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1、下乡支教心得体会优选范文5篇大学生下乡支教,不仅是利用和发展他们本身的潜能,向社会回报,也是对其社会实践能力最有效地考察和锻炼。下面给大家共享一些关于下乡支教心得体会，方便大家学习。下乡支教心得体会1今天是7月14号，三下乡的第四天，随着时间的推移，在_小学支教的小教师们的感受随着三下乡实践活动的深化，也在逐步变化着。闻_以气场震慑淘气的学生7月11日，是我上第一节武术课的时间，为更好地上好这节课，我在上课之前就专门的去听他们班的上课情况，了解学生的信息。大体跟我想象中差不多，男生是比拟淘气的，女生则是相对文静一点。在我们来到南侨小学之前，了解到的六年级只要一个班，但是来到这里之后，又新增了一
2、个六年级(2)班，所以人数要比料想的多，而我又只要三节课的时间来教他们打会一套拳，课程相对来讲比拟紧。为了让他们顺利完成课程要求，对于六年级的学生来讲，作为武术教师的我必须以气场压过他们，让他们跟着我的教学内容走，当然提高分贝是在所难免，即便如此，仍有部分男生吊儿郎当的敷衍了事，为了让他们能够认真对待这个课程，晓之以情，动之以理还是很有必要的，要让他们明白，无论做什么事，喜欢或不喜欢，都要认真对待，结果的好坏不重要，重要的是我们认真对待，就会有认真对待的收获。果然，他们的认真程度明显增加了，一节课下来，总的来讲，这节课我挺满意的。时间的推移，下乡实践感受的加深蔡_打开那扇记忆的闸门7月12号，
3、看他们交上来的手抄报作业，是小时候画过的苹果树，是小时候最喜欢画的小房子，是小时候在每幅画里都会画的七色彩虹，世事如此变迁，唯有童真坚持不变，小学生的单纯明澈照旧存在。听他们唱歌，稚嫩的声音，熟悉的曲调，心里只剩莫名的感慨。黄_处好师生关系，到达双赢目的。7月13日，三下乡的第三天。下午上完书法课，我们几个教师和学生一样，一身狼狈，手中沾满了墨水，衣服上也染上了几滴，不过我们都很开心，由于学生是很认真的在学习书法，我觉得一切都是值得的。去洗手的时候，看到四年级的一个女生也在水龙头下洗手，一开场是纯静帮她洗帮她洗手上的墨水，后来换过来，她帮纯静洗手，她们两个人都洗的很认真，还边玩乐着，这画面真是
4、温馨。教师和学生，在上课的时候是师生关系，一个教授知识，一个汲取知识这种时候是严肃的，但是下课之后，他们之间就能够是朋友关系，作为教师，你把学生当做朋友，尊重他们，理解他们，学生会乐于把心里话跟你讲，会更喜欢上你的课，相应地，也会更乐于接受你教授的知识，对于学生和教师无疑是双赢关系，我们又何乐而不为呢?下乡支教心得体会2很幸运能够在离开汕大之际，捉住了最后的时机，参加了这次的“三下乡，所以我对这次下乡时机特别珍惜，感谢当时的各位面试官!清楚知道本人没有下乡的经历，所以在下乡前的准备也力求做到最足，还有就是多点请教那些有相关经历的朋友。相信，诚意和努力，能够让我这个“零经历的人也能够完美完成任务
5、。下乡前期的准备，包括：确定五天课程的详细课程，课程设计，课程内容准备，模拟授课。下乡回来，在想想这些前期的准备，发现真正在实际课堂上用到的只要20%左右，知足二八定律。学生详细情况是根据去年的设想的，我所负责的医学小常识中的部分内容需要分为高低年级两组分班授课，于是又要准备两套上课内容。而实际我们去到那里，高年级的学生人数不超过十个人，高年级的内容能够取消掉，另外，由于低年级学生的特点，注意力集中地时间较短，课程内容稍有压缩，故最后是把低年级组的课程内容再优选了一遍。我的感悟是：对于未知的事物，我们需要尽可能地去获取最多的信息，尽可能地区了解更多，并在此基础上，做出针对于最可能的情况的准备，
