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1、实用的德育工作计划范文7篇实用的德育工作计划范文7篇时间流逝得如此之快，我们的工作又将在繁忙中充分着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是好的计划呢？下面是我采集整理的德育工作计划8篇，希望对大家有所帮助。德育工作计划篇1一、指点思想道德有其本身发生发展的经过，皮亚杰、科尔伯特曾讲过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿逐步构成成熟的道德，我们必需为它提供发育发展的条件，为幼儿构成一个好的性格和好的习惯打下基础。幼儿园是孩子承受教育的最基础时期和重要场所，有责任和义务帮助我们的孩子克制缺点，逐步构成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一
2、个有益于社会的人。因而在幼儿园向幼儿进行德育是非常主要和需要的。二、本学期幼儿德育工作的详细施行日常生活、游戏是施行幼儿德育最基本的途径。幼儿是在日常生活与游戏中，在与同伴及成人交往的经过中，了解人、事、物之间的关系以及一定的行为原则，而且进行各种行为练习，日积月累，循序渐进，逐步构成某些良好的行为品质的。如：在一日生活惯例和生活制度中浸透着道德教育的内容，通过惯例训练和严格履行生活制度，能够培养幼儿有礼貌、守纪律、真诚实在、英勇、自负、关心别人、爱惜公物、不怕困难等品德和行为习惯。在游戏经过中，幼儿自觉地饰演一定的社会角色，理论一定的社会行为，体验一定的社会情感，利用游戏进行道德品质的教育，
3、对幼儿社会性发展有其他任何形式难以替代的效果。专门的德育活动是施行幼儿德育的有效手段。专门的德育活动是指老师根据幼儿的年龄特征与各年龄班德育的内容与要求，结合本班幼儿的实际情况、行为表现，有目的、有计划组织的德育活动，也就是为实现某项德育内容而组织的教育活动，例如：谈话、讨论、丰富多彩的理论活动如参观、春游、劳动、节日庆贺活动等。幼儿的道德认知、情感以及行为，通过每一次活动，十分是理论活动的积累而逐步得到发展。比方通过参观图书馆，幼儿亲眼看到一本本图书有条有理地摆在书架上，管理员阿姨辛勤地劳动以及读者平静有序地借阅图书等情景，会深深地领会到秩序的主要性，并愈加爱惜图书；在认识家乡的活动中，幼儿
4、参观家乡的名胜古迹，品尝家乡的风味特产，欣赏家乡的民间工艺品，并用绘画、手工及构造材料等多种方式表现自己心中的家乡风貌?这一系列活动能让幼儿实际地感遭到家乡的美妙，激发幼儿爱家乡的情感。因而，幼儿园应将日常生活、游戏和专门的德育活动结合起来，留意在生活中浸透德育内容与要求，同时发挥家庭和社区环境的合力，有效地实现幼儿德育目的。爱幼儿是向幼儿进行德育的前提，也是使幼儿身心健全发展的主要条件。幼儿对成人的信赖和热爱，使他们承受教育成为可能。老师对幼儿的热爱不仅基于感情，也基于一种社会责任。老师应做到爱每一个幼儿，对所有的幼儿一视同仁，十分是不歧视那些有缺点或承受能力较差的幼儿，为幼儿创设一个道德成
5、长的良好环境。老师对幼儿的爱是一种理智的爱，它建立在老师对教育、对幼儿发展的深刻理解的基础上。它必需有利于幼儿向着自立自强、富有爱心和责任感的方向发展。那种出于爱幼儿的良好愿望，而代替幼儿做他们自己能做的事，或者放纵幼儿做他们不该该做的事，都不是真正的爱。老师应尊敬幼儿的人格，保卫幼儿的自尊心，坚持正面教育，擅长发现幼儿的优点并给予表扬，决不能由于幼儿年幼无知而任意挖苦、讽刺、责骂幼儿，更不能恫吓和体罚幼儿，那样做会伤害幼儿的自尊心，不仅危害幼儿现实的个性发展和进步，而且对其久远的健康人格的构成也将造成晦气影响。总之，幼儿德育经过是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的经过，需经过长期的、反复的
6、理论活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子的目标，继续将德育工作推向一个新的台阶。德育工作计划篇2一、指点思想以践行核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子主题教育为主线，以“生命叙事活动为抓手，认真落实（中小学德育工作指南），深切进入开展教育、安全教育、中华传统文化教育、生态文明教育、行为习惯养成教育和心理健康教育，增进学生核心素养发展。二、工作目的德育惯例工作机制落实，打造德育课程建设、队伍建设，德育特色，组织开展开学第一课、小学新生入学仪式、心理健康教育、留守儿童教育、习惯养成教育等工作。通过各种教育活动，使学生学做真人，培养学生良好的行为习惯，健全学生良好的心理健康状况。三、工作
7、重点1.组织开展“扣好人生第一粒扣子、“我们的节日等主题教育和理论活动。2.加强德育课程和阵地建设，整合德育资源，充足发挥校内外德育阵地的育人功能，强化家长学校建设，构成育人合力。3.创新德育活动的内容和形式，组织开展“八礼四仪、节日文化、社区理论、志愿效劳等系列主题教育活动，强化学生的德育理论。4.加强文明礼仪的培养教育，组织好学生收看开学第一课、举行小学新生入学仪式。5、加强班主任队伍建设和少先队工作，组织班主任基本功竞赛和优秀班集体、少先队优秀活动等观摩评选活动。加强德育工作研究，打造学校德育特色品牌。四、重要工作办法(一)紧扣核心价值观，加强思想道德建设。组织开展“扣好人生第一粒扣子主
8、题教育和理论活动，开展“新时期好少年学习宣传，引导队员争当“美德少年，从小养成良好的道德品质。正常开展“我们的节日系列活动，捉住民族传统节日、国家重大事件和学校开学、毕业典礼等契机，开展特色鲜明、吸引力强的教育活动，继续加强“八礼四仪养成教育，切实开展“月习一礼教育理论活动。(二)启动“情感德育工程。根据教育局制订的（如东县中小学幼儿园“情感德育三年行动计划），研究制定情感德育施行方案，组织全体老师学习情感德育理论，通过沙龙研讨、主题论坛等形式加强沟通，不断更新老师观念；要营造良好的德育情境，融情于境，寓教于乐，努力凸显校园文化品质；要以情感德育课程研究为重点，不断完善情感德育课程体系；积极开
