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1、【推荐】班务工作计划4篇【推荐】班务工作计划4篇光阴飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真考虑计划该怎样写了。什么样的计划才是有效的呢？下面是我为大家整理的班务工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。班务工作计划篇1新的学期，新的开始。本学年我和任教师、张教师共同任教小一班。为了做好本学期的工作，增进我班幼儿身心健康和谐发展，特制订本学期班务工作计划如下：一、班级情况分析小一班共有幼儿29名，其中男孩16名，女孩13名。幼儿各方面发展均符合该阶段幼儿年龄特征。二、详细内容及办法1、将安全工作放在首位，努力为幼儿的安全保驾护航。环境
2、是幼儿的第二任老师，对小班幼儿来讲，生动、形象的环境更容易影响他们。因而，我们会努力创设好安全环境，通过形象的环境初步加强幼儿的安全意识。我们还将通过专门的安全教育活动对幼儿进行安全教育，而且会根据日常生活中孩子们容易出现的安全问题随时、随机对幼儿进行安全教育，确保幼儿的安全，并初步培养幼儿的自我保卫意识及能力。2、家园携手，努力减轻幼儿的“分离焦虑。“分离焦虑是小班幼儿初入园时产生的一种正常反应，它是开学初班级工作的重中之重。我们会和家长一起努力，采用科学有效的方式，帮幼儿减轻“分离焦虑情绪，使他们能顺利适应幼儿园生活。如：家长会上，老师可专门向家长介绍幼儿“分离焦虑的表现及应对办法，并鼓励
3、家长上网查看相关内容，使家长对此有个大致的了解，并把握科学的应对方法。我们教师也会采用科学有效的方式来缓解幼儿的情绪。相信随着家园的共同努力，幼儿初入园伴随的“分离焦虑会逐步得到缓解。3、建立良好的班级惯例，培养幼儿良好的习惯。良好的班级惯例是老师顺利组织一日活动的基本保障。小班幼儿初入园，由于他们年龄较小，凡事以自我为中心，缺少集体意识，更不知“惯例为何，但此阶段的幼儿可塑性较强。因而，我们会根据小班幼儿的年龄特点，采取适宜的方法，如利用简单、形象的图示引导幼儿，帮他们了解一日活动的流程及班里的惯例等。再讲幼儿良好习惯的培养，本学期我们会重点培养幼儿下面良好习惯：懂礼貌；讲卫生；爱惜保护玩具
4、；不打架；不浪费餐点等习惯。我们会通太多种途径来培养幼儿良好的习惯，如老师的典范示范法、故事法等等。希望能在我们的努力之下，我班的幼儿能养成一系列良好的习惯。4、创设适宜的环境，让环境引领幼儿自动发展。环境对幼儿的影响是宏大的，它无声地影响着幼儿的发展。新的学期，我们会努力为幼儿创设一个适宜的、优美的、生动的环境，让幼儿与环境对话，让幼儿与环境互动。由于小班幼儿年龄较小，他们的思维处于直觉形象思维阶段，因而，我们在创设环境时，要做到直观、形象，有兴趣性，能充足调动幼儿的兴趣，吸引幼儿的留意力。如：可在生活操作区张贴怎样叠衣服的图片，以便于幼儿观察学习；在盥洗室张贴洗手步骤图，引导幼儿学会正确洗
5、手等等。本学期我们也会根据小班幼儿的年龄特点和班级情况科学、合理地设置活动区域。另外，我们也会根据班级的特色活动创设相应的特色环境，让特色活动切实引领幼儿的发展。5、积极开展各项活动，增进幼儿身心健康、和谐发展。本学期我们将努力开展各项活动，如保教活动、户外活动、区域活动等等。保教活动方面，我们会将幼儿的安全放在首位，天天对幼儿进行晨、午检，一日活动中做到全面观察幼儿，确保幼儿的安全。在开展教学活动时我们会根据小班幼儿的年龄特点，重视激发兴趣，采取适宜的的教学方法，让幼儿在愉快的学习中自动获得发展。本学期我们也要努力开展好户外活动，尤其是户外特色活动。我班的户外特色活动是玩球和玩沙包，旨在通太
6、多种多样的玩法，增进幼儿多种动作及情感的发展。区域活动也是一日活动中的弱项，本学期我们会在区域活动的组织与开展上多下工夫，真正将区域活动开展得有声有色。讲到室内特色活动，我们将其确立为“创意撕纸画。我们会制订出详细、详实的计划，让幼儿通过特色活动获得多方面的发展。6、认真做好家长工作，共筑幼儿健康成长的彩虹桥。家长工作的主要性不问可知。本学期，为了更方便家长、老师间的沟通与沟通，我班建立了QQ群，这是一种非常便捷的沟通方式。除此之外，我们还会通过其它多种方式与家长进行沟通与沟通，如：利用入园离园时间与家长沟通；家访；召开家长会；电话沟通等等。家园携手，共筑幼儿健康成长的彩虹桥。每个孩子都是一个
7、天使，我们愿与家长一起，用爱心呵护每个天使健康、快乐地成长！班务工作计划篇2这是上学期我们班做的比较软弱的一个环节，所以在本学期，我们将加强此方面的内容。详细工作如下：1.家园共育的开展版权所有!上学期我班的橱窗“家园共育一块没有真正做到解决家长朋友们所关注的问题。本学期，我班将会根据家长的关注情况及时的为家长提供各方面的育儿信息，并将一些家长好的育儿经历体验同其他家长共同共享。真正做到效劳于家长，搞好家园配合工作。2.家长助教活动的开展：家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充足利用家长资源开展教学的活动。上学期，在我班得到了孩子们的喜爱，但在家长中普及率不够高，家长参与的兴趣也不够浓烈厚重。
8、对此，我们将对此活动进行鼎力的宣传，并发动孩子来邀请爸爸妈妈们一起参与到其中来。其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生活、具有教育价值的内容。这样能力实孩子得到全面的发展。3.特殊家庭幼儿的家访：我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，十分其中有两位孩子的性格比较孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的情况，我们教师将会对其进行适时的家访，对孩子的情况进行深切进入的了解，并从心理上真正的帮助孩子，使其身心快乐的发展。班务工作计划篇3老师的责任就是教育好每一位学生，而班主任的责任就是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而
9、荣耀。所以身为班主任，首先就是要关心爱惜保护学生，其次还要对得起学生。一、指点思想：1、全面推进素质教育，以“学会关心为主线，以“三观教育为重点，进一步提升学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，加强集体的凝聚力。二、班级基本情况和目的：加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、教师的要求，产生了不同水平的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心理医生。定期找学生谈话，及时了解学生的思想动态。对于突发事件，一
