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1、【精华】学期教学工作计划集合9篇【精华要髓】学期教学工作计划集合9篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历体验，如今就让我们制订一份计划，好好地规划一下吧。相信很多人会觉得计划很难写？下面是我为大家整理的学期教学工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。学期教学工作计划篇1一、班级情况分析：这学期，我继续执教四年级5班和6班。大部分学生对数学有上进心，但承受能力还有待提升，学习态度还需不断端正。学生在学习水平上差别较大，有的学生的学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约束的能力很差，作业不够规范，马虎、粗心现象十分突出。许多家长的
2、看重水平不够，在教学经过中对学生学习习惯和学习行为的教育力度不是很到位，相对来讲差生面广，十分是解决问题的能力很差，这一类学生在本学期还要重点抓。本学期要想有所进步，还有一定的难度，需要付出很大的努力。二、本册教材内容分析：这册教材包含下面的内容：四则运算；位置与方向；运算定律与简便计算；小数的意义和性质；三角形；小数的加法和减法；统计；数学广角和数学综合运用活动等。在数与计算方面，本教材布置了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该把握和构成的基础知识和基本能力。在本学期里学生将系统地学
3、习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等，并在这里基础上学习比较复杂的小数的加法和减法。使学生很好地理解小数的意义，能用小数来表达和沟通信息，初步学惯用小数知识解决问题。有关四则运算的顺序和运算定律的知识也是小学生应当把握的有关计算的基础知识，在本学期里学生将系统地学习混合运算的运算顺序，重点学习含有两级运算的四则混合运算的运算顺序，为学习列出综合算式解决问题打下基础，并学习运用运算定律进行简便运算。在空间与图形方面，本册教材布置了位置与方向、三角形两个单元，这些都是本册的难点或重点教学内容。在已有知识和经历体验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识三角
4、形的特性，进一步了解确定位置的方法。使学生在探寻求索图形的特征、图形的变换以及根据方向和间隔确定物体位置的活动中进一步发展空间观念，提升观察能力和动手操作能力，同时获得探究学习的经历。在统计知识方面，本册教材布置了折线统计图。让学生学习根据统计表中的数据制造单式折线统计图，学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步领会统计在现实生活中的作用，构成统计的观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合计算内容，教学用所学的整数四则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问题；另一方面，布置了“数学广角的教学内容，引导学生通过观察、猜想、实验、推理等活动，初步领会植树问题的数
5、学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用植树问题的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探寻求索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经历体验，布置了两个综合应用数学的理论活动“营养午餐和“小管家，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的探寻求索活动，运用所学知识解决问题，领会探寻求索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和理论能力。本学期教学重难点：重点:小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便计算、三角形。难点:位置与方向,运用知识解决问题。三、本学期教学目的：1、理解小数的意
6、义和性质，领会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把握小数的加法和减法。2、把握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探寻求索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提升计算能力。3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180deg;。4、初步把握确定物体位置的方法，能根据方向和间隔确定物体的位置，能描绘叙述简单的路线图。5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步领会统计在现实生活中的作
7、用。6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的经过，领会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学知识解决问题的能力。7、了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探寻求索解决问题有效方法的能力，初步构成观察、分析及推理的能力。8、通过理论活动，体验数学与日常生活的亲密联络。四、教学办法1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想，学习健康，对学生全面负责。言传身教，坚持正面教育，启发诱导，留意调动多方面的积极因素，充足发挥典范的作用。2、加强基础知识教学。四则混合运算，是在三步计算的基础上扩展到四步,先出现不带括号的和带小括号的四则混合运算,并有一个