9、展德育课题研究，探寻求索具有学校特色的德育活动课程，探寻求索横向联合、跨区域合作等方式，打造德育品牌，不断提升学校育人品味。加入县学校德育活动课程、特色案例的征集评选活动。(三)加强师德建设。结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人的气氛，树立“人人都是德育工作者的意识，增进和推动学校德育工作，老师要在平常教学经过中积极开展思想道德浸透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(四)加强心理健康教育。认真贯彻教育部（关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意
10、见），认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强老师对心理健康知识的学习、了解，把握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反应给学生家长，进行合理疏导。第二，充足利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只要我们共同努力，探寻求索出一条行之有效的途径和方法，能力逐步解决少年儿童的心理健康问题，能力增进少年儿童和谐发展。第三，加强
11、对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自发远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，加强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，构成齐抓共管、共同培育一代新人的场面。德育工作计划篇3我自从担任班主任工作以来，亲身的教学工作理论，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作能否能够搞好，学生的成就能否能够提升，班主任起着关键作用。能够讲有一个好的班主任，就会有一个好的班级。如何能力当好班主任呢?我以为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法：一、抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心
12、的谈话,直到行之有效。2多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.3利用空余时间进行家访,及时与家长沟通情况,统一思想。4对一些要求上进的学生要充足调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。二、抓好惯例工作:1落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评选活动,构成比、学、赶、帮的班风。2适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极自动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。3加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状况。这在班级管理中是非常关键的。4鼓励学生积极加入学校文体活动以至志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，加强他们的社会责任心和为人民效劳意识。
13、三、加强学风建设:1、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，争辩会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自立管理。四、活动布置:9月：利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。10月：积极开展向校级“十佳道德标兵的学习活动,通过学习活动,构成人人关心集体、关心别人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提升班级整体相貌。11月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成就不睬想的
14、同学,要调整他们的学习方法,提升他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极加入校园文体活动，为班级争光添彩。12月：对全部班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试发动和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。总之，我会积极学习，不断探寻求索，侧重班级的德育，积极协调各科教学，全面提升学生素质。德育工作计划篇4一、指点思想：深切进入贯彻落实党的十八届一中全会会议精神，以落实（公民道德建设施行纲要）为重点，以（中小学德育工作规程）为指点，以提升学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，看重抓
15、好师德师风建设和学生的行为规范教育，以校园文化建设为载体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。以“重基础、抓重点、保提升、显特色为原则，全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会严密协作的教育网络，积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新的步伐，加强德育工作的自动性、针对性、实效性，努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作方法、强化特色建设等方面获得更显著的成就。二、工作思路：1.建立一支擅长学习，具有创新精神和管理能力的德育工作者队伍，通太多种培训方式，提升班主任的管理水安然平静育人实效。2.加强德育工作惯例管理和制度化建设，推动德育工作
16、在继承和创新中不断发展完善。3.依托德育课题研究，根据学校发展、校本资源、生源特点精确定位，逐步打造学校德育特色，树立育真品牌，通过创特色、树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升。4、加强学生法制和安全教育，重视校园学生安全工作，没有因管理不善，出现的学生伤害事故，校园学生安全率到达100%。5、加强学生养成教育和校风建设，开展丰富多彩的校园文化活动，继续深化每月一个好习惯活动，讲“五尊五不五远离及新“五不落到实处。6.进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，加强德育工作的科学性、实效性、针对性、效劳性。7.进一步完善学校、家庭、社区三位一体的教育网络，利用校外德育基地，郑和德
