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1、有关学期教学工作计划模板汇编八篇有关学期教学工作计划模板汇编八篇时间就好像光阴似箭般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为自己下阶段的学习制订一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我精心整理的学期教学工作计划9篇，希望能够帮助到大家。学期教学工作计划篇1本学期新课程的3-1，3-2，是物理新课程施行的关键一学期，物理教学的改革深化，教育理念的更新提升，这给我们高二全体物理老师提出更严峻的课题，奋感任重而道远。面对当前的教育形势，为了更好完成本学期教学教研工作，我们高二年级物理组在认真学习，研究了国家教育部制定的（普通高中物理课程标准）的基础上，根据学校工作计划、学校教科研中心的详
2、细指点，结合学生实际，特制订如下计划：一、加强师德涵养，提升政治思想觉悟。认真贯彻学校和教科研中心的要求，使老师自发遵照办公考勤制度，维护正常的教学办公秩序，提升办公效率。遵守教育规律，树立正确的人生观、人才观、育人观，一切以教育为中心，一切为了学生，结实树立以学生发展为中心的新观念，关心爱惜保护学生，加强责任心、进取心、事业心。二、加强业务学习，适应新形势的要求。老师是学习活动的组织者和引导者。老师应认真研究（基础教育课程改革纲要(试行)）和（普通高中物理课程标准(实验)），研究自己的教学对象，以本课程的目的和学生的详细情况出发，灵敏运用多种教学策略，有针对性地组织和引导学生在理论中学会学习
3、。在教学中，充足发挥自动性，创造性地使用教科书和其他有关资料。要努力适应课程改革的需要，继续学习，更新观念，丰富知识，提升本身文化素养;要认真读书，精心研究教科书，在与学生平等对话的合作互动中，加强对学生的点拨和指点，实现教学相长。三、加强集体备课，发挥集体优势。每周三和周四课外活动时间进行集体备课，由备课组长总结前段工作，布置下段教学的进度和内容，搞好计划分工，落实教学方案。每次由一人作为主备通研第二天的教学内容，确定统一的教学目的、重点、难点、教学方法、补偿练习等。严格按计划行事，做到事事有时做，时时有事做。四、狠抓教学经过，猛促教学成就1.在集体备课的基础上，看重个人复备，做到集体通研和
4、个人复备的完美结合，鼓励教学思路和教学方法的创新。2.在课堂教学中，努力贯彻物理课程标准的精神，树立新的教学理念，向课堂四特别钟要成就。3.及时修改作业，提升自习辅导质量，作业修改及时、认真，批语要有指点性和鼓励作用，自习辅导要留意答疑、解惑。维持好自习纪律，催促学生完成定下的练习和预习任务，分类辅导好学生。4.组织好单元过关考试，要求流水批阅，穿插统计，及时上报成就，做好试卷讲评工作。指点好学生的课外练习，课外练习是教学的主要构成部分，应根据不同学生的详细情况，适时推荐知识全面，难易水平得当的课外资料，充足利用好中学生新学案，历练学生自学能力，指点学生认真处理历届高考经典例题。使学生明确高考
5、卷的作题计巧。结合学校提供的练习资料，扎实搞好物理教学，同时鼓励学生开展多种活动，共享学习所得，沟通学习心得，共同提升作题能力。教学内容及时间布置：期中考试后完成3-1的教学任务，期末考试前完成部分选修3-2模块的教学任务，每单元新课学惯用3-4周，复习练惯用1周时间，然后作好单元过关,评讲课等。学期教学工作计划篇2为了响应上级主管部门提出的“课堂教学效益年的口号，加强教学的针对性，特拟定本计划。一、学情分析本人所教初一20班是个音乐体育组合班级，大部分学生成就不太理想，语文基础较差，最令人为难的是部分学生根本不把语文学科当成一回事，普遍都有轻视语文的思想，极少在自学时间学习语文，更无暇顾及课
6、外的阅读，故而造成阅读水平提升不快，知识面窄，思路壅塞，文章洞。二、教学设想1、研究考试大纲，加强学习。认真研究语文教学大纲和考试讲明，并将近十年的高考语文试题认真做了一遍，试图从中寻找一些考试规律，精确把握高考动态，而且及时加以落实。2、狠抓专项复习，夯实基础。第一轮复习重要进行专项复习，夯实基础。3、落实培优补差工作，分层教学。根据不同学情，采取了“区别对待，分层施教，全民参与的教学方法。4、落实问题教学，提升教学效率。我们要捉住学生的问题进行教学，授课有明确的目的性，突出实效性。三、详细的办法及留意问题以最节省的时间换取最高效率，是我们的愿望。1、复习几条线齐头并进，以学年时间布置的内容
