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1、关于幼儿班级工作计划范文五篇关于幼儿班级工作计划范文五篇日子好像光阴似箭，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！是时候开始制订计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我为大家采集的幼儿班级工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。幼儿班级工作计划篇1悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开始了。本学期我们将继续认真学习并深切进入贯彻（纲要）精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，改变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊敬幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差别，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，增进体智德美
2、全面发展。一、班况分析本学期我班插了5名新生，如今共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为惯例还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日惯例，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳能力，喜欢帮助别人；尊重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以（规程）为指针，贯彻
3、（新纲要）精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动惯例，加强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。增进幼儿身心和谐发展。1、保育工作催促生活老师搞好班级卫生，天天做好清洁、消毒、通风工作；预防流行症的发生；严格履行幼儿的一日活动作息制度，合理地布置好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒坦、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，十分是年龄小
4、能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神相貌，发现问题及时处理。留意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊敬幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目的结合我们新的建构式课程内容增长五大领域的教学内容，制订好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充足发挥幼儿的自动性。在活动中重视对幼儿进行语言
5、智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、天然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、平静的幼儿多为他们创造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，加强他们的自负心和荣誉感。继续加强幼儿的惯例培养。惯例的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清惯例、要求，并采取多种形式对幼儿进行训练，严格检查惯例履行情况，逐步培养幼儿能自发遵照各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、辞让、协作精精神。根据每周活动目的，及时在各区域有条理地投放适宜的操作材料。在活动中
6、认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自立解决在活动碰到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提升幼儿的讲述能力。帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事竞赛活动。幼儿班级工作计划篇2一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又从新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提升。语言方面幼儿能自动、积极地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完好、流畅，用词比较精确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节
7、拍做各种较复杂的基本动作、模拟动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能自动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对今年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续重视幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将新学期工作计划制订如下：二、日常保教工作为了全面提升保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地布置幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。1。能用较规范性的语言完好、详细、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中
8、提供自在沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听讲游戏中扩展幼儿的经历体验，在活动时老师将重视各个领域相互浸透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经历体验的倾向，让幼儿在活动中有时机听讲，表达自己的观点;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣水平、讲述水平、语言潜能的发掘水平。从原来的集体集中，适当布置小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述时机，进而能让幼儿更大胆放开地讲出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经历体验充足表达和锻炼;最后充足利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的主要场所，进而