17、育资源、各方教育力量，为浮桥小学全体学生营造良好的健康成长环境。三、工作要点一加强班主任队伍建设继续开展班主任队伍建设，施行“两个2，四个1工程，不断提升班主任基本功。积极加入区第五届班主任基本功竞赛、名班主任评选、班主任论坛及优秀班主任评选。同时根据教育部分署开展“班主任爱心家访的活动。1.组织班主任学习党的十八届一中全会精神，深刻认识加强青少年思想道德教育工作的主要意义，认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点，结实树立“育人为本，德育为先、“德育就是质量的思想。2.继续做好20xx年红桥小学班主任培训班工作。通过学习，进一步提升红桥小学班主任的整体水平，积极组织校班主任工作论坛、校班主
18、任进行基本功竞赛、校班主任案例评选等，为加入各级各类竞赛做好充足的预备。3.以鼓励表彰为手段，树立校优秀班主任先进典型，整理汇总独特的班级管理策略，增进校德育队伍建设。二有效开展德育主题教育活动1.进一步做好班集体建设，开展公民意识教育。以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤劳俭朴自强、敬业奉献为重要内容，以养成教育和法制教育为重要抓手，培养中小学生的公民意识。以活动为契机，加强学生的“小主人教育，培养学生做“班级的小主人、“做学校的小主人、做“学习的小主人。1班集体建设物质建设。创设良好的育人环境，使学习、班级园地、板报、图书角、文化墙等处处具体表现出师生匠心。学期初，学校将结合局布置“美丽班
19、级活动组织召开我校第二届红桥杯“我爱我家，爱我红小，爱我班为主题的温馨班集体评选活动，通过班级环境选美“、学生演讲、班主任论坛等形式，努力营造积极向上，催人奋进的班集体物质文化气氛。组织建设。各班建立健全班委会、家委会。学期初，各班利用主题班会课，开展“我爱我班，展我风采为主题的小班长竞选活动，在活动中培养学生的综合能力，构成学生的公民意识。鼓励更多的同学积极参与各项活动，参与班级和学校的日常管理工作，人人参与班级管理，让学生个个具有集体荣誉感，做到人人都爱班，班班都爱校。组织家委会成员参与到学校建设中来，进而推进校风、学风、班风的建设。制度建设。建立健全班集体制度，使班集体建设实现“制度管理
20、。各班在以（中小学生守则）、（小学生日常行为规范）为绳尺，对现有（班规）、（班级公约）、（班级赏罚条例）等班级制度以民主的方式，进一步制订和完善，使各班真正做到有章可循。在全校范围内推广我校已经构成的良好的班级管理形式。本学期推广丁金娥、白炳珠等优秀班主任教师的“爱心、用心、精细、特色的班集体管理形式。以“红桥论坛为平台，展现优秀班主任教师的班集体管理形式，以访谈的形式，开展优秀管理形式的介绍及推广使全体德育工作者进一步发现和了解身边的“金点子，为更多的教师提供理论经历体验，让年轻班主任、助理班主任更快地胜任班主任工作。德育工作计划篇5我们都知道，一个学校是由多个班级构成的，班级是学校的主要成
21、员，它的一言一行都将影响着学校。怎样能力将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的批示官，班主任的工作是如何进行的。有人讲：一个好班主任就是一个好班集体。假如讲每个孩子都是一颗小星星，我愿用真挚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充斥活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制订班主任计划如下：一、惯例教育方面我班原有学生31名，这学期从黄土岗过来17名，加上两名从其他学校转来的学生，共有19名学生给我们的班级带来新鲜的血液。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我决定从下面几点下手
22、：1、充足利用班队会的时间学习（小学生守则）和（小学生日常行为规范），并在日常学习的经过中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过班干部的汇报，评出“最佳拇指奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指点，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有别
23、人、有集体。比方：能够利用故事会和流动红旗的评选等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿态，我将采取“谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从下面几点下手：1、课堂纪律首先师生共同制订班规班纪，并制订相应的赏罚办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵照纪律。由于是孩子们自己制订的，这样变被动的各种要求为自动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的目标是“讲到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给全部校园带来活泼踊跃而轻松的气氛。然而，丰富多
24、彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采取师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提醒学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。3、卫生纪律讲究卫生很主要。俗话讲，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1个人卫生：要求穿着打扮整洁，做好“三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2班级卫生：天天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于自动、及时打理清扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱惜保护环境和花
