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1、【实用】幼儿园工作计划范文汇总8篇【实用】幼儿园工作计划范文汇总8篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，如今就让我们好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家采集的幼儿园工作计划8篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。幼儿园工作计划篇1对于幼儿的成长而言安全问题是需要予以看重的，因而我在新学期到到来之际制订了这份安全工作计划，重要是为了让孩子们在幼儿园得到更好的照料，而且确保孩子们在幼儿园的安全可以以让家长感到放心，所以我很看重这项工作的展开并等待在新学期做得更好。安全常识的教诲在我看来是特别主要的，通过平常教学工作的展开让孩子们明白
2、安全工作的主要性，而且我也等待履行好教学方面的职责来帮助孩子们，在教学的经过中也要确保每个孩子都能够谨记在心，对于难以理解的部分则需要进行反复强调，另外定期进行考试进而了解孩子们的学习进度也是很主要的，对我来讲安全知识的教诲也是为了防止百密一疏的状态出现，所以让孩子们有着防范心理进而做好个人安全工作也是很主要的，无论是防火逃生还是防范生疏人都是孩子们需要了解到的，而我在教学的经过中可以以反思自己在安全工作中的不足之处。通过对幼儿园各处的巡视来排查安全隐患，虽然这是属于保安人员的工作却也要进行多方面的巡视才行，平常查看孩子们在幼儿园期间能否存在着安全隐患，例如洗手以后去触碰电源以及下课后追逐打闹
3、，在我看来这些问题都很容易造成安全隐患进而需要予以看重，而且我也要尽量避免孩子们触碰尖锐物品或者火源，究竟这个年龄阶段的孩子对身边的事物都有着极强的好奇心，除了做好教学工作以外还需要进行严格的监督才行，另外也要与家长进行沟通进而让对方看重这项工作的展开。接送孩子的问题也往往容易造成安全事故，因而要确保孩子们能够安全进入幼儿园并在放学后交到家中，在这期间禁止生疏人进入幼儿园并需要与家长进行沟通，事实上为了避免不需要的纠纷往往都需要直系家长进行接送才行，而且在幼儿园门前的空地也要设置简单的路障，重要是防止有车辆经过或者乱停放车辆的情况出现，这种情况的出现往往会造成安全状态天然要引起看重，另外我也要
4、确保每个孩子都交到家长手中以后鄙人班，而且晚上还要通过家长群的形式来核实每个孩子能否都已经回到家中。安全工作向来都需要常抓不懈能力够避免意外状态的出现，身为老师更要看重这类问题进而确保孩子们的健康成长才行，总之我会严格监管这方面的工作进而确保能够将其做好。幼儿园工作计划篇2迎接新生的工作就要展开了，小班的人数每班25人。如今我的工作布置在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，如今定下如下计划：一、工作目的1、认真做好新生家访工作。2、认真履行（保育员职责）中每一条规程，做好本职工作。3、认真协助老师帮助幼儿稳定情绪。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标记和物品，管理好日常生活惯例。
5、5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。6、认真配合保健教师做好幼儿的保健工作。二、详细办法1、认真做好新生家访工作，与本班老师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深切进入了解，以便碰到问题能够有更好的办法来应对，提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标记等。2、认真履行保育员职责中每一条规程，管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整洁齐。做好每日的卫生消毒工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。3、认真协助老师帮助幼儿稳定情绪，由于幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、教师产生
6、抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢教师。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标记和物品，管理好日常生活惯例。幼儿进了幼儿园许多物品都是一样的，例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标记的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿惯例教育，教幼儿怎样使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声讲话要坚持平静。5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反应幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。6、认真配合保健教师做好幼儿的保健工作。做好季节性流行流行症的预
7、防办法，配合班上教师天天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿十分照料。观察幼儿天天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保卫意识，不追逐、不随意离开集体，要留意安全。幼儿园工作计划篇3一、指点思想：进一步贯彻落实（幼儿园教育指点纲要）精神，在新学期里，根据教育局及幼儿园的工作要求，提升思想认识，加快发展，不断提升后勤效劳质量，为幼儿园稳步连续的发展做出奉献。二、工作要点：(一)规范收费行为各项收费要严格根据物价局及教育局的规定收费，这关系到学校、教育局的声誉，不仅是一个经济行为，而且是一个政治行为。做到严格的票据领用制度，并做好票据的核对工作。收费结束后及时将票据上交学校财政室。(
8、二)狠抓安全，维护师生人身安全1、提升认识，切实加强安全工作制度的建设。对安全工作必需予以高度看重，把它摆上主要位置来抓，是重中之重，建立健全各项规章制度，层层落实学校安全工作责任制，坚持做到“预防为主，教育为先。认真开展多种形式的安全教育活动，加强广阔教人员工的安全意识和责任感，防止麻木思想，把饮食、交通、游泳、煤气、火灾、水灾等安全知识内容浸透到相关的教育教学中。2、对幼儿园安全工作进行随机的定期的检查与自查，落实有关规章和办法，重点做好饮食卫生和园内环境、设备及把好大门关等安全整治工作，加强规范管理，每月开展一次深切进入全面的大检查，发现问题要及时排除，不留后患。3、本学期卫生安全、幼儿