8、算式带两个小括号或小括号里含有两级运算的文字题。理解并把握小数的概念、性质、法则和定律，是学好数学的主要基础，必需特别看重。3、加强应用题教学。本册教材在应用题教学中，应用题都是由已学过的两步计算应用题增长一个条件或改变问题而成的。有较为复杂的比多或比少再等分或包括的应用题，几倍求和或差的一般应用题，有发展的归一、归总应用题，还有求路程、时间或另一速度的相遇问题。4、在教学中多关注学生的个体差别，尊敬学生的创造精神，对学生在学习经过中碰到的问题。要适时，有效的帮助和引导。5、持之以恒地抓好学生良好学习习惯的培养。看重培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习经过中培养学生认真负责的学习态度和细心
9、计算和验算的好习惯。作业严格把关，要求书写认真，提升正确率，不让一本本子蒙混过关。6、多和学生沟通、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的经过中碰到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。赏识每个条理的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增长他们学习的自负心，让他们感受学习带来的快乐。学期教学工作计划篇2一、指点思想以教学大纲，考试讲明为根据，以新课程标准为绳尺，以人教版新教材为依托和基础，我们制订全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充足提升我校学生的英语基础水平。而且亲密关注今年的高考动态，联络学生的实际情况，充
10、足发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提升学生的综合素质和解题技巧，以适应今年的高考形式和要求。二、情况分析本届学生固然已经经过两年半的高中英语训练，但情况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合能力堪忧，且相当一部分学生不看重英语，所以在对学生全面强化催促的同时，怎样抓好基础，强化针对性，有的放矢提升讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。三、总体布置1.二轮复习：自行粘贴阅读文章，加强阅读能力的培养。同时对学生进行语法专项技巧的指点。资料采取世纪金榜。后阶段加强综合训练，全面提升
11、学生的解题能力以及思维能力。2.三轮复习：查漏补缺，发掘学生能力。四、教学布置与办法1.完成必修五和选修六的课本模块复习模块复习与总复习有重大的关系，这两个模块教材丰富，信息量大，具有较强的实用性和交际性，语篇数量增加，词汇量也明显增长，是提升学生阅读能力的好材料。2.抓好词汇复习词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起构成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。我们打算把词汇复习穿插在模块复习之中，重要根据（浙江高考考试讲明）。3.夯实语法知识基础，并作进一步的提升。对学生进行语法专项指点，各个击破，一一把握。并加以单项选择的解题技巧，提升学生分析问
12、题和解答问题的能力。我们计划在模块复习时结合（世纪金榜）进行语法复习，然后在第二轮复习时进行语法专项指点与练习。4.听力训练常抓不懈高考英语听力分值是30分，这在试卷中占了相当大的比例。要得高分，这就要求学生平常多练习英语，多做听力练习，多听多看英语广播电视节目。天天至少进行20分钟的听力训练，并对学生提出一定的要求，平常也尽量用英语讲课，来创造一个听的语言环境。资料重要采取（百朗英语听力风暴）。5.加强语篇训练，进行限时阅读有专家曾讲过英语高考在某种水平上是一种速度的竞赛。因而在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是特别主要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包含
13、阅读理解，还包含完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限时间，根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案时，要充足利用平常所学过的阅读技巧，如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内天天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提升。因而天天必需让学生有阅读材料阅读并及时讲评。6.看重书面表达书面表达所需要的时间大约是20-25分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行
14、自我训练，并与参考译文进行比照，看看自己文章中的要点能否齐全，语言运用能否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作能力会得到提升的。每两周至少写一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指点和写作习惯的培养。五、教学布置1.2月下旬3月底：模块复习，阅读训练，听力考前强化训练;2.3月底5月中旬：各专题训练，着重能力培养，加强技巧分析，培养学生综合运用语言能力;2.5月下旬高考：查漏补缺，针对性地进行理论和运用能力。六、奋斗目的希望通过半年系统地学习和复习，力争完成上级下达的指标任务，尽量缩小与同类兄弟学校的差距。学期教学工作计划篇3一，班级大概
