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1、老师个人读书工作计划老师个人读书工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我为大家整理的老师个人读书工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师个人读书工作计划1一、详细读书布置一充足发挥本身的资源优势，实现资源分享。充足利用本身资源、自挖潜力。1、继续教育以自学为主，充足利用课余时间阅读：（新课标）、（新教材）、（新课程中课堂行为的变）。另外充足利用学校订购的教学刊物如（人民教育）、（教学设计）、（班主任）进行研究，寻求好的教法以省时、高效地到达新的教学目的。1加入继续教育培训，学习（做最好的教师）（教育中的心
2、里效应）了解社会的发展，了解时代的需求，更好地为学生效劳。2积极加入进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联络实际落到实处。自购图书阅读。在学习经过中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。十分是记录自己每一天点点滴滴的收获与领会。2、充足利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富本身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，假如停留在原有知识的基础上，是不合适教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，以至是大海。二为本身的发展寻求外部支持为不断提升本身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应该努力创造条件寻求外部支持。1、课余
3、时间学习先进的教育教学理论、经历体验，讨论教学中的收获与困惑。2、积极参与读书沟通活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。“要天天看书，毕生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充分着思想。这是苏霍姆林斯基对教育必需先读书，教育者必需连续不断地学习的时刻鞭策。一.个人学习目的：1、提升本身的理论水平、科研水平，提升教育理论能力，不断适应现代教育发展的需要。2、改变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。3、使自己成为新课程方面的学者型教师。4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提升自己的知识素养和人文素养。二、读书详细办法：1、利用一切时间积极自学
4、，学习（新课标），（新教材），在学习经过中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，具体表现出出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指点写出反思和随笔。2、自动与同事沟通，讨论读书领会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他教师沟通好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。3、天天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。每月及时上交读书笔记，争取在老师会上沟通总结。4、充足利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5、以自学为主，在课外和
5、休息日自动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为重要出力点。以世界名著为辅助，努力提升自己的本身内涵修养。在日常能够选一本自己感兴趣的书。三、读书内容：1、必读书目：（给老师的100条建议）（为生命奠基）（做最好的教师）2、文学类书目：（目送）3、根据实际情况确定书目读书，能够改变老师的人生，而且能促使老师去不断地考虑教学工作、生活、生命，进而实现自我人生条理的提升和生命的升华。老师个人读书工作计划2老师传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了老师必需把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。学校给我们创造了一个很好的学习环境：打造书香校园。作为一名从事一线教学的幼儿老师，要通过
6、读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指点与反思自己的教育教学。激发自己的思维能力和对教育问题的理性考虑。学校给我们创造了这么好的读书学习的时间和空间条件，我们要把读书作为本身专业成长的一项主要途径，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指点与反思自己的教育教学、激发自己的思维能力和对教育问题的理性考虑。根据学校的读书计划，我制订下面个人读书计划：一、读书目的：1、知识提升：让自己成为更富内涵的老师。2、意识提升：在读书中提升自己的思想境界。3、能力提升：实际教育教学中提升理论联络实际的能力。二、在读书活动中遵守思路：1、坚持“读书增进考虑，考虑增进成
7、长的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书领会，将读书与反思相结合，不断增进自己的专业成长。2、积极发表自己的读书点滴领会。3、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提升自己的教学理论能力。4、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提升生命质量。5、充足利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。积极发表自己的读书点滴领会。三、读书内容：1、研读专著：（爱的教育）（爱弥儿）（陶行知教育名篇）2、解读纲要：（从理念到行为）（幼儿园教育指点纲要(试行)）3、每月必读：（幼教园地）（学前教育）（教育导读）4、品读名著：（红楼梦）5、专业理论：（主题活
