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1、传染病等突发公共卫生事件应急预案制度 文章 来源教师范文吧课 件传染病等突发公共卫生事件应急预案制度 本制度所指突发公共卫生事件包括。传染病、饮用水污染、食物中毒等事件。 如有以上突发公共卫生事件发生，教师要根据事件严重程度及时做出恰当处理。 一、传染病 （一）发生传染病，对患传染病和疑似传染病者及早隔离，及时报告。报告的一般程度为班级教师向保健教师或安全主管人员汇报，保健教师或安全主管人员向园长汇报，由园长再向上级主管部门汇报。上一级主管部门包括：教育局、卫生局疾控中心、卫生监督所等。如遇重大责任事故应立即报告市、区卫生局和妇幼保健所，然后再书面上报；责任事故应立即报告；一般事故做到2天内报
2、告。 （二）对患病幼儿所在班级的其他幼儿进行检疫、观察，留观期间不收新生、幼儿不混班不窜班活动。 （三）按照“发生传染病后的消毒要求”，在保健教师指导下，保育员加强其所在班级的消毒工作，做好传染病登记，复查复治工作，以及传染病留验观察期过后的终末消毒，做好记录。 （四）加强晨检，认真做好传染病针对性检查，检查具体内容参见常见肠道传染病隔离观察要求和常见呼吸道传染病隔离观察要求。 （五）留观期满后无新患者出现方可解除隔离；患者隔离期满后须凭医生证明方可回园或进班。 （六）工作人员及幼儿家中发现传染病人时应及时报告园领导，采取必要措施。 二、饮用水污染、食物中毒 （一）立即报告。立即停止食品加工活
3、动，并向教育行政主管部门及卫生行政部门报告。 （二）救治病人。第一时间组织人员将病人送至医疗机构抢救治疗。积极做好中毒学生的就医部护工作，及时联系学生家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长的工作，争取家长的配合、谅解。 （三）保护现场。保留封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。 （四）配合调查：学校保健教师做好专项登记工作，包括：饮水污染情况、班级、人数；因饮水而得病的学生姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助区卫生监督所、区疾控中心等部门做好调查工作，在区卫生监督所等部门的指导下做好相关工作。 （五）控制事态。落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。 （六）善后处理。食品卫生工作领导小组成员积极投入相关调解工作，与保险公司取得联系，协助做好理赔工作。 文章 来源教师范文吧课 件 第3页 共3页