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1、2022班务工作计划4篇班务工作安排 篇1新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，依据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下强壮成长。一、班级概况：经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理实力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项嬉戏活动都受到幼儿的深深宠爱。二、本班宝宝特点及主要表现：我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经慢慢适应了幼儿园的集体生活，所以，在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了
2、极大的爱好，总会提出许多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参加意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习爱好。三、工作任务：1班级卫生保健管理目标：为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整齐”是一个必不行少的环节，从最基本的饮食起先，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要留意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培育，如留意活动前后刚好增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培育幼儿良好的生活卫生行为习惯,进行平安教化,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。2幼儿生
3、活管理目标：幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要留意餐前洗手，正确运用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寝室宁静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，宁静入睡，不玩物品，学习整理床铺。3.幼儿平安管理与教化：幼儿园的平安工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应当充分抓住每一个教化契机，把各种抽象、单调的自我防护学问有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“平安标记”、平安情境表演等多种生动好玩的互动形式实施平安教化活动。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的平安标记，时刻提示幼儿留意平安。在嬉戏方
4、面，也要留意加强平安教化，引导幼儿在嬉戏中增加自我爱护意识。4.教化教学工作目标：在教化教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，同等地对待幼儿。树立高度的教化意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、听从、勤奋”，并且要做到在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，全面培育幼儿学习爱好。语言领域：能喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达；能进行简洁对话和表述；能正确发音，会说完整句，学说儿歌；喜爱听故事，感受故事的主要情节；喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读实力；培育良好的倾听习惯和相应的语言理解实力。健康领域：喜爱参与体育活动，体验活动中的乐趣；学习仿照操及简洁徒手操，动
5、作基本到位并跟上节奏；自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作；学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作；玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。班务工作安排 篇2一、班级状况本班共有学生41名，经过幼儿园的学习生活，他们有肯定的自理独立实力，但是刚入小学许多方面比较懵懂，纪律感不强，活动时较混乱，希望通过这学期的活动感受校内生活的美妙，在过程中发展自己的实力。二、工作目标以学校工作安排为指导，不断更新观念、改进方法，结合以往我班在活动中已经取得的阅历及教训，以培育学生良好的思想素养和行为规范为主线，以全面提升学生综合素养为目的，以体验教化活动为途径，有安排、有创新地开展符合学校实际的、符合
6、少年儿童身心特点的教化活动，使本班的队员更好地驾驭交际实力、学习实力、生活实力，成为华蜜生活并能创建华蜜的人。三、工作措施1抓好养成教化，培育良好行为习惯。利用班队课组织学生仔细学习，在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人。常常检查学生的行为习惯，并做到刚好检测反馈，发觉问题刚好指责教化。2接着抓好常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，每周一总结，刚好反馈教化。3仔细参与每周一次的升旗仪式。学生要学会唱国歌，唱响国歌，酷爱国旗，知道升国旗时的礼节。4平安警钟长鸣，坚决杜绝平安隐患。帮助学生了解和驾驭更多的平安常
7、识、学习自护本事、提高平安防范意识和自护自救实力。5。加强心理教化，形成健全人格。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用日常教化教学主渠道，开展好班级心理健康教化。6。 创新家访方式，提高家校教化效果。依据学校要求，我们将依据本地实际状况想方法主动创新家访方式。采纳实地家访、电话家访、家长学校学习等多种方式，有效推动家访活动的纵深开展。7。以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。通过丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教化，使少先队员成为崇尚和谐，追求美妙生活的新一代。四、工作月份支配九月
8、：1入学常规教化；2了解学生，召开家长会。3选举培育班干部，制定班规，布置好教室，让学生在良好学习氛围中学习。4开主题班会好好学习，做一名好学生。5组织学生参与少先队活动：老师，您辛苦了、民族精神代代传。6协作体育老师，教会学生做广播体操。7美化教室，围绕“老师节”出一期黑板报。十月：1接着加强班级管理，形成更好的学习氛围。2与家长交谈，确定学生的学习目标。3做好学生的广播操、眼保健操的训练工作。4开好主题班会养成良好的行为习惯。5围绕“庆祝国庆节”出一期黑板报。十一月：1组织学生参与少先队活动：我们只有一个地球、交通平安知多少。2主题班会怎么成为一名合格的小学生。3组织学生参与平安教化。4围
9、绕“怎么成为一名合格的小学生”出一期黑板报。十二月：1接着抓好常规教化。2完成本学期的教学任务，组织学生复习。3主动参与学校组织的平安教化：平安教化之学习平安。4组织学生参与少先队活动：团结就是力气、谁是我心中的英雄。5围绕“学习平安”出一期黑板报。一月：1开展庆元旦主题班会新的一年里，该做什么。2抓好期末复习工作。3对学生进行假期的平安工作教化。4围绕“庆祝元旦”出一期黑板报。班务工作安排 篇3一、教学安排详细目标加强幼儿阅读、书写潜力的训练，为幼儿进入小学打好基础。二、常规教化（一）、学习习惯1、学会独立学习阅读、清楚讲解并描述资料，耐性倾听的良好习惯。2、引导幼儿大胆地在群众面前讲解并描
10、述；学会轮番交谈，坚持用一般话与别人交谈。3、引导幼儿在生活有必需的时间观念，学习自我监督与视察、自我限制等行为。（二）、卫生习惯1、做好卫生工作，以防病毒感染。2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培育幼儿较强的生活自理潜力。3、加强幼儿的平安意识教化。（三）、家长工作家园相互协作，老师专心主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的状况，从而运用更有效的教化方式。三、详细措施（一）学习习惯1、透过谈话、讲故事、社会实践等培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的潜力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和仔细回答问题、留意倾听的习惯；培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础。2、在