8、动与幼儿成长）四、重要办法：1、积极加入学校组织的集体读书学习活动。2、充足利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。3、以品读为主，认真书写读书心得领会。读书内容将遵守由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，古今中外文学名著选读、略读、速读。4、读书要与考虑有机结合。5、古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。要能边读边想，严密联络自己教育教学理论，读出自己的考虑与见解，提升认识，培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与理论相结合，在理论中不断探寻求索让自己的专业不断提升。6、根据幼儿园读书活动施行计划的要求，把读书活动和日常教科研活动融合在一起。扎扎
9、实实地投入到老师读书活动中去。7、以自学为主，在课外和休息日自动学习、摘录。重点阅读（从理念到行为）（爱的教育）（红楼梦），构成自己的“三本书。同时广泛阅读各类书籍。并要充足利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。我希望通过我的读书理论，能大面积提升自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提升人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀老师。阅读不能改变人生的长度，但能够改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但能够改变人的终点。我希望通过读书理论，自己能成为有知识、更有文化底蕴的幼儿老师。最后，我想讲：天下风光在读书。“阅读不能改变人生的长度，但能够改
10、变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但能够改变人的终点。我们应把读书作为今天的选择，让我们自己翻开书本，翻开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界!智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀!老师个人读书工作计划3书中的阳光会照亮我心灵，相信通过自己不时地学习。指引我前进的道路。提升自己的政治、业务水安然平静师德涵养，为了增进教学理论与理论的结合。使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的学生尊敬爱戴的人民老师，以知足学校教育教学工作的需要，特制定个人读书计划如下：一、读书目的：不时更新教育理念，用新思想新理念指点与反思自己的教育教学行为。提升教育教
11、学创新能力和教育科研能力，以愈加适应景小发展的需要。提升自己运用科学观点看待问题的能力。通过读书活动不时提升自己的文化内涵和涵养。让自己与好书作伴，提升本身学习的兴趣。与大师对话，读书中成长，使自己融到校学习型学校的建设之中。二、读书办法：制订个人切实可行的读书计划。根据学校读书活动方案。让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，天天要保证至少半小时的读书时间。沉沦于书中，读出意味、读出情趣。严密联络自己教育教学理论，读书要与考虑有机结合。要能边读边想。读出自己的考虑与见解，提升认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到读书经过中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极考虑，及时写
12、下心得领会，努力寻求读书效果的最大化，不时提升自己的各方面素质与综合能力。与自己日常教育和教学工作实际结合起来，将读书活动与当前教育和教学改革的理论活动联络起来。反思中理论，不时提升自己的理论水平、科研能力和运用理论处置教学实际问题的能力，做到读有所悟，悟有所用，用有所得。互相启发，积极和组内老师互相沟通。共同发展，并参与网络论坛沟通。借此，提升个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不时生长，成为有知识、更有文化底蕴的老师。每学期末认真撰写一份读书心得或经历体验总结。三、读书内容和详细时间布置：5月份：阅读（新课程如何教）历史6月份：阅读（史海拾珍）78月份：阅读（三国演义）9月份：阅读（爱
13、的教育）10月份：阅读（教育从爱开始）并进行自我总结。1112月份：阅读（一生的胜利计划）而且提交一份读书心得、一份读书笔记。老师个人读书工作计划4为了使自己适应时代的需要，成为新时期有良好师德的老师，为了提升教育教学力和业务水平，制订个人读书计划如下：老师个人读书学习工作计划一、指点思想读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与理论相结合，学以致用，重视实效；读书要与“校本教研校本培训一体化工作相结合，切实化解理论中的难题；个人阅读要与集中学习相结合，广泛沟通，互相启发，共同提升；读书要与课改相结合，理解新课程，融入新课程，施行新课程；读书要与不断解放思想相结合，不断
14、提升认识，创新工作思路。二、读书目的：1、通过学习教育经典理论，改变教育观念，提升教育教学力、教育创新力和教育科研力。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充斥生机活力的小学老师。3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。4、通过学习教育经典理论活动，丰富本身个人文内涵修养，强化本身涵养。三、读书内容：1、本期我读的书是（静悄悄的革命）、（做一个聪明的老师）、（教育智慧从哪里来）。每月必看（中小学美术）、（少儿美术）。2、自在阅读：网络“老师阅读分享资源库推荐的文章。四、重要办法
15、：1、天天在学校布置的阅读时间要研读，认真阅读，及时写好读书笔记，写好心得领会。2、并积极加入各级部门组织的各项读书活动，抓好本身政治业务和自立研修力的提升。3、天天确保读书时间。4、保证读书的效果，并学以致用总之，把读书作为老师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书的良好习惯，增进自己更新及理论素养、教育力、人文素养的整体提升，争做人民满意的老师。老师个人读书工作计划5上学期半年的读书经历，让我感觉自己真的是受益非浅，在书籍的世界里我找到很多好的教育理论，耐人寻味的人生哲理，让我内心感到无比的充分。俗话讲：开卷有益，书是人类难得珍贵的精神财富，读书是人们主要的学习方式，
