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1、小学教师个人德育工作计划2021 为了做好德育工作，身为学校老师的我们应当要提前制定好方案才行。以下是由我为大家整理的“学校老师个人德育工作方案2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校老师个人德育工作方案2021（一） 一、指导思想 以学校工作方案为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目
2、标 1、强化同学行为习惯养成教育，提高同学自我管理力量。 2、通过各种教育活动，使同学学做真人。 三、工作重点 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育同学的集体荣誉感和
3、团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、同学之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对同学进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、详细工作 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围 1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班老师和值周同学的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行教育。 2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，班级组长是班级工作的第一责任人，要加强班主任、班级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健
4、全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在同学中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的乐观性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。通过对同学集中进行行为规范系列教育，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力量。通过
5、详细的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让同学终身受益。以德育处、班级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周同学常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 （三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育 1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过进行校内礼仪风采展现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强同学文明礼仪规范教育。从平常的一点一滴做起，培育同学文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、结合“弘扬
6、和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对同学进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关怀和关心过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对同学进行教育，使同学学会关怀、学会做人。 （四）依据同学年龄特点，抓好各班级同学管理 同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据同学的特点，抓好同学不同阶段的管理和教育，有利于同学的健康进展。因此，本学期要求各班级要依据同学的特点，合理支配活动，制定
7、循序渐进的德育养成程序，以培育同学的竞争及诚信独立的意识。 （五）加强班级建设。 1、要求班主任老师依据班级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育同学的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明同学的活动。活动中要给更多的同学参加的机会，培育同学的责任感和仆人翁意识。 （六）提高学科德育渗透功能 连续开展学
8、科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强同学思想修养相统一，敏捷随机地对同学进行思想教育，引导同学树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，乐观向上的内在动力。 在新学期将连续根据方案仔细执行，将德育工作落到实处，乐观主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。 学校老师个人德育工作方案2021（二） 一、指导思想 发挥我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的工作思路，把提高同学的综合素养作为学校德育工作的重要目标，加强德育队
9、伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效。教会同学学会做人、求知、劳动、生活、健体，为培育社会主义事业接班人，为推动我校素养教育不断向前进展而努力。 二、工作思路 1、确立一种意识：以同学为主体。 2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。 3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动汲取。 4、力求做到四点 （1）求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍。 （2）求新：从同学的实际需要动身，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人格，注意育人的实效性。 （3）求真：抓好班、队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系
10、统性。 （4）求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意共性化、人格化的教育。 三、主要任务 1、确立“以德治校”观念 通过报告、争论、讲座、座谈、参观、沟通等多种形式，让广阔教职工提高熟悉，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任：现在的学校生是21世纪我国现代化建设的主力军，肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和关心青少年同学健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面进展、全面提高素养，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在青少年同学素养中，思想政治素养是最重要的素养。事实已经证明，在教育工作中，德育对青少年同学健康成长和学
11、校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的熟悉，端正教育思想，全面贯彻教育方针，大力实施素养教育，自始至终将德育放在学校工作非常突出的位置。 2、确立“全员德育”的观念 通过学习，熟悉到人人都是德育工，事事、到处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个老师对同学的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课老师在班级集体建设中的职责，把同学的满足率的状况作为评价老师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实担当自己的职责。 3、确立“以人为本”思想 努力构建“公平、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面熟悉同学的学习主体地位，把同学作为“人”真实的人、进展中
12、的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥同学的乐观性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。 四、工作目标 （一）加强理论学习 以同学为本，坚持正确的育人方向。改进德育工作方式、方法，不断增加学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为同学的终身进展和高尚人格的培育奠定坚实的基础。 （二）狠抓同学常规养成教育 1、开展新时期下的德育工作的新内容的教育，从一点一滴的小事做起，提高文明素养。 2、值日生每天对同学仪表、到校、卫生、纪律等状况进行检查，并具体记载，激发同学关怀班级，喜爱集体的思想。 3、大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，开展诚信教育，努
13、力提高同学的诚信意识。 4、关怀、关注同学的学习交往和日常生活，引导同学明确学习目标，制订学习方案，提高学习的主动性、乐观性，指导同学擅长建立公平友爱，相互关心，开放宽容，诚恳守信的良好人际关系，为自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储备。 （三）深化开展本校特色活动 连续加大贯彻实施学校生守则、学校生日常行为规范的力度，乐观在校内内开展创建示范班、争当各类好少年、流淌红旗竞赛、操行分评定等特色活动。 1、充分利用队报、广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬阵地，加强同学文明礼貌、平安卫生等常规教育宣扬，使日常行为规范教育活动更深化，更长久。 2、重视常常性检查督促，抓好同学卫生、纪律等检查、通报工作
