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1、2022有关学校教学工作计划汇编八篇学校教学工作安排 篇120xx年度，中小学美术学科要以“行法规、促教改、抓标准、提内涵”，深化课改，构建和谐、高效课堂为中心，以审美育人为宗旨，以 “一师一优课” 和体艺“2+1” 为抓手，坚持先进文化导向，体现“向真、向善、向美、向上”的校内文化特质，打造“文明、雅致、欢乐”校内，推动体艺合格校、示范校的创建工作，结合师情、生情科学确立体艺“2+1”项目，普及率达95%以上。引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培育健康的审美情趣，陶冶情操，切实提高学生感受美、鉴赏美、表现美和创建美的实力，促进学生综合素养发展。现提出本学期教研看法如下：一、要重温新课标，通
2、览新教材，尝试新教法。首先，要再次学习新修订的美术课程标准；其次，是要通过教学实践，进一步印证课改中所体现出来的新的教化理念和新的教法、学法以及评价方法。要切实改革传统的美术教学方式，大胆而娴熟地采纳诸如自主探究、示范仿照、情景体验、角色扮演和合作沟通等引导式、启发式、愉悦式、活动式教学方法，激趣启智，动手活脑、陶情冶性；让课堂鲜活，教学形式新美，学生学习欢乐。第三，要加强教材中美术与其它学科的综合性教学联系，如美术与音乐、语文、思品、科学、劳技制作和书法等学科的有机结合，提高学生综合艺术素养。二、要进一步规范美术教学行为。全学期将接着不定时对中小学美术学科进行教学、教研工作常规视导。学校关于
3、美术学科的教学安排、课时支配、备教改辅、书画活动、课题试验、硬件设施以及相关档案资料等都在检查之列。各学校要仔细做好常规自查。要规范教学管理，在规范的基础上求发展、求创新、求优化。要扎实上好美术课，做到 ? “开齐、开足、上好” ，要切实注意本学期的“ 一师一优课” 重要活动，主动参加，并以此为契机，仔细开展艺术教学研讨和教学比武创优活动，扎实提高课堂教学技艺特殊是信息技术的操作技艺。各校要大力注意培训初上岗美术老师。尽快建立“集中学习、跟岗培训、结对帮扶、实践演练、目标考核”等新老师培训管理模式。通过这些活动，要力争打造一批精品，培育一批新人，产出一批教学精英。三、要接着深化开展形式丰富多样
4、的书画爱好小组活动。活动的内容要贴近校内生活，符合学生的认知水平和心理特点；活动的形式要丰富多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见，能产生良好的育人效果。要主动探究、创建具有时代特征、校内特色和学生特点的艺术活动形式。要从实际动身，因地制宜，讲究实效，注意活动过程，坚持勤俭和量力而行的原则，提倡开展小型分散、敏捷多样的小组活动。要面对全体学生，坚持课内与课外，校内与校外，普及与提高相结合的原则，以学校为基础，以班级为重点。在开齐、上好美术新课程的同时，要大力推广体育与艺术“2+1”项目，让每一个中小学生在校期间至少驾驭一种自己宠爱的艺术技能。学校教学工作安排 篇2指导思想：接着围绕“着力内涵发展，重
5、塑学校文化”这一中心，以争创优质学校、营造和谐校内为两个工作重点，达到三个确保：确保师德、确保平安、确保规范。接着打好四场攻坚战：打好课堂教学的攻坚战、打好质量评估的攻坚战、打好依法治校的攻坚战、打好文化建设的攻坚战。努力把学校办得让家长满足，学生喜爱，老师留恋，同行敬重，领导信任。主要工作：一、队伍建设与管理改革（一）老师队伍建设1、仔细制订新学年个人发展安排，重点抓落实。2、接着加强师德教化，树立良好的职业道德。提倡爱生爱校爱自己，仔细执行县教化局各项规定，遵守师德规范，坚决杜绝体罚和变相体罚学生。3、通过“教学大练兵”等活动，培育各学科的“领头雁”，引导老师向学科带头人、骨干老师的方向努