9、就餐等检查，重要以平常随机检查为主，重要对教室、午睡室、洗手间、专用室、食堂等进行检查，每两周定期检查一次，每次周四检查。幼儿园工作计划篇4一、指点思想根据园务工作计划的要求，以（3-6岁儿童学习与发展指南）为绳尺，以先进的教育理论为指点，以提升老师的教科研水平为目的，坚持理论联络实际，结实树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经历体验沟通活动，提升老师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作重要有下面几点：二、教研重点1、加强理论学习，提升老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，及时改变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以丰满
10、的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提升老师理论水平。详细如下：(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，而且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提升本身教育理论及授课水平。(2)进一步学习（幼儿园教育指点纲要），对（纲要）进行深切进入理解、积极探寻求索、切实落到实处。积极参与老师再培训教育2、重视业务培养，提升保教质量每位老师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提升课堂教学质量。详细内容有：(1)每周由年级组长组织本级老师共同讨论制订主题活动计划、活动目的、
11、活动经过及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目的明确，条理清楚。(2)观摩沟通，重要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。(4)开展评选活动，适时开展两操评选、教育随笔、教玩具制造等各种评选活动，激发老师教育热情，努力营造我园良好的教育气氛。(5)实行随机查课，“推门听课的制度，催促老师备好课，上好课，提升教育教学质量。(每周45节)课后及时与授课老师进行沟通，并给予评价(记分作为月考根据)3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)
12、建立教研活动轮值制。轮流主持，充足创造时机让老师自动积极参与，构成教学互助，让老师既当学员，又当教员。(2)研讨，是调动老师自动参与培训的主要形式，它能为每个人提供较充足的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的经过中得到提升，本学期我们采用的研讨方式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深切进入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将施行半日开放日活动，每周四由我率领全体老师共同讨论开放日的施行计划、施行方案、施行手段，并组织大家一起共同寻求解决问题
13、的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师本身的成长，更是关系教育能否顺利开展的主要环节。本学期根据上级指导，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设作。(1)继续加强老师基本功训练。重要是绘画(每月两次书画展现)、舞蹈、音乐、手工制造、计算机网络知识学习、课件制造、活动经过的设计等教学基本功的训练。(2)不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提升的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深切进入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改良教育行为，最
14、终增进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。(3)开展老师互相结对活动，互相听课每月不少于2节，并做好听课记录。(4)每月一篇心得领会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。(1)继续加强幼儿的惯例管理，养成良好的行为习惯，在这里基础上开创建立班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，增进幼儿全面素质的发展。(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(天天早上7：40分由四名礼仪宝宝站在幼儿园门口向来园幼儿及家长问好)(4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智6、看重家园共育，解
15、决家长的后顾之忧。(1)有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展现自己的能力。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日活动中真实地展现幼儿的结果。(2)通过园内的（家园共育）栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共鸣。(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联络。三、各月工作布置(略)一、指点思想本学期，我园教研工作以园务工作计划为指点，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素质，增进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点：(一)加强师德教育
16、，提升老师队伍素质：为了适应教育的新形势新要求，改变教育观念，本学期我们将在提升加强师德教育，老师队伍素质上多努力。1、加强老师的教育和职业道德教育，引导老师善学习、善考虑、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德涵养，使老师之间融洽协作，构成一股凝聚力和向心力。全园只要遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取能力与园俱进，与时俱进。2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式增进老师成长。根据幼儿园的发展目的，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只要学习能力不断进
