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1、三板桥中学义务教育均衡发展汇报材料(1)(1) 三板桥中学义务教育均衡发展 自查报告 一、基本情况 三板桥中学创建于1999年，是一所农村中学，位于XX县区县城西部，距XX县区城12公里。学校现有11个教学班，在校学生481人，教职工38人，专任教师34人，本科学历31人，中学高级教师6人，中小学一级教师19人。学校占地面积17500平方米，建筑面积6087平方米，现有教学楼、综合楼、少年宫活动楼各一栋，学生宿舍楼3栋，学生食堂1栋，教师公租房2栋。 二、各项指标完成情况 （一）、办学条件 1、学校设置与班额 学校按照划片招生，就近入学的原则，不举行任何选拔优生考试，招收小学毕业生，保障辖区的
2、小学毕业生生就近入学，服务半径4公里左右，距离适宜。学校现有11个教学班，其中七年级3个班，121人；八年级2个班，87人；九年级6个班，273人。班额为44人，无超大班额现象。校园环境布局合理，区域分明，教学区、生活区，井然有序。校园环境优美，绿化、美化、净化到位，做到四季常绿，三季有花，是教书育人求知修身的理想场所。 2、校舍建设 占地面积学校占地面积17500平方米，生均占地面积36.4平方米。建筑面积4687平方米，生均建筑面积9.7平方米。体育运动 1场地面积4160平方米，生均面积8.6平方米。教学及辅助用房总面积2224平方米，生均面积4.6平方米，其中教学辅助用房音乐室、美术室
3、、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能室、体育器材室、心理咨询室九室齐全，各项设施配备到位。 学生宿舍学校现有住宿生300人，七年级91人，八年级现有住宿生62人，九年级现有住宿生147人。学生宿舍实行标准化小宿舍管理，学校宿舍建筑面积2792平方米，生均使用面积5.8平方米。宿管老师加强宿舍管理，帮助学生养成良好的生活习惯。学生食堂学校食堂建筑面积369平方米，住宿学生300人。生均使用面积1.2平方米。学校食堂冰箱、消毒柜、切肉机等各项设施配备到位，实现学生餐厅和操作间分离，学校加强食品安全管理，检查炊管人员的健康证，建立食品进货、入库出库台账，坚持索证索票制度和食品的陪餐、留样制度
4、。确保师生生命安全。 厕所厕所建筑面积156平方米，厕所坑位54个，厕所干净整洁。 办公用房学校设会议室、办公室、教务处、教研组、总务处，配齐处室办公用品，保证正常工作。 3、设备设施和场地 图书学校现有图书17160册，生均图书35.7册，每年新增图书300余册。建有学生阅览室，流动图书柜，保证学生的阅读量。学校开展图书漂流活动，师生捐出自己的图书，大家相互借阅，讨论交流，共同提高。 教学仪器学校建有理化生实验室，教学仪器总计18万元，各种 2仪器配备达到国家二累标准。各实验室、器材室配备专人管理，总账、分类账、报损账、往来帐齐全清楚，各种规章制度张贴上墙。 教育信息化基础设施学校现在11各
5、班级，全部在建“班班通”工程。学校建有学生计算机室1个，各处室、办公室配齐电脑、打印机，为教师的办公、教学创造条件。实现光纤入网，建有校园无线网络，保证师生流畅快捷上网，开通校园局域网，达到资源共享。学生机54台，教师台式、笔记本电脑达到40台，实现农村中学远程教育工程正常使用。 体音美器材学校开辟有美术活动室，每年5月举行一次美术作品展；开设舞蹈教室，学生在教师的辅导下进行形体训练；另外建有琴房、乐队等训练室，由学校老师和外教共同辅导。音乐美术器材配备达到教育部规定的ii类标准，体育器材、卫生器材配备达到国家学校体育卫生条件实行基本标准。 运动场地学校体育活动场地4687平方米，生均活动场地
6、面积9.7平方米。篮球场有2个，环形跑道1个（含50米直跑道），有5个乒乓球台桌，单双杠5套。 （二）、入学机会 1、加强对留守儿童的教育与关爱由工会牵头建立留守儿童台账。学校采取结对帮扶的形式，给予留守儿童以亲情帮扶。每位教师承包一名学生，做学生的代理家长。每逢节假日请留守儿童到家里就餐，为留守儿童赠送御寒的棉衣、手套，解决生活中的实际困难。开设绿色网吧、连心桥、亲情家园，让留守儿童通过视频和亲人对话。 2、保障残疾儿童少年入学学校积极创造条件保障残疾儿童少年就近入学，心理辅导室进行心理疏导教育，帮助他们自理、自立、自信、自强，战胜心理障碍。 3、完成普通高中、中职分配名额2015年我校毕业
