、关心社会发展关心社会发展等亲社会行为，等亲社会行为，有利于我们养成有利于我们养成良好的行为习惯良好的行为习惯，塑造，塑造健康的人格健康的人格，形成，形成正确的价值观念正确的价值观念，获得，获得他人和社会的接纳与认可他人和社会的接纳与认可。4亲社会行为在亲社会行为在人际交往人际交往和和社会实践社会实践中养成中养成(1)我们要主动我们要主动了解社会了解社会，关注，关
21、注社会发展变化社会发展变化，积极，积极投身于投身于社会实践社会实践。(2)我们要遵守我们要遵守社会规则和习俗社会规则和习俗，热心，热心帮助他人帮助他人，想他人之，想他人之所想，急他人之所急。所想，急他人之所急。5奉献社会，成就自己奉献社会，成就自己(1)参与社会的过程，既是参与社会的过程，既是体验社会生活体验社会生活的过程，也是在实的过程，也是在实践中践中发展和成就自己发展和成就自己的过程。的过程。(2)我们只有主动我们只有主动关心关心社会，积极社会，积极融入融入社会，倾力奉献社会，社会，倾力奉献社会，才能实现自己的才能实现自己的人生价值人生价值。1养成亲社会行为有什么意义？养成亲社会行为有什
22、么意义？(1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(2)只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。能实现自己的人生价值。核心问题核心问题 必记必记2如何养成亲社会行为？如何养成亲社会行为？(1)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社主动了解社会，关注社会发展变化，积极投
23、身于社会实践。会实践。(2)遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。想，急他人之所急。1什么是社会化？什么是社会化？(1)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。一方面，个体接受社会的影响，接受社会群体人的过程。一方面，个体接受社会的影响，接受社会群体的信仰与价值观，学习生活、生产技能和行为规范，适应的信仰与价值观，学习生活、生产技能和行为规范，适应社会环境；另一方面，个体作用于社会，用自己的信仰、社会环境；另一方面，个体作用于社会，用自己的信仰、价值观和人格特征
24、去影响他人、社会，改造旧文化，创造价值观和人格特征去影响他人、社会，改造旧文化，创造出适应时代需要的新文化。出适应时代需要的新文化。释疑解惑释疑解惑 必会必会(2)因此，对个体来说，社会化是一个社会适应的过程；对社因此，对个体来说，社会化是一个社会适应的过程；对社会而言，社会化是一个约束和控制的过程。会而言，社会化是一个约束和控制的过程。2什么是亲社会行为？什么是亲社会行为？(1)亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。比如给老人、儿童让座，分享自己的有积极影响的行为。比如给老人、儿童让座，分享自己的知识经验，与人建立友
25、好互信的合作关系，看望孤寡老人，知识经验，与人建立友好互信的合作关系，看望孤寡老人，慰问受难者，还有捐赠，帮助弱势群体等。慰问受难者，还有捐赠，帮助弱势群体等。(2)亲社会行为是人与人建立愉快良好关系的基础，对人一亲社会行为是人与人建立愉快良好关系的基础，对人一生的意义非常重大。生的意义非常重大。人的发展离不开社会，社会的发展能离开个人。人的发展离不开社会，社会的发展能离开个人。这个观点是错误的。我们与社会有着千丝万缕的联系，每个这个观点是错误的。我们与社会有着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，人的生存和发展离人都从社会中获得物质支持和精神滋养，人的生存和发展离不开社会。
26、社会的发展也离不开个人，因为社会要发展进步，不开社会。社会的发展也离不开个人，因为社会要发展进步，需要每个社会成员为之付出努力。所以，个人与社会是相辅需要每个社会成员为之付出努力。所以，个人与社会是相辅相成、互相促进的关系。相成、互相促进的关系。易误警示易误警示 必明必明训基础训基础 新知巩固新知巩固 A丰富社会生活，做自尊自信的人丰富社会生活，做自尊自信的人B增强自负心理，提升人格魅力增强自负心理，提升人格魅力C培养良好习惯，坚决远离网络培养良好习惯，坚决远离网络D拒绝外出活动，抵制不良诱惑拒绝外出活动，抵制不良诱惑A训基础训基础 新知巩固新知巩固 A我们的社会生活是绚丽多彩的我们的社会生活