7、为主线，将字词知识积累、名篇名句背诵、文章阅读分析、写作能力训练等贯穿复习的全经过。详细如下：第一阶段将（核按钮）的字音、字形及使用词语的练习完成，印发答案；每周阅读两篇文言文、二至三篇现代文、二至四首诗歌（核按钮）的的阅读练习；每周至少有一节写作辅导课。2、为学生精心挑选复习资料。由于如今复习资料良莠不齐，且不少是粗制滥造，因此要指点学生选好一二实质量好的有系统性的复习书本。老师在难以抽出时间自编练习的情况下，要自订一至二本杂志，并参照多本复习资料，编选出质量较高的训练题。3、引导学生把握知识规律、解题规律、解题方法，十分是梳理知识点进行单项训练时，教师切忌只是宣读答案的机器，点评练习，要有
8、重点有针对性地解决学生重要实际问题，并将出题者的意图、目的、惯用的手法告诉学生，帮助学生理清解题思路，教会学生解题方法，4、语文靠的是积累，能力的提升不是一朝半夕的事，必需持之以恒而学生在繁忙的学生中老是忽视语文，为在课外争得时间，把部分训练题、部分作文放在课外完成，老师要严加检查，务必让学生在紧张的学习中抽出时间来学习语文。5、加强阅读训练。没有足够“量的阅读积累，就想通过试题训练产生“质的飞跃，是不可能的，因此，各类文体的阅读贯串在全部高三的复习中。我们知道，提升学生的阅读水平，语文能力可随之提升，更能带动写作，且高考阅读份量不轻，因此抓好阅读是复习的一个重点。6、按照（大纲）和（考试讲明
9、）的要求，把每一个知识点落实，教会学生解题方法，将出题者惯用手法告诉学生，如偷梁换柱、无中生有、偷梁换柱、偷换概念、以偏概全、歪曲观点、漏掉条件等等。尤其要留意训练学生根据文章提供的相关信息进行符合事理、情理、逻辑的分析、综合、推断，将字面上写而未透的内容明朗化。克制学生回答问题时只会抄原文，不懂提取组合加工原文的缺点。7、本学期，语文科要加强综合性训练，练速度、练能力，通过训练来发现问题，解决问题，全面提升学生的语文能力。8、扩大学生知识面，引导学生做一个有心人，关心我们的国家、我们的社会，关心四周发生的事，留意从身边，从报刊杂志上有目的地采集资料，并由此积累学问知识、思想观点、事例材料和精
10、彩的语句。9、写作方面，解决学生“巧妇无米之难，积累写作素材；抓好审题立意，避免偏题离题；根据学生实际订出写作目的，例如条理低的要求做到观点明确，构造清楚，有材料，条理高的要求能辩证分析问题。学期教学工作计划篇3为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的建设者和接班人。本学期特制订班级工作计划：我班共有学生58人，其中男生35人，女生23人，由于男女比例失调，因而在管理上存在了一定的难度，为了使学生在本学期有更好的发展我力争做到如下几点：1、班级管理中充足发挥学生的主体作用班级管理中，班主任要管的事情许多，从学生的坐立
11、行走，举止言谈，穿衣打份；大到学生的思想动态，前途命运以及班级的发展，若班主任处处身体力行，无所不管，以至充任警察、保姆的角色，久而久之，学生的依靠心理严重，造成学生的奴性，捆绑了学生的手脚使学生缺少个人见解和创造力，也使班主任陷于杂务，疲备不堪，晦气于班级的发展与完善。陶行知讲：“教是为了不教。魏书生讲：“管是为了不管。因而，我在本学期决定在班级管理中重视充足发挥学生的主体作用，讲究民主，把握班级的久远目的：培养强有力的干军队伍，并加以监管；为学生指明人生目的，做好个别学生的思想工作；协调整体的向心力。把详细事务派下去，放手让学生主持工作，鼓励学生表达自己的想法和愿望。建立条理清楚的主体管理
12、体系，如卫生检查、两操、午睡，组织活动，班级规章制度的制订等等，充足调动学生的积极性；发挥民主的才智。2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶的比学风格；一个班级的学风怎样是至关主要的，尤其本学期已进入初三，学习任务比较紧，若是在这个关键时期不能在班级构成一个良好的学习气氛是很不晦气的。所以我决定面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；对于成就好的学生给予更高的要求，对于中间得到学生让他们努力向上争取作最好的，而对于成就较差的学生，先从培养学生的学习兴趣开始让他们热爱学习。这样对于不同水平的学生都会有一定的增进，并在班级构成学习的热潮。3、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成就的保证。要抓好纪
