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1、小学教师工作计划范文模板2021小学教师要认真落实教育方针，执行教育局文件精神，坚持依法治校，立德树人，强化教学研究，深化开展教育改革理论与实践探索，推进建形式。下面是我整理的小学教师工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。小学教师工作计划范文一一、指导思想本学期，我校教学工作继续以（国家中长期教育改革发展规划纲要）为指导思想,以东胜区教研中心工作计划、学校计划为指导，结合实际，以全面提高教育教学质量和强化内涵发展为核心目的，以深化课堂教学研究管理和强化师资队伍建设为重要抓手，加强常规精细化管理，稳步推进教育科研，并着力打造书香校园，促进我校教育教学质量的全面提高。二、主要工作1.优化课堂
2、教学管理。2.加强课题研究，改良教学评价，促进教学质量的提升。3.以夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，提高学科老师的专业素养。4.大力推进书香校园建设促内涵发展。5.科学规划课程建设。6.继续推进语言文字规范工作。7.加强参加校外活动与学校教学的联络，注重学生在校外活动场所的实践。8.继续做好学籍管理工作。9.做好指导服务工作以及资料采集整理。三、详细工作措施优化课堂教学的管理。1.研课。青年老师成长课、新老师亮相课、骨干老师示范课。本学期，计划x月份第二周开场进行青年老师、新老师课堂教学展示，骨干老师在课后针对缺乏有针对性的将安排示范内容。研究课。本学期继续树立“问
3、题即课题的意识，以往侧重于学校层面的教研，从本学期开场夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，以研促训，语文学科中高年级要继续推进和完善“单元整组教学形式、低年级尝试“夯实识写、以文带文的教学思路，力争将课外浏览在课内落实。重视并抓好学生的“课前三分钟讲话训练;一学期至少上好一节语文活动课;创设一切时机加强学生听讲读写能力的训练。数学学科在生本课堂理念的指导下，进行课堂教学改革，努力把先学后教、以学定教的理念转化我们的行为，力争使每一个学生具有端正的学习态度，良好的学习习惯，科学的学习方法，使更多的学生具有“发现问题、分析问题和解决问题的学习能力。本学期我们以教研组为单位，
4、开展小现象研究，x月x日各年级组集体制定研究小现象，于x月x日前上报教科室，同时制定组内计划及个人计划。x月份，组内个人初步施行，x月份每周每教研组推出一堂研究课，组内组织老师听课，并进行研讨分析、改良。x月份，全校每个年级至少出一人参加课堂教学展示活动，并进行研讨分析，改良，同时邀请教研员介入指导。英语学科继续抓好教育部小学英语指导实验课题，积累实验资料，准备好结题。另外，要加强课堂教学高效性的研究，重视学生听力及白话交际能力的训练，结合每学年x月份英语节的活动激发孩子们学习英语的兴趣，提升学生的英语素养。本学期研课安排：侧重于以年级组为单位，集体打造能体现组内教学思路的青年老师成长课，此项
5、活动详见附件本学期青年老师研究课安排。继续完善集体备课制度。每周一语数英学科在年级组集体备课时间，由学科组长详细负责夯实单元集体备课，年级组的联络校级领导要督查老师的出勤，确保集体备课的实效性。详见集体备课方案。本学期二至五年级每班至少准备一节语数综合实践活动课，语文学科参照学校的对应表内容自定。(时间安排：语文综合实践活动课：第六周五年级;第七周四年级;第八周三年级;第九周二年级。数学综合实践活动课：第十一周五年级;第十二周四年级;第十三周三年级;第十四周二年级。)推门课。推门听课要在我校成为教学管理的常态工作。由校长牵头，教科室组织安排全体行政人员对任意老师进行推门听课，分管教学副校长、教