27、是绚丽多彩的B个人是社会的有机组成部分个人是社会的有机组成部分C人们对社会生活的感受是一成不变的人们对社会生活的感受是一成不变的D公民应积极融入社会，关心社会发展公民应积极融入社会，关心社会发展D训基础训基础 新知巩固新知巩固 3爱因斯坦曾说过：爱因斯坦曾说过：“我每天上百次地提醒自己，我的精神我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”这句话说明这句话说明()A我们每个人的生存和发展都离不开社会，个人应主动我
28、们每个人的生存和发展都离不开社会，个人应主动关心社会、奉献社会关心社会、奉献社会B我们每个人都必须依赖别人才能生存我们每个人都必须依赖别人才能生存训基础训基础 新知巩固新知巩固 C我们在社会中生活，只能索取，不能奉献我们在社会中生活，只能索取，不能奉献D我们只有在帮助他人的活动中才能生存和发展我们只有在帮助他人的活动中才能生存和发展【答案答案】A训基础训基础 新知巩固新知巩固 4下列不属于亲社会行为的是下列不属于亲社会行为的是()A参加研学旅行参加研学旅行B参加学雷锋活动参加学雷锋活动C沉迷于网络游戏沉迷于网络游戏D观看新闻联播节目观看新闻联播节目C训基础训基础 新知巩固新知巩固 A关爱社会是
29、成年人必须履行的责任关爱社会是成年人必须履行的责任B社会是由个人组成的，关爱社会是每个人的权利社会是由个人组成的，关爱社会是每个人的权利C我们应关心国家的发展，不必关注生活中的小事我们应关心国家的发展，不必关注生活中的小事D人是社会中的人，一个人只有融入社会，奉献社会，人是社会中的人，一个人只有融入社会，奉献社会，他的人生才有意义他的人生才有意义D训基础训基础 新知巩固新知巩固 A丰富科技知识丰富科技知识 B提高阅读能力提高阅读能力 C练就强健的体魄练就强健的体魄 D形成正确的价值观念形成正确的价值观念D训基础训基础 新知巩固新知巩固 A学会亲近社会，自觉服务社会学会亲近社会，自觉服务社会 B
30、体验生活变化，领略现代文明体验生活变化，领略现代文明 C提高文化素养，突出个人发展提高文化素养，突出个人发展 D强调服务社会，不应获取回报强调服务社会，不应获取回报A训基础训基础 新知巩固新知巩固 8第十三届全国人民代表大会代表秦玥飞，耶鲁大学毕第十三届全国人民代表大会代表秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村干部。大业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村干部。大学毕业时，秦玥飞选择回祖国农村服务：改善水利灌溉系学毕业时，秦玥飞选择回祖国农村服务：改善水利灌溉系统，建现代化敬老院，为乡村师生开展信息化教学统，建现代化敬老院，为乡村师生开展信息化教学他他说：说：“成功不
31、可能一夜间发生，必须脚踏实地一步步去做。成功不可能一夜间发生，必须脚踏实地一步步去做。”在在2018年全国两会上，秦玥飞提出了关于精准扶贫和乡年全国两会上，秦玥飞提出了关于精准扶贫和乡村振兴的议案。村振兴的议案。训基础训基础 新知巩固新知巩固 (1)青少年应如何正确度过走向社会的关键期？青少年应如何正确度过走向社会的关键期？青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。训基础训基础 新知巩固新知巩固 (2)养成亲社会行为对我们的成长有何意义？
32、养成亲社会行为对我们的成长有何意义？养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于实现自己的人生价值。纳与认可；有利于实现自己的人生价值。训基础训基础 新知巩固新知巩固 (3)秦玥飞的事迹对我们养成亲社会行为有何启示？秦玥飞的事迹对我们养成亲社会行为有何启示？我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。社会实践。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾我们只有主动关心
