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1、教育目的教育目的河源职业技术学院河源职业技术学院钟燕瑾钟燕瑾1教育目的的概念教育目的的概念广义的教育目的：广义的教育目的：狭义的教育目的：国家培养人才的总要求，狭义的教育目的：国家培养人才的总要求，是一定价值观的体现。即国家对教育活动结是一定价值观的体现。即国家对教育活动结果的总的规定，是国家为培养人才而确定的果的总的规定，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。质量规格和标准。2教育目的的历史演变教育目的的历史演变教育目的是随着社会发展而不教育目的是随着社会发展而不断演变的。断演变的。中国中国西方各国西方各国3古代斯巴达的残酷教育古代斯巴达的残酷教育严格挑选儿童、用酒洗浴严格挑选儿童、用酒洗
2、浴 幼儿阶段，母亲训练孩子不怕黑暗、不怕孤独、不幼儿阶段，母亲训练孩子不怕黑暗、不怕孤独、不计较食物、不啼哭喧哗计较食物、不啼哭喧哗七岁开始接受军事训练：跑步、掷铁饼、投标枪、七岁开始接受军事训练：跑步、掷铁饼、投标枪、角力、斗拳、击剑角力、斗拳、击剑 每年都要借敬神之名赤身裸体鞭笞一次，并不许大每年都要借敬神之名赤身裸体鞭笞一次，并不许大声叫喊或啼哭求饶。声叫喊或啼哭求饶。冬天里，在冰冷的河里洗澡，睡在自己编织的未经冬天里，在冰冷的河里洗澡，睡在自己编织的未经刀削的芦苇垫上，只放一些蓟毛借以取暖。刀削的芦苇垫上，只放一些蓟毛借以取暖。45关于教育目的的主要理论关于教育目的的主要理论一、个人本
3、位论一、个人本位论二、社会本位论二、社会本位论三、生活本位论三、生活本位论四、文化本位论四、文化本位论五、教育无目的说五、教育无目的说六、全面发展理论六、全面发展理论6个人本位论个人本位论代表人物：（法）卢梭、（瑞）裴斯泰洛齐、代表人物：（法）卢梭、（瑞）裴斯泰洛齐、（德）康德（德）康德主要观点：主要观点：从个人自身发展的需要出发，根从个人自身发展的需要出发，根据人的本性之需要来确定教育目的。一般认据人的本性之需要来确定教育目的。一般认为教育目的就是，注重个人价值，注重人的为教育目的就是，注重个人价值，注重人的身心和谐发展，使受教育者的本性、本能得身心和谐发展，使受教育者的本性、本能得到发展。
4、到发展。个人价值高于社会价值个人价值高于社会价值7社会本位论社会本位论代表人物代表人物：（德）那托尔普、凯兴斯坦纳：（德）那托尔普、凯兴斯坦纳 （法）孔德、涂尔干（法）孔德、涂尔干主要观点：主要观点：强调人是社会的产物，教育就是强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人。因此，在要使受教育者成为社会需要的人。因此，在教育目的中主张应培养社会要求的人才，教教育目的中主张应培养社会要求的人才，教育的根本目的在于使受教育者掌握社会规范育的根本目的在于使受教育者掌握社会规范和人类文化遗产。和人类文化遗产。社会价值高于个人价值社会价值高于个人价值8生活本位论生活本位论（英）斯宾塞：（英）斯
5、宾塞：准备生活论，教育目的是为准备生活论，教育目的是为完满的生活做准备，教育的主要任务就是教完满的生活做准备，教育的主要任务就是教会人们怎样生活，要为未来的生活做准备。会人们怎样生活，要为未来的生活做准备。（美）杜威：（美）杜威：教育是生活本身，教育的主要教育是生活本身，教育的主要任务是培养能够适应现实生活的人。任务是培养能够适应现实生活的人。9文化本位论代表人物：李特、斯普朗格代表人物：李特、斯普朗格基本观点：强调教育目的要围绕文化来展开，基本观点：强调教育目的要围绕文化来展开，用用“文化文化”来统一教育、社会、人三者间的来统一教育、社会、人三者间的关系，最终目的在于唤醒人们的意识，使其关系
6、，最终目的在于唤醒人们的意识，使其能够自动自觉地追求理想价值，创造新文化。能够自动自觉地追求理想价值，创造新文化。10教育无目的论（美）杜威：（美）杜威：教育即生长、教育即生活，教教育即生长、教育即生活，教育本身除生长外无任何目的。育本身除生长外无任何目的。11全面发展理论亚里士多德亚里士多德维多利诺维多利诺卢梭、狄德罗、爱尔维修卢梭、狄德罗、爱尔维修裴斯泰洛齐裴斯泰洛齐莫尔、康帕内拉、欧文、傅立叶莫尔、康帕内拉、欧文、傅立叶马克思、恩格斯马克思、恩格斯12辩证统一论辩证统一论马克思马克思13教育目的确立的依据教育目的确立的依据 一、社会因素一、社会因素依据社会生产力发展水平和科学技术发展状依
7、据社会生产力发展水平和科学技术发展状况况依据经济制度和政治制度依据经济制度和政治制度 二、人的因素二、人的因素依据人的身心发展规律依据人的身心发展规律依据人的身心发展需要依据人的身心发展需要14我国当前的教育目的教育必须为社会主义现代化建设服务，必教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体等须同生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。接班人。15思考思考结合当前我国教育的实际，谈谈你对我结合当前我国教育的实际，谈谈你对我国教育目的的认识，以及你认为教育目国教育目的的认识，以及你认为教育目的应该是什么？的应该是什么？16国外教育目的概览国外教育目的概览联合国教科文组织联合国教科文组织世界主要发达国家：世界主要发达国家：美国美国日本日本英国英国17思考思考与其他国家的教育目的相比较，谈谈你与其他国家的教育目的相比较，谈谈你对我国教育目的的认识。对我国教育目的的认识。18