6、科室主任对任意老师不定期进行推门听课。领导每人每学期(总务除外)听课30节以上，其中校长一学期听课不少于60节(推门课每周要到1节)，业务校长听课不少于80节(推门课每周2节)，介入教学指导校长不少于20次，业务校长不少于40次，要加强对新老师，年轻老师课堂教学的跟踪指导。教研组长、备课组长全学期听课数25节以上，老师听课不少于20节。同时，鼓励老师跨教研组，跨学科听课，以便互通有无。听后必须主动和有关老师进行沟通，以到达学习、沟通、提高的目的。2.落实教学常规管理及检查。常规检查：联络年级组行政人员平常抽查，联络哪个年级的行政人员要不定期检查该年级老师的常规工作情况，及时给与指导、帮助。计划
7、的拟定。从本学期开场，我们的计划要详实，要根据学校表格要求制定，且要对本学期的教学措施进行具体制定。学科计划、教研组计划和个人计划在开学(正式上课)前完成。并于周一之前上交教科室。数学老师要根据组内制定的研究小现象在计划中写明本学期怎样落实。语文学科：教研组计划要求基本具备如下内容：本学期年级组开展的主要工作安排(根据学校计划和年级实际)。年级组本学期集体备课安排(根据附件中的集体备课方案)。本学期试卷拟定的安排。“每日一练安排表。黑板每周积累抄写的内容安排。个人教学计划要求基本具备如下内容：填写科任老师教学计划和学科教学进度表。课前三分钟讲话安排表。一二年级本学期写话内容的安排;三至六年级本
8、学期四手抄报的内容安排。其他学科根据学校工作计划的工作重点和活动安排制定学科组计划和个人计划。备课。教案备写形式：青年老师必须手写详案，30年教龄以上的老师可选择手写备案或在统一表格中电子备案;20-30年教龄的老师可在书上批写备注，可手写备案，可自行在统一表格中电子备案。关于备教案的形式，我们将根据实际逐步优化，不管采取何种形式备课，旨在提高课堂效率。教案设计环节要齐全，内容要详细，一定要写明授课内容，授课时间，教学三维目的，教学重点、教学难点、教具、学具准备、板书设计，教学经过、练习作业设计、教后反思、安全提示等。教案书写要工整规范，要备详案，在课的重点难点处要有预设，各环节时间安排要合理
9、。数学在备每课时的内容时，要在老师个人深化钻研教材，研究教法的基础上，再进行组内单元分课时集体备课，备课要考虑由教什么，怎么教，变为学什么，怎么学，充分考虑怎样组织学生更好地进行学习。也就是讲备课一定要研究学生，考虑学法，要从学生实际出发，做到以学生为主体，老师为主导、训练为主线。数学教案结合实际教学需要进行备课(新课必须一课一案)。温习课、练习课、试卷讲评课也要备教案。课后反思，积极进行教学后反思，教学反思要结合教学实际，记录本人的教学得失，如教学设计的实践情况、有何创新、有何遗漏待补等，进行反思，有所感悟，对教学设计有重建、有改良。避免应付式的空话、套话。青年老师要求课课写反思，其他老师要
10、求每单元两次反思。板书设计，要科学合理、美观，突出一节课的重点难点。上课。老师要优化课堂教学，课前要充分准备，保证课堂精讲多练，一定带教案进教室，按教案上课，保证课堂有效进行。每节课的课前训练(数学口算，语文课前三分钟，英语可结合实际情况尝试展开白话训练等有效课前活动)在本学期要持续推进，从点滴做起，扎实基础;练习要有层次，有针对性，要照顾到每一个孩子的学习。另外，课堂教学还要关注学生学习习惯的养成，一个好的习惯能够改变一个孩子的一生。要严格执行“三表(作息时间表、课程表、兴趣活动表)，做到专课专用，专时专用。作业的布置与批改。教师对学生布置的作业，必须提早确定好(老师要提早做一遍估计学生做作