17、步，我们将采用多渠道、多条理、多方位的学习方法，鼓励老师不断充电、充分自我。组织老师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。3、精心指点好新老师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干老师，认真抓好新老师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提升新老师的教育教学水平。积极开展教学评选活动，为新老师成长搭建舞台。(二)切实落实教学惯例工作，确保保教质量：1、要请教师认真按（纲要）精神，结合本班幼儿实际制订教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容效劳，在教学经过中尽量采取多种教学方法，并浸透游戏活动，同时坚持保教并重原则
18、，关注个别差别，增进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要请教师熟悉教材后进行讲课，然后进行集体讨论。使老师对教学内容做到心中有数，提升集体备课的质量。3、抓好班级惯例，规范一日活动，加强对班级惯例老师惯例的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制定出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日惯例作为老师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，构成良好的班风和园风。4、以考核细则规范老师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学惯例的管理，组织老师学习细则，并以此为绳尺指点规范教学工作秩序，
19、培养良好的教育行为。(三)营造教科研气氛，提升教科研实效。1、随着教育研究的进一步深切进入,很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的发展动向，发现课题研究经过中的问题，进行需要的、切实有效的探究和创新，深切进入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中碰到的问题，吸取他园、别人的教育科研结果。并根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。2、以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是（纲要）与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提升教育质量的关键。本学期我们将从老师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育
20、等有机结合起来，切实提升老师的科研能力与业务水平，努力增进老师队伍的专业化成长，加强园本培训。3、本学期我们将继续通过“走出去，请进来等方法请专家来园示范指点或组织老师到其他幼儿园观摩示范课;让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中把握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真理，提升老师的教育和研究能力。4、重视教学反思。为了切实提升老师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学理论的反思。在研究理论、研究别人经历体验、研究本身教育行为的经过中，提升发现、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位老师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地
21、反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的老师。(四)坚持以幼儿发展为本，增进幼儿健康、和谐发展。1、积极开展游戏活动，增进幼儿社会化个性的发展游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是增进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好指点工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充足利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指点幼儿开展生动的游戏，促进幼儿间的互相交往与合作，增进幼儿的全面发展。在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，布置充分的时间和空间开展游戏。并根据本次游戏情况
22、对下一次游戏采用相应的调整办法，游戏之后要及时记录并反思。2、重视积极体验，培养幼儿健全人格本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。老师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱教师、爱别人、爱祖国的教育。根据园务计划还将举行六一文艺汇演。3、重视养成教育，培养幼儿的良好行为习惯。良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位老师都要充足看重幼儿的养成教育，留意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿愿意探究、擅长合作、自动交往、学会共享的良好操行及健康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培
23、养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自理效劳和自我保卫能力;大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿态，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。4、突出特色教学，增进幼儿全面发展继续开展好英语，音乐，手指游戏，蒙氏数学课活动。5.继续做好（幼儿成长档案）。定期开展幼儿成长档案评选活动，通过老师间互相沟通互相学习，更好的完善成长档案内容，使幼儿成长档案内容丰富，形式多样，图文并茂，从学习，生活，游戏等多方面展示幼儿成长的点点滴滴。(五)积极开展家园互动，加强家园合力老师要认真做好家访工作，灵敏利用校讯通、家长园地、家长开放