6、力。4、接着开展评优课活动。（二）学校管理改革1、接着探究精致化管理，使之最终成为学校最大的特色。做到“严、细、实、活、新”。 严：严格各种规范，特殊是要严格遵守东丰省中小学常规管理。 细：细化管理过程，特殊是要细化教化教学的全程管理。 实：实干每件小事，把简洁的事做好。 活：活化课程内容，接着实施“三百工程”和“十好规范”教化。 新：创新工作方法，增加服务意识、全局意识、发展意识、整合意识。2、接着强化请假制度的执行，一天以内跟主管校校长请假，课务自理；一天以上向中心校校长请假，填写请假申请单；中层干部向校长请假。3、切实加强体、卫、艺、科学、信息等学科的管理。二、文明建设与活动设计（一）学
7、校文化建设1、遵循“儒、实”校训。儒：社区有儒雅之气，学校有书香之气，老师有书卷之气，学生有书生之气；实：真实、朴实、扎实、厚实。2、坚持“创建适合学生发展、老师发展、学校发展的文化”这一办学理念。3、接着打造三种精神：荣辱与共的团队精神、坚韧拼搏的创业精神、精耕细作的科学精神。（二）文明教化活动1、重点仍是习惯养成教化。接着加强学生的常规教化和常规管理。2、接着建设“书香校内”。3、接着开展爱好小组活动。4、主动参与有关部门组织的各类相关活动，有赛必参，有奖必夺。5、主动开展学生心理健康教化的探讨。（三）创建平安、干净的校内1、严格执行平安工作制度，完善学校平安工作应急预案，确保食品平安、校
8、内平安、接送学生车辆平安、学生人身平安，创建平安校内。2、接着加强食品卫生管理。小卖店绝不许进伪劣食品、过期食品、变质食品，严格把关，杜绝食物中毒。3、接着加强环境卫生管理，接着实行卫生包洁区责任制，开展“弯弯腰”活动，师生共建干净的校内。4、以打造环境文化和建设书香校内为重点，着力班级、校内文化布置，提高校内文化品位。三、教化教学改革与探讨（一）教化改革与探讨1、接着进行班主任工作考核，进一步开展班主任工作研讨活动。2、主动开展农村小学精致化管理的策略探讨。（二）教学改革与探讨1、以创建优质学校为中心工作，着力打好五个攻坚战：（1）课堂教学的攻坚战：每门学科制订教学规范、教学规划，建立教学模
9、式。在9月、10月进行两轮磨课，11月备好迎检课。（2）文化建设的攻坚战：加快教室、办公室的建设，用学生的作品布置班级。（3）依法治校的攻坚战：严格限制学生在校时间和家庭作业，开齐开足各类课程。（4）教化质量的攻坚战：追求全面发展、全体发展、差异发展、持续发展的教化质量观。综合实践、校本课程、学校特色教学坚持开展，校级爱好小组活动要加强，班级爱好小组活动要活跃。2、以全程管理为支点，提高教学质量。3、加大教学质量调研的力度。4、加大听课力度。5、仔细探讨并做好各年级的教学连接工作。四、其他工作：1、关切老师生活，提高福利待遇。2、做好勤工俭学工作。学校教学工作安排 篇3依据乡学区办、宽坪乡中心
10、小学工作支配，依据我校实际制定本学期教学安排：一、不断加强自身学习、与时俱进。主动参与上级组织的各类培训，主动参加学区、中小校组织的各项活动，完成贵州省中小学老师接着教化学习任务。二、加强校内管理，构建学生学习平台。保证校内整齐、卫生，班内文化丰富，给学生供应一个舒适的学习空间。三、全面抓好教化教学工作教化教学工作是学校工作的核心，学校的一切工作都是围围着教化教学工作开展的。学校安排在新的学期中，仔细备课上课，探讨探讨教材的编写目的、教学重点、难点和相关教学目的、要求等，以便更好地进行学科教学工作。上课之前，都要仔细地备好课，做到不备课，绝不能上课，同时在备课的同时，既要备教材又要备学生，充分
11、发挥课上的每一分钟的作用，让每一堂课都成为经典。并做到对学生的作业刚好处理，仔细批改，合理布置家庭作业。四、大力加强学生思想教化，保证学生身心健康。每一节课要贯穿思想平安教化，保证学生身心健康，教会学生做一个听话的小学生。五、养分餐及其他工作。重视学生膳食养分，合理搭配，重视学生体质健康，刚好监测，刚好评价。我校紧紧围绕上级相关工作，仔细开展我校的详细工作，若有遗漏与不足之处以后工作中渐渐改进。学校教学工作安排 篇4一、指导思想：仔细落实中共中心及各级教化部门关于实施素养教化的一系列法规和文件精神，接着贯彻以教化科研带动教学改革试验的思想，全面提升我校的教学科研水平；接着加高校校教学管理精细化