11、业时间)，务求优选，适量。各年级、各学科布置作业要有计划性、针对性和典型性，根据实际需要设置课堂作业和家庭作业。除语文、数学、英语学科外，其他学科不留书面作业，能够在课堂教学的基础上，布置一些操作、实验、调查、体验、感悟性的作业，以培养学生热爱学习、热爱科学、留心社会、服务社会的情感态度。严格根据（东胜区教育局规范办学行为）的有关规定，作业不超量。老师不得布置机械重复和大量抄写的作业，减轻学生过重的课业负担。=详细有下面几个要求：作业布置结合本班情况，有价值，作业量适中。要求书写整洁，正确，规范。一二年级统一使用铅笔，三至六年级统一使用黑蓝色墨水的钢笔书写。要控制学生使用橡皮，杜绝学生使用修正
12、液、改正纸、魔笔等涂抹工具，作业本要求统一、干净、整洁。从细心入手培养学生认真的书写态度和扎实的写字习惯，引导学生专心书写，限度地降低写字的出错率，进而逐步使学生养成良好的写字习惯，进而提高学习效率。作业的批改要求及时、认真、评价多样化，浸透教育的人文性。老师的批改禁止一张作业一笔过，禁止作业批改只写日期，禁止评语含糊不清，学生不易理解。批改要明晰整洁、规范、用笔统一。作文的批改要关注详细细节的指导与修改，每次习作的具体批改不少于班内学生数的四分之一，建议班内差生每次习作尽量面批面改，不要总让学生糊里糊涂的重写。本学期作业常规检查实行抽查与定期检查相结合，要针对作业的书写和提出的作业批改的要求
13、有针对性的进行跟进检查。培优辅差。要适时落实培优辅差，尤其是对学困生的转化更要耐心细致，落实到位。语、数、英学科每学期至少确定两名学困生，通过谈话沟通、辅导补课、和家长沟通、表扬奖励等各种方式进行有效转化，使其从思想上认识，不断树立自信，学习上不断提高。老师要及时填写好学困生转化记录单，将记录表就夹到教案中，便于随时观察、随时记录。抓好毕业年级的温习工作。对待六年级毕业班，要高度重视，亲抓亲管，加强教学的检查和督导。开学第二周，召开毕业班会议，分析教学工作的现状，引导本组全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;进行总温习指导性培训，从温习目的、温习内容及温习方法进行全面的
14、分析指导，来提高温习效率。同时，加强本组内老师间的老师的合作意识。及时召开毕业班家长会，加强家校联络沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。教科室将采取切实可行的措施，加大对六年级师生管理，抓好六年级各项检测工作，教科室与学科老师共同讨论教学中存在的问题，积极寻求解决的办法，力争在六年级毕业检测中获得好成绩。单项测查和单元测验。组织好语文、数学的单项测查、单元测查及学期末的年级抽查，教科室组织各年级主任做好质量分析工作。语文、数学力求做到一单元一测验，英语学科根据实际教学进度进行阶段测验，音乐、科学、信息技术每学期进行一次抽查测试(第一学期在18周，第二学期
15、在16周)，其他学科根据需要进行测验。测试的时间自定。单元检测试卷由语数英学科组长组织本组老师编拟，学校印制，期末各年级组、学科组统一上交本学期的单元试卷，教科室组织评价小组对于拟定的试卷进行打分评价，记入个人考核。测验结束后，要及时进行试卷的批阅、讲评，根据测试情况认真分析，及时采取有效措施查漏补缺。为了及时检验学生的学习成果，查缺补漏，调整教学思路，在教学经过中应该认真搞好单元检测数学学科单项测查的内容：低年级口算测查，中高年级解决问题测查，口述解题思路，讲算理测查。加强薄弱学科的管理。本学期继续加强科学、信息技术、围棋课的管理和监督。跟踪管理科学课及科学实验，加强实验室建设，实验课在实验