6、对于小概率事件风险预测，也需要做一定准备以防防万一风险的应对措施。固然，前期的准备工作可能只要20%是实际用得上的，但假如没有做足准备，可能到时候，能够用得上的东西就连20%都没有了。下乡期间，第一天的上课情况让我们有种“铩羽而归的感觉，之间自以为准备得很好的课程，在那群学生面前却像漏洞百出，我们真是太过乐观了，没想到小朋友们是这么难搞，一下子找不到应对的办法。幸亏，我们立即开会讨论，大家一起出谋划策，终于逐步探索到“治他们的各种办法，如分小组，进行积分竞赛，参加情景模拟去诠释以增加课堂趣味性等，教学的方法逐步改善，课堂效果立竿见影地好了很多。我的感悟是：“计划赶不上变化，由于我们更需要及时调
7、整本人，以适应变化。看到“出人意料的情况，需要整个团队一起团结协作，出谋划策，群策群力，积极寻求解决问题的方法。而作为个人，要勇于承当责任，要有“舍我其谁的精神，就当是假如你不想办法，整个团队就很难解决这个问题了，有了这样的压力，能够让本人更积极地去想办法。一个想到的办法，不一定就是最终采取的办法，但经常能够给别人一些启发，无意中起到“抛砖引玉的作用。这个办法可以能是不完好的，需要整个团队共同去讨论、完善它，以是它更好地用以解决问题。关于“好学生和“坏学生。下乡期间，有一个名叫曾淦的四年级男生让我印象十分深入。由于他上课时总是非常积极地回答问题，一双耿直的眼睛经常流露出对知识的渴望，知识经历也
8、比同龄的学生积累得要多。这样的学生，品学兼优，正是典型的好学生典范，相信没有教师会不喜欢的。我有时也情不自禁地对他有点十分的偏爱，可能对他的关注会比拟多，而他也愿意跟我聊他的情况，从学习情况到跟他长相酷似的小弟弟、他的爷爷、他的名字来历等等。很多人都讲，好学生和坏学生，都是能让教师记住的学生，坏学生可能更让教师印象深入。我想讲的是，一个名叫淡业的即将升初一男生。开课第一天，他坐在教室的最后，时不时地跟上课教师唱一下反调，干扰其他上课的同学。课间与其他同学发生争论，培鑫同学去劝架的时候手臂还被他狠狠地咬了一口，皮下淤青。这个学生让我们很头痛，不爱听课，可却很勤来上课。但，在上课的第三天时，发现他
9、变得很听话，叫他好好坐在座位上，不要讲话，他都乖乖“就范。还帮助照看旁边的几个幼儿园小孩子，抚慰他们不要吵闹，教他们画画。后来得知，前一天，他跟着社调队的同学出去当翻译的志愿者了。下乡支教心得体会3在三楼教室楼梯上，一学生告诉我：教师下去吧，有别样的惊喜，快去吧!一下去进办公室，就傻眼了，一办公室乡亲村民们送来的礼物：三百多斤西瓜，一百多斤香瓜，还有很多香蕉，葡萄，八宝粥，蛋糕，娃哈哈矿泉水，鞭炮这都是乡亲们本人凑钱给我们买的，听队长讲，这里的乡亲，村民，对外来人是有敌意，隔膜的。然而这样的成果，对我们来讲是成功的吧，有个村委会阿姨代替村民们特地为我们制作了一名锦旗。想想这十几天免费义务教学的
10、我们的辛苦，是值得的吧，也是成功的，我们不是要追求这些沽名钓誉，但是这是他们对我们所做的努力的肯定、赞成的表现。我们没有给他们带来不便和困扰。眼泪，不舍，祝福，感恩。无言的感动，只要泪先流，学生知道我们要走，一个个都要我们留下、不舍得我们走，要我们下次还来，初中班的孩子带头都在黑板上写着挽留我们，对我们不舍的话，写满了黑板，每个小细角都填满了他们想对我们讲的话，我们也于心不忍，毕竟相处的十天来，我们也是尽心尽力的关注孩子们，十分是班主任，每每一进教室，师生，一个个都成了泪人儿。学生们每个人送给教师本人的小小心意，一个小纸条上面写的话：教师希望你们下次还来，一个个本人制作的盒子，本人叠的写了感恩