16、是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人聪明智慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。老师传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了老师必需把读书作为一生中的头等大事，作为一名老师，在一定意义上讲，读书就意味着教育。所以我把读书作为本身专业成长的一项主要的途径，通过读书增进教学理论与理论的结合，更新自己的教育观念，用新的思想，新的理念，指点与反思自己的教育教学，激发自己的思维能力，和对教育问题的理性考虑。结合自己的本身情况特拟定下面的读书计划：一、指点思想：树立“以书为友的思想，将朴素的“读书是一种需要上升为“读书是一种责任、“读书是一种乐趣
17、、“读书是一种有益的生活方式，努力构成学习与工作的恰当结合，努力提升与时倶进的学习能力与创新能力，努力提升个人教育素质。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性考虑能力，努力改变思想观念、思维形式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中愈加精彩!二、我的读书目的：1、通过学习教育经典理论来改变教育观念，提升教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积
18、累教学经历体验进而构成自己独特的教学风格。3、通过阅读学习，丰富本身个人文内涵修养，强化本身涵养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。三、重要办法：本学期我将积极响应学校的读书方针，以专业书籍为主，合理利用时间，争取读一套专业书籍或一系列专业书籍，来到达以上目的，重要办法如下：1、积极加入在校阅读时间，充足利用好周二上午第二节课的时间进行阅读。2、个人自学为主，充足利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得领会。天天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自发行动，学习成为自己的一种需要。3、读书活动做到“六个结合：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解
19、决问题;读书与理论相结合，学以致用，重视实效;读书与“校本教研-校本培训一体化工作相结合，切实化解理论中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，互相启发，共同提升;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,施行新课程;读书与不断解放思想相结合，提升认识，创新工作思路。4、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指点教育教学工作理论，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，改变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。4、充足利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5、坚持读书与反思相结合，带着问题
20、读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充足理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，施行新课程。读书，能够改变老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华。读书，能够使老师不断增加专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光荣，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变老师的人生，而且能促使老师去不断地考虑教学工作、生活、生命，进而实现自我人生条理的提升和生命的升华。老师个人读书工作计划6优秀的书籍是抚育出色人才的名贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展效劳。读书使人明智，读书使人聪明智慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了增进教
21、学理论与理论的结合，提升自己的政治、业务水安然平静师德涵养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以知足学校教育教学工作的需要，更应该要读书，吸取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学期又开始了，结合自己的实际情况，特制定个人读书计划如下：1、树立“以书为友的思想，将朴素的“读书是一种需要上升为“读书是一种责任、“读书是一种乐趣、“读书是一种有益的生活方式，努力构成学习与工作的恰当结合，努力提升与时倶进的学习能力与创新能力，努力提升个人教育素质。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充斥生机火力的小学老师。3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受
22、人生，提升生命质量。4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的老师形象。读书选择：1、读书选择。积极开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指点思想，改革目的及相关政策等。2、避免形式主义，走经过，严密结合本身的教学实际，以“问题为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理。重视同事间的合作与沟通。作为老师教育生活和个人发展的有机构成部分，坚持始终如一；将阅读与教学工作严密结合起来，重视提升学习成效；将专业阅读和多元化阅读统一起来，重视提升综合素养。3、经常积极自动参与以教研室、教研组、低年级组为单位，开展读书沟通会、课题研讨会、专题讨论会
23、等沟通研讨活动，老师之间开展学术沙龙活动，让各种思想在互相碰撞中擦出火花，进而到达扬长避短，优势互补，资源分享，构成一种良好的学习研讨的气氛。4、增进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。积极加入沟通、讨论等活动，及时消化，及时反思，进而有效地提升了本身的理论智慧，增进了自己的专业发展。老师个人读书工作计划7一、读书指点思想：用心参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，增进教学理论与理论的结合与反思，提升师德素质和本身涵养，知足学校建设学习型组织的需要。二、读书目的：1、让自己成为更富内涵的教师、透过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和理论水平，提