33、社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。力奉献社会，才能实现自己的人生价值。练拔高练拔高 新题好题新题好题1春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让中学生绽放生命光彩的有下列做法可以让中学生绽放生命光彩的有()志愿服务献爱心志愿服务献爱心 劳动创造增技能劳动创造增技能无所事事度时光无所事事度时光 经典诵读养精神经典诵读养精神ABCD练拔高练拔高 新题好题新题好题【点拨点拨】本题主要考查生命的价值与意义、养成亲社会行为本题主要考查生命的价值与意义、养成亲社会行为等知识点。等知识点。的做法是没有认识到生
34、命价值与意义的表现，的做法是没有认识到生命价值与意义的表现，是在虚度时光；是在虚度时光；的做法是在社会中获得养料的亲社会的做法是在社会中获得养料的亲社会行为，有利于绽放生命光彩。答案选行为，有利于绽放生命光彩。答案选C。【答案答案】C练拔高练拔高 新题好题新题好题2小杰被评为某校小杰被评为某校“最美少年最美少年”。他阳光开朗、朝气蓬勃；他。他阳光开朗、朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他兴趣广泛，热衷马拉乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他兴趣广泛，热衷马拉松运动和围棋；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。小松运动和围棋；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。小杰成为杰成为“最美少年最美少年”，
35、使我们认识到，使我们认识到()练拔高练拔高 新题好题新题好题要陶冶情操，培养高雅的生活情趣要陶冶情操，培养高雅的生活情趣被评选为被评选为“最美少年最美少年”必须文化课成绩优秀必须文化课成绩优秀专心学习，就能成就最好的自己专心学习，就能成就最好的自己应该培养公民意识，养成亲社会行为应该培养公民意识，养成亲社会行为ABCD练拔高练拔高 新题好题新题好题【点拨点拨】通过材料中对小杰的介绍，我们可以看出他爱好广通过材料中对小杰的介绍，我们可以看出他爱好广泛，具有高雅的生活情趣，他还能关爱他人，自觉爱护公共泛，具有高雅的生活情趣，他还能关爱他人，自觉爱护公共设施和遵守公共秩序，具有良好的公民意识，设施和
36、遵守公共秩序，具有良好的公民意识，是正确的；是正确的；“最美少年最美少年”与文化课成绩是否优秀没有直接关系，与文化课成绩是否优秀没有直接关系，错误；错误；说法太绝对，不符合实际，应排除。答案选说法太绝对，不符合实际，应排除。答案选B。【答案答案】B练拔高练拔高 新题好题新题好题3社会与我们每个社会成员的关系是社会与我们每个社会成员的关系是()社会是由我们每个社会成员组成的社会是由我们每个社会成员组成的我们不可能离开社会而存在我们不可能离开社会而存在社会的发展和进步为我们的成长提供了条件社会的发展和进步为我们的成长提供了条件社会成员为社会的进步和发展作出了努力社会成员为社会的进步和发展作出了努力
37、ABCDD练拔高练拔高 新题好题新题好题4寒冬的开封，有人在外卖平台点了寒冬的开封，有人在外卖平台点了50份热粥，备注：份热粥，备注：“麻麻烦将这些粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的烦将这些粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥。小哥。”接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量。送接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量。送餐员也没一人独揽，立马将生意分享给餐员也没一人独揽，立马将生意分享给10个同事个同事这表这表明明()练拔高练拔高 新题好题新题好题社会生活充满是非善恶社会生活充满是非善恶只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向真善美具
38、有较强的影响力和感染力真善美具有较强的影响力和感染力从众亲社会行为有利于形成良好的社会风尚从众亲社会行为有利于形成良好的社会风尚ABCD【答案答案】D练拔高练拔高 新题好题新题好题5对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，同学对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，同学们有不同的观点。正确的有们有不同的观点。正确的有()同学甲：我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会同学甲：我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会影响学习影响学习同学乙：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践同学乙：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的会让我们吃亏的练拔高练拔高 新题好题新题好题