24、半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时沟通沟通，以获得家园联络良好地效果。(六)做好幼小衔接，为入小学作预备。1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴共享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提升幼儿的阅读能力及语言表达能力。2、留意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。真诚实在、不讲谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵照秩序，不吵闹，认真加入活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，认真倾听教师及其他小朋友的讲述，养成要讲话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完好话、普通话、响亮话。按时完成
25、教师课堂上布置的作业。爱惜保护图书、学惯用品等。4，学前班下学期游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。三、各月工作布置：二月份：1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。2、制定园内各类工作计划4，在班级开展“欢欢喜喜过新年谈话活动。5，安宁幼儿情绪，加强班级惯例教育。6，召开新学期幼儿家长会。三月份：1、开展“我的好妈妈主题活动以及庆贺“三八妇女节手工活动。2、组织各科老师进行优质课教研活动。3、三月份保教工作小结。四月份：1、继续学习研究新教材的教学方法，开展老师随堂课听课评课活动。2、公开课活动小结。2、预备成长萍踪。幼儿创意美术大赛作品。五月份：1、
26、做好“五一幼儿安全教育工作，通过课例或其他方式加强幼儿自我保卫意识。2、准备“六一各项活动。3、开展“欢庆六一家园同乐亲子活动。六月份：1、继续学习研究教学方法，开展教研活动，进行老师课例及老师经历体验沟通。2、做好幼小衔接工作。3、各科转入复习，大班，大大班预备迎接期末考试。七月份：1、开展教学效果本质抽查活动.2、各班做好期末工作小结。3、教研工作总结。幼儿园工作计划篇5幼儿教育区别于其他，要以关心包涵为主，特此提出本计划。希望各位幼儿老师们能按照计划进行工作。一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提升，体质有所加强
27、，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们教师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和教师，小朋友们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己脱穿衣服，早上进园会自动同教师问“早，“好，“再会。平常大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜欢加入体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能纯熟的使用，并会想多种方法来玩。但究竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差别和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵敏，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自在散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也欠好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼
28、儿在上课时插嘴现象也比较严重。二、指点思想根据（幼儿教育指点纲要）精神，从过去权威式的组织者，讲授者，改变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照今年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的机会，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习气氛。三、本学期重要工作任务及施行办法(一)合理布置日常教育教学活动详细办法1.制订合适本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2.创造和谐，宽松的教育环境，充足利用环境创设这一资源增进幼儿认知能力的发展。3.根据幼儿对游戏的喜好，充足运用游戏作为幼儿活动的基本形式
29、，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4.老师在活动施行前作好充足的教学预备(包含活动材料的预备，经历体验，知识的预备)。幼儿的操作材料根据能力强弱布置预备。(二)锻炼幼儿身体，增进其身心全面健康的发展详细办法：1.在组织一日活动中保证幼儿天天二小时的户外活动的时间。2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3.重视平常的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提升，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。(三)加强班级惯例管理，构成良好惯例详细办法：1.根据本班的情况，以（幼儿园班级管理）为指点，制定合
30、理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的惯例。3.积极配合幼儿园开展各项工作。(四)做好家长工作，获得家长信任详细办法：1.开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长沟通教育方法，家园配合，共同增进幼儿发展。2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择具体表现出丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的软弱环节加以辅导，复习。3.每月认真写好（家园联络卡），进而使家长更好的了解幼儿在园情况。(五)培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。详细办法：1、利用班级环境创设美工气氛。2
31、、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充分的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。以上是我班新学期的班务计划，在工作施行经过中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点布置如下：二三月份：1.认真做好开学大扫除、家访。2.完成班内环境创设3.惯例训练4.教幼儿早操5、植树节爱绿护绿活动。四月份：1.预备加入老师课堂教学大赛。2.亲子纯有活动。五月份：1.家庭才艺大赛。2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3.早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。六月份：1.庆“六一幼儿绘画展。2.幼儿白话测试及白话大赛。3.幼儿发展评估。4.采集，