11、的话的千纸鹤，本人的小糖果，小饼干我们感动，我们更好的办法，只能送他们一句又一句前程的话语，接受他们送我们礼物的心意，照相留恋，还有离别的拥抱文艺汇演是下午4.30开场，上午彩排，一切就绪。上午彩排一切正常，学生们很懂事，很配合，下午2.30学生来了，我们在初中班老师开场给他们化装，刚开场他们害羞同时又欣喜但不肯化装，躲在后面，后来看见一个个美美的人儿出来，都很愿意了，我们帮他们画着美美的妆，他们回给我们热情的吻。有不舍，有高兴。忽然感觉的怀念：他们的活泼，他们的淘气，他们的懂事，他们好奇求知的眼神，他们每一次放学回家的教师，再见，然而想了想：这一次再见，可能真的很难相见了，最后排队下楼梯，他
12、们也不讲教师再见了，只是教师好。然后，有拥抱我的，跟我握手，跟我击掌、初中班，大班的同学都很懂事，帮小班的学生们搬凳子下去，学生们摆好凳子，我们教师继续忙前忙后，文艺组的我们为组织现场，节目繁忙，后勤组的给围观节目的乡亲们，家长学生们送切好了的水果，班主任在组织学生做好准备一切就绪，就在小班合唱班歌（两只老虎）等各班班歌串烧节目中开场了，中班班歌合唱的（团结就是气力），大班班歌（），大班班歌合唱（阳光总在风雨后）。体现了每个班的活跃气氛，展现了每个班活跃的风格特色。接着是邓杨华教师的吉他弹唱（朋友），一声朋友正好道出了我们同行下乡的24人的感触和师生之间的感情。紧接着是高晓露教师跳的优美身姿的
13、古典舞，接着是12教师个教师唱得我们学社联自编自谱的学社联之歌（青春的纪念），纪念着我们走过的十天路程。然后是舞蹈（泥娃娃），（建党_周年）朗读，舞蹈（健康操），中班的健美操，还有最具特色的t台秀，全都体现了学生们生机活泼的相貌，以及乐观向上的生活态度最后以另外12个教师一起演绎的手语舞（感恩的心）感谢衡山对我们的照顾，以及我们回报社会的感恩心，节目就在最后一声感谢中结束了。下乡支教心得体会4三下乡支教活动已经结束，从大学生到一名支教教师，角色的互换让我深化了解祖国的教育事业，也愈加热爱这个事业。短暂的两周支教生涯给我的大学带来崭新的一面，给我的人生增添不平凡的一页，这段经历很值得我去纪念。我
14、们支教的地点是电白安泰小学，初来乍到，我们对这里一无所知，电白安泰小学领导给予我们极大的帮助，我们十四名支教教师互相帮助，互相学习，很快便适应下来。根据支教任务的分配，我的教学任务是一二年级的数学教学。当我第一次站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不容易。在教室这个舞台上，一节课四特别钟很快过去，而教师课前不能只准备四特别钟的内容，“台上特别钟，台下十年功，只要以这种严格的要求去衡量本人，你的课才能上得满意如意。我一直以为，要当一名好老师，关爱每一个学生是必须的。这里的学生很听话，上课相当的积极，让我非常感动。为了保证每一位学生学到知识，健康成长，我严格要求本人，教孩子数学、唱歌、