25、草的教育。三、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采用班干部轮流制包含班长和组长，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充足的发掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。四、其他方面班级管理中还应重视个体的发展，在各项活动中发掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因而，在班级继续开展各种活动。在这些活动中，鼎力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充足锻炼自己，提升学生的自负心。这学期，我将会蹲下身子和学生讲话，用心去沟通，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处。德
26、育工作计划篇61、加强学生日常行为规范教育，坚持学生行为规范合格率为100%。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。2、深化少先队活动，从活动中培养和提升学生的素质。组织开展综合理论活动，不断提升学生综合素质，培养学生责任意识和良好行为习惯，构建和谐校园，打出学校德育品牌，搭建好家校社联谊及学生综合素质评价平台。3、继续进行“文明班队“先进班“优秀学生的评选，以规范学生的课堂“三姿为重点，训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。加强德育工作的力度，认真落实学生的责任心教育与老师职业道德，争创德育工作先进学校。加强学校德育惯例工作的管理，完
27、善学生、班级评估体系，实行全员德育，争创德育工作先进学校。4、结合学校德育理念及班级特点打造特色班级，实现一班一特色。同时开展班级“手拉手活动，为高年级的学生创造理论与锻炼的时机，班助低年级的班级开展各项活动。5、做好“责任意识课题结题及市德育示范学校申报工作。1、发挥学校德育的主体作用。要在全校范围内创设“全员育人的气氛，树立“人人都是德育工作者的意识，增进和推动学校德育工作。全面推进学校德育和谐教育工作的开展。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想：1继续做好班主任、辅导员的定期培训工作，通过沟通、观摩、学习，不断提升班
28、主任的工作水安然平静能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真挚去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。2继续推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩子不会遭到冷落和歧视;与孩子交谈每一个孩子都能和教师平等对话;帮孩子明理让每一个孩子在体验中识别真、善、美;教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自立尊敬孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子时机每一个孩子的特长都能得到充足展现;为孩子着想帮助有特殊困难的学生完成学业;替家长分忧孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。3加强跟踪指点，每学期推出部分班主任的品德课、班队课，及时沟通、总结，提升班主任的业务水平。4加强宣传，利用学
29、校广播、学校黑板报、升旗仪式等宣传先进班级，优秀学生的事迹，调动师生的积极性。5根据（每周文明班评选制度）、（先进班评选制度）加大检查力度，检查的情况每周五在广播总结，结果公示，结果与班队考核直接挂钩。2、继续办妥家长学校，提升家教水平。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。本学期，学校将继续办妥家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、家校联络册、“给家长的一封信等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指点，要十分看重单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指点和该类家庭学生的教育和管理。本期继续评选“优秀家长、对优秀家长进行鼓励。请部分优秀家长介绍“育儿心得的经历体
30、验，加强家长与家长之间的沟通，提升育儿质量，与学校教育构成良好的合力。1、抓课堂。看重小学阶段的好习惯培养，明确课堂是培养习惯的关键环节，做到老师示范习惯、课堂教学训练习惯、干部评课指点习惯、职工协助监督习惯。2、抓规范。学期初班主任利用班会或理论活动形式组织学生学习、体验我校（开学初“十项工作评选）、（文明班评选细则）、（安全要求）、（小学生守则）、（课堂要求）等规范。3、抓“三姿。班主任和科任老师在开学两周内每节课前指点、校正学生课堂“三姿，培养学生正确站姿、坐姿、写字姿态。写字时要求学生做到“三个一(手指离笔尖一寸，胸口离桌子一拳，眼睛离书本一尺。)本学期的课堂检查将继续对各班三姿进行评
31、选。4、抓仪容仪表。以引导学生正确的审美意识为目的，日常重视学生的仪容仪表管理(详见（四基小学学生仪容仪表要求）)。另设定周三为“便服日，在培养学生重视简洁大方仪表的同时，为学生提供一个展现自我风格的好时机。5、抓学生干部。开学一周内组建校、班两级少先队干军队伍及学生干军队伍。德育干部、班主任要做好学生干部的培养、使用工作，全体干部老师对学生干部也负有指点和监督义务。开展“大手拉小手活动，高低年级(六年级与一年级、五年级与二年级)结成友谊班，培养高年级学生干部协助低年级教师开展工作，一起搞好学习、劳动，共同进步。6、抓检查评选。健全并完善各项检查、考核、监督、评价制度。值班领导、教诲处、少先队