39、同学丙：中学生年龄小，参加社会实践会让我们开阔视野，同学丙：中学生年龄小，参加社会实践会让我们开阔视野，增长见识，培养能力增长见识，培养能力同学丁：社会实践活动应该因材施教，学校应开展一些对同学丁：社会实践活动应该因材施教，学校应开展一些对中学生有益的社会实践活动中学生有益的社会实践活动ABCD【答案答案】B练拔高练拔高 新题好题新题好题6民政部民政部2018年年12月月1日公布，日公布，志愿服务条例志愿服务条例实施一年实施一年来，全国志愿服务信息系统实名志愿者已经超过一亿人，来，全国志愿服务信息系统实名志愿者已经超过一亿人，志愿服务组织超过志愿服务组织超过1.2万家，累计志愿服务时间达万家，
40、累计志愿服务时间达12亿小时，亿小时，社会贡献超过社会贡献超过180亿元。参与志愿服务亿元。参与志愿服务()练拔高练拔高 新题好题新题好题能避免成长中的一切错误能避免成长中的一切错误可以促进自身全面发展可以促进自身全面发展目的是获得他人的赞誉目的是获得他人的赞誉是践行亲社会行为是践行亲社会行为A B C D练拔高练拔高 新题好题新题好题【点拨点拨】本题考查亲社会行为。参加志愿服务活动，有利于本题考查亲社会行为。参加志愿服务活动，有利于增长知识，提高能力，开阔眼界，培养爱心、亲社会情感、增长知识，提高能力，开阔眼界，培养爱心、亲社会情感、社会责任感，在帮助他人过程中延伸自身生命价值，社会责任感，
41、在帮助他人过程中延伸自身生命价值，正正确；确；说法太绝对，错误；参与志愿服务可以获得他人赞誉，说法太绝对，错误；参与志愿服务可以获得他人赞誉，但是把获得赞誉作为目的太狭隘，具有高度社会责任感的人但是把获得赞誉作为目的太狭隘，具有高度社会责任感的人服务社会不计代价与回报，服务社会不计代价与回报，错误。故选错误。故选C。【答案答案】C练拔高练拔高 新题好题新题好题7温州某学校八年级温州某学校八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会实践班学生开展道德与法治学科社会实践活动活动(过程如下过程如下)，受到各方好评。这一活动告诉我们要，受到各方好评。这一活动告诉我们要()练拔高练拔高 新题好题新题好题培养
42、亲社会行为培养亲社会行为 关心家乡的发展建设关心家乡的发展建设积极参与民主协商积极参与民主协商 保护青少年合法权益保护青少年合法权益A B C D【点拨点拨】这一活动有助于中学生观察了解社会，培养亲社会这一活动有助于中学生观察了解社会，培养亲社会行为和关爱家乡的社会责任感，行为和关爱家乡的社会责任感，正确；正确；“民主协商民主协商”是参是参政议政的重要形式，但在材料中并未体现，排除政议政的重要形式，但在材料中并未体现，排除；与题与题意无关。答案选意无关。答案选A。【答案答案】A练拔高练拔高 新题好题新题好题8阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。2019年年2月月18日，日，“感动中国感动中
43、国2018年度人物年度人物”评选揭晓。评选揭晓。“两弹一星两弹一星”功勋奖章获得者程开甲，把一生献给高原的植功勋奖章获得者程开甲，把一生献给高原的植物学家钟扬，不畏牺牲的排雷战士杜富国，勇斗歹徒的退物学家钟扬，不畏牺牲的排雷战士杜富国，勇斗歹徒的退伍军人吕保民，雪域邮路上的忠诚信使其美多吉等人获此伍军人吕保民，雪域邮路上的忠诚信使其美多吉等人获此殊荣。殊荣。(1)上述人物的身上体现了哪些亲社会行为？上述人物的身上体现了哪些亲社会行为？爱国、奉献、助人、敬业等。爱国、奉献、助人、敬业等。练拔高练拔高 新题好题新题好题(2)我们要成长为合格的社会成员，为什么必须养成亲社会行我们要成长为合格的社会成
44、员，为什么必须养成亲社会行为？为？青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过参与社会的过程，既是体验社会生活的过练拔高练拔高 新题好题新题好题程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主
