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1、甘州区民族小学社会主义核心价值观教育工作总结 十年树木百年树人 甘州区民族小学社会主义核心价值观教育工作总结甘州区民族小学是一所XX县区直属学校，二十世纪四十年代由甘州社会名流创办，学校座落于古城驰名的“甘泉书院”内，历经六十年风雨洗礼，积淀了丰厚的书院文化。学校现有教学班23个，在校学生1300多名，教职工58名。学校先后被评为“XX省教育系统先进集体”、“XX县区普通中小学示范学校”、“学校文化建设示范学校”、“全国小公民思想道德建设先进单位”、“全国红旗大队”等荣誉称号。多年来，我校始终把德育工作放在学校工作的首位，坚持以小学生日常行为规范教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为习惯和礼仪
2、常规教育，坚持走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，在对学生“社会主义核心价值观”教育上下功夫，开展行之有效的德育工作，取得了不错的成绩，形成了鲜明的德育特色。 加强环境育人，让校园内一墙一壁，一草一木都成为德育教育的构成部分，创造浓郁的“社会主义核心价值观”教育氛围。 我们以学校师生的校园生活为背景，精心创设了民族小学原汁原味的校园文化，让有形无形的文化自然流淌，让“社会主义核心价值观”布满校园，做到目之所及都带有教育性，让学生入眼、入耳、入脑、入心。 1.让墙壁说话。在我校“以人为本、全面发展、彰显特色、创建名校”办学理念的引领下，把教育特色和教学特色融入墙体文化的设计中，每一
3、个楼层、每一面墙壁、每一个角落都独具匠心、富含深意。我们在每个教室内和每层楼道里都粘贴了“社会主义核心价值观”宣传画册，以此做到让学生熟知熟记。教学楼以“养成教育”为主题，设计了“文明习惯的养成从端正自己的仪表开始”；“出门走好路、出口说好话、出手做好事”；“相信自我、磨砺自我、充实自我、展示自我、放飞自我”；“创造一个安静的学习环境，维护一个优雅的学习空间”；“鸟儿因翅膀二自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因你的努力而将更加进步”四个楼层的专题文化，紧扣养成教育主题。让学生进出可见，熟读成诵，逐步培养他们养成讲文明、懂礼仪、讲卫生、讲诚信等良好品行与习惯。 2.让标语唤醒。平房教室墙面上我们建
4、造了传承中华美德板块，从古代经典文学作品上面选择了一些经典语句配上不同的画面，用上不同的字体，让学生感受传统文化的博大精深，用古人的经典语句指导学生的行为。完善个人素养板块我们从“尊”、“孝”、“思”、“励”、“义”等主题教育学生懂得感恩、礼貌、自尊。各年级各班做了各具特色的班级文化宣传牌匾，有的班级亮出自己的班风；有的班级亮出自己的班级目标；有的班级亮出教 师寄语。全校23个班，异彩纷呈，精妙绝伦。楼梯、走廊、操场的垃圾箱上、花坛里、厕所中、洗手池旁。随处都有养成教育“温馨提示”，让学生随时随处都能在温馨提示下自觉检查和规范自己的行为举止。 3.让花草传情。近年来，在学校领导的多方努力之下，
5、学校面貌焕然一新，校园内假山喷泉相映成趣；花坛里月季牡丹竞相开放，一眼望去心旷神怡，校园很美。为了让学生体会优美和谐的自然环境要靠每一个人的努力，号召全体学生对花坛、树木进行保护并领养，给领养的花坛、树木挂上领养牌，学生们对待自己领养的花草树木都精心护理，天天看时时关注，生怕被损坏，就这样学生在养护花木的过程中倾注了爱心，增强了责任心。 学校到处在对学生进行文化的熏陶与感染，对学生进行潜移默化的教育，浓郁的“社会主义核心价值观”教育的校园文化氛围可谓是“随风潜入夜，润物细无声”。 加强活动育人，目标明确，行为具体，落实各项活动，把“社会主义核心价值观”教育落到实处。 1.扎实做好“行为习惯养成
6、教育月训练活动”。学校结合新学期开学“学生行为规范养成教育月”活动，扎实有效地开展了队形队列、集会队列、校园舞蹈、上下楼秩序、放学路队、敬队礼姿势等项目的训练。同时，我们还利用开学前几周班会课时间，让全校同学熟悉中小学生守则、 小学生日常行为规范、“社会主义核心价值观”内容。特别是“社会主义核心价值观”内容要求每个孩子烂熟于心。 2.传唱优秀歌谣，让“社会主义核心价值观”在孩子们内心生根发芽。本学期开学伊始，我们就召集我校音乐教师开专题会议，主要在音乐课程中加入“社会主义核心价值观”歌谣传唱活动。各班利用音乐课时间学习了核心价值记心上践行价值观，从我做起等歌谣。 3.用心实施好“四个一工程”。
