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1、新课程下初中体育教学怎样改革,体育教学论文兴趣是学生主动学习的基础，学生只要以兴趣前提才能够在学习中愈加积极，也只要对于学习有兴趣，学生才能够便显得愈加有热情，所以我们常讲，兴趣是最好的教师，这句话适用于任何学科，初中体育学习也不例外。在初中体育学习经过中，学生只要对体育学科的兴趣浓烈厚重，才会不觉得体育学习是枯燥乏味的，也才不至于觉得体育运动和训练是辛苦和繁复的，也才能对于体育训练愈加固执，也才能愈加深入地理解和感悟体育理论和技能的要领，进而更好地把握体育技巧，进而将体育学习当成一种乐趣和享受。而传统的初中体育教学以老师为主体，体育活动完全由老师来设计和决定，导致学生只能被动接收体育知识、模
2、拟体育动作，这使得初中生的主观能动性难以得到有效发挥，久而久之，缺乏主动介入意识和热情，逐步与老师变得疏远，对体育学习没了兴趣。所以，在新课程改革背景下，初中体育老师要重视学生体育学习兴趣的培养，要首先着眼于师生关系的转变，要力求建立良好的师生关系，让学生感遭到平等和尊重，调动学生的积极主动性。第一，要让学生感遭到平等。学生是与老师一样平等的学习体，初中体育老师只要让学生感遭到平等、意识到自个是真正的学习的主人，才能调动起学生的积极主动性，才能激起学生对体育的学习兴趣，进而使其以饱满的热情与积极的态度主动介入到体育活动中来。第二，加强情感沟通，营造和谐的课堂气氛。教学不只是简单的知识互动，更包
3、含着丰富的情感沟通与心灵互动。初中体育老师要注重情感的融入，要以积极的情感来带动、感染学生，以换来学生的正面情感，这样，学生才能处于和谐融洽之中进行学习，才不会感遭到体育活动的苦与累，才会真正享受体育活动的经过，进而对体育课构成长久稳定的学习兴趣。 二、通过知识与技能的教授培养学生的能力 初中体育教学的内容和形式是丰富多彩的，这就为培养学生的各种能力提供了良好的条件和有利的基础。作为初中体育老师，我们要在了解学生、把握体育知识教授技巧的基础上，做到对学生施行适当的引导和指导，以有效激发学生的介入积极性，提高课堂介入率。同时，初中体育老师还要能够认识到学生间存在的个体差异，力求做到因材施教，结合
4、不同学生的心理动机为每个学生制定不同的学习目的，让学生能够在积极学习和介入体育运动和活动的经过中不断开发智力、发展能力，提高本身的运动技能。 首先，老师要充分了解学生的特点。初中体育老师首先要明白，初中体育教学面对的全体学生，作为初中体育老师，我们一定要对全体学生的身体素质和体育知识了如指掌，并且在这里基础上制定教学计划、确定教学目的、选用教学方式，这样，才能够最大限度地知足学生的需求，使得所有学生能够通过学习体育得到提高，能够准确把握所学的体育知识与技能。其次，老师要对教学资料进行深切进入钻研，对各种体育活动技能要领做到准确了解。作为体育老师，我们不仅要准确把握体育理论知识，而且要在正确理解
5、这些知识和理论的基础上，采用好的方式方式方法将其教授给学生，使得学生也做到准确把握。最后，老师要灵敏运用教学手段。如多媒体教学手段的运用。 初中体育教学中包含的运动项目很多，而老师毕竟不是专业运发动，对于各种体育项目的标准动作可能很难做到位，这时，就能够运用多媒体将抽象的理论与形象的动作联络起来，形象直观地展现给学生，让学生能看到更多标准优美的动作，这对于学生更好地把握动作具有非常重要的作用。 三、通过课外体育活动的开展发展学生的个性 新课程改革下的体育教学愈加具有鲜明的个性化特征，这为正处于成长阶段的初中生培养兴趣喜好、发展个性特长提供了有利条件，而且对于初中生自主性、独立性、创造性的培养有
6、积极意义。作为初中体育老师，在新课程改革背景下，初中体育老师不仅要将新的教学理念理解透彻，而且要做到切实落实和贯彻，我们的体育教学要走出课堂，要通过丰富多彩课外体育活动的开展来实现拓展和延伸，要让学生通过课外活动将课上学到的体育知识和技能加以实践。当然，对于课外活动的开展，初中体育老师也要做到充分结合学生的个性特征和兴趣、喜好，在这里基础上制定训练内容，再对学生加以有针对性的训练和指导，力求通过课外活动的开展更好地培养学生的体育学习兴趣，发展学生的个性和特长。在课外活动的训练形式方面，初中体育老师能够采用有选择性的自由组合形式，还能够根据学生的实际需求布置有针对性的训练形式等，在训练内容反面，
7、老师能够布置一些普及性和兴趣性较强的体育活动项目，还能够聘请有体育特长的文化课老师进行指导，帮助学生解决在体育活动中碰到的困难，促进不同类型的学生身体素质的全面提高。 综上所述，在新课改革下，初中体育老师一定要树立新的教学理念，要培养好学生的体育学习兴趣，要教授给学生体育知识和技能，还要开展好课外活动，以便更好地提高学生的素质和能力、发展学生的个性特长。随着新课程改革的逐步深化，新课程改革理念已经深切进入人心。作为初中体育老师，我们在新课程改革背景下，一定要将新课程理念学习和把握好，贯彻和落实好新课程标准要求，开拓创新，为提高初中体育教学效率做出努力。 以下为参考文献： 1王淑真。新课标下老师怎样提高初中体育教学有效性J.中学教学参考，201836。 2惠伟。初中体育教学中差异教学的探寻求索J.新课程学习：基础教育，201811。 3杨平峰。 中学体育课堂教学点滴体会J.甘肃教育，20181。 4苏滇生。初中体育高效课堂之课堂常规J.新考虑网，201811。 5封尊榴，封尊玄。对新课改背景下初中体育教学的几点认识J.新课程：教研，20182。 6鞠鸿。 初中体育课的现在状况分析和对策J.新课程：老师，200810。