24、升自己教育教学的质量和效益。2、在读书中提升自己的思想境界。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。三、读书资料：1、经典阅读：（给老师的建议）2、推荐阅读：（英语，孩子这样学）（小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径）（英语课程标准）3、一般阅读：（怎么上课，学生才喜欢）四、我的读书办法：1、充足利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得领会。2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经历体验，进行自我反思。3、自动与同事沟通，讨论读书领会心得，用心和其他教师沟通好书，感悟读书心得。4、每个月认真撰写一份读书心得或经历体验总结。认真贯彻落实制订的读书计
25、划，完成相关书籍的阅读，做到理论联络实际，不断提升理论及理论潜力。作好读书笔记，认真完成一份读书心得。透过读书活动逐步提升自己的文化内涵和涵养，逐步培养本身良好的阅读习惯。老师个人读书工作计划8一.读书指点思想：积极参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，进教学理论与理论的结合与反思，提升师德素质和本身涵养，知足学校建设学习型组织的需要。二.读书目的:1.让自己成为更富内涵的教师.通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和理论水平，提升自己教育教学的质量和效益。2.在读书中提升自己的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫。在读书中成长，
26、使自己融到我校学习型学校的建设之中。三、读书内容：1、经典阅读（教育的理想与信念）（给老师的100条新建议）（陶行知教育名篇）2、一般阅读：（小学数学教育）（小学教学）四、我的读书办法：1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制订个人切实可行的读书计划。2.充足利用课余时间阅读有关书目，做好，写好心得领会。3.读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经历体验，进行自我反思。4.自动与同事沟通，讨论读书领会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他教师沟通好书，感悟读书心得。5、充足利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。捉住培训、听课、博客等时
27、机，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习别人经历体验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目的。6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充足理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，施行新课程。认真贯彻落实制订的读书计划，完成相关书籍的阅读，做到理论联络实际，不断提升理论及理论能力老师个人读书计划老师个人读书计划。作好，认真完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和涵养，逐步培养本身良好的阅读习惯。老师个人读书工作计划9作为一名老师，在一定意义上讲，读书就意味着教
28、育。学校就是一个学生在老师指点下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直承受老师的读书兴趣与水平的影响。因而，老师的读书不仅是学生读书的前提，而且是全部教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，增进教学理论与理论的结合与反思，提升师德素质和本身涵养。我为自己定下了下面的读书计划：一、指点思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性考虑能力，努力改变思想观念、思维形式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中愈加精彩！二、读书目的：1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升老师的
29、理念，开阔老师的视野，积累教学经历体验进而构成自己独特的教学风格。2、通过阅读学习，丰富本身个人文内涵修养，强化本身涵养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。三、重要办法：1、个人自学为主，充足利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得领会。天天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自发行动，学习成为自己的一种需要。2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，改变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。3、充足利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。捉住培训、听课、等时机，努力向专家、名师、优秀老师学习，使
30、自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。四、读书布置：1、经典阅读：（老师培训读本）（给老师的100条新建议）（陶行知教育名篇）2、每月必读：（小学科学）、（吉林教育）、（动植物百科大全）等。读书，能够改变老师的精神、气质和品性读书，能够使老师不断增加专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光荣，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变老师的人生，而且能促使老师去不断地考虑教学工作、生活、生命，进而实现自我人生条理的提升和生命的升华。老师个人读书工作计划10为了增进教学理论与理论的结合，提升自己的政治、业务水安然平静师德涵养，使自己的教育教学行为更能符合时代的.要求，努力做家长满意的，学生恋慕的