10、定及时解决，防止事态严重。及时进班级，了解班级情况。我班现共有学生39人，其中男生20人，女生19人。本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、能力较强的班干军队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。三、工作要点一、加强班风建设1、布置班级活动做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时,要留意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋.班主任必需做好这些特殊学生的教育工作。(5)留意增进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生
11、的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体构成良好的班风和学风比较容易。我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊敬，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生将来的辉煌，就在我们的无限热爱中。根据学校德育工作布置，引导少年儿童开展各项理论活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与理论能力的培养，面向全体学生，增进学生全面发展。活动之前要制订好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指点学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主
12、题班队活动、校园文化活动、社会理论活动等。2、营造向上气氛根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。1制订班级公约、班风。2布置教室环境。3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才干的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，具体表现出学生的主体地位，开掘创新精神。3、指点培养小干部4)及时了解学情：精确把握学生对知识的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以增进全班成就的平稳、扎实地上升。班级小干部是班主任的阁下手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆
13、工作，指导他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动全部班集体开展批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。四、详细办法：1、抓好惯例工作1经常到班，组织、管理、催促检查、反应一日班级学生出勤、纪律、卫生、作业等情况，对不良现象进行处理、纠正。2催促三操。“三操是指早操、课间操、眼保健操。3不定时深切进入教室，了解学生情况，包含教室保洁、学生精神状况、学生课间生活内容、方式等，并对不良现象进行教育、引导
14、。学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表，平常通过电话、家访等途径加强与家长的联络沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，按科就诊。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好布置，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。4处理学生请假及其它突发事件。学生中难免会出现突发事件，如学生生病、打架斗殴致学生受伤等，这些情况都需要班主任批假方能外出就医，多在办公室办公，以便于学生有急事能找到班主任解决。5教育违纪学生。俗话讲，“不以恶小而为之，
15、学生中难免“大错不犯、小错不断的情况，对学生中的违纪应及时教育、处理，进而更好地建设班风、优化学风。6教室纪律维护。班主任应维护好教室纪律，以保证良好的学习环境。7检查学生仪表。仪表是学生形象、精神相貌的写照，是学校管理的必需要求，诸如规范学生饰物佩戴、发饰及其它穿戴装扮等，都要进行检查催促，保证学生仪表符合中学生的角色要求。2、了解学生思想状态。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深切进入了解学生的思想状态，我重要采用下面几种途径：1与学生交谈。有计划地利用班会与学生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增长师生感情消除学生与老师之间的隔阂，有利于开展工作。2不定期
16、检查学生的作业。通过平常的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成就出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。3进行家庭访问、召开家长会。通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。3、心理品质教育1应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的主要性及怎样进行心理调试，如：碰到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采用弥补办法；使学生学会化压力为动力，领会“自古英雄多磨难的内涵；教会学生把握辨证的挫折观，经常坚持自负和乐观的态度。同时针对平常成就较好，考试成就经常不睬想的学生进行心理辅导，根据不同