12、的力度，狠抓各项教学常规管理制度的落实，狠抓老师整体素养的提高，以课堂教学创新为突破口，以生动活泼、形式多样的教化教学活动为载体，促进学生的全面发展，使我校的教学管理水平再上新台阶。二、工作目标：加强理论学习，完善教学管理制度，提高教学管理效能，形成一支驾驭现代教化理论、教科研意识强、教化教学水平高的老师队伍；大力推动课程改革，深化我校的教学特色建设，主动开展课堂教学改革与创新，结合各学科的特点，组织学生参与丰富多彩的活动，全面提高教化教学质量；在教化局、教研室组织的各项教学竞赛、素养检测及艺教、体育竞赛中成果均居全区前列。三、主要工作及措施：（一）老师队伍建设1、仔细学习和落实中共中心及省、
13、市、区各级教化主管部门一系列教化改革的法规和文件，加强师德修养，树立大局意识、协作意识、服务意识、效益意识、精品意识，努力追求各项工作的高品位、精细化、实效性。以一流的工作看法，创一流的工作业绩。2、加强骨干老师、学科带头人、教学能手的管理，做到主动扶持，大胆运用，并赐予充分熬炼的机会，不断提高他们的水平；同时，发挥名老师的带动作用，激励全体老师主动进取，开拓创新，创设比、学、赶、帮，人人争前，不甘心落后的氛围。3、全面提高老师素养。高素养的老师是高水平教化教学质量的保证，本学期要做好：接着加强老师基本功训练，把基本功训练作为提高老师素养的永恒主题。本学期的训练重点是每周一词的背诵和每周一张硬
14、笔作品的书写，提升老师的内涵，适应时代的要求。注意青年老师的培育，对45岁以下的老师提出明确目标，本学期要做到“九个一”：即写好一份教学案例；出好一张试卷；上好一堂公开课；制好一个高水平的课件；做好一本读书笔记；管好一个班级；搞好一个试验课题；发表一篇教化教学文章；树好一个师德形象。（二）课程改革试验1、课改工作从领导做起。教学管理人员仔细学习理论、把握实质、深化探讨、亲自指导，真正把先进教化教学理念转化成自觉的教学管理行为。2、开学初即组织老师再次深化学习探讨纲要、课标学科创新性课堂指导看法、教学评价制度，规范老师的教学行为，切实提高教学质量。3、在总结前段课改试验阅历教训的基础上，学校有专
15、人负责课改工作，课改领导小组定期召开专题会议，探讨和指导课改工作；支持老师主动参与各级培训，激励老师大胆试验，勇于探究，对试验老师每月给与肯定的补助，刚好对各项材料做好整理归档。4、主动参与上级召开的各类有关课程改革的阅历沟通会，学术报告会，试验老师座谈会等活动，以点带面，将我校的课改工作推向深化。5、主动搜集材料，开发具有我校特色的校本课程。（三）创新教化1、抓好理论学习。理论是行动的指南，本学期接着学习创新教化有关文件和材料，提高学习的质量，形成自觉学习的深厚氛围。2、接着搞好“小学数学踪迹式评价”、“分组学习，自主探究”（数学）、“中小学课堂教学交往行为与交往风格的探讨-分组教学、自主探
16、究”三个试验课题，注意过程、规范管理，把课题探讨作为促进教学改革和提高教学效率的重要手段；通过“走出去，请进来”的方式，提高学校科研课题的层次，使学校课堂教学水平再上一个新台阶。3、把培育学生创新精神和动手实践实力作为教学改革的核心任务，把变更老师的教学方式、学生的学习方式作为突破口，强化学生的主体意识，提高学生自主学习的实力，把教学过程变为师生互动的过程，激励学生主动参加，增加学生的探究和创新意识、培育学生独立思索问题、分析问题和解决问题的实力。（四）教学管理：1、树立“教学中心”、“质量是学校第一生命线”意识，进一步增加教学管理创新意识，质量效益意识，加大校本教研的力度，探究师生评价、考试
17、方式等新思路，确立教学工作的主攻方向，使教学工作有特色。2、进一步完善“教学常规”、“教学管理常规”、“评价方案”，使管理制度更好地发挥导向功能和调控工能，调动老师的教和学生的学两方面的主动性。电子备课提出明确要求：教育处成立检查评比小组对每位老师的备课不定期检查。（检查的形式：对同级部、同学科的同一个课时进行抽查；检查的重点：老师个人的二次备课，突出特性化教学风格，要求修改部分用红笔标出，每课时不少于2-3处。）发觉问题限期改正，成果计入学年考核成果。作业检查统一标准，为提高作业的质量，培育学生良好的学习习惯，本学期教育处对学生作业的评价统一了要求，评价要分正确和书写两部分，正确评价分优+、