31、人民老师，以知足学校教育教学工作的需要，特制定个人读书计划如下：一、我的读书目的：1、用新思想新理念指点与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提升教育教学创新能力和教育科研能力，以愈加适应景小发展的需要。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和涵养，提升自己运用科学观点看待问题的能力。3、提升本身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。二、我的读书办法：1、根据学校读书活动方案，制订个人切实可行的读书计划。2、天天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉沦于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要与考虑有机结合。
32、要能边读边想，严密联络自己教育教学理论，读出自己的考虑与见解，提升认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书经过中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极考虑，及时写下心得领会，努力寻求读书成效的最大化，不断提升自己的各方面素质与综合能力。4、将读书活动与当前教育和教学改革的理论活动联络起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中理论，不断提升自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。5、积极和组内老师互相沟通，互相启发，共同发展，并参与网络论坛沟通。借此，提升个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长
33、，成为有知识、更有文化底蕴的老师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经历体验总结。三、我的读书内容和详细时间布置：经典阅读（怎样做最好的教师）（教育：财富蕴藏其中）。相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。老师个人读书工作计划11书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，在当今信息瞬息万变的时代，老师只要把握大量的有效的教育信息，能力适应教育改革与发展的需要。多读书，读好书是必由之路。本人积极响应我校在全体师生中开展的读书活动，为进一步提升个人的业务素质和教育创新能力，更快更好地增进自己专业化发展，现制订读书计划如下：一、我的读书目的：1、营造积极进取、努力学习的读书
34、气氛，提升自己的学习理论的热情，逐步养成多读书，读好书的习惯。2、通过学习，提升教育理论涵养，加强课标、老师用书的研读和教材的把握，提升业务能力和教学质量。3、在读书中提升自己的思想境界，让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提升生命质量。二、在我的读书活动中我将遵守下面思路：树立“我读书我快乐的思想，努力构成学习与工作的恰当结合，坚持读书与反思相结合，努力提升与时倶进的学习能力与创新能力，努力提升个人教育素质。三、开展读书活动的重要办法：1、制订读书计划，充足利用时间读书，以自学为主，在课外和休息日自动学习、摘录。天天确保一小时的读书时间。2、优选书籍，结合学校推荐的书目有重点地加以阅读
35、，做好学习笔记，并把自己的观点和读后感受用文字形式记录下来，写出学习领会。3、坚持读书与反思相结合，将自己的读书所得运用到教育教学中来，让读书活动能够与课堂教学效果和相关教学活动相结合。4、充足利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5、及时更新博客，自动与同事沟通，讨论读书心得。四、读书的详细办法布置：1、坚持做到天天读书学习一小时，以书为友，充分思想。2、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指点教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。3、充足发挥网上资源分享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。4、加入学校组织的各种读书活动，自动与同事沟通，利用集体备课
36、、业务学习、教研活动的时间，积极和其他教师沟通自己的学习领会与心得，多反思，多总结。老师个人读书工作计划12世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这就是书。天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需翻山越岭，便可领略到名师大家的教学风范。老师传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了老师必需把读书作为一生中的头等大事。老师应以自己的工作为基础，提出各自的要求和建议，.用何种读书方式，拟定读书结果的表现形式以及今后的努力方向
37、.的.。详细读书布置一充足发挥本身的资源优势，实现资源分享。充足利用本身资源、自挖潜力。1、继续教育以自学为主，充足利用课余时间阅读：（新课标）、（新教材）、（新课程中课堂行为的变）。另外充足利用学校订购的教学刊物如（人民教育）、（教学设计）、（班主任）进行研究，寻求好的教法以省时、高效地到达新的教学目的。1加入继续教育培训，学习（做最好的教师）（教育中的心里效应）了解社会的发展，了解时代的需求，更好地为学生效劳。2积极加入进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联络实际落到实处。自购图书阅读。在学习经过中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。十分是记录自己每一