13、律关键在教育好后进生。所以，转化后进生十分是双差生工作显得异常主要；针对这些孩子，我重要是采用与他们交朋友，关心他们为主，二是由于后进生往往与班主任有较强的逆反心理，以为教师不睬解他们，不尊敬他们，不信任他们，只要消除了他们对教师的“偏见，能力让他们承受我们的教育。其次是齐抓共管，以优带后，后进生的转化光靠班主任一个人是不行的，所以我尽量做到与家长、全班同学、各科教师通力合作，调动一切积极因素，给后进生创造一个良好的环境，使他们尽快赶上大家。4、力争做好每位学生的思想工作，使他们提升认识，不断上进。学生的思想意识决定他们的一切，尤其这个时期的孩子思想很不稳定。所以我本学期的工作重点也是做好每位
14、学生的思想工作。如今的学生遭到各方面的影响，使他们过早的成熟，假如不给予正确的引导就会走下坡路，所以一定要通过各种手段引导他们。以上是我本学期的工作计划，我会竭尽权利教育好学生使他们做一名优秀的学生。前苏联教育家苏霍姆林斯基这样讲：“教育应当深切进入了解正在成长的人的心灵，只要在自己全部教育生涯中，不断研究学生的心灵，才成为教育工作的真正能手。路漫漫兮其修远，为当好人类灵魂的工程师，我将上下而求索。学期教学工作计划篇4一、学情分析1、学生的学习情况分析在经过了两年的数学学习后，三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知
15、识无处不在，生活中处处有数学。对学习数学有着一定的兴趣，乐于加入学习活动中去，十分是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。这为学生对本册的学习打下了主要的基础，也为提升学生的解决问题能力和理论能力创造了条件。2、学困生基本情况分析本班级学困生有好几位学困生。这些同学自发性不够，今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。二、教材分析本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指点，力求使教材的构造符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，具体表现出了前几册实验教材同样的风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经历体验与体验
16、、具体表现出知识的构成经过、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，具体表现出开放性的教学方法等特点。三、教学目的这一册教材的教学目的是，使学生：1、让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分60秒。通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念养成遵照和爱惜时间的意识和习惯。2、使学生把握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。能计算几百几十加减几百几十的笔算。使学生懂得应根据要解决的详细问题及数据特点选择适当的估算方法，初步培养学生的数感及估算意识，领会算法的多样化。3、让学生经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生的实际意义
17、，使他们初步认识新的长度单位毫米，建立1毫米的概念，会用毫米作单位进行测量，并能把握毫米与厘米间的关系，进行简单的换算。认识长度单位分米，知道1米=10分米，1分米=10厘米。使学生知道1千米=1000米，学会千米和米的简单换算。使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨1000千克4、会笔算三位数的加、减法不进位、不连续进位、连续进位，会进行相应的估算和验算及在生活中应用5、在理论活动中理解“求一个数是另一个数的几倍的含义，领会数量之间的互相关系。经历将“求一个数是另一个数的几倍是多少的实际问题转化为“求一个数里包括有几个另一个数的数学问题的经过，初步学会用转