16、室上，实验老师要对学生管理，不准无故缺课。开足开齐科学实验课，实验老师认真、规范的填写试验通知单以及做好实验仪器帐，加强对危险药品的管理和保存，确保实验安全。信息技术教育及思品课不仅要开足开齐，还要保证课的质量。数字化校园建设及信息技术教育工作。继续加大校园数字化建设力度，发挥好网路在校园管理中的作用。继续加强电子白板使用功能的操作培训，充分发挥多媒体对教学的辅助作用;充分发挥校园网络平台作用，利用网络进行学习沟通、信息传递;加大校园资源库建设，把学校教学成绩、题库管理、教案、老师研究成果等全部纳入学校资源库建设中，成为学校可持续发展的珍贵资源;开发网络在老师培训、校际沟通、家校联络等方面的功
17、能，扩大网络资源的运用优势。扎实上好每一节信息技术课，办妥动漫兴趣班。通过课题研究，促进教学质量的提升。1.新教育实验重点推进儿童课程和师生浏览的开展。继续将儿童课程列入课程表并使晨诵课程化、系列化,定期开展晨诵、读写绘、整本书共读等相关课型的各类公开课活动。2.加强自治区级“读写结合的课题的经过管理，继续推进“草根式小课题研究，解决问题，改良教学。认真做好已立项的区级、市级、自治区级、国家课题研究和本年级内的小课题。做好课题指导，及时总结、推广典型经历，充分发挥优秀实验老师的引领、示范、辐射作用，提高实验收益。3.英语实验。借助英语实验，我校的英语老师职业素养不断提高，教学能力增长迅速，本学
18、期，英语组要以提高课堂教学效率为主要工作，打造高效的英语课堂教学形式，并通过第二届英语节活动的开展来激发学生学习英语的兴趣，提高我校英语教学质量。小学教师工作计划范文二指导思想本学期的教育工作以深化贯彻党的十八届三中全会精神为指导，认真落实教育方针，执行教育局文件精神，坚持依法治校，立德树人，强化教学研究，深化开展教育改革理论与实践探索，推进建形式、创品牌工作。工作目的1、加强“平安校园建设，严格落实各项安全制度，强化责任意识，实行封校管理，杜绝黑车，保证全年无重大安全责任事故。2、坚持德育为首，落实“养成教育，深化“三个一活动，打造“习惯养成序列和“开心农场德育体验教育活动品牌;加强校班文化
19、创立，开展艺术节、读书节、体育节、科技节等丰富多彩的学生活动。3、做好教育教学工作，聚焦课堂，建模提质，强化备课与研讨，以教学“五个一为重点，全面提高老师的教育教学能力，提高整体教育教学质量。4、加强教研和科研工作，夯实校本建设，强化校本课程、校本培训、校本教研和校本科研工作。5、深化做好“学生综合素质评价和“大学区两个品牌课题，不断探索完善评价系统和“_方向。6、做好“阳光体育工作，施行体育“2+1项目，开展“1+N艺术节，搞好社团活动，举行各校春季田径运动会。工作措施一、坚持德育为首，深化“养成教育品牌。1、深化“三个一活动。重点落实每月养成一个好习惯，要制定详细的施行方案，并认真落实，学
20、校要有检查、有反应，要做实“品牌，不走形式。各学段要构成习惯养成序列，并以校本教材的形式加以呈现。2、推进学生社团建设。发挥老师特长，每人担任一种社团指导老师，打乱年级与班级界线，尊重学生的兴趣与喜好，让学生自由选择，培养学生的个性，让学生在学校健康快乐生活。社团要有固定的活动时间，每学期要有相应成果和考核。3、开展主题德育体验活动。各校充分利用各种节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动，如扫墓、学雷锋、安全护路、保护环境、爱护牙齿等等。同时各校要继续搞好开心农场教育活动，并将其与教育教学相结合，做好资料的留存。4、加强家长学校工作，搞好“教育行风万人评活动。班级要成立家长委员会，实行校务公开和重
