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2、多，男生是比较淘气的，女生则是相对文雅一点。在我们来到南侨小学之前，了解到的六年级只有一个班，但是来到这里之后，又新增了一个六年级(2)班，所以人数要比预想的多，而我又只有三节课的时间来教他们打会一套拳，课程相对来说比较紧。为了让他们顺当完成课程要求，对于六年级的学生来说，作为武术老师的我必需以气场压过他们，让他们跟着我的教学内容走，当然提高分贝是在所难免，即使如此，仍有部分男生吊儿郎当的敷衍了事，为了让他们能够仔细对待这个课程，晓之以情，动之以理还是很有必要的，要让他们明白，无论做什么事，喜爱或不喜爱，都要仔细对待，结果的好坏不重要，重要的是我们仔细对待，就会有仔细对待的收获。果真，他们的仔
3、细程度明显增加了，一节课下来，总的来说，这节课我挺满足的。时间的推移，下乡实践感受的加深 蔡_打开那扇记忆的闸门 7月12号，看他们交上来的手抄报作业，是小时候画过的苹果树，是小时候最喜爱画的小房子，是小时候在每幅画里都会画的七色调虹，世事如此变迁，唯有童真坚持不变，小学生的单纯明澈照旧存在。听他们唱歌，稚嫩的声音，熟识的曲调，心里只剩莫名的感慨。 黄_处好师生关系，达到双赢目的。 7月13日，三下乡的第三天。下午上完书法课，我们几个老师和学生一样，一身狼狈，手中沾满了墨水，衣服上也染上了几滴，不过我们都很快乐，因为学生是很仔细的在学习书法，我觉得一切都是值得的。去洗手的时候，看到四年级的一个
4、女生也在水龙头下洗手，一起先是纯静帮她洗帮她洗手上的墨水，后来换过来，她帮纯静洗手，她们两个人都洗的很仔细，还边玩乐着，这画面真是温馨。老师和学生，在上课的时候是师生关系，一个传授学问，一个吸取学问这种时候是肃穆的，但是下课之后，他们之间就可以是挚友关系，作为老师，你把学生当做挚友，敬重他们，理解他们，学生会乐于把心里话跟你讲，会更喜爱上你的课，相应地，也会更乐于接受你传授的学问，对于学生和老师无疑是双赢关系，我们又何乐而不为呢? 下乡支教心得体会2 很幸运可以在离开汕大之际，抓住了最终的机会，参与了这次的“三下乡”，所以我对这次下乡机会非常珍惜，感谢当时的各位面试官! 清晰知道自己没有下乡的
5、阅历，所以在下乡前的打算也力求做到最足，还有就是多点请教那些有相关阅历的挚友。信任，诚意和努力，可以让我这个“零”阅历的人也能够完满完成任务。 下乡前期的打算，包括：确定五天课程的详细课程，课程设计，课程内容打算，模拟授课。下乡回来，在想想这些前期的打算，发觉真正在实际课堂上用到的只有20%左右，满意二八定律。学生详细状况是依据去年的设想的，我所负责的医学小常识中的部分内容须要分为凹凸年级两组分班授课，于是又要打算两套上课内容。而实际我们去到那里，高年级的学生人数不超过十个人，高年级的内容可以取消掉，另外，由于低年级学生的特点，留意力集中地时间较短，课程内容稍有压缩，故最终是把低年级组的课程内
6、容再优选了一遍。 我的感悟是：对于未知的事物，我们须要尽可能地去获得最多的信息，尽可能地区了解更多，并在此基础上，做出针对于最可能的状况的打算，对于小概率事务风险预料，也须要做肯定打算以防防万一风险的应对措施。虽然，前期的打算工作可能只有20%是实际用得上的，但假如没有做足打算，可能到时候，可以用得上的东西就连20%都没有了。 下乡期间，第一天的上课状况让我们有种“铩羽而归”的感觉，之间自以为打算得很好的课程，在那群学生面前却像漏洞百出，我们真是太过乐观了，没想到小挚友们是这么难搞，一下子找不到应对的方法。幸好，我们马上开会探讨，大家一起出谋划策，最终渐渐摸索到“治”他们的各种方法，如分小组，
7、进行积分竞赛，加入情景模拟去诠释以增加课堂趣味性等，教学的方法渐渐改善，课堂效果立竿见影地好了许多。 我的感悟是：“安排赶不上改变”，因为我们更须要刚好调整自己，以适应改变。看到“出乎意料”的状况，须要整个团队一起团结协作，出谋划策，集思广益，主动寻求解决问题的方法。而作为个人，要勇于担当责任，要有“舍我其谁”的精神，就当是假如你不想方法，整个团队就很难解决这个问题了，有了这样的压力，可以让自己更主动地去想方法。一个想到的方法，不肯定就是最终实行的方法，但经常可以给别人一些启发，无意中起到“抛砖引玉”的作用。这个方法也可能是不完整的，须要整个团队共同去探讨、完善它，以是它更好地用以解决问题。