14、，做好管理队伍的建设，规范值日、检查、评比等制度，让值日岗发挥更多、更大的作用。 3、做好考核、评定、公布等相关工作，做到公正、公正、公开。 4、以“围绕同学的进展”为主题，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推动校内文化建设，努力为同学制造一个环境美丽、高雅别致的“校内”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和谐融洽的“家园”，争创杭州市“校内文化先进单位” （四）深化开展德育科研活动 1、更新理念，注意实际，推动德育创新，加强德育科研。结合我校校本课程改革和我校同学的实际，有的放矢的进行教育，真正达到“育好人”的目的。 2、鼓舞老师多撰写德育论文，努力提高发表率和
15、发表层次。 （五）加强德育队伍建设 1、让广阔老师明确人人都是德育工、人人有责任参加德育工作，树立“大教育观”，增加德育力气。 2、连续加强班主任队伍建设，做到有鲜亮主题、有专人负责、有充分预备、有详细文稿。 3、充分利用各种力气，重视德育工作。 学校老师个人德育工作方案2021（三） 一、指导思想 坚固树立“德育为先，育人为本”思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合同学年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为近期德育工作突破口，不断增加德育工作的主动性和实效性。 二、
16、加强队伍建设，提高管理水平 1、把德育队伍建设放在首位 德育工的观念和水平打算了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教力量，是德育工作的首要任务。 （1）举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、阅历沟通、学问讲座等活动，促进同一教育环境下的相互借鉴与提高。利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进自己的教育工作。 （2）加强德育讨论的针对性和主动性。立足德育改革的“六小”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。坚持德育目标的
17、方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。结合自身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研项目，把实施课题讨论的过程，作为自己不断学习教育理论，提高教育质量的过程。不断探究素养教育下的德育新模式。加强德育科研课题的深化讨论与更广泛领域的探讨，将科研成果准时加以推广、应用。 （3）在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主任的责任意识、业务力量，树立班主任工作带头人。 2、充分发挥同学自我管理、自我教育作用 （1）加强同学干部思想道德素养教育。对同学干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为同学学习的榜样，培育同
18、学干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，使用干部。 （2）连续实行“班级量化评估考核制”，连续抓好值周班工作，充分发挥同学民主参加、民主管理作用，教育同学以剧烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确性，并依据学校进展要求不断完善、充实评价内容。 （3）充分发挥少先队组织在同学中的乐观作用，寓教育于活动中，把外在约束变为自觉行动。 三、抓住德育契机，开展主题教育活动 1、以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点，开展“心系祖国、健康成长”的主题读书教育活动。通过读书学习，竞赛演讲、社会实践等多种形式的活动，培育中学校生的爱国情感和民族自尊心、自
19、信念。 2、深化开展公民道德实践活动。探究素养教育下的德育新模式。以强化同学实践力量、动手力量、吃苦耐劳力量和创新力量为主要目的，与社会力气紧密协作，创建同学社会实践基地。开展社区服务、社会调查和绿化、美化、净化校内活动。利用板报、讲座、广播、电视等多种形式加强宣扬，树立典型。让同学们在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中，查找一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、培育一种品质、学会一种本事、养成一种习惯。 3、大力开展中华传统美德教育。以礼仪教育、诚信教育为突破口，狠抓中学校生良好行为规范的养成。引导同学在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事
20、做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教育活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教育详细化、多样化，提高教育的针对性、实效性。 学校老师个人德育工作方案2021（四） 新的学期，我担当xx班班主任。xx班级的同学，无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必需要有很好的急躁和很正确的班主任德育工作方案。我总结上学期班主任工作的不足，本学期，我的班主任德育工作力求从小事入手，从微小处教育同学。针对本班状况，我特制定德育工作方案如下： 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，结合我班同学的实际状况，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激
21、励、自我教育、自我管理的力量，乐观探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、工作目标 1、重视同学的思想教育和常规管理，强化平安教育和心理健康教育，促进班级的班风、学风再上新台阶。 2、培育同学具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己管理自己，关心别人，为集体服务和辨别是非的力量，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 3、进一
22、步发挥班级管理的团队优势，充分调动班主任和任课老师的团结帮助。 三、详细措施 1、连续重视同学的思想教育 开展好同学的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同学培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的同学。培育同学良好的行为规范，弘扬正气。依据学校德育方案，针对本班同学的实际状况连续强调文明礼仪建设，多了解关怀同学，努力开导同学，尽力扮演好心理专家和引导者的角色。坚持师生沟通工作，形成新的教育方法和教育模式，对同学进行训练和指导，给同学供应实践的机会。 2、狠抓各项常规，在同学中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在班级进行竞赛活动，形成良好的班风。 3、上好班
23、会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。每天对班级发生的不良状况准时总结反思。每月以平安为主题，对同学加强交通、饮食、嬉戏、等平安教育。 4、抓好课堂纪律，让同学在一个良好的环境里学习，培育同学独立学习的力量。 5、协调好各科老师，抓好同学的学习。准时和任课老师联系，做好同学的思想工作，乐观和家长沟通，督促同学的学习。重视家庭教育工作，仔细的开好每学期的家长会。 6、加强班干部队伍建设 建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实
24、践力量、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。关心班干部树立威信。鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法。 严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为制造良好的学习环境而努力。 （1）实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的同学，因其不能保证正常的上课秩序，实行值日改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。 （2）保证供应一个宁静舒适的
25、学习环境。由班长到值周班干到一般同学，准时反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。 （3）保证供应一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，消失严峻扣分的值日生，罚重新值日。 7、加强家庭学校联系。利用课余进行家访，与家长协调好工作，召开家长会，使同学家长了解同学的在校表现以及学校的教育教学状况，取得家长的理解和支持。 8、组织有益的活动，丰富同学的生活，增加同学的团队意识班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让同学们在课余时间进行预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让同学们自我教育，相互教育，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展”的班集体。