15、情况本班有学生30人，其中男生14人，女生16人，学生构造较小，有利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提升学生的学习兴趣和行为习惯。二，指点思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和理论能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，加强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力，积极探寻求索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和教育，展现艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，构成良好的学习气氛，为开创建立优秀班级而努力！三，工作思路一搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂
16、纪律，保证学生尽快做到自发遵章守纪。2、训练学生的集体意识，加入各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过教师手把手地教，使学生把握正确的打理清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体，每月至少进行一次队干部培训，发挥队干部的典范作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的时机。二对学生进行思想品德教育。1、利用晨会课对学生进行（小学生守则）、（小学生日常行为规范）的教育，学生以此为范，导之于行。2、利
17、用班会对学生进行集体主义，和传统教育。3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。三教育学生努力学习。1、亲密与各科任课教师联络，留意教学形式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提升学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指点，让学生不仅乐学，而且会学。四关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，加强体质。进入冬季后，由班主任天天带学生课间跑步，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心住宿学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的贴心朋友，给住宿生
18、家的暖和。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，教育学生构成健康的心理状况，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。五加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边的感觉。2、通过访问和家长联络册的形式亲密与家长的联络。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力。四，详细布置九月份1、培养学生良好的学习习惯。2、率领学生学习（小学生行为规范）。3、庆贺老师节，教学生对每位任课老师讲一句祝福的话。4、评选“守纪之星十月份1、对学生进行教
19、育，认识我们的国旗国徽。2、稳固学生的学习习惯。3、培养班干军队伍。4、评选“爱国之星。十一月份1、培养学生的自理能力。2、率领走读学生走进宿舍，请住宿学生当小教师，教大家学习叠被子、拾掇物品等。3、训练学生的卫生习惯。4、评选“自理之星。十二月份1、入队前教育，帮助学生初步把握队的知识。2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能自动帮助同学。4、评选“友爱之星。一月份1、率领学生坚持长跑锻炼，培养学生持之以恒的毅力。2、引导学生构成正确的学习态度，把握正确的学习方法。3、开展讲故事竞赛，培养学生的阅读兴趣。4、评选“学习之星。学期教学工作计划篇4一、教材分析
20、：这一册教材包含下面一些内容：大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形的认识，除数是两位数的除法，复式条形统计图，数学广角等。其中大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。二、学情分析：四年纪共有学生20人，其中男生4人，女生16人，女生较多的特点使得大部分同学都能够很好的完成作业，学习数学的兴趣也比较高，对新教材的学习思路和学习方法已经适应，也深深认识到数学知识无处不在。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差别。个别学生学习自发性不够，课堂上思想开小差的现象经常发生
21、，随意讲话，缺少自动参与的意识和习惯，课后作业喜欢拖拉，所以本学期针对这些特点，在上好课的同时，还要端正学生学习的态度，培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，能力坚决学生学好数学的自信心，加强学生的意志力，养成良好的学习习惯。三、教学目的：1认识计数单位“十万“百万“千万“亿“十亿“百亿“千亿，认识天然数，把握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入法求一个数的近似数。领会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。2会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3会口算两位数乘一位数积在100以内和几百几十乘一位数，整十