11、日常生活中引导幼儿坚持运用一般话，提高运用一般话有潜力。3、培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候就应做什么事并必需做好；什么时候不该做事并限制自己的行为。（二）、卫生习惯1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，持续桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞
12、在鼻子或耳朵里等等。每一天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每一天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录资料包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现状况，每周五下午发放给家长，让家长刚好了解幼儿在园的学习、生活状况。3、加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不留意摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。（三）、家长工作1、利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿吃饭、上课等状况，相互沟通提出合理举荐等。2、刚好更新家园零距离、，透过发放活动资料、调查表、发信息等手段吸引家长专心参加，
13、并透过与家长刚好地沟通，更有效的了解到孩子在家的表现，促进家园合作，拉近家长与老师的距离，对孩子们的发展起着重要的作用。3、组织亲子活动，家长利用休息时间参与班级组织的亲子活动，家长、幼儿、老师一齐活动，从而体验嬉戏的欢乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与老师的合作关系。四、本学期活动安排时间支配一二三月份：1、布置教室环境，迎接新的一学期。2、加强常规训练。3、制定班级安排，各学科进度。4、植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动。5、进行每学期一次的家访工作。四月份：培育幼儿的生活自理潜力，并学会帮忙同伴。五月份：1、庆祝“五、一”劳动节，明白这是全世界劳动人民的节日，培育幼儿敬重劳动人民的情感
14、。2、接着进行常规培育。3、筹备“六、一”前期的工作。六月份：1、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。2、开展下乡招生等一系列活动。七月份：1、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。2、做好大班毕业生的一系列工作3、假期平安教化。4、做好期末工作总结，并留意班级平安问题。班务工作安排 篇4新的一学期已经起先，本学期共有24位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着“一切为了孩子”的发展目标，以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据，制定出以下的班级工作安排：一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数24人，男孩15名，女孩9名，两岁半至三岁的幼儿
15、5位，大部分幼儿三岁刚过，通过入园后的视察，三位幼儿上过幼儿园，生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但没有上过幼儿园幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面有肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让。一部分孩子不易投入到集体活动中来，更不愿围坐一起，而是喜爱自由地奔跑、自由自在地玩耍。针对以上状况，本学期我们将以园务安排、教研安排、保育保健安排为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际
16、状况，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”二、主要工作任务：（一）保教工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：（1）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。（2）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。（1）相识自己的标记。（2）学会正确的洗手、漱口方法。（3）能宁静午睡，不吵醒别人。（4）培育良好
17、的进餐习惯，能自己吃饭等。（5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。（2）以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。3、培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。（4）注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。（5）将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式
18、多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：（1）老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好交医生查看、诊治。（2）照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。（二）教研工作1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日
19、活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。针对班中学问水平实力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导实力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的实力。2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。4、利用图片、故事等形式，
20、对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5、从孩子的爱好、学问水平入手，激励幼儿主动参与各项活动，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。6、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。（三）家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。（2）加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好
21、，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。（3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学活动不断向家长供应新的幼教信息。（4）每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。（5）激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。（6）做好接送工作。来园和离园时，做好孩子的接送工作，确保幼儿的平安。三、月份工作支配：月份主要目标主要措施九月份健康领域：1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。3、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。社会性领域：1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、相识幼儿园里的人
22、和自己的同伴，相识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受四周成人的关切和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。科学领域：1、引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象，并对它们感爱好。2、在活动中，激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。2、支持、激励幼儿参与美术活动，引导幼儿