45、动关程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。生价值。八年级道德与法治八年级道德与法治双休作业一双休作业一第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活训基础训基础 新知巩固新知巩固 1个人与社会的关系个人与社会的关系个个人人与与社社会会的的关关系系个人是社会的个人是社会的有机组成部分有机组成部分人们在社会交往中形成了各种社会关系。人们在社会交往中形成了各种社会关系。如果把个人看成点，把人与人的关系看如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就成线，那么
46、，由各种关系连接成的线就织成一张织成一张“大网大网”，每个人都是社会这，每个人都是社会这张张“大网大网”上的一个上的一个“结点结点”。训基础训基础 新知巩固新知巩固 个个人人与与社社会会的的关关系系人的身份是在社人的身份是在社会关系中确定的会关系中确定的在不同的社会关系中，我们具有不同在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。的身份。主要的社会关系：社会关系从建立的主要的社会关系：社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。关系。训基础训基础 新知巩固新知巩固 个个人人与与社社会会的的关关系系人的成长是不断人的成长是不断社会化的过程社会化的过程社会化
47、的途径：父母的抚育、同伴的社会化的途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。帮助、老师的教诲和社会的关爱等。社会化的结果：我们的知识不断丰富，社会化的结果：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。合格的社会成员。训基础训基础 新知巩固新知巩固 个个人人与与社社会会的的关关系系人的生存和发展人的生存和发展离不开社会离不开社会我们的衣食住行、学习和娱乐等都与我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。社会的方方面面发生着千丝万缕的
48、联系。每个人都从社会中获得物质支持和精每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。神滋养。训基础训基础 新知巩固新知巩固 2.个人与社会的关系对个人的要求个人与社会的关系对个人的要求养养成成亲亲社社会会行行为为原因原因必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。服务社会，养成亲社会行为。训基础训基础 新知巩固新知巩固 2.个人与社会的关系对个人的要求个人与社会的关系对个人的要求养养成成亲亲社社会会行行为为原因原因意义：意义：谦让、分享、帮助他人、
49、关心社会发展谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。人和社会的接纳与认可。只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。社会，才能实现自己的人生价值。训基础训基础 新知巩固新知巩固 养养成成亲亲社社会会行行为为方式方式(途径途径)在人际交往在人际交往和社会实践和社会实践中养成中养成要主动了解社会，关注社会发要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投
50、身于社会实践。展变化，积极投身于社会实践。要遵守社会规则和习俗，热心要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。人之所急。练拔高练拔高 新题好题新题好题 【例题例题1】在学校开展的在学校开展的“微公益微公益微行动微行动”活动中，活动中，我走上街头当环保志愿者，向群众宣传环保知识、帮环我走上街头当环保志愿者，向群众宣传环保知识、帮环卫工人清扫街道等，一天下来累得筋疲力尽，但我不后卫工人清扫街道等，一天下来累得筋疲力尽，但我不后悔，反而很有成就感。这是因为悔，反而很有成就感。这是因为()练拔高练拔高 新题好题新题好题积极参与社会生活，能够感受社会生活