22、数除整十数、整十数除几百几十数。4认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；把握平行四边形和梯形的特征。6结合生活情境和探寻求索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。7了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步领会统计在现实生活中的作用。8经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的经过，领会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学知识解决问题的能力。9初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步构成观察、分析及推理的能力。10领会学习数学的乐
23、趣，提升学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。11养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、改良教学工作的办法：1、创社一个自在、开放、安全的学习气氛，进而扩展学生的思维，点击学生的创新火花。2、课堂上引入开放性的例题，使学生在探寻求索中增进发散和求异思维的发展。3、引导学生独立考虑，合作沟通，让学生体验探究的乐趣，恰当，适时地运用小组合作学习方式，看重培养学生的应意图识和解决实际问题的能力。4、创社问题情景，鼓励学生大胆质疑。5、对学有余力的学生鼓励他们积极加入扩展练习，课堂上预备一些不同条理的练习激发学习数学的兴趣，发挥他们的潜力。6、运用“迁移法进行教学，培养学生举一反三的能力。7、让学生充
24、足经历猜测、实验、验证的经过，自动建构数学知识。五、课时布置根据（义务教育阶段国家数学课程标准）中的“各学段课程内容参考教学时间一览表，实验教材的编者为四年级上学期数学教学布置了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致布置如下，老师教学时能够根据本班详细情况适当灵敏把握。一、大数的认识11课时1亿有多大课时二、公顷和平方千米2课时三、角的度量4课时四、三位数乘两位数9课时1口算乘法2课时阁下2笔算乘法7课时阁下五、平行四边形和梯形6课时六、除数是两位数的除法15课时1口算除法课时阁下2笔算除法12课时阁下整理和复习1课时七、统计3课时你寄过贺卡吗1课时八、数学广角4课时九、总复习5课时学
25、期教学工作计划篇5一、指点思想以提升学生的思想道德和科学文化素质，培养建设者和接班人为主要的指点思想。精确把握语文教育的总目的和阶段目的，致力于学生语文素养的提升，为学生的毕生学习与和谐发展奠定基础。针对详细情况我们应该在在上学期学习的基础上，师生齐心协力，克制懒散情绪，花功夫、下苦功，扎实有序地把握语文基础知识、灵敏运用语文学法，巧妙解决语文阅读难题，多读多写，提升写作水安然平静语文素养。二、全册教学目的要求1使学生的养成良好的精神品质，培养文学欣赏能力，使学生学会一些为人处事的道理。2、认识171个字，会写201个字，有一定的独立识字能力。3、能用硬笔、毛笔书写楷书，并有一定速度，书写中领
26、会汉字的优美。4、能正确、流利、有感情地朗读课文。并能捉住文章的大意。能联络上下文和自己的积累，领会课文中含义深刻的句子。5、在阅读中把握文章的重要内容，领悟文章的表达方法。在沟通和讨论中，敢于提出自己的算法，作出自己的判定。6、积累课文中的优美词语，精彩句段，培养读书看报的习惯，珍藏并与同学沟通，敢于发表自己的意见，课外阅读总量不少于25万字。7、养成观察事物的习惯，积累习作素材，能有条理写简单的记实作文。8、在综合性学习活动中，能策划简单的社会活动，学写活动计划、总结和建议书。重点难点1、重点：突出重点，重视语言的感悟、积累和运用，重视基本技能的训练，从整体上提升学生的语文素养。2、难点：
27、在阅读中学习并把握课文表达思想感情的一些方法。教改专题提升课堂教学效益，减轻学生课业负担，全面培养学生整体素质。提升教学质量的重要办法一留意激发学生的学习兴趣，增进学生自立学习能力的培养。二看重文化的熏陶，留意民族性和现代性的统一。三加强读写训练，启发催促学生多读课外书，养成读课外书的习惯，同时指点学生留意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。四改良“语文百花园练习形式，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。五经常和家长联络，构建家校和谐来协调教育。学期教学工作计划篇6这个学期担任一(2)、(3)班的数学教学工作，在经过一个学期的学习后，孩子们已经具有一定的观察能力，也能有序考虑，具有一定的沟通合作意识
28、和较好的学习习惯，对数学学习充斥热情，总体来讲口算的速度和正确率也还比较理想。现制订个人工作计划：一、学情分析只是由于年龄比较小，留意力集中时间短，自控能力比较差，好讲好动，倾听习惯还有待培养。大部分孩子能自动学习，部分后进生需要十分关注。因而本学期一方面要安身基础知识和基本技能，另一方面要争取使每个孩子都能积极认真地投入到本学期的学习中来。在教学中不断培养学生的学习习惯，逐步培养学生数学思维能力等。二、指点思想：面对新的社会要求，老师与学生应首先走了社会的前边，因而我们应该以新课标要求为批示棒，采取所有可行的办法，尽量具体表现出以人为本，培养学生创新，开放的思维方式。另一方面留意处理好内容与
29、思想的衔接，内容要在学生上学期的水平之上发展并为以后学习打下基础，思想上留意新思维与我国传统的教学思想结合。三、教学内容：本册教材包含下面内容：认识图形，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法。找规律。其中重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。教学难点：1.20以内的退位减法和100以内的加减法口算。2.人民币单位间的换算。3.发展空间观念。四、教学目的：1.数与代数：(1)经历从实际情境中抽象出数的经过，认识100以内的数;初步认识计数单位“一、“十和“百;初步认识数位和数位顺序;初步理解100以内数的