18、化的方法来解决简单的实际问题。6、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算7、初步认识平行四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。8、初步认识简单的分数分母小于10，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。9、领会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。10、体验数学与日常生活的亲密联络，初步构成综合运用数学知识解决问题的能力。四、教学办法1、老师在备、教、批、辅、考等教育教学环节，对学困生多
19、加关心，厚爱一层，从抓基础知识，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯下手，在备课时，关注学困生，重视基础知识和兴趣知识点设计教案。2、在课堂上，加强基础知识和学习兴趣的培养，让学困生树立“我也能回答老师发问，我也能学好功课的自信心3、修改作业时，对学困生进行面批，多以引导和补习为主；考完试，找学困生谈心，以鼓励教育为主。让学困生找出自己学习上的优势与优点，唤起心灵深处的自我向上的意识，由消极被动地学习向积极自动地学习改变，由自卑向自尊自强改变，使学生真正成为学习的主人，切实解决了学生的厌学思想,从根本上消除辍学的现象，确保了各学段、各学科的教学质量的提升。学期教学工作计划篇5一、指点思想以新课程理
20、念为指点，以课堂教学为主阵地，以新课程标准和考试讲明为根据，以能力培养为目的，切实加强高三复习备考的计划性和针对性。鼎力营造积极进取、勇于竞争的文化气氛，努力开创建立“班风正、学风浓、环境优的班集体。始终如一的坚持经过性管理，抓基础、抓重点、抓细化、抓落实，全面协调，整体推进。二、工作目的1.以班主任为核心，开创建立严肃、紧张、活泼、有序的学习环境。2.以备课组长为核心，开创建立科学、高效、和谐、竞争的教学环境。3.一轮、二轮考试力争进线人数第三，各科成就力争保三争二。4.一本上线人数确保完成人，二本以上上线人数确保完成人，力争清华、北大等名牌大学有学生进线。三、工作思路和办法一级部管理1.级
21、部主任要以身作则，抓好班级、备课组调研，十分是早上、晚上的班级调研，全身扑在工作上。2.级部主任天天对教师坐班情况至少检查两次，结果每周一统计，每周一通报。3.级部助理负责班主任早上签到，日常负责检查班级学生纪律，作好记录，每周一总结，及时通报。4.实行班主任早上签到制，班主任加强班级调研，对班级存在的问题及时处理，有针对性的对学生的备考进行指点。5.教室管理继续实行“高三年级纪律检查部负责制，加强对早饭空、晚休空、双休日等环节的检查，将各班学情及时如实反应给班主任，以便班主任及时了解班情、及时整顿班级存在的问题。6.每周的教情继续实行“教学简讯制，催促各备课组长梳理一周来的教学工作，同时催促
22、各备课组长制订下一周的教学计划，同时也加强了各备课组间的互相沟通。7.天天的学情实行“级部通报制，级部将天天的检查结果汇总，一天一通报，通报发给各个班主任和各个班级的班长；一周一汇总，汇总后级部在每周的班主任例会上通报并给出整顿要求。8.开好“一誓师两座谈会议。开好高考100天倒计时誓师大会，开好稳定生和边沿生的座谈会。鼓足师生干劲，煽动师生勇往直前，煽动师生要有拼搏的意识，同时班主任教师要利用此次时机做好学生的思想工作，做好心理疏导，针对不同类型的学生留意采用不同的鼓励方法，让学生放下思想累赘，轻装上阵。9.加强月考的组织、分析、总结工作，积极做到每次考前目的明确、考后收获着实。认真组织好备
23、课组会商和班级会商。二备课组管理1.加强备课组长队伍建设，打造一支肯吃苦、乐于奉献、工作积极自动、擅长动脑筋、工作履行力非常强的骨干年级管理团队。2.以备课组长为核心，抓好备课组老师的日常纪律考评，进一步规范老师上班考勤制度，及时通报考勤记录，严明办公纪律。3.提升老师合作意识和团队意识。搞好集体备课和个人备课，使二轮三轮复习的针对性更显著，加强复习的针对性和时效性，提升复习效率。4.继续加强老师的业务学习。组织老师认真学习新课程标准，落实“四个研究研究教材，研究新课标，研究考试讲明，研究近五年高考题、贯彻“五项规范规范预习，规范听课，规范课堂笔记，规范练习，规范作业，不断完善集体备课制度，上