21、要事项家长委员会介入制度。成立家长学校，定期组织家长介入学习，构成教育合力。5、搞好“教育开放周活动。以“让好习惯助推孩子成长为主题，加大宣传力度，让家长了解学校的习惯培养计划，将协助学校进行教育、培养、催促、检查、评选等工作。6、做好家访工作。以“三进二听一会聚为载体，加强家校联络，确保老师与家长之间桥梁畅通，每学期老师深化家庭不3人次。7、做好关工委、团队及信息工作。及时完成上级下达的各项任务，做好贫困学生救助工作。及时上报学校活动信息，完成上级要求的信息量。二、强化教学管理，全面提高教学质量。1、加强常规管理。各校要做好各项常规检查，并做好记录，各种教学档案要规范，书写要工整，检查的频次
22、要到达中心校要求。领导要坚持深化课堂听课，深化班级了解管理情况，帮助老师提高班级管理水安然平静教学成绩。村小校长每学期听课要到达每学期30节以上(三班型20节)，教学副校长听课60节以上，德育主任20节以上，老师听课10节以上。听课要注重课堂观察，要写好“旁注和“简评适时给老师以反应。教案检查时要一并看老师的教学参考书使用情况，三次备课教案也要体现及时性和实用性，要有备课“痕迹。作业检查要重点看老师的指导和要求能否到位，学生的书写质量必须全面提升。作文批改方面，三到六年级要每月有一次学生互批互改。读书笔记书写的量有所减少，但书写的质量要明显提高。2、推进数学课堂建模工作。从本学期开场，全镇数学
23、课堂教学推广“激情导学合作探究展示沟通导疑启思稳固小结五步教学法。提倡学生自主、合作、探究的学习方式，充分发挥学生的主动性，学生能自学的要让学生自学，学生能讲明白的要让学生给学生讲。老师要捉住重点难点疑点适时精讲，发挥其主导的作用。每节数学课要做到当堂训练，当堂检测，用反应检查学生学习情况，真正提高课堂效率。3、举办全镇第二届读书节。继中心校去年四月举行首届“读书节活动后，本学期将举行第二届读书节，并将读书节扩展到全镇。时间定于五月中旬，活动内容包括：向学生推荐一本好书;征集一篇读书心得;办一份读书小报;搞一次藏书展览;举行一次读书演讲;评一次读书之星。各校各班要借此契机，坚持每日必读、每周汇
24、报、每月评选等促读活动。届时一周内将不留任何书面课堂作业和家庭作业，全部用读书来取代。4、开展主题式集体备课。本学期将统一组织三次集体备课活动。一次为期初的分工辅导备课，全镇老师要学习教参，研究教材，完成一备;第二次是主题研讨备课，各学校要针对不同的主题，通过讲课-议课-上课-反思-评课-小结，开展一次有针对性的研讨活动;第三次为总结反思备课，在期末将组织老师总结一学期的典型经历，教学窍门，并整理出教案集。5、开展全镇教学竞赛。本学期，全镇除了按常规开展一、二年级写字竞赛外，三到六年级还将于6月下旬进行一次全镇作文竞赛。6、举行各学科课堂教学评优展示活动。从三月中旬开场，开展全镇各学科教学评优
25、活动。村小语数各报一节，小科选一节，中心校语数各两节，英语两节，体育一节，美术一节，音乐一节，品生或品社一节，科学一节。四月中旬完成全镇评优，并举行全镇优质课堂教学展示。7、举行第四届“师生笔会。本学期老师笔会采取撰写硬笔书法作品的形式进行，并评出一二三等奖若干并予以奖励。学生笔会结合一到二年级写字竞赛进行。8、认真落实教学“五个一活动。即“每周每个教研组要搞一次课堂教学研讨(以校为单位，教研活动记录12次);每月要搞一次课堂教学观摩或大学年组集体备课(以学年为单位，集体备课记录四次);每学期每个老师要推门听课评课一次和上一堂示范课(互听互评活动，听课笔记、示范课设计集);本学期将对年级组的教