17、学科，邀请科任教师与其沟通。2自负心教育：充足利用班会讲解自负心的建立与实现，并结合学生的事例现身讲法，使学生明确：自负是成功的首要条件，但自负的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。3意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制订学习计划，并要求在日常生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。4、创新教育1充足发挥班干部的自动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。2加强值日干部的职责，给值日干部一定的自立权。继续坚持
18、天天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参与管理。3正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。5、个性与共性教育1坚持“个人影响集体，集体带动个人的共鸣，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着无足轻重的作用，在班级营造惜时如金，分秒必争的良好文化气氛。2抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来做出大的成就。指点他们定期与同学沟通学习领会，带动全班共同进步；指点学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自负心，尽快缩短与尖子生的间隔，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。第一周:开学
19、、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱惜保护公物教育;学习（德育考核细则）等学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。召开班干部会。对个别学生的教育工作要按科就诊，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成就不睬想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精神过剩，人很聪明，而班级生活对他来讲很不知足，在缺少正确引导的情况下就会搞出“恶作剧。总之，对个别生要区别对待，按科就诊，因材施教。在抓紧我自己的学科英语的教育之余，也要协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。凌晨催促学生按时上交各科作业，杜绝剽窃现象。学生反映
20、的作业量等问题及时反应给任课教师并与其沟通。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心沟通，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到平衡的发展。班务工作计划篇4本学年度，本人担任七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际状态出发做好班级管理工作。本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。经过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的状态，本学期我的工作计划如下:一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成班荣我荣，班耻我耻的观念，加
21、强班大众的凝聚力。培养学生的主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日惯例，抓好自习课纪律，提升课堂效率。利用班会等课余光阴，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先留意选拔培养班级的用心分子，物色班干部，构成临时班干部，让学生初步学习自我管理自我。首先，帮助班干部树立威信；其次，鼓励班干部大胆工作，指导他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、潜力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部
22、团结协作的精神，要能够透过班干部这个小大众建立正确、健全的舆论，带动全部班大众开展批评与自我批评，构成大众的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展大众活动的同时，留意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下:对于个别学生的教育，连续正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的用心因素，个性是要留意培养后进生的自尊心和自负心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要按科就诊，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，
23、有的学生学习成就不睬想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精神过剩，人很聪明，而班级生活对他来讲很不知足，在缺少正确引导的状态下就会搞出恶作剧。总之，对个别学生要区别对待，按科就诊，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状况，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息光阴的安全，务必最好，确保安全工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校状态作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，按科就诊。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好布置，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。计划只是一个期望，一个目的。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项惯例工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课老师，用心创造良好的班风和学风，争取七33班在本学年中做到稳步前进，成为一个礼貌班大众。【推荐】班务工作计划4篇】