24、好研究课，发挥集体优势，备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准。认真研究近五年的山东高考题及全国高考题，明确高考出题的动向，做高考的明白人。5.继续深切进入开展师德师风教育，提升老师的职业道德涵养，要求教师做到对学校讲责任，对个人讲自律，对学生讲爱心，对同事讲协作，对工作讲效率，杜绝老师在正常工作时间内加入娱乐活动，树立老师良好形象。6.各组要设立专人负责在网上采集试题、试卷、高考信息等，及时提供应备课组使用。同时年级还将加强对各备课组教研活动的不定期的检查督导。学期教学工作计划篇6一、指点思想本着学校“书香墨韵、和谐并进的办学理念，以文化立校、质量强校为总目的。本学期的教学工作，在继续推进“
25、精细化教学工作的前提下，遵守求真务实的工作态度，以学本教育教学、科研为目的,以课堂质量为保障，以提升教学水平为目的，整合全校名师骨干力量，加强青年老师的培养，凝心聚力，解决关键问题，全面推进我校的教科研工作。二、分析存在问题课堂教学、校本教研一直以来是我校教科研的一个软弱环节，固然近两年来，在校领导的高度看重下，在全体老师的共同努力下，课堂教学、教研活动初现成效，但在当前教育体制的改革下，我校课堂教学仍然凸显死板的现状，校本教研形式仍然比较单一，有待于提升进步。这一现状也是教科室今后工作的重点和方向。三、本学期重要工作及策略一课堂教学1以学生为中心，以学习为中心。改变课堂教学形式，由“教为中心
26、转向“学为中心。实行一个教学形式。即：先教后学、互助展评。三种学习方式。即：自学、互学、展学。探寻求索小组化评价单位与评价方式。制订课堂小组化学习评价制度，课堂凸显立意、思辨、互动的教学形式。严格教学惯例管理，备、教、批、辅、考、评规范到位。以学科为单位。完善语数英学科分层教案整理和学案使用，提升电子备课质量以及课堂电子书包使用情况。扎实开展好学本课堂教学形式的研究。组织学本教学各种科研活动，教学大比武、特色课堂、开放周等教学竞赛活动。课堂教学中以学生为主题，培养学生独立思维，真正做到把课堂还于学生2.骨干引领，为老师专业成长导航。我校现有各级各类骨干老师15名，市级学科带头人1名，这些老师素
27、质高、业务精、经历体验丰富，是我校得天独厚的难得珍贵资源。发挥骨干、名师资源，成为我们老师专业成长的主要举措。本学期既要充足发挥骨干老师的示范引领作用，提升老师的课堂教学水安然平静教学质量，“以生为本，创新高效的新课改理念，首先要从骨干老师做起。要求骨干老师精心预备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经历体验，进行课堂教学师范，为全校老师奉献高水平的示范课。真正起到较好的学科示范作用。3.集体备课为了全面推进课堂教学改革，打造学本课堂，实现资源分享，集世人智慧，采众家之长。对教学工作进行全程优化，使老师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化。本学期延续上一学期的做法，决定以评优
28、赛课形式为载体，在集体备课的基础上开展老师赛课活动。旨为全校老师搭建发挥才干的平台，充足发挥教研组的团结合作精神，增进老师研究业务、勇于创新、互相学习、互相提升；也为新老师搭建一个学习的平台，让他们能更快更好地适应现代教育教学的需要，迅速成为专业的优秀老师。力争使我校课堂教学水平再上一个新台阶。4.青年老师风采课为了愈加有效地提升课堂教学质量与效益，推动青年老师课堂教学行为的改变、提升青年老师驾驭课堂教学的技能，本学期教科室既要组织青年老师风采课活动。要求35周岁下面含35周岁未获得xx区教学能手的教师全员参与。活动重要目的是为青年老师的成长搭建平台，促使青年老师加深对学本课堂教学理念和方法的
29、认识，考虑提升课堂教学有效性的策略。通过听课活动发现发掘一批教学理念先进、教学有特色，深受学生喜欢的青年老师。5师徒结对突出引领,继续开展“师徒结对活动。发挥骨干老师、优秀老师的辐射作用，延续“传、帮、带的优良校风，让年轻老师少走弯路，尽快成长。不断提升本身素养和课堂教学水平。6.教研活动1认真组织好听评课活动，及时采集资料，成册展现。2加强教研组管理，发挥团队效益，加强电子备课修改质量的管理，以及课堂电子书包使用情况。3加强教研组长职责管理，教研组长要时刻了解本教研组的教和学的现状，及时与教科室沟通，帮助老师理清教和学的问题，修正教学行为，优化本教研组的课堂教学，并评选出优秀教研组。4加大训