18、优、良、合格四个等级；书写评价有各级部用不同内容的小印章表示。期中和期末两次检查。检查人员由教育处和教研组长组成，成果按比例计算。查后刚好反馈，的确发挥好教育处管理督察的作用。扎扎实实抓好课堂教学。制定老师相互听课制度（规定每周老师1节，教研组长2节，教育主任3节，业务校长4节，校长、书记2节，听后要刚好评课、反馈，教育处不定期抽查）利用老师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同级部班级的差距。单元测试题的运用规定要求。为了老师能够刚好了解学生的学习水平，查缺补漏，本学期制定东一路小学关于单元测试题的运用要求。对测试的时间、测试的组织、试题的批阅、测试后的要求做了统一规定，为大面积提高教学
19、质量保驾护航。各种安排、总结、记录，规范有实效。3、实行领导蹲级部制度。为保证各项制度的落实，随时了解师生的教学状况，本学期实行了领导蹲级部制度，常常检查了解老师们的备课、上课、作业状况。定期检查所负责级部的单元测试，指导教学工作。4、按时组织好省、市、区教研室布置的各项工作。（五）其他工作：1、抓好艺体教化，促进学生全面发展。不但要抓好课堂教学，还要抓好爱好小组活动，培育合格加特长的学生。力争在市、区组织的各种竞赛中取得好成果。2、重在科技教化，扎扎实实抓好自然课堂教学和科技爱好小组，培育学生的动手操作实力，力争在区科技制作、论文评比及自然试验技能中获奖。3、重视英语、思品与生活、思品与社会
20、等学科的教学，主动参与教研室组织的各种活动，力争取得优异成果。4、加强信息技术教化。首先要抓好师资培训。提高老师的课件制作水平，让计算机协助教学落到实处。每月进行一次课件评比，并刚好通报。抓好信息技术课堂教学和爱好小组，使学生驾驭先进的网络学问，在市、区竞赛中取得好成果。做好信息资源的搜集，为教学服务。5、进一步加强健康、卫生教化和消防教化，加强学生心理卫生保障。附大事表：八月份：1、参与区小学语文、数学、科学、音体美学科新课程培训。2、修改制定“备课要求”、“作业要求”、“单元测试题的运用要求”“领导蹲级部职责”的制度。九月份：1、传达学校教学工作安排，制定各科教学工作安排、目标、进度。2、
21、打算全区教学现状调研活动。3、参与全区教学工作会议4、参与区小学思品与生活、思品与社会、信息技术新课程培训及教材分析会。5、参与小学数学、音乐新教材全国录像课评比的区选拔。6、参与区中小学田径运动会。7、参与小学社会市优质课的区选拔。8、课件制作评比。十月份：1、 1、2年级口算竞赛2、 2年级朗读课文竞赛。3、 参与全区各学科课堂教学观摩研讨活动。4、 3-5年级合唱竞赛。5、 参与课程改革座谈会。6、 参与区小学英语老师座谈会。7、 参与区科学、思品与生活老师集体备课研讨活动。8、 课件评比。9、 一年级拼音抽测。10、 期中考试、期中教学常规检查。十一月份：1、 3-5年级古诗诵读竞赛。
22、2、 参与区音体美骨干老师新课程试验状况座谈会。3、 参与全区小学生语文素养竞赛。4、 参与全区小学生数学竞赛。5、 参与全区小学生英语口语演讲竞赛。6、 4-5年级网页、电子报刊制作竞赛。7、 课件制作评比。十二月份：1、 参与区小学英语老师新课标研讨。2、 （人文）社会生活学问大赛。3、 学生探讨性学习报告评比。4、 全区中小学生身体素养抽测。5、 3-5年级数学剪报大赛。6、 课件制作评比。一月份：1、期末教学常规检查。2、教学工作总结。学校教学工作安排 篇5一、 指导思想：以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教化教学质
23、量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教化，在全校创建深厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深化，为我校英语成果的提档升级而努力奋斗!二、 主要工作：一)、教学工作1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂;仔细上好每一节课。2、教学目标：初一(2)班英语及格率90%，优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%，优秀率35%3、加强政治学习，统一思想，提高相识，坚固树立“以人为本”的思想;主动开展保持共产党员先进性教化活动，向共产党员学习。4、转变教化理念，变更教学方式，以充分调动