26、研情况进行评选，评选出优秀学年组。9、加强辅导工作。坚持面向全体原则，对差生辅导要及时，争取当天所学知识当天理解消化，不能欠帐过多。老师对作业要精心设计，认真批改，根据新课标的精神，适当给学生布置开放性、实践性作业，提高学生各方面能力减轻学生过重的课业负担，允许老师分层次留个性化作业。10、开展老师专项提升行动计划。根据区小教部要求，在全镇各学科开展老师专项提升行动。介入的对象为语文、数学、英语、科学、思品等学科的全体任职老师。内容：语文学科为朗读技能测试;数学学科为用数学术语表述学习经过;英语学科为课堂用语测试;科学学科为实验操作技能测试;思品学科为课堂教学设计。3-4月份为自学自练，4月底
27、进行测试并上报成绩单，5月进修学校进行验收。(详细安排另行通知)三、加强科研工作，促进老师专业化成长1、务必做好“大学区和“学生发展性评价两项课题研究，充分发挥广大老师的聪明才智，在工作中探索和研究，以“行动研究的方式，有效推进，不断总结。在学生发展评价方面要构成相对完好和固定的体系与方法;在大学区建设上力争寻找更多_点与资源分享点，真正让两个课题推动我镇的教育改革与学校发展。2、要认真做好各级课题的实验与研究工作，建立健全相关的制度，把已有课题做好，积累各种材料，按阶段完成各阶段的任务。3、以校本科研和行动研究为基本形式，不求多求大，力务实用，确保人人都有一个值得研究的课题，为每个老师建立成
28、长档案。4、本学期继续开展“读好书、学名师、创品牌活动，每位老师每学期要读一本教育专著，记6000字以上的读书笔记，写一份读书心得。继续开展学校内的图书漂流活动，本学期每位老师要人手一本书，每个月要有一次图书轮换，并填写图书漂流卡，期末对学校老师读书情况进行总结。5、做好各级论文及教学成果征集上报工作，不断提高老师理论水平。四、做好体、卫、艺工作，促进学生全面发展1、开足开全音体美课程。充分发挥老师特长，合理搭配，要让最合适的老师承当起相应学科的教学工作，保证教学质量。村小的音美课要尽量开足课时，尽量提高质量，让学生各方面都有发展。体育教研组本学期要结合区里要求，建立相应的课程施行方案，并按方
29、案进行备课和上课。体育老师要严格遵守课堂常规，确保体育课安全。2、搞好体育艺术节活动。本学期，结合各校的春季运动会，能够开展“体育艺术节活动，在体育比赛的时同，开展一些文艺、字画类比赛，丰富学生的童年生活，营造快乐校园。中心校将于四月末举行全校体育艺术节。3、开展好各种体育活动。要保证学生天天一小时的体育活动时间，搞好大课间和课外体育活动，保证学生身体健康。各校要根据情况开展小型体育比赛，确保学生运动安全。中心校将举行一次全校拔河比赛。四月初举行全镇迎春长跑赛，各校认真做好准备，科学训练，保证安全。4、做好学校卫生工作。中心校建好卫生档案，上好（公共卫生）和（心理健康）课，做好卫生宣传工作，防
30、止传染病的发生。认真落实（学生体质健康标准），全体老师都要重视学生的用眼卫生，催促学生做好眼操，眼操前一节课老师是眼操的第一责任人。五、其他工作1、大力加强行风建设。树立崇高的职业道德，对学生一视同仁，不准歧视、冷落后进生;老师要严格要求本人，注意言行举止，体现师表，遵守作息时间，严肃工作纪律;本学期开场，在全镇各校实行“禁烟制度，不允许在校园内吸烟，另外不允许带酒味进课堂，不允许在学校打扑克麻将;同时要杜绝有偿补课、体罚、变相体罚、乱收费等一切违规行为。2、做好档案宣传工作。中心校要进一步健全档案工作，积极向教育局投稿，利用多种媒介宣传学校，树立学校、老师的良好形象，超额完成教育局下达的考核