30、练月检测，各老师加强随堂导学案的使用和单元检测，教科室组织好期中、期末综合检测，对于检测情况，作好分析，找出差距，拿出办法，催促整改。5不断完善考评制度。随时向家长、社会开放教学活动。6进一步开展与新疆乌鲁木齐第三小学及杭锦旗蒙古族实验学校“手拉手互助活动。二校本培训以学本教学为核心，以校长为第一培训责任人，充足发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研究，继续传承“请进来、“走出去的培训形式，结合学校的实际情况，抓好区域培训和外出学习的时机，采用集中培训、分层培训和学历培训等形式相结合的方式进行，夯实我校老师的业务水平。1.做好“请进来、“走出去工作。走出去，聆听窗外声音。树立
31、“外出培训是最大的奖励的理念，选送老师到外地培训，让他们聆听大师的声音，感受大师的魅力，承受名家的教导和先进理念的熏染。每一个加入培训的老师回来后都要进行汇报和课堂展现，他们把学到的新理念、新思想、新方法教授给其他老师，到达以点带面的辐射效果。请进来，感受名家风采。老师培训除了听讲座之外，更主要的是和名家面对面的沟通，这对开阔老师视野，提升教育理念至关主要。本学期继续邀请国内名家、当地区著名人士和教研中心领导进课堂进行教学指点等培训。本学期计划请进心理学专家，在校内为教师们开设心理健康培训班，并鼓励更多的教师考取“二级心理健康咨询师证书。2.继续抓好“一人学习，世人受益式培训。学校根据教学实际
32、，选派骨干老师、优秀老师带青年老师或新老师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神、共享学习所得。培训可采取专题讲座、经历体验沟通、上汇报课、汇总材料等多种形式，实现一人学习，多人受益的效应。3.内部挖潜，实现总分校互动式培训。启用校内理论经历体验丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承当校本培训任务，既可开展讲座教授课堂教学经历体验，可以通过示范课展现教学技能，切实让青年老师从中受益。4.网络培训，分享无限资源。为了弥补惯例培训在时间和空间上的不足，我们还将充足利用网络资源进行培训。完善学
33、校网站，及时更新教学资源，将老师个人空间和学校网站链接，进而到达分享资源，共享结果，同行互助、专业引领的作用；利用QQ群，随时上传教学信息，讨论教学中碰到的问题；及时更新班级博客，充足发挥其在家校联络方面的作用。5.有效校本培训1新课标、新教材培训。2骨干老师培训3毕业年级老师培训4青年老师惯例培训三书香建设以学校办学育人“读好书写好字为理念，深切进入开展多种形式的读书活动，通过读书来增进师生发展，增进学校内涵发展。在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园的良好气氛，使阅读真正成为学生的自发行动和生活需要。积极提倡“好书伴我成长的思想，努力践行“读好书、写好字、做真人的理念，帮助学生养成良好的读
34、书习惯，多读书，读好书，好读书，提升读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。1.老师读书活动1“相约好书，牵手美文给老师推荐相关的阅读书目。2“畅游书海，享受阅读。老师和学生同阅读一本书，尤其是语文教师。3每学期给教师赠予共读书目，而且提倡个性化阅读，每学期至少举行一次全体老师读书沟通活动。2.学生读书活动1确保学生阅读书目的;，各班级要充足利用好学校图书室的书籍，同时确保班级图书角的书籍数量，构成合理的借阅制度，保证学生的阅读量。2同年级的各班或者班级内开展漂书活动。3每个学生要有专门的晨诵本、写绘作业本。4中高年级在开展整本书共读时将具体表现出师生共读、互相编织，并在共读的基础上演童话剧。5组织
35、开展有意义的开学与期末庆典仪式、重大传统节日庆典仪式，每学年至少举办一次大型的、有意义的读书节活动。将有隆重的开幕、闭幕仪式，并有具体的读书节活动方案及总结，并将在读书节期间举办各种读书活动，激发孩子读书兴趣，展现孩子读书结果等。6“诵读经典，诗话人生，开展经典诵读活动。7结合每个重大节日每班都要有节日诵诗活动8中秋节、重阳节、国庆节、感恩节并整理我校的节日晨诵课程。9各年级开展经典诵读活动。一年级诵读内容：（三字经）（弟子规）（小学生必背古诗词70首）二年级诵读内容（弟子规）（小学生必背古诗词70首）三年级诵读内容（笠翁对韵）（小学生必背古诗词70首）（小古文100篇）四年级诵读内容（中华成