24、学生学习主动性为突破口，培育学生学习爱好、进行学习方法指导、信念培育、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作(转差要“有安排、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。(主要措施：提高课堂效率;培育学生学习习惯及爱好;作好差生思想工作，激励其学习信念;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测，勤激励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明)。加强检查刚好评估,7年级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读实力的基础上，加强学生的写作实力的培育。5、接着做好同学科、同年
25、级老师之间沟通，共同制定进度安排，单元测试卷，相互学习(尤其向有阅历的老老师学习)。6、加大教学探讨力度，主动进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可分为：阅读、笔试年级应渐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言学问的实力。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负责、老师抽查为副。8、英
26、语爱好的培育是辅导学困生的一种方法和途径。细心打算，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈。9、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈刚好。依据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要依据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习状况进行跟踪。10， 加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。学校教学工作安排 篇6一、指导思想：以贯彻党的十六大精神为动力，以超前试验，示范一方，追求卓越，和谐发展为目标，以深化推动教化现代化，全面推动素养教化为重点，加强学
27、校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高学校办学水平。二、工作目标本学期的工作目标，概括起来就是：“围绕一个中心”、“推动两项工程”、“实现三个满足”，“抓实五项工作”。1、“围绕一个中心”探发展新路以九十二周年校庆筹备工作为中心，传承历史，继往开来，再创辉煌。2、“推动两项工程”谋发展动力一是扎实推动“特色学校建设工程”，着力于探究“新课程背景下和谐教化”之路，细心打造教学、德育、科研、管理、课程、师生之和谐特色，全面推动学校各项工作再上新台阶。二是全面实施“老师发展工程”建设力度，加大骨干老师培育力度，打造一支师德高尚、教学精湛的老师队伍。3“实现三个满足”夯发展之基用试验小学优秀
28、的老师素养，优质的教化服务，美丽的教学环境来实现学生满足、家长满足、社会满足。4、“做实五项工作”展发展宏图一是课改试验要见成效；二是课题探讨要出成果；三是教学质量要创佳绩；四是文化建设要上品位；五是三星级现代化学校评估要通过。三、详细工作措施（一）和谐管理人本化1主动创建区三星级现代化学校活动，进一步完善和规范学校校规，加强规章制度的管理，做到“有法必依、违法必纠”。将管理的规范化与人情化相结合，促进师风建设，促进学校的整体形象的提高，推动素养教化的持续发展。让四眼契人在温馨的校内里可持续性和谐发展。2强化师德建设，自觉加强老师职业道德的学习，自觉加强政策法规的学习，规范老师的职业行为，进一
