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1、小学语文作文的标题拟定技巧小学语文作文的标题拟定技巧活用动词动词的灵敏运用是很多文章作文达人惯用的伎俩，好的动词不用多，一个就足以让阅卷官倾倒，其独特魅力不言而喻。如（给心灵松绑）、（保鲜诚信）。松绑本来是详细的动作，但用在心灵上就很新鲜，让人构成思想落差，而保鲜本来是用在水果、蔬菜身上的，此时用在抽象名词诚信上，就显得十分出人意料。借用专业术语在网络发达时代，一些本该用在行业内部的专业术语被广大网友所熟知，假如能够巧妙地用在作文标题中，不仅能恰当贴切地表达文章主旨，而且这种创意性的拟题方式也会收到不错的效果。如（送去主义）、（校园写真）、（贫困的反作用力）、（催化人生）、（生活中的欧姆定律）
2、、（真空下的加速度）、（拍卖诚信）等等。借名拟题用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，能够使拟出来的题目有种自然的亲切感，也容易被接受和认可。如（栽下梧桐树，引得凤凰来）、（阿Q新传）、（阿Q学做诗）、（李白的泪水）、（感时花溅泪）、（不畏浮云遮望眼）、（痛并快乐着）、（失落的祝英台）、（一花一世界）、（科技与人文齐飞）、（一千零二夜）、（淡妆浓抹总相宜）等等。逆向思维求同存异不假，求异存同更能刺激读者的小神经，因而把顺理成章的事情进行反向考虑，往往能收到奇效。如（常在河边走，也能不湿鞋）、（到班门弄斧）、（有志者未必事竟成）、（虽贫，岂困?）、（前不见古人，后岂无来者?）、（享受挫折）、（孔
3、融让梨：是耶?非耶?）、（忙人闲事）、（眼见一定为实吗?）（要敢于走麦城）、（痛苦也是一笔精神财富）、（诚）、（没有异想，哪来天信过时了吗）、（“卖狗肉何必“挂羊头开?）等等。巧用歌词歌词韵律感极强，有些歌词不用特意记忆就能不自觉地哼出来，很多脍炙人口的歌词早已深化人心，若在作文题目中出现，会很新奇别致，有时甚至能产生非读不可的效果。如（痛并快乐着）、（潇洒走一回）、（风中有朵雨做的云）、（诚信：我的眼里只要你）、（从零开场：想讲爱你不容易）、（幸福着你的幸福）、（问世间情为何物?）等等。巧用符号数学符号能化抽象为浅近，把复杂的意思表达得粗浅易懂，能够包蕴无尽的内涵，而且生动别致，简洁夺目，收
4、到纯语言文字无法到达的特殊效果。如（“1+12）、（“71=0）、（“16）、（成功=志+力+物）、（多解的题：规矩=?）、（联想1+1）、（记忆智慧）、（移植记忆获取能力）等等。巧用并列以并列词语或短语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴含作品主旨，加强读者阅读等待。如（一毛钱与诚信）、（春夏秋冬）、（图形生活思维）、（借鉴历史创始将来）、（你的岁月，我的记忆）、（我的祈愿，我的爱）等。谐音双关丰富的多音字是汉语的一大特色，假如考生擅于利用这个特点，就能让作文标题“一心二用，表达出诙谐的效果。如（生命“诚可贵）、（向钱看与向前看）、（乐在“棋中）等。改造成语、（前“腐后继）、（“官念前（“雾
5、里逃生）、（“战痘青春）提）(挖苦某单位几任领导贪污腐化行为)等。附：200个值得套用的标题A.补全填空，讲明你想写的文章所要表达的中心，然后品评此题目的妙处。1.（_是一道靓丽的风景线）2.（_，我永远的天空）3.（都是_惹的祸）4.（笑傲_）5.（生活需要_）6.（何以解忧，惟有_）7.（假设我是_）8.（告诉你，我很_）9.（我眼中的_）10.（生活需要_）11.（_在我的身边）12.（_也是一种美）13.（_是最美的行囊）14.（与_同行）15.（_伴我成长）16.（_三步曲）17.（_和我有个约会）18.（我发现_）19.（真想做个_）20.（世上只要_）21.（为本人准备一个_）2
6、2.（永远的_）23.（_，我恨你）24.（_，做我本人）25.（_的风波）26.（我和_的距离）27.（_着并快乐着）28.（给本人找个_）29.（永远讲_）30.（那一次，我_）31.（预习_）32.（带上_上路）33.（我与_面对面）34.（_是一盏明灯）35.（那段_的日子）36.（一个_的心灵独白）37.（_，让我欢喜让我忧）38.（爱上_）39.（欣赏_）40.（我眼里的_）41.（那_?那_?那_）42.（想起_）43.（_的遐想）44.（问世间_为何物）45.（给心情涂上_）46.（人生路上_多）47.（_，我的最爱）48.（_的故事）49.（_是一种养分）50.（那年，我_）51.（和_赛跑）52.（我_，我_）53.（有_才有远方）54.（_在，梦就在）55.（还有多少_能够重来）56.（明天，我_）57.（我的_我做主）58.（_，是这样炼成的）59.（不想_）60.（在“_中搏杀）61.（人生没有_）62.（_是一霎时的事）63.（有一种_叫成功）64.（_伴我少年行）65.（带上_上路）66.（_是一首歌）67.（_是一种美丽的痛）68.（_的回忆）69.（有_陪伴的日子）70.（_，没有什么不能够）71.（与_一起走过）72.（_，让我欢喜让我忧）