31、任务。3、抓好幼儿园工作。几年来中心园的幼儿数相对稳定，村小幼儿班人数明显减少，各校要分析原因，加大宣传，扩大招生。在办的幼儿园一要保证幼儿的安全，建立健全规章制度;二要保持家园联络，与家长签订安全协议;三要加强管理，深化课堂听课，加强活动区建设，促进幼儿良好习惯养成;四要改善办园条件，加大对幼儿园的投入;五要加强食品卫生、饮水安全，防止发生集体中毒事件。六要加大宣传，提高办园质量，六一前中心园将举行第三届幼儿文艺汇报演出，届时村小幼儿园可以以报名参加。4、做好牢固工作。各校要把安全作为学校的头等大事，坚决执行中心校制订的各项安全制度，落实责任，层层签订责任状。坚持“预防为主，安全第一的原则，
32、加强安全教育，健全档案资料，完善措施，严格执行中心校规定的作息时间，严防楼梯踩踏事故、火灾、食物中毒、交通事故、溺水事故、用电安全事故、热水烫伤事故、易燃易爆危险品爆炸事故的发生，提高学生自己防备意识，各校校长、班主任要做好各种安全记录。全面实行“封校管理，严格外来登记制度;中心校轮流守卫制度要宽定岗定责到人，防止“校门失守，同时做好安全防备、预警与自卫，保证值班人员安全;各校要全力打击学生乘坐“黑车上下学，做好家长工作，自行接送孩子。全力做好稳控工作，建立信访工作领导小组，化解矛盾，提早预防，保证敏感时期老师稳定。5、搞好帐物管理。学校各种物品要登记造册，不准随意外借，对各种物品要以节约为前
33、提，及时维修，十分是实验室、图书室、微机室的教学仪器设备以及办公用电脑、打印机等要有专人管理，节省使用，尽量节约使用耗材。各校的创收经费要有专人管理，经费支出必须用于学校办公办学，大型支出要通报中心校领导。小学教师工作计划范文三一、指导思想：以区教学工作会议精神为指南，以提高教学质量为中心，以培养学生能力最终目的，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观，科学发展观，以人为本，全面提升学校办学水平。二、工作目的：加强教学常规管理工作，实现管理增效。加快课程改革步伐，实现课堂高效。加强校本教研，实现活动增效。关注竞赛活动，实现活动增效。启动强化老师学习，实现优师增效。三、工作措施：(一)精细常
34、规，求规范要质量。备课：严格备课理：本学期备课思路是集体备课和个人独立备课相结合，集体备课时，主备人要讲明设计根据、意图和思路，重点阐释教学经过与教学方法，备课组成员要从培养学生能力发展，优选教法、学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，构成集体备课教案和导学案，这是备课的第一步。第二步：由于集体备课的教案和导学案是集年组每个人的智慧，因而这个教案和学案将成为每个老师的主教案，每们老师要在这个主教案上结合本人的教学风格及所教班级的学情，进行个性化的二次备课(在空白处加批注)此教案完成后再由各年组长进行审核，最后上交教务处，包年组审核合格后再进行使用，学案是在教案中生成的，学案是为课堂教
35、学服务。教务处来格执行检查制度，重点检查教学内容与导学案能否一致实效，二次备课能否突出实效性。上课：本学期教学管理的重点放在课堂教学上，老师要按教学计划完成教学任务，严格执行上课制度，上课目的是打造“高效课堂。课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，老师的作用主要发挥在对学习环境的营造，学习条件创设上，体现对学习困惑的“点化、点拔上，课堂要遵循先学后“交的思想。也就是体现主导而不是单纯的“教。加强随堂听课与个别指导。教诲处将不定期对老师进么随堂推门听课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。辅导：老师要指导学生自学，帮助学生解答导学案中的疑难问题，帮助学生进一步理解课堂教学内容，辅导原则：注意