32、、班主任加强对学生纪律、卫生、礼仪等方面的指点和检查。做到日检查、周评选、学期总评。坚持“每周一星评选、“每月一话题、“国旗下的小品等活动，增进学生良好习惯养成，构成“识文达理、严谨守纪、洁美健康、团结奋进的良好校风。7、抓学生心理品质教育。学校要看重心理健康教育的研究，开设心理建康课程，设置心理咨询信箱，请校外心理健康教育人员到学校进行心理健康专题讲座。一是要多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态，加强社会适应能力和抗挫折能力。二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生
33、“学困生的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生“学困生转化工作有机结合，提升转化率。1、树立向科研要质量要效益的现代意识，看重德育的科研工作，重点做好下面工作：1继续开展“培养责任意识活动，2进一步调整研究思路。各班开展（弟子规）诵读活动。3每位老师每学期完成一篇结合自己实际撰写的有关“责任意识培养研究的德育论文。4继续开展“站好责任岗特色活动，让学生在集体活动中明确自己的角色，认清自己的职责，承当起对集体的责任，加强效劳的意识。“站好责任岗主题活动让学生自立确定责任岗位，师生共同制订岗位职责，激发学生自立管理班级的兴趣，调动学生们为集体效劳的热情。主题活动内容分：“责任岗位知多少、“小小竞
34、聘会、“小能手庆功会、“单元自我评价。活动后全班人人上岗，自动承当岗位职责。学校将“站好责任岗活动纳入各年级责任心体验课程计划中，制定出各年段不同的体验目的，并以此为主题开展新一届大队委竞选活动。5责任心四个“一体验活动开展责任心四个“一体验活动，1、讲一句责任心语(低)，讲一个责任心小故事(中)，出一份责任心小报(高);2、玩一个责任心培养体验活动或游戏，如体验盲人、给父母洗脚。3、唱一首责任心教育歌曲。4、看一部责任心教育影视。在形式多样、丰富多彩的责任心体验活动课中，激发孩子的潜能、调动他们的热情，使其责任感不断加强。德育工作计划篇7一、指点思想遵守学校本学期德育工作的总体思路，在“整体
35、优化，和谐发展的办学理念指点下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充足发挥家长的辅助教育作用，采用学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理形式，增进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。在高二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生解脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指点学生走向正轨，解脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，进而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。因而，本学期我的工作计划如下：二
36、、德育工作贯彻（公民道德建设施行纲要）和（中学生行为原则）。由于高二是最为麻烦的年级，由于高一时刚进学校各方面多比较生疏和胆小，而到高二在各方面都有所松懈，所以让每位学生坚持良好的行为规范是非常主要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高三学习生活作充足的预备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提升的至关主要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深切进入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真挚相待，时
37、时耐心相帮，真正做他们的贴心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和优点，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。三、班级管理进一步宣传明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，班主任及时催促，检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理，帮助学生营造一个良好的学习环境和学习气氛。认真贯彻落实（中学生日常行为规范）和（中学生守则），从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。抓好本班住宿学生的宿舍管理。1严格贯彻（开发区中学宿舍规范化
38、要求）。2强化宿舍纪律和卫生的管理。3班主任及时了解宿舍情况，实行宿舍长负责制。4班主任经常深切进入寝室检查，积极配合教务处及宿舍管理员的管理工作。组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部重要负责落实校团委的工作布置，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提升学生门的思想认识。结合学校各方面要求制订班级各方面的规章制度，明确班级干部责
39、任义务。班级实行评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。四、本学期班级工作要点1工作重点是惯例管理，建设具有良好班风学风的文明班级。2搞好班级干军队伍，是他们迅速成熟。大胆参与班级管理。3建立学生与老师的沟通桥梁，增进教育教学工作。4结合以上要点每周一次主题班会。5开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。6组织学生积极加入学校布置的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。7时时刻刻搞好安全教育，争取杜绝安全事故的发生。8结合期中考试，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经历体验沟通，召开主题班会，沟通学习经历体验。抓中间，促两头，把学习搞上去。9作好与学生、家长的沟通工作。10稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好预备。11总结本学期的班级工作。12学生评优。【实用的德育工作计划范文7篇】