7、学生239人，高中招生实际完成141人，中职招生实际完成63人，完成率85.3%。2016年我校毕业学生189人，高中招生实际完成108人，中职招生实际完成64人，完成率91%。 （三）、保障机制 教师工资教师工资均能按照国家规定的标准，按时足额发放，一般在当月23日之前发放到教师工资专用账户上，无教师工资拖欠现象。 生均公用经费生均公用经费按时足额发放到位，无拖欠现象。 教师绩效工资考核学校制定较为完善的教师绩效工资考评方案，每学期根据教师工作的量和成绩，进行核算，最后以分数的形式呈现出来，综合考虑各方面的利益，给教师的绩效工资量化为分。绩效工资的实施极大地调动了教师工作的积极性，真正体现了
8、优质优酬，能者多得的用人原则。 （四）教师队伍 1、教师配备学校严格按照XX县区人事文件中小学教师编制申请配齐配足教师，特别是注重体、音、美学科专任教师的配备。学校现有教职工38人，专任教师34人，高级职称6人，中小学一级职称19人，本科学历31人。本科学历教师占专任教师比例为91.2%， 4中级职称占专任教师比例为55.9%。 2、继续教育积极开展教师继续教育工作，不断提高教师的业务能力，促进教师专业化成长。为每位教师建立专业发展档案，明确专业发展规划。组织教师参加远程教育，进一步丰富教师的专业知识，开阔知识视野。组织教师参加XX省组织的国培计划，促进教师快速成长。学校开展校本培训，业务研修
9、，开展教师结对帮扶活动，发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师健康成长。 （五）质量与管理 1、全面实施素质教育学校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，促进学生德智体美全面发展。坚持德育为先，能力为重，全面发展。开齐国家课程、省定地方课程和校本课程，开足课时。 2、控辍保学工作学校实施严格的控辍保学措施，防止学生辍学。学校成立了控辍保学领导小组，每学年初学校与班主任、任课教师签订控辍保学责任书。开展教师和学生谈心活动，了解学生学习和生活中的实际困难，帮助他们解决问题。开展任课教师晚上查寝活动，任课教师每天晚上深入学生宿舍，与学生聊天、谈心，发现有辍学思想的学生及时做好思想教育工作。对已经辍
10、学的学生，班主任、任课教师及时上门做思想工作，促使其返校上课。近三年，我校的巩固率都保持在98%以上。 3、学生体质健康工作学校严格按照上级要求开展阳光体育大课间活动，每天上午时间30分钟、下午时间45分钟。大课间活动时间除组织学生做好第八套广播体操外，还开展特色武术操、小苹果舞 5蹈，加大学生训练力度。利用课外活动时间开展班级篮球对抗赛、拔河比赛，增强学生体质，活跃校园文化生活。倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的运动理念。 4、义务教育均衡发展严格执行义务教育学生免试、就近入学制度，不分重点班，不以任何形式下达升学指标，不单纯以升学率和考试成绩对教师和学生进行排名和奖惩
11、。建立全新的学生观念，相信学生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好学生，培养体音美特长。加强班级间教育均衡发展，选择责任心强、业务素质高的年轻教师充实到班主任队伍。强化班主任培训，定期举行班主任经验交流会，丰富班级管理艺术，提升班级管理水平。 5、规范化管理按照XX省教育厅规范中小学办学行为“四个八”规范办学行为，切实采取有效措施减轻学生过重的课业负担。严格控制学生的在校时间，每周实行五天制。早上学生起床时间为6：30，晚上寄宿学生上晚自习，下晚自习时间为8：30，保证学生充分的睡眠时间。减少学生的作业量，语数英课外作业量不超过90分钟，政史地、理化生学科学生当堂完成作业，不将作业留到课外。减少考试次数，每学期只举行期中、期末两次大型考试，不举行任何考试，切实减轻学生过重的课业负担。学校严格按照上级收费政策，坚决杜绝一切形式的乱收费现象。 XX县区南湖街道三板桥中学2017年6月16日 第7页 共7页