30、构成，把握数序，会比较两个数的大小。(2)经历探寻求索两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数口算方法的经过，并能比较纯熟地进行口算。(3)在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。2.空间与图形：(l)经历观察常见平面图形的经过，直观认识这些图形，能正确辨别这些图形。(2)能在方格纸上画出长方形、正方形和三角形。3.分类与整理：(1)初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类与数据整理的关系。4.情感与态度(1)在老师和同学的鼓励、帮助下，联络学到的数学知识对身边的与数学有关的某些事物有好奇心，能积极地参与观察、发现并解决数学问题的活动。(2)在老师和同学的鼓励、帮助下，能克制
31、在数学活动中碰到的某些困难，获得成功的体验，逐步构成学好数学的自信心。(3)初步了解能够用数和形描绘叙述某些生活现象，初步领会能够用数学解决实际问题，初步感受数学与日常生活的亲密联络。(4)有初步的经过考虑获得数学知识的体验，有初步的与同学互相合作、互相沟通学习数学知识的体验。五、详细教学办法：1.从学生的年龄特点出发，多采用游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2.课堂教学中，增长一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。3.布置一些比较有趣的作业，比方动手的作业，少一些呆板的练习。4.加强家庭教育与学校教育的联络，适当教给家长一些正确的指点孩子学习的方法。5.关注两头。一是学习困
32、难的学生，及时跟踪，及时补缺补漏，切实到达教学目的。一是优秀的学生，要提供更多的思维训练材料，让他们吃饱，激发热爱数学、研究数学的兴趣。6.提出详细的要求，培养学生良好的学习习惯。倾听习惯、沟通习惯。加强口头表达能力的训练。六、全册课时布置与进程布置：(略)学期教学工作计划篇7一、指点思想学校遵守“健康第一的教育指点思想和“一切为了学生的发展的目标，积极推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生兴趣出发，培养学生的创新能力和理论能力，使学生得到身心和协地发展。做一切活动为学生，为学生的健康成长教学，为学生健康发展开活动，为学生能力培养开展研究。
33、二、工作目的1、把学生的身心健康放在第一位，在课堂中施行课课素质练习和专项素质练习，全面提升学生的身体素质；2、继续推广学习武术操，全面规范学生的大课间活动，营造一个严谨有序、活力朝气的袁小。3、继续加强第二课堂和各训练队的训练工作，争取在本学期的各项竞赛中获得好成就。4、继续深切进入学习市体育三年规划，树安身球推广学校的品牌，全面提升学生的足球运动技能和身体素质。三、工作要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中浸透团结协作、相互帮助的优良品质。以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、加强体质作为出发点，逐步改变以大众体育为主的教学思想，确立以发
34、展人体基本运动能力为主的教学体系。四、改良教学和提升教学质量的办法1、看重教学内容的选择、搭配及方法的更新，提升学生的运动兴趣。2、在课前布置预习内容，预备好下一节课的器材，尤其是克己器材，培养学生的动手能力。3、从教与学两方面及时获得反应信息，以改良教学质量，增进教学质量提升。4、重视学生的个体差别与不同需求，根据差别性确定学习的目的和评价方法。五、本学期工作重点：1、加强学生的体质训练，作好每课的课课练和早操的素质训练；2、组织训练好五年级学生加入市举办的体育技术技能竞赛；3、加强足球队，篮球队的训练工作，争取在三月底的镇小学生足球竞赛，四月底的镇小学生篮球赛中获得好成就；4、做好二操和大
35、课间的组织和练习，全面提升学生的体质；5、做好一、二、四、五年级的级组足球，三、六年级的级组篮球竞赛的组织和竞赛准备工作；6、做好“三八妇女节的兴趣运动会的竞赛工作；7、重视各训练队的梯队培养，选拔各兴趣小组的梯队人才。8、加强课堂实效，组织一、三、四、五年级的体育老师进行体育公开课。学期教学工作计划篇8高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重，怎样在如此短暂的时间内帮助学生稳固旧知识，学习新知识，查漏补缺，归纳总结，进而在高考中获得好成就，我们备课组讨论了很久，决定从下面几个方面来做：1保质保量做好集体备课要真正提升高三英语的教学质量，没有一致的奋斗目的，没有共同的努力和集体的智慧，那只不外是一
36、句空话罢了，高三英语下学期教学计划1。集体备课要做到：集体研讨，统一教学进度，教学目的，重点和难点，教学案一体化。大家讨论教材的重点难点，互相补充，然后写出教案，使得教学案愈加充分和完善。分工合作，重要是备课和采集资料分工。2复习与学新课相结合高三不同于高一、高二年级，在学生不断承受新的语言知识、增长新的语言信息的同时，要兼顾到以前所学旧知识的归纳复习。我们将强化主要的语法知识，为学生预备一些专门的语法项目，列出有代表性的惯例题目和较复杂的特殊情况给学生练习。同时在教学经过中,优选精泛读材料。我们选用高二新教材作为学生的精读课本，旨在扩大学生的词汇量。通过由新翻旧，以旧带新，近义，反义，词形，