9、充足利用家庭教育的.有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完好叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言理论活动。2。学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完好、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探寻求索经过和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探寻求索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探寻求索类的玩具和材料，让幼幼
10、儿在玩中领会科科学现象。以集体、小组、个其余探寻求索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经历体验;如根据班级开展栽种饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等栽种活动和喂养、照顾等饲养活动，让幼儿从中获取有关大天然的丰富经历体验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大天然，利用外出散心漫步，参观、游览的时机让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。3。喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自在与最近教育内容相适宜的环境
11、。以集体、小组、个其余活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指点幼儿自立选择身边的物品或废旧材料制造玩具、手工艺品等;同时尊敬每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多率领幼儿加入有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提升。4。开展丰富多彩的教育惯例活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。三、安全工作计划1。严格履行接送制度，防备于未然2。经常检查班上各项设备，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。3。认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立
12、安全意识。4。利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等5。根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。四、家长工作计划1。定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目的。2。每月一次家园栏地宣传。3。做好亲子活动宣传，引导家长积极加入亲子活动。4。听取家长意见和建议，争取家园配合，到达家园教育培养目的一致。5。对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。6。在“家长助教“亲子活动中增进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。幼儿班级工作计划篇3金秋九月，秋风送爽。繁忙了一个假期我们将接新小班。通过家访和家长问卷了解到，我班孩子
13、多数交往能力差，个性较强，而家长对幼儿园的要求就更高了。面对家长的殷切期盼和即将开始的工作，制订班组计划如下：一、指点思想：认真贯彻（纲要）精神，在工作中加强施行与反思，坚持以增进幼儿发展为中心，保教合一为原则，班内老师齐心协力，将创家长满意效劳，增进孩子长效发展作为我班的不懈要求。二、班级管理：新学期我班提出的口号是：真挚和谐、勤奋上进、乐教创新。班内三位教师固然每个人性格各不一样但我们相信只要以真挚为起点，在生活上互相关心，在工作上互相帮助，一定能营造出班内和谐的人际气氛，将班级打造为学习勤奋上进，工作乐教创新的优秀班组。首先在政治思想和工作作风方面：班构成员以班级利益为重，在工作中团结协
14、作、勇于奉献，加强班组的例会制度。将每周五作为例会日，共同制订班组的各项计划和目的，既是对日常工作进行沟通与反思、总结，进而加强团队意识，使大家真正做到心往一处想劲往一处使。其次在履行职业道德方面：加强师德学习，不断以高尚的事的标准规范自己的行为，真正做到以身立教为人师表。热爱孩子，诲人不倦。在工作中不断的理论以德育人，以德治教。树立效劳意识，看重家长工作的开展，加强家长园地的互动性和实效性，内容办款充足考虑家长的需要，分时设置了你问我答联络册，以及时了解家长的需要;明星宝贝栏则方便家长更多地了解孩子在幼儿园的成长变化；共享平台则为家长间搭建了沟通与共享的平台；家园碰碰车则会针对教育孩子的一些
15、问题孩子教育中存在的一些共性或有分歧的问题介绍一些专家文章或开展互动性讨论，帮家长归纳出好的育儿方法；健康文摘栏则会总结幼儿的年龄特点和时令，介绍一些卫生保健的知识。同时丰富家长工作的形式。如：增长便条，电话，小型家长会等形式的沟通，以坚持家园教育的一致性，构成家园教育的合力。在遵照纪律上：认真遵照园内的一切规章制度，作到不迟到不早退，换班提早和领导打招呼，幼儿一日活动的组织严格按双惯例进行。在安身本岗发挥作用方面：作为班长首先要一身做则，发挥典范带动作用。在工作中要想在前干在前，对于同事在生活中工作中碰到的困难要及与真挚的帮助，以真挚和努力协调班内工作。教养员做到专研业务，学而不厌，结合班内
16、重点工作和主题活动，有目的的开展教育教学活动。创设环境，预备材料，针对小班年龄特点和以有经历体验，在细致入微照料的同时在一日生活中培养幼儿基本自理能力的技能，良好的生活卫生习惯和一日生活惯例；保证幼儿足够的户外活动时间，加强体制提升幼儿抵抗力。保育员坚持日常清洁/消毒等卫生保健制度的落实。加强对幼儿生活的护理，作到常观察勤动手，细致的作好工作减少幼儿疾病的发生。安全工作是班组工作中最主要的一环，我班再将来的工作从紫外线灯的管理，不安全隐患的检查，电源的管理，幼儿室内外活动中老师的站位等努力作到责任到人，杜绝事故的发生。三、班组重点工作：结合小班年龄特点和园所特色，我班工作重点定位于“幼儿自理能
17、力的培养和“幼儿色彩感悟能力的培养两方面。首先我们自购了相关书籍，通过自学的方式查找相关理论基础，结合幼儿年龄特点和家长问卷中的信息，找出了工作中所要解决的问题，制订了教研计划。在幼儿自理能力的培养方面，力争通过环境物化教育目的，通过故事、儿歌、游戏等手段激发幼儿学习兴趣，通过细致的家长工作坚持家园教育的一致性，通过家长园地和主题互动墙饰宣传宝宝的进步，通过开展活动展现幼儿发展等手段完成。而在幼儿色彩感悟能力的培养方面，则通过幼儿大胆玩色中感悟色彩；在与主题活动的结合中认识色彩，选择色彩涂色；学习基本的涂色技能三个阶段。并通过欣赏生活中的色彩、绘画作品中的色彩丰富幼儿的审美经历体验。通过各种游