36、语千字文）（小学生必背古诗词70首）五年级诵读内容（论语）（小学生必背古诗词70首）六年级诵读内容（大学）。3.活动展评结合班级读书和经典诵读的开展活动，每学期评选校级读书好少年及“书香班级进行全校性的奖励。四普惠艺术课程体育工作1.加强业务学习，不断提升组内老师专业水平。认真学习学校下发的资料，不断提升自己的师德水平，继续学习科学课标，组织老师开展专题性课题研讨，任课老师要认真研究教材，把握教材意图，全面把握教学目的。教材培训、课标学习2.用新课标来评价衡量课堂学质量，改变传统的评价方式，构成正确的评价观，利用自评、互评等方式，更新评价观念，提升课堂教学质量。详细通过课堂教学来具体表现出，从
37、实验的操作规范3.开展经历体验沟通，学理论，学教法，更新教学手段，加强学科教学惯例，继续提升老师的业务水平。通过示范课、教研活动4.老师要看重科学理论的创新，依托自己的教研理论，认真总结自己的教学经历体验，提升自己的科研水平。5.精心备课，认真上课，合理地布置各项教学活动，争取教学上有突破，有创新。6.精心组织开展科技小制造和航模制造竞赛，以赛促发展，以点带面，引领学生走进科学。7.结合学校办学特色，各班鼎力引导学生多读科技书籍，以催促学生热爱科学、学科学、用科学的热情。卫生1.继续贯彻履行（小学生卫生工作条例），配合德育处提升校园环境卫生，让学生养成自发讲卫生的好习惯。2.开设好健康教育课程
38、，做到有课时，有课本，有教案，有成就，开展多种形式的健康教育宣传活动，加强对学生的意识和能力，使学生熟悉食品卫生、饮水卫生安全知识，指点学生正确用水、安全用水。校医室每周做一次饮水机清洁检查记录。各班务必每周清洁消毒一次饮水机3.要求学生勤洗头、洗澡，勤换衣服、勤劳俭朴指甲。配合德育处每月不定时检查，每学期全校性抽查不少于2次。并做好记录4.加强流行症的宣传教育，对“手足口病、“麻疹、“细菌性痢疾、“水痘、“流感等病提升警觉，早发现、早隔离、早治疗。严密防控学校流行症的防治工作。5.抓好预防近视和科学营养工作，加强学生常见病及近视率的控制配合德育处检查催促学生保质保量做好眼保健操。6.做好学生
39、的体质健康检查工作。建立健全学生体检档案。要加强学生健康体检工作的管理、监督检查，提升体检工作质量。对学生的体检做好统计、汇总、分析，把握学生体质健康状态，并制订有效的防治办法。以防近视眼为中心、防龋齿为重点，做好学生常见病的防治工作，指点学生采用有效办法，改善体质状态。7.做好入校新生的检验接种证工作。按照（流行症防治法），提升师生防控流行症的意识，加鼎力度规范消毒工作，规范学校疫情报告工作，建立健全学校卫生突发事件监测系统和流行症疫情报告制度，防止卫生突发事件、各类流行症在学校发生，确保师生安全。艺术工作1.加强基本功训练。本学期全组老师重点要进行非洲鼓、竖笛、葫芦丝的学习，除此之外，还有
40、即兴伴奏、演唱、演奏、小乐器、钢笔字、毛笔字、简笔画等水平也要有所提升，并在学期末，对青年老师进行基本功测试。2.积极参与各类活动、竞赛。平常要苦下功夫，上好兴趣课，为竞赛做好一切预备。3.坚持每周一次的教研组读书活动，并进行研讨、沟通。4.发现问题及时沟通、解决。5.组织加入各种竞赛、活动。6.加强本组队伍的建设，提升组内老师的创新意识、团队意识和奉献精神。7.加大本组教师学习（新课标）的力度和深度，开展教研活动。8.加强科组教学研究活动的有效性。积极加入校内外各级各类教研活动与竞赛。精心策划、认真组织学生排练。配合学校组织完成各项文艺活动。通过努力，争取获得好成就。兴趣课程为了愈加有效的丰
41、富学生的课余生活，开发学生智力，培养学生特长，将素质教育落到实处，学校将开展丰富多彩的第二课堂活动。活动要做到：1.各指点教师要构成专业化，做到有计划、有目的、有教案、有课堂记录、有总结。2.各指点教师要提早5分钟候课，翻开教室门，有序组织学生进行上、下课，认真组织学生上好兴趣课。活动时间每周四下午3：35-4：50，不得提早下课。3.各指点教师要做到提早备课、做好记录、采集好每堂课的图片、学生作品的资料及图片，按时完成档案整理工作。所有的课程资料、档案资料工作做到，平常做什么整理什么，随时检查，不搞突击。假如有资料不按时整理，督导中期检查，查到谁，谁负责。本学期的档案整理中要梳理出自己课程工
42、作开展的重点、亮点。资料要按时准时上交。4.详细兴趣活动方案要在开学第一周放到校园网站上，到时通知。五教学惯例工作管理备课1撰写教案要根据学校要求进行，各学科有其特点，学校将根据有关要求检查、催促、反应、存档。2.打造学本课堂，提早备课量为一周，具体表现出以学生为主、学习为主。做好课前二次备课。要强化“功在课前，利在课上的意识。3.各科老师要认真学习课程标准，领会课标的基本精神，要深切进入研究教材，明确教学目的要求，理解和把握教材内容，制订教学计划。4.各课要整理好教案，做到一课一案，课时教案包含教学课题、三维目的、重点、难点、课时及教学经过、板书、反思等项目。5.教案检查：采用学校考评组统一