8、关于“好”学生和“坏”学生。下乡期间，有一个名叫曾淦的四年级男生让我印象特殊深刻。因为他上课时总是特别主动地回答问题，一双耿直的眼睛经常流露出对学问的渴望，学问阅历也比同龄的学生积累得要多。这样的学生，得才兼备，正是典型的好学生典范，信任没有老师会不喜爱的。我有时也不由自主地对他有点特殊的偏爱，可能对他的关注会比较多，而他也乐意跟我聊他的状况，从学习状况到跟他长相酷似的小弟弟、他的爷爷、他的名字由来等等。许多人都说，好学生和坏学生，都是能让老师记住的学生，坏学生可能更让老师印象深刻。我想说的是，一个名叫淡业的即将升初一男生。开课第一天，他坐在教室的最终，时时常地跟上课老师唱一下反调，干扰其他上
9、课的同学。课间与其他同学发生争吵，培鑫同学去劝架的时候手臂还被他狠狠地咬了一口，皮下淤青。这个学生让我们很头痛，不爱听课，可却很勤来上课。但，在上课的第三天时，发觉他变得很听话，叫他好好坐在座位上，不要讲话，他都乖乖“就范”。还帮忙照看旁边的几个幼儿园小孩子，安抚他们不要吵闹，教他们画画。后来得知，前一天，他跟着社调队的同学出去当翻译的志愿者了。 下乡支教心得体会3 在三楼教室楼梯上，一学生告知我：老师下去吧，有别样的惊喜，快去吧! 一下去进办公室，就傻眼了，一办公室乡亲村民们送来的礼物：三百多斤西瓜，一百多斤香瓜，还有许多香蕉，葡萄，八宝粥，蛋糕，娃哈哈矿泉水，鞭炮这都是乡亲们自己凑钱给我们
10、买的，听队长说，这里的乡亲，村民，对外来人是有敌意，隔阂的。然而这样的成果，对我们来说是胜利的吧，有个村委会阿姨代替村民们特地为我们制作了一名锦旗。想想这十几天义务教学的我们的辛苦，是值得的吧，也是胜利的，我们不是要追求这些沽名钓誉，但是这是他们对我们所做的努力的确定、赞成的表现。我们没有给他们带来不便和困扰。 眼泪，不舍，祝愿，感恩。 无言的感动，只有泪先流， 学生知道我们要走，一个个都要我们留下、不舍得我们走，要我们下次还来，初中班的孩子带头都在黑板上写着挽留我们，对我们不舍的话，写满了黑板，每个小细角都填满了他们想对我们说的话，我们也于心不忍，终归相处的十天来，我们也是不遗余力的关注孩子
11、们，特殊是班主任，每每一进教室，师生，一个个都成了泪人儿。学生们每个人送给老师自己的小当心意，一个小纸条上面写的话：老师希望你们下次还来，一个个自己制作的盒子，自己叠的写了感恩的话的千纸鹤，自己的小糖果，小饼干我们感动，我们更好的方法，只能送他们一句又一句前程的话语，接受他们送我们礼物的心愿，照相留恋，还有离别的拥抱 文艺汇演是下午4.30起先，上午彩排，一切就绪。 上午彩排一切正常，学生们很懂事，很协作，下午2.30学生来了，我们在初中班老师起先给他们化妆，刚起先他们羞涩同时又欣喜但不愿化妆，躲在后面，后来望见一个个美美的人儿出来，都很乐意了，我们帮他们画着美美的妆，他们回给我们热忱的吻。有
12、不舍，有兴奋。突然感觉的怀念：他们的活泼，他们的淘气，他们的懂事，他们新奇求知的眼神，他们每一次放学回家的老师，再见，然而想了想：这一次再见，可能真的很难相见了，最终排队下楼梯，他们也不说老师再见了，只是老师好。然后，有拥抱我的，跟我握手，跟我击掌、初中班，大班的同学都很懂事，帮小班的学生们搬凳子下去，学生们摆好凳子，我们老师接着忙前忙后，文艺组的我们为组织现场，节目劳碌，后勤组的给围观节目的乡亲们，家长学生们送切好了的水果，班主任在组织学生做好打算 一切就绪，就在小班合唱班歌两只老虎等各班班歌串烧节目中起先了，中班班歌合唱的团结就是力气，大班班歌，大班班歌合唱阳光总在风雨后。体现了每个班的活
13、跃气氛，呈现了每个班活跃的风格特色。 接着是邓杨华老师的吉他弹唱挚友，一声挚友正好道出了我们同行下乡的24人的感受和师生之间的感情。紧接着是高晓露老师跳的优美身姿的古典舞，接着是12老师个老师唱得我们学社联自编自谱的学社联之歌青春的纪念，纪念着我们走过的十天路程。然后是舞蹈泥娃娃，建党_周年朗诵，舞蹈健康操，中班的塑身操，还有最具特色的t台秀，全都体现了学生们朝气活泼的面貌，以及乐观向上的生活看法最终以另外12个老师一起演绎的手语舞感恩的心感谢衡山对我们的照看，以及我们回报社会的感恩心，节目就在最终一声感谢中结束了。 下乡支教心得体会4 三下乡支教活动已经结束，从高校生到一名支教老师，角色的互