32、资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。幼儿园工作计划篇6一、情况分析大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，全班幼儿人数中，独生后代有14个，约占全班人数的48%，其余为多后代家庭幼儿。所以幼儿在多后代、独生后代家庭环境的影响下，在认知水平、社会性、身体方面的发展差距较大。多后代家庭幼儿在哥哥、姐姐的影响帮助下，表现出对小学生活的向往，并喜欢写字、画画、看书，学习的兴趣较浓。个别独生后代则表现出对学习不太感兴趣，与其他的小朋友亲和力较差，偶然会出现吵架、不和的现象。因而，在这学期的工作中，我们计划从下面方面进行工作：二、培养方向身体发展方面1。组织体育集体活动，提升幼儿
33、对各种天气变化的适应能力，养成积极锻炼的习惯。走、跑、跳的姿态正确，步幅均匀，能有精神按节拍行进灵敏、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。2。养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。认知发展方面1。认识常见的安全标记，碰到危险时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保卫方法。了解简单的防疫知识，知道通过卫生、运动来加强体质。能做一些力所能及的事情，会拾掇自己的书包、物品。2。积极自动地观察四周事物，爱考虑、爱发问，从不同的角度分类，比较事物的细微差异不同与一样，构成数概念，初步构成数的“守恒概念，发现图形的变化，认识几何图形，理解面与体的关系。社会性发展方面1。认
34、识并喜欢中国传统文化和节目，了解中国的少数民与多元化的世界。热爱自己生长的环境，知道自己是中国人，为中国的成功而骄傲，能用恰当的方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、自动地与同伴交往，有合作意识、构成开朗、乐观、愉快的性格，有一定坚持性、责任心和控制力。初步了解小学生活，产生入小学的愿望。三、重要活动1。加入年级活动“美丽的家参观环美公司，了解开发区城市环境管理，把握垃圾分类的方法，树立“开发区是我家，美丽的家靠大家的意识，留意社区的环境卫生。2。了解纸的分类与处理，把握回收再利用的环保知识，了解纸是如何制造的。3。为幼儿庆贺生日，举行生日会，送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋友的祝福。4。积极
35、加入幼儿绘画、秋游、运动会等活动，开启幼儿创造的智慧，加强幼儿集体观念、参与意识的教育。让每个幼儿获得锻炼，培养他们的自负心。四、家长工作1。对新生进行家访，了解幼儿生活习惯及个性。结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，促进社区、幼儿园的联络。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和讨论。2。建立与家长联络的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。3。通过家长委员会的工作，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋献策，并能自动、及时的带动其他的家长参与活动，构成幼儿园良好的社会
36、气氛幼儿园工作计划篇7上学期，我园的教研工作重要从每位老师的实际出发，确立了“以老师发展促幼儿成长的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，在领会新（纲要）精神的基础上，将重点放在指点老师怎样进行教育教学工作反思上，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提升老师的教育教学能力，进而提升幼儿园教育教学质量。在新学期，我们的思想指点也很主要，我园将以（幼儿园教育指点纲要）为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，安身本园实际，发掘资源优势，深切进入课程改革；分条理对老师进行培训，
37、提升组织活动和教研能力。一、本学期的工作重点：1用“以老师发展促幼儿成长的园本管理理念带动“以幼儿发展为本的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。2每个月进行一次老师讨论活动，会议时间在半个小时之内，重要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，共享教学亮点，让每个教师在研究讨论中得到提升，加强教学质量。3针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程布置的合理性、实效性方面作有效的探寻求索。4对老师进行分层培养，加强全园老师的教育教学基本功的培训与提升，不断提升专业水平。开展屡次培训活动，让老师提升自己，丰富老师的教学技巧，提升教学能力。5组织开展各项竞
38、赛评选活动，积极加入区级各类竞赛，例如健美操竞赛等活动。二、重要工作及办法1、以新（纲要）精神为指点，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。1在教研内容上，重视实际性，实用性。园长要多到教育教学工作中，同老师一起通过互相观摩与参与式评议等活动，针对老师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织老师在教研活动中进行讨论；对于老师们共同关注的热门、难点问题，共同查找相关的经历体验文章或理论，通过集体学习、研讨，理论，以务实的精神、务实的方法、实着实在的内容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥增进老师成长的桥梁作用。2在教研方式上，重
39、视开放式、互动式。紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思的一系列教研活动经过，采用全体老师参与和轮流主讲的方式。每个月进行一次，每次有一个主题，展开讨论，提升老师将新理论与经历体验相结合的能力，锻炼老师们的口才与胆量。捉住“走出去的时机，利用到示范园的观摩和与区级骨干老师“结对子的时机，扩大老师的视野，学习别人的优点，“多问，多学，多理论逐步提升老师的教育教学水平。3在指点策略上，重视自立性，互助性。为使全园教师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提升，我园将采用自立结对子的方式，各班两位教师或平行班的教师进行自立结对，在理论工作中互相帮助，互相指点，每月互相听课评课一次以上，老