15、猜谜语，教孩子用心灵去感受这个世界的精彩和美丽。我希望课堂上学生的个性能够得到张扬，课堂气氛活跃，学生能够自主考虑和完成作业，而这些孩子让我的心愿实现，我感到莫大的幸福。七月流火，炎热难耐，支教的生活是艰苦的，农村的老师生活是城市无法想象的，我们要具备吃苦耐劳的精神。我们老师队伍团结互助，生活得以有条不紊地进行，餐桌上我们群策群力，共同讨论教学问题，沟通教学心得和体会使我们共同进步，顺利完成学校交与我们的任务。尽管吃的住的不尽人意，但安泰小学是自然的，孩子们是憨厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简单而快乐地生活着。课堂上，孩子们用好奇
16、和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广阔的天地翱翔，能够成为他们的教师我无时无刻不幸福着，无时无刻不努力着。下乡支教心得体会5这个夏天对于我们参加支教的同学来讲都是难忘与精彩的。在那个简陋的校园里，我们初尝了当教师的滋味，除此感遭到当一位教师的责任与不易，同时我们也感遭到了身为一个教师所享遭到的宏大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生。在这次支教活动中，我一直考虑我们教育学的教师向我们提出的三个问题，那就是：怎样是一位好教师，怎样是一位好学生，怎样是一节好课。(一)怎样是一位好教师一位好的教师应该有好的专业技能和理性的、丰富的爱。这次支教我们去的那个学校，就非常
17、考我们的专业技能，由于一切都是“原始的，什么辅佐工具都没有，我是切切实实的上了两节语文课，一节是（氓），一节是作文课(怎样写好作文的开始与结尾)，两节课都要做很多的板书，跟当地专业的教师的板书一比拟，就看出差距，我想一位教师的水平从板书就能够略知一二了，还有运用声音的抑扬顿挫方面我们也有待加强阿。总觉得一实践就好多平常忽略掉的问题都会出来的，我想这也是支教给我们的一份财富吧看到本人的缺乏。另外“爱是每一个教师必须具备的，然而如何适当的、理性的去“爱确是一个难题。我们初为人师，总是想着要注意学生的自尊心，不要由于一时的大意而伤了学生的心，但是其实，经过这次我明白，批评不代表着伤学生的自尊，相反，
18、在他们这个你年龄阶段，需要的是亦师亦友的教师，有时适当的严厉的批评反而能到达很好的效果，不过我觉得批评后教师能够适当的恳切的和学生聊聊，讲明本人的用意，其实学生都是能够理解的。通过这次支教我明白到，我们知道的实在太少，我们离好教师的距离还很远啊。(二)怎样是一位好学生每一个教师都渴望好学生，但是怎么样才是好呢?其实每个人心中都有一把标尺，其实，一位好教师，就是要清楚的看到学生的缺点，助其改正，而更要不断的发现学生的闪光点，助其增长自信。其实，我觉得，只要我们当教师的不要放弃，不断的给学生鼓励与要求，学生也会努力的向着你的期望值靠近的。我在上完作文课后我们班来了两位新同学，我讲，你们也写一篇好不
19、好，起初他们推延讲不会写，不过经过我再三催促他们也写，竟然都写很好。还有一些学生写得不是很好，我跟他们修改讲解后，叫他们再写一遍，我发现每个同学都有进步。所以讲，只要我们不绝望，学生也不会让我们绝望的。(三)怎样是一堂好课我们这次的讲课做得最好的一点就是大家都充满激情，我觉得这是非常重要的，尤其是语文课，讲的就是感染，假如你本人都兴致缺缺，那么又怎样感染学生呢?不过我也看到了本人讲课的一些缺乏，就是重点不突出，我想这是需要加油的。在这次支教活动中，其实我们都遭到了很多启发，无论是从别人身上，还是从本人身上，我觉得身为一位教师，就应该时时反省本人，时时提高自己，这样才能一直保持着对教育的热情，才能成为一位好教师。