36、差异，分类指导，以个别辅导分散辅导为主，讲务实效，实现轻负担、高质量，刘学生想学、会学、乐学。听课：加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。本学期随堂听课分为两种形式：听课一领导二老师。一是包年组领导要深化课堂，实行点课听课，了解把握老师教学动态，学生的学习常态，进行有效的指导，提高老师课堂教学效率和学生学习效果，要求每节课都要高效，提高常态课的实效性。听课形式：听两节不同形式的课，随意课推门课、点课。校长、教务主任听课不少于60节，老师每周听课两节，一学期不少于30节，记好听课记录写出合理性建议或意见。作业批改，作文要求不变严格作业管理。作业的布置设计批、改力求科学、客观、有效，作业要在落实以
37、“优选精讲精练精批和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠上下功夫，作业批改要及时，书写与格式要规范，十分作文批改，8篇5详3略，10篇6详4略教务处安排，教务处每月月底进行检查作业，定期进行作业展览，以促进作业质量的提高，错批不允许严格杜绝。二、加强校本教研，实现研究增效校本教研是最直接，最能解决实际问题的教研形式，充分发挥备课作用。加强集体备课，发扬集体备课的研究功能，突出备课的绩效，主管领导深化备课组，介入沟通，详细备课时间，每周二看护时间班主任，每周三上科任老师集体备课。要求：按时参加，人员齐，年级组和学科组发挥班主任，学科责任人，年组老师的作用，构成提高质量的合力，要不断讨论不同年
38、组的教学方式和方法。开展行之有效的教研活动课改的主阵地在课堂，本学期我校开展“新理念、新课程、新课堂动。本学期教研活动按两个层面进行，1、师际联动课，典型老师与其他老师手拉手互相沟通，共同发展，然后在典型的示范引领下老师每人上一节示范课。2、亮点展示课，在示范课基础上，发现典型为他们搭建平台，推出我校老师的亮点展示课，他们的课有本人独特的教学风格，有能够借鉴学习的地方，听后各位老师提出珍贵意见，这就是引路课。(三)开好每一届教育教学年会，通过活动给老师搭建展示自己的舞台，多角度、_度的提高老师的综合素质。三、关注竞赛活动，实现活动增效学生：1、计算能力测试2、朗读比赛3、语言表达能力测试4、浏
39、览作文测试5、师生普通话测试6、写字比赛(1、2铅3、钢4、5毛笔)老师：1、普通话测试2、朗读比赛3、文化测4、作业展览5、教案展览四、加强老师学习，实现优师增效我们要通过校本培训使全体老师适应素质教育的要求，具有当代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分老师成为学者型老师。加强老师业务理论学习，要侧重于教育理论，当代教育思想，新课程理念等方面学习，切实转变本人的教育教学观念，并将观念转化为自觉行为，开展“各异学活动“看教育视频讲座，研读教育名著，钻研一个年级的新教材，参加业务培训，在全校开展好“与好书同行为生命浏览，为主题的读书活动，加强业务理论学习，加强读书学习的自觉性和主动性，请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。在信息时代要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，业务学习以自学为主，学习笔记间周一次，学习数、语基础知识，本学期定时举行业务培训讲座，定期开展个案分析，反思教学等形式的教学活动。强化文化学习，每月发数、语测试卷一套，自测及时上交，教务处及时讲评辅导，每月一次学校测试成绩纳入考核。强化基本功培训，(1)坚持三笔一画练习(2)老师朗读练习以自主练习为主。总之，教学工作要精细化管理，从细、从实持之以恒，做好常规检查和反应，不断改良工作，稳定和提升我校的教学质量。