40、师认真组织，组织的老师和听课、评课的老师都必需尽心尽力做好自己本分的工作，大家互相沟通，互相研究，使全园老师都能积极加入教学研究，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。2、以加强惯例工作为重点，不断提升本园保教工作水平。1规范保教工作惯例，加强对惯例工作的指点与检查。本学期，我园将规范保教工作惯例做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作惯例进行定期培训、指点、催促、检查、分析、调控，加强保教工作的有序性。2开展各项有趣的活动，尝试构建合适本园的园本课程，老师丰富课堂，让活动生动有趣，符合孩子的年龄，合适每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在快乐中成长。3坚持理论引领。在园本课
41、程的建设经过中，我们必需以（纲要）和（细则）为指点，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立合适本园的园本课程。4以不同年龄班主题活动的内容选择为研究对象，开展教学活动研究。尝试开展全园性的主题活动，以（细则）为根据，共同探寻求索适宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，并及时进行整理记录。5重视教育环境创设的合理性和实效性。为了更好的发挥环境的教育作用，探寻求索主题墙饰的开发和利用，增进环境与教育内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班老师介绍本班环境创设的设想，全体老师集体讨论，互相学习，使老师们做到扬长避短，让环境真正能为幼儿效劳，进而真正
42、发挥环境育人的功能。3、开展班级沟通活动。开学初，我们将组织老师认真制订各类计划，并组织老师进行沟通活动，比方各班工作计划沟通、教学活动计划沟通、教育随笔沟通等，帮助老师开拓思路，多创新、多考虑，进而提升全园的保教工作水平。三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素质。1针对园内年青老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊敬的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2鼓励老师利用业余
43、时间加入进修，给自己充电，提升自己的专业水平，强化自己，建议老师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励老师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。3加强全园老师的教育教学基本功的培训与提升，鼓励老师自学自练，举行全园性的“六项技能竞赛，提升老师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供时机让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经历体验，提升教育教学能力。本学期，将配合区学前研修部组织全园老师举行（主题活动设计评选活动、（走进纲要）知识竞赛活动和（老师六项技能竞赛）活动。4以（走进纲要）知识竞赛为契机，在学习、吸收和理论新（纲要）思想时，要请教师对自
44、己的备课、上课、听课中所包括的不符合（纲要）要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发及时改良教育教学方法。完成每周一篇的教育随笔，并定期上交检查。5有计划地开展青年老师的业务指点和培养，对三年以内的新老师施行跟踪听课，重点做好教学惯例工作的指点，本学期将开展一次园内骨干老师观摩课活动。四、以效劳家长为目标，切切实实做好家长工作。1开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时并经常和家长联络、沟通，本学期计划将在学期中期召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“家长信箱、“家长问卷调查表。积极采用家长的好建议，以电话联络、家访等多种形式继
45、续开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，加强家长对自己孩子情况的把握及对园里工作的了解。2继续发动家长为幼儿克己足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿加入体育活动的兴趣。3本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子效劳。五、重要工作布置九月份：1、制订幼儿园教学、科研工作计划；2、各老师制订教学、班务、主题活动施行计划及课题研究阶段计划、详细活动计划，开展课题理论活动；3、召开小班新生家长会，发放家长问卷4、召开“课题研讨会；5、开始随堂听课；6、环境布置更新结合主题教学和课题；7、举行“优秀教学活动案例评选活动；十
46、月份：1、制订幼儿园课题理论课计划表，做好课题施行工作；2、随堂听课；3、外出观摩幼儿园教学活动；4、园本教研课评选。5、组织学习有关“评课的专题文章，结合教学案例中老师达成共鸣的详细问题进行“老师发问设计和即时回应策略专题研究，有针对性的提升老师评课质量。6、多媒体课件制造powerpoint培训；待定。十一月份：1、课题研讨活动；2、随堂听课；3、举行幼儿园半日活动研讨；4、优秀教育随笔评选活动；5、各教研组进行工作小结；6、开展家长会，和家长沟通沟通，让家长更了解幼儿，了解幼儿园。十二月份：1、召开主题研讨活动“教学与反思实例分析与研讨；2、各年级老师进行课题理论课；每个年级推荐一名老师
47、执教3、教学能手展现课结合新旧教材开展创新教育教学活动设计、内容不限4、各教研组进行工作小结；5、老师即兴弹唱竞赛。一月份：1、做好幼儿园综合评估工作；2、撰写幼儿评语，评选好孩子；3、评选优秀班集体；4、完成各类总结，制订下阶段工作计划；5、各教研组进行工作小结；6、学期教育教学考核，归档做好各项资料的整理归类工作。幼儿园工作计划篇8一、指点思想深切进入贯彻（纲要）精神，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，改变教育行为，提升老师的专业素养。进一步提升我组老师的教学质量，使我们的教育真正成为合适幼儿发展需要的土壤和增进幼儿健康成长的动力。二、工作目的1、根据园务工作计划及新（纲要）精神,结合我园教研工作的现状与需要。积极开展教育教学的研究,促使老师在教育教学上有个整体的提升。2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，增进本组老师吸纳、反思水平的整体提升。3、加强教学惯例管理，把一日活动做实做细，合理布置一日惯例，提升教育教学质量。保证幼儿健康、活泼、和谐发展。4、培养新老师为重点,以老带新来提升老师的整体素质与水平。构成刻苦研究,勇于探寻求索教育教学,使幼儿园的教育教学工作真