18、戏、工具、材料、情境调动幼儿玩色、涂色的兴趣。帮助幼儿将作品进行简单装潢或制造成可供幼儿玩的玩具材料等方法。是幼儿感悟利用色彩进行创造的喜悦等方法，引导幼儿逐步提升对色彩的感受力。虽然做为教养员我们有着多年的工作经历体验，在对于小班的工作上几年不做已陌生了很多，在今后的工作中我们只要不断的学习专业理论知识，能力更好的驾驭这份工作。因而，我们要利用午休时间沟通和共享各自的学习经历体验和工作中的困惑，掀起互帮互学之风，使我班的工作在班构成员的勤奋进取中有所创新。总之，在我园争创示范园的关键时刻，我班将本着讲团结、讲奉献、顾大局的精神，以高度的责任心、事业心迎接将来的工作。幼儿班级工作计划篇4班级：
19、托二班日期：3月11日3月15日上周情况分析新的学期开始了，孩子们的情绪稳定，都能积极自动地参与到游戏活动中，大家共同学习、游戏，玩得可开心了，教师也及时催促孩子们多喝水。生活活动指点要点1.提醒孩子用六步洗手法正确洗手2.鼓励幼儿自己叠简单的衣物3.鼓励幼儿多喝水，随时喝水。主题活动语言活动：大口袋艺术活动：欢迎新朋友科学活动：五彩的柱子健康活动：动物模拟操社会活动：我来特色活动音乐活动：我爱妈妈艺术空间：美丽的花瓶自我效劳：小嘴真干净图书阅览：两辆小火车形体过渡环节1.手指游戏炒鸡蛋2.歌曲我爱妈妈.故事金色的房子户外活动集体游戏：马儿快跑、揪尾巴、滚啊滚向上摸天空向下摸草地种萝卜散活动：
20、飞盘沙包骑小车拍球钻筒区域活动区域名称：美工区活动指点：指点幼儿用胶棒给盒子四面粘贴家园共育1.引导孩子在需要帮助时能用语言表达2.根据天气变化给孩子穿适宜的衣服谢谢您的支持与配合！幼儿班级工作计划篇5新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在（纲要）的精神和（园务计划）的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充足利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一。班级情况分析：我班幼儿整体思维较活泼踊跃，大多数幼儿具有较强
21、的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提升，动手能力比较平衡;知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展，敢于在教师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺少良好的倾听习惯。家长情况：我班幼儿家长由于本身素质的不同，因而对于幼儿教育的看重水平及对关注角度也也有所不同，如，有的家长看重幼儿身心健康的发展，有的家长较看重幼儿知识技能的把握，有的家长较看重幼儿兴趣的培养。能够讲，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作特别支持的成员。保健情况：上学期中
22、我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能到达所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。二。班级发展总目的：1。在增进幼儿全面发展的基础上，根据班级老师的特长，重视幼儿艺术能力的发展和培养。2。加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。3。老师进一步加强本身学习和提升，在师幼互动上营建平等、合作、探究的气氛。4。继续深切进入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中三。幼儿能力培养重点：1。能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人
23、。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。2。自动参与参观、栽种、探寻求索、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探寻求索活动中的感受和想法。3。留意听清楚成人和同伴的讲话，能自负大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴教师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4。愿意与人交往，学习互助合作和共享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地讲出自己想讲的事。5。乐于加入体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节拍行进灵敏、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。6。培养幼儿对歌唱活动的兴趣，
24、发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。四。详细办法：1。充足利用社区资源与周边的环境构成互动，率领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。2。加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给幼儿卫生习惯术语。3。根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经历体验、季节时令等来开展多种主题活动。4。多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。5。多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。如制订个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还能够反思自己的教育方法能否恰当。6。灵敏运用幼儿园及社会的本土资源，具体表现出“生活即教育的教育观念，继续开展生成活
25、动，从多方面考虑设计主题活动，具体表现出幼儿的主体性。五。家长工作重点：1。根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，促进社区、幼儿园的联络。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和讨论。2。增长班级家委会成员，充足发掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋献策，并能自动、及时的带动其他的家长参与活动，构成家园联络的良好气氛。3。建立与家长联络的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念六、每月主题活动9月份：开展“教师，教师我爱你的活动10月份：开展“我爱我的祖国的活动11月份：开展：活动“秋天来了12月份：开展：“欢欢喜喜过新年【关于幼儿班级工作计划范文五篇】