43、检查与校级领导及教科室随时抽查的形式进行，每次检查均作好记录和小结存档。当发现教案不合要求时及时交换意见，要求改正。上课1、上课是全部教学工作的中心环节。认真上好每一堂课。课前两分钟到教室，做好组织教学工作，维持好课堂纪律，以丰满的情绪投入教学。2.学案导学、以生为本、创新高效。开展学本教育课堂教学形式，探寻求索“学本小组化学习方式，建立“学本小组化操作标准，组织学本特色课堂竞赛活动等。3.不提早下课，不拖课。4.上课检查：上课期间由学校校级领导不定时随堂听课。以及在公开课课堂教学中检测老师的上课情况。作业布置与修改1各科基本作业量，完成课后习题或考虑题，可适当设计、补充配套练习题。严格控制课
44、外作业量，各科应协调好天天作业的总量，低年经一般不留课外作业，中高年级天天不跨越1个半小时。2作业修改要认真，书写要规范，反应及时，数学作业当天修改、反应，语文和其他作业应鄙人一节课做作业前修改、反应，作文要有讲评、面批等形式。3耐心辅导使每个学生都得到发展。要创造条件，开展学科课外活动，用以增加知识，开拓视野，陶冶情操，增进个性特长的发展。4布置作业要紧扣教材，目的明确有利于学生稳固和运用所学的知识，有利于提升学生分析和解决问题的能力，形式多样，要努力减少机械抄写和单调乏味的作业。5作业修改：作业修改是检查教学效果的主要手段，各学科教材的习题或考虑题，老师要全批全改，作业修改要认真细致，迅速
45、及时，讲务实效，不出毛病。6作业检查：教科室每月检查一次，并做好记录。辅导1要有计划、有重点地进行培优补差工作。正视差别，看重对临时学困儿童的辅导、帮助，也提供学习超前的孩子有发展的空间，重视学生良好的心理品质培养。2及时为因病因事请假的学生补课。加强与学生家长的联络，看重学校教育与家庭教育、社会教育的结合。考察1一个单元或一个阶段教学结束后，通过检测对教学工作进行总结评价，这既是对学生学业成就的评定也是对教学效果的鉴定。2学校组织月考，老师要认真总结分析。3考试检查：由教诲处检查老师监考、阅卷、登统全经过。教学评议1教科室统一组织布置好各类公开课的展现活动，群策群力，扬长避短，相互商讨，提升
46、教学艺术，并结合有效课堂评价标准做好记录，留存公开课照片、教案、反思、听评课记录材料。2.校级领导采用推门听课制。3.老师听课每学期不低于30节，并做好听课记录，教务处每月检查一次老师听课记录。总之,新学期的教学任务是冗杂而繁重的，但是我们的目的是明确的，我们全体教人员工的向心力是凝聚的，我们要不断地在获得的成就中总结经历体验，失败中获取教训，不断夯实基础，努力向前。让我们在以郭校长为核心的校领导班子的引领及全体老师的团结协作、奋勇抢先下，凝心聚力、振奋精神、借力东风、乘势而上，顺利、圆满地完成新学期的各项教学工作！学期教学工作计划篇7本学期是高三最后阶段，这学期的任务重、压力大，从学生情况看
47、，绝大部分学习目的明确，抓紧一分一秒的时间。从学情出发，中后层的人数较多，学生的基础和能力较弱，且学生普遍都有轻视语文的思想，极少在自学时间学习语文，更无暇顾及课外的阅读，故而造成阅读水平提升不快，知识面窄，思路壅塞，文章洞；而基础不扎实又导致了语文迁移能力。根据学生实际情况以及在紧扣“考纲，研究考题，把握方向，讲练结合，培养能力的指点下，拟订计划一、教学布置合理、严密地布置下学期的教学计划。本学期按三个月布置教学工作，大致分为三个阶段：第一阶段：2月28日至4月上旬。本轮复习的要点：一是狠抓“双基不动摇，落实语文基础知识、基本技能、基本思想和方法。二是以专项复习为主，综合复习为辅，重视能力训练。第二阶段：4月中旬至5月中旬，以综合练习为主。综合有两条线：一条是语文知识和能力的综合，一条是解题思路、方法和规律的综合。第三阶段：5月10日至5月30日，查漏补缺，调整心理，铆足干劲，冲刺高考。二、重要办法在语文复习应考要留意这么几点：1、全面复习，夯实基础能力。高考以能力立意作为命题的原则，对我们的总复习提出了更高的要求，要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏能力。而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径。2、加强阅读能力的培养。这既是重点也是难点，要练之有“法，除了有训练量的保证