23、初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。2、老师制定班级、主题活动实施安排及周安排；3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，激励幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。2、学期
24、初帮助幼儿打算好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。3、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。5、创设“家园碰碰”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作安排。2、制定班级主题活动内容，及周、月安排。3、进行主题墙的布置；十月份健康领域：1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简洁的造型。4、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域：1、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则。2、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等
25、礼貌用语。科学领域：1、相识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。2、能开心地参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言领域：1、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。2、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜爱和老师一起看图书。艺术领域：1、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演。2、会在底图上添画简洁的线、形，学会简洁的定位粘贴。3、对泥工活动感爱好，学会团聚的技能。一保教工作1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，依据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理实力的提高。2、激励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲解并描述。3、两位老师共同协作，
26、使幼儿尽快形成遵守规则及运用礼貌用语。4、在每天的分区活动中，均供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，激励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。二家长工作请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变。十一月份健康领域：1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物。2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。4、引导幼儿在活动后知道合作整理整理小型体育器械。社会性领域：1、知道友好的对待邻里的小挚友。2、知道一点公共的事情和公共场所。科学领域：1、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活
27、动的感受和发觉。2、相识四五种常见的花儿，了解花儿的好挚友与花儿之间的关系。语言领域：1、激励幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。2、能朗诵简短23首儿歌。艺术领域：1、用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。2、激励幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲。3、辨别光明的色调与暗淡的色调带给自己的感觉。4、学习用撕、贴等方法塑造简洁的平面形象。保教工作：1、结合11月9日消防平安宣扬日，加强幼儿的平安教化，使幼儿相识火警、匪警的电话及有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。2、通过晨间谈话、榜样教化等加强对幼儿常规教化及良好生活、行为习惯的培育。3、加强对幼儿听与说的实力培育，知道用一
28、般话和老师、同伴沟通，并利用晨间和区域活动的时间，供应给幼儿熬炼的机会，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。4、优化班级教化环境，定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手实力。5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。家长工作：1、更换“家园”栏目的各项内容。2、发放幼儿发展评估手册，并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现状况。教研工作：1、参与园内互听互评。2、刚好撰写月份反思和个案追踪。十二月份健康领域：l、垫上运动练习侧滚。2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。社会
29、性领域：l、能遵守基本的规则，并能按规则行动。2、知道相互友爱，当别人遇到困难时不讪笑，愿帮助别人。语言领域：1、学习复述故事一则，儿歌二首，接着学习和老师一起边看边听图书内容。2、能留意听老师讲话不插嘴。科学领域：l、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。2、在老师的指导下，有目的地视察冬天的树木花草的改变，感知冬天的风及人们服装用具的改变。艺术领域：1、接着学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步观赏活泼、宁静、的歌曲，并按节奏拍手。2、巩固练习在肯定范围内匀称涂色地实力。保教工作：1、接着组织幼儿开展主题活动，收集相关的材料。2、依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料，在教
30、室外展板展示美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现实力。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教化相结合，本学期重点对幼儿动手实力的培育和指导。4、随着天气的转冷，教化幼儿留意冬季保暖，每天坚持来园。家长工作：1、依据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣扬有关保健学问。2、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。3、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。5、请家长为幼儿打算迎新年联欢活动的节目。教研工作：1、每周定时、随机的召开班级会议，刚好解决本班出现的各种现象。2、视察记录幼儿存
31、在的现象，分析缘由，找出解决问题的方法。3、接着追踪个案调查和月份反思。4、做好家长开放日的打算工作。一月份健康领域：1、具有初步的平安意识，户外活动时能留意平安，不将异物塞入耳、鼻、口里。2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。3、知道冬季防寒保暖学问。社会性领域：1、学习并尝试运用日常生活中常用的礼貌用语。2、情愿和少量的小挚友一起嬉戏，嬉戏中少有争吵现象。3、学习在家中接待邻里和亲戚。语言领域：能朗诵简短56首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。科学领域：1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。2、知道区分上下、前后里外的位置。艺术领域：1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物。2、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。保教工作：1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面发展。2、接着组织幼儿开展主题活动所延长的小主题活动，收集相关的材料。3、对幼儿的作品进行展示。家长工作：1、寒假做好幼儿平安工作，提高幼儿的平安意识。2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的看法和建议。教研工作：1、刚好撰写月份反思。2、做好幼儿的测评工作。3、撰写班级工作总结、个人工作总结及放假的打算工作。