37、搭配等各个方面来扩大词汇量，将词汇的雪球越滚越大，降低学生在阅读经过中的难度，教学工作计划（高三英语下学期教学计划1）。教师要采用需要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以稳固学生的词汇量。3优选练习，精讲精练练习的题不在于多，不能搞题海战术，我们老师应该优选练习。选的题目应该具有典型性，系统性，通过做题帮助学生建构知识体系，领悟内在的规律，做到能举一反三。老师要精讲，讲共性的问题，多给时间学生考虑、整理、归纳、消化然后加以稳固。阅读材料除了我们选用的教材外，以（英语周报）与（38套高考模仿试题汇编）为基础，用好这两套练习，由于（英语周报）上的文章比较新，时代气息浓，篇幅多。每期优选一两篇
38、为精读材料，两三篇为泛读材料。（38套高考模仿试题汇编）上的试题有一定的难度，我们从中优选一部分练习让学生操练，提升学生的实战能力。加强听力、写作训练与指点，合理布置综合训练只要多听多练才可能有好的成就。在听的经过中，加强对听力的指点：1先研究听力材料，预测听力内容2师生共同讨论，认真研究试题3要带着问题去听4要敢于舍弃，真正不会的立即放弃。我们选用的（英语听力风暴）、和15套难度略高于高考的（高考英语听力）材料对学生集中训练，希望通过训练，能提升学生的听力。对于写作，我们打算两星期一次。写得经过中，给予学生合理的指点，对学生有明确的要求：1繁简适度2有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言构造3
39、条理清楚，承先启后4细读提示，写全要点6书面干净、整洁、规范。老师也要遵守“粗批，快改，及时发的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。加强对（20xx年中学生白话等级测试纲要）的使用，它不仅能够提升学生的白话能力，还是一本很好的做语言积累的材料，能够提升学生的写作能力。所以我们打算让学生天天背一篇材料，教师通过抽签的方法天天检查学生的背诵情况，敦促学生做好语言积累，为白话测试和写作做预备。频繁地进行综合训练，只会引起学生的厌倦，所以我们不打算布置太多的综合训练。除了学校布置的考试以外，原则上一周或两周一次，重要以查漏补缺的专项训练为主。在出综合练习时，要留意采集各地的高考信息和模仿试题，经
40、过全体备课组教师的优选精编，努力提升质量和针对性，克制试题多、滥的缺点，确保练习的效果。评讲试卷要突出重点，解决学生存在的问题。教学计划表阶段目的教材进度第一阶段开学初第一次模仿考试前继续增长阅读量，扩大词汇量，提升阅读和英语综合能力，争取一模获得好成就。选用新高二教材综合练习和单项的查漏补缺练习教完高二新教材上册10个单元每周一次综合练习或专项训练第二阶段第一次模仿考试后-第二次模仿考试前提升学生的应试能力并继续增长阅读量，扩大词汇量选用新高二教材综合练习、听力、写作强化练习教完高二新教材下册10个单元每周一次综合练习第三阶段第二次模仿考试后高考前提升学生的应试能力，争取高考获得好成就。综合
41、练习每周一次综合练习学期教学工作计划篇9一、教材重、难点教材重点：增进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。教材难点：以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的教授基础知识和基本技能。提升学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会理论活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。二、学情分析一积极方面1.学生思维活泼，想象丰富，承受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，承受能力特强。2.普遍提升了对美的感受能力，构成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓烈厚重的兴趣。二存在问题1由于人数较多，上课部分学生纪律不够严谨，留意力容易分
42、散，没有做到静、齐、快。2部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。3课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。三、教学任务和要求以新课标的理念为根据，看重学生的情感、态度、价值的培养，知足学生全面发展的需要，看重人文精神，具体表现出人文观念。重视学生的学习体验，力求学科的知识性和兴趣性有机的结合，关注学生对美术的多角度体验和尝试。留意学科之间的积累和联络，留意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联络来发展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。四、教学办法与方法一认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养
43、和双基训练的关系，充足发挥美术教学情感陶冶的功能，提升学生的审美能力。二加强教学中师生的双边关系，既看重老师的教，也看重学生的学，确立学生的主体地位。三鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联络，与学生生活经历体验的联络，培养学生的综合思维和综合探究的能力。四重视学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及采集资料等学习方法，进行自立学习与合作沟通。五运用电视、录像、范画、访问、故事、游戏等方式引导学生加强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。六改革评价制度，看重学生的自我评价，看重对学生美术活动表现的评价，采取多种评价方式评价学生的美术作业，建立增进美术老师不断提升的评价体系。七充足利用天然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。八培养学生的形象思维能力，创新精神和理论能力为和核心，增进学生素质的全面发展。九利用宣传窗和美术竞赛，调动学生的积极性。【精华要髓】学期教学工作计划集合9篇】