14、换让我深化了解祖国的教化事业，也更加酷爱这个事业。短暂的两周支教生涯给我的高校带来崭新的一面，给我的人生增加不平凡的一页，这段经验很值得我去纪念。 我们支教的地点是电白安乐小学，初来乍到，我们对这里一窍不通，电白安乐小学领导赐予我们极大的帮助，我们十四名支教老师相互帮忙，相互学习，很快便适应下来。根据支教任务的安排，我的教学任务是一二年级的数学教学。当我第一次站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不简单。在教室这个舞台上，一节课四非常钟很快过去，而老师课前不能只打算四非常钟的内容，“台上非常钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，你的课才能上得称心如意。 我始终以为，要当一
15、名好老师，关爱每一个学生是必需的。这里的学生很听话，上课相当的主动，让我特别感动。为了保证每一位学生学到学问，健康成长，我严格要求自己，教孩子数学、唱歌、猜谜语，教孩子专心灵去感受这个世界的精彩和漂亮。我希望课堂上学生的特性能够得到张扬，课堂氛围活跃，学生能够自主思索和完成作业，而这些孩子让我的心愿实现，我感到莫大的华蜜。 七月流火，酷热难耐，支教的生活是艰辛的，农村的老师生活是城市无法想象的，我们要具备吃苦耐劳的精神。我们老师队伍团结互助，生活得以有条不紊地进行，餐桌上我们集思广益，共同探讨教学问题，沟通教学心得和体会使我们共同进步，顺当完成学校交与我们的任务。 尽管吃的住的不尽人意，但安乐
16、小学是自然的，孩子们是忠厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热忱像一缕缕清爽的空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简洁而欢乐地生活着。课堂上，孩子们用新奇和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广袤的天地翱翔，能够成为他们的老师我无时无刻不华蜜着，无时无刻不努力着。 下乡支教心得体会5 这个夏天对于我们参与支教的同学来说都是难忘与精彩的。在那个简陋的校内里，我们初尝了当老师的味道，除此感受到当一位老师的责任与不易，同时我们也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的华蜜，而那份华蜜是来自那一群可爱纯朴的学生。 在这次支教活动中，我始终思索我们教化学的老师向我们提出的三个问题，
17、那就是：如何是一位好老师，如何是一位好学生，如何是一节好课。 (一) 如何是一位好老师 一位好的老师应当有好的专业技能和理性的、丰富的爱。这次支教我们去的那个学校，就特别考我们的专业技能，因为一切都是“原始”的，什么辅佐工具都没有，我是切切实实的上了两节语文课，一节是氓，一节是作文课(如何写好作文的开头与结尾)，两节课都要做许多的板书，跟当地专业的老师的板书一比较，就看出差距，我想一位老师的水平从板书就可以略知一二了，还有运用声音的抑扬顿挫方面我们也有待加强阿。总觉得一实践就好多平常忽视掉的问题都会出来的，我想这也是支教给我们的一份财宝吧看到自己的不足。另外“爱”是每一个老师必需具备的，然而怎
18、样适当的、理性的去“爱”确是一个难题。我们初为人师，总是想着要留意学生的自尊心，不要因为一时的大意而伤了学生的心，但是其实，经过这次我明白，指责不代表着伤学生的自尊，相反，在他们这个你年龄阶段，须要的是亦师亦友的老师，有时适当的严厉的指责反而能达到很好的效果，不过我觉得指责后老师可以适当的恳切的和学生聊聊，讲明自己的用意，其实学生都是可以理解的。通过这次支教我明白到，我们知道的实在太少，我们离好老师的距离还很远啊。 (二) 如何是一位好学生 每一个老师都渴望好学生，但是怎么样才是好呢?其实每个人心中都有一把标尺，其实，一位好老师，就是要清晰的看到学生的缺点，助其改正，而更要不断的发觉学生的闪光
19、点，助其增长自信。其实，我觉得，只要我们当老师的不要放弃，不断的给学生激励与要求，学生也会努力的向着你的期望值靠近的。我在上完作文课后我们班来了两位新同学，我说，你们也写一篇好不好，起初他们推迟说不会写，不过经过我一再督促他们也写，尽然都写很好。还有一些学生写得不是很好，我跟他们修改讲解后，叫他们再写一遍，我发觉每个同学都有进步。所以说，只要我们不无望，学生也不会让我们无望的。(三)如何是一堂好课 我们这次的讲课做得最好的一点就是大家都充溢激情，我觉得这是特别重要的，尤其是语文课，讲的就是感染，假如你自己都兴致缺缺，那么又如何感染学生呢?不过我也看到了自己讲课的一些不足，就是重点不突出，我想这是须要加油的。 在这次支教活动中，其实我们都受到了许多启发，无论是从别人身上，还是从自己身上，我觉得身为一位老师，就应当时时反省自己，时时提高自我，这样才能始终保持着对教化的热忱，才能成为一位好老师。