7、“四个一”道德长跑工程是我校多年来的传统，也是我校德育工作的亮点。“四个一”指每天一分钟的踏步，以强健体魄；每天一首军歌，以振奋精神；每天一分钟的经典诵读，以积累古文；每天一篇日记，以磨练意志。四个一工程成为高品位的校园育人的载体，激发了学生的审美情趣，完善了良好品德，使学生的综合素质得到进一步提高。清晨，传入耳际的是学生们的诵读古诗文声；课间，校园之声小广播为学生解读精神快餐；课余，学生在厨窗前驻足阅读。学生的读书日记晨光结集出版是学校推进素质教育，营造书香校园，实施“四个一工程”结出的硕果。这项道德长跑工程为我校德育工作的基石。在多年的实施过程中，我们发现这项工程深受孩子们的喜欢。 4.用
8、好每周的“国旗下讲话”。每周安排一位学生作“国 旗下讲话”，讲话之前都要认真写好讲话搞，并收集起来学校存档。利用每周升旗仪式加强学生的爱国主义教育和养成教育，教育学生孝敬父母，关心父母的身体健康，积极参加力所能及的劳动，尽可能地为父母多做家务；引导小学生阅读观看有益的图书、报刊、音像作品。收看有利于身心健康成长的电视节目。树立科学的世界观，不参加封建迷信、赌博等违法活动。本学期，我们在国旗下演讲中加入了小学生践行“社会主义核心价值观”内容，我们安排12个教学班分别以“富强篇、民主篇、文明篇、和谐篇、自由篇、平等篇、公正篇、法治篇、爱国篇、敬业篇、诚信篇、友善篇”为主题，在国旗下演讲，通过这样的
9、演讲活动，力争做到在我校学生中24字入脑入心，并成为孩子们的行为准则。 5.充分发挥主题队会的教育功能。主题班队会是学校对学生进行德育教育的主要形式之一，通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展礼仪教育，对形成良好的校园风气及学生的健康成长，都起着重要的作用。学校要求各班主任认真组织学生召开各类主题班会活动，要有活动计划，有活动记录。本学期，我们安排一至六年级各班举行社会主义核心价值观在我们身边、我为核心价值观代言等主题队会。通过这样的主题队会，为我校学生树立了正确的价值观、人生观，在他们幼小的心里埋下“真、善、美”的种子。 甘州区民族小学社会主义核心价值观教育工作总结.do
10、c免费为全国范文类知名网站，下载全文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。 支付6元已有11人下载 下载这篇word文档 加强书香育人，让书香润泽心灵，让阅读丰富人生，让“社会主义核心价值观”引领孩子们成长。 加强亲子读书活动，培养学生在家读书的习惯。我校实施了亲子读书活动，将读书活动由学校引向家庭，在书香校园的基础上让书香飘入家庭，创建“书香家庭”。使孩子与家长知书达礼、共同成长。我们不断给全校同学推荐积极向上，既符合小学生学情又适应社会发展需要的优秀的图书如童话狐狸列那的故事爱丽丝漫游奇境记格林童话骑鹅旅行记一千零一夜安徒生童话长袜子皮皮小王子水孩子快乐王子集希腊神话和传说岳飞传史记（儿童版
11、）东周列国志等，以此在价值领域引领孩子。读书的过程中做读书笔记，写读书日记、读后感，教师积极组织学生参加学校举办的读书征文、日记、读后感、手抄报、电子小报等活动的评比，组织家长开展亲子读书交流会，读书活动提升了学生的阅读品位，丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情操，提高了学生的精神境界、文化素养和审美能力。具体做法是：学校给家长寄发亲子读书倡议书，请爸爸妈妈每天晚上坚持和学生一起分享20分钟的阅读好时光，监督孩子的读书情况，也允许孩子监督爸爸妈妈的读书情况。要求家长将每周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围，通过我们的 孩子，通过读书，让“社会主义核心价值观”走进千家万户。 总之，我校通过落实有特色的德育工作，有力的推动了“社会主义核心价值观”教育活动全面实施，保证了学校办学方针和办学理念的贯彻落实，为教育教学质量的稳定提高奠定了坚实的基础。学校德育工作是一项与时俱进的工程，我们将不断开拓创新，注重实践，进一步打造德育特色品牌，让“社会主义核心价值观”教育活动更加深入，让德育之花在民族小学开得更加鲜艳美丽。 甘州区民族小学社会主义核心价值观教育工作总结（2）.doc免费为全国范文类知名网站，下载全文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。 支付6元已有11人下载 下载这篇word文档 第7页 共7页