38、天点点滴滴的收获与领会。2、充足利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富本身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，假如停留在原有知识的基础上，是不合适教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，以至是大海。二为本身的发展寻求外部支持为不断提升本身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应该努力创造条件寻求外部支持。1、课余时间学习先进的教育教学理论、经历体验，讨论教学中的收获与困惑。2、积极参与读书沟通活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。“要天天看书，毕生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充分着思想。这是苏霍姆林斯基对教育必需先读书，
39、教育者必需连续不断地学习的时刻鞭策。一.个人学习目的：1、提升本身的理论水平、科研水平，提升教育理论能力，不断适应现代教育发展的需要。2、改变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。3、使自己成为新课程方面的学者型教师。4、丰富自己的课余生活的，丰富自己的内心世界，提升自己的知识素养和人文素养。二.读书详细办法布置：1、利用一切时间积极自学，学习（新课标），（新教材），在学习经过中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，具体表现出出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指点写出反思和随笔。2、自动与同事沟通，讨论读书领会心得。利用.体备课、业务学习、
40、教研活动的时间，积极和其他教师沟通好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。3、天天确保半小时到一小时的读书时间。每周.读书笔记，保证读书的效果。每月及时上交读书笔记，争取在老师会上沟通总结。4、充足利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5、以自学为主，在课外和休息日自动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为重要出力点。以世界名著为辅助，努力提升自己的本身内涵修养。在日常的能够选一本自己感兴趣的书。三、读书内容：1、必读书目：（给老师的100条建议）（为生命奠基（做最好的教师）2、文学类
41、书目：3、根据实际情况确实定书目老师个人读书工作计划13老师这种特殊的职业决定了每一位老师成为“读书人是一种职业呼唤，一种义务，一种责任，因而老师必需成为学生读书的楷模。为了加强个人的读书意识，增进本身的快速成长，根据学校读书工作布置和个人实际，我制订本身读书计划一、读书活动目的1、培养多读书、读好书的习惯，努力提升自己学习理论的热情。2、努力提升理论和理论水平，增加教学智慧，推进课程改革进程，全面提升本身教育教学质量和效益。3、通过读书进一步提升自己的理念，开阔视野，积累教学经历体验进而构成自己独特的教学风格。二、读书口号：让阅读伴我一生。三、开展读书活动的重要办法1、积极加入学校组织的各项
42、读书活动。我希望通过自己的读书理论，能尽快提升自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提升人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀老师。2、自动与同事沟通，讨论读书领会心得。3、天天确保一小时的读书时间。4、充足利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充足理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，施行新课程。四、书目选择1、集体阅读：（团队精神）、（摆正心态干工作）、（责任胜于能力）2、同组共读：（XX版新课标）、（课标解读）、（指点）3、个
43、人读书：（给老师的100条建议）等教育类书籍，（习惯决定成败）、（没有平凡的岗位，只要平凡的员工）等励志书籍。读书，能够使老师不断增加专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光荣，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变老师的人生，而且能促使老师去不断地考虑教学工作、生活、生命，进而实现自我人生条理的提升和生命的升华。只要读书，而且在读书的同时进行理论研究、反思和写作，才是实现老师专业化发展，并进而增进老师人生发展和生命成长的最好的途径。老师个人读书工作计划14每一位老师成为“读书人是一种职业呼唤，一种义务，一种责任，因而老师必需成为学生读书的楷模。为了加强个人的读书意识，增进本身的快速成长，根
44、据学校读书工作布置和个人实际，我制订本身读书计划如下：一、读书活动目的：1培养多读书、读好书的习惯，努力提升自己学习理论的热情。2努力提升理论和理论水平，增加教学智慧,推进课程改革进程，全面提升本身教育教学质量和效益。3通过读书进一步提升自己的理念，开阔视野，积累教学经历体验进而构成自己独特的教学风格。二、读书口号：让阅读伴我一生。三、开展读书活动的重要办法：1积极加入学校组织的各项读书活动。我希望通过自己的读书理论，能尽快提升自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提升人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀老师。2自动与同事沟通，讨论读书领会心得。3天天
45、确保一小时的读书时间。4充足利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充足理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，施行新课程。四、书目选择：（用心做老师）（用故事讲话老师必备的老师素养）（激活学生思维的十大策略）（成长可以以如此精彩讲课的训练与评价）（老师的教育科研与专业发展）（名师谈高效课堂）读书，能够使老师不断增加专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光荣，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变老师的人生，而且能促使老师去不断地考虑教学工作、生活、生命，进而实现自我人生条理的提升和生命的升华。只要读书，而且在读书的同时进行理论研究、反思和写作，才是实现老师专业化发展，并进而增进老师人生发展和生命成长的最好的途径。【老师个人读书工作计划】