29、步强化师德意识和服务意识，实行老师师德一票推翻制，开展党员先进性教化师范活动，推动行风建设和效能建设，主动参与区“最满足的学校”评比活动，进一步形成“博爱、敬业、协作、创新”的教风，成为工作上有压力、事业上有追求、发展上有目标的现代型老师。3狠抓自身学习，创建学习型组织。把创建学习型学校融入日常管理工作，开展各种形式的老师学习教化活动，加强建设中国特色社会主义的思想信念教化，抓好公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德等学习教化，加强现代教化理论、专业技术学问和现代教化技能学习。仔细组织老师开展“营造书香校内，享受读书欢乐”为主题的读书节活动。4全面推动校务公开，定期召开教代会，加强全员
30、管理的意识，落实教职工的知情权、参加权、监督权。结合文明办公室的创建，促进教职工自主发展的进取精神、自我规范的责任精神、团结合作、互帮互学共同进步的集体主义精神，主动参与先进教工之家的评比。5深化人事制度和安排制度改革，完善考核、奖惩、竞争机制，逐步建立重贡献、重实绩、向优秀突出人才倾斜的内部安排制度。6抓住各种机遇，加高校校新闻宣扬力度。（二）和谐课程校本化1建立行之有效的老师校本培训体系。引导老师主动投身新课程改革，探究和形成适应新课改的教化教学方法，加大新课程改革的实践、探讨力度；提倡老师开展自主学习，主动参加教化科研。2以老师教学反思为起点，解决教化教学现场中的问题作为教研活动的基本内
31、容，不断完善星级教研组的评比，以省校本教研先进单位及具有校本特色的教研活动为龙头，带动学校老师教学实力上水平。3接着开发校本化课程，完善套餐式课程和选修课程的设置，加大对法制学校、英语俱乐部探讨性学习、心理健康教化等校本课程的管理和评价力度。探讨一年级的中华经典诵读为内容的特色教化活动及班级特色教学活动。（三）和谐教学精品化1加强对教学过程的管理。严格执行教学安排和课程标准，学校领导要深化课堂，全面了解各科老师教学状况，落实学校教化教学事故责任与处理方法，驾驭好指导和调控教学的主动权。以各种形式的小型竞赛活动为载体，加强对学生各方面素养的检测。2强调对老师教学各环节的管理，改进学科教学质量评价
32、机制。对语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持“重平常”、“看三率”的原则，即评价注意老师平常的教学效果、学生平常的学业负担状况；评价一看期中期末考试“合格率”、二看“优秀率”、三看“提高率”，全面评价班级学生学习状况；探讨在新课程标准精神指导下，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，从学问练习、巩固的角度及重课堂四非常钟效率和课余抓“两头生”工作，探究提高教学质量的途径和方法。3不断完善老师发展工程，全面落实开展区学习型学校创建工作的实施看法。接着实施试验学校青年老师5年发展规划。加大对骨干老师培育力度，主动参与区学科首席老师的评比工作，主动培育区后备干部。创设多种渠道对各层次老师
33、进行接着培训，使老师进一步提高自身的修养，较好地适应课程改革的要求，营造老师自我提高的良好环境。进一步提高老师的学历层次，力争大专以上学历达到85%以上，本科学历达到25%。4重视特长教化，加强学校选修课程的管理，发展学生的爱好和特长，培育学生多方面素养。同时，加强对学校选修课程的安排、实施、检查、考核的全程管理，提高教学质量，重视参与各级各类的艺术、体育、书法等特长竞赛，力争在市、区级各级竞赛中保前三名争第一名，以赢得社会赞誉。5接着实施“科研兴校”战略，以“新课程背景下小学和谐教化的探讨”为中心，重点搞好第一阶段的实施方案，做到人人参加，同时加强对学校各级课题的全程管理，把教化科研作为强师
34、、增效、创特的重要手段，主动开展校本探讨，突出教化科研的针对性和实效性，提高探讨质量和水平，进行科研型老师的评比，形成全员科研的氛围。（四）和谐德育人性化1加强对学生爱班爱校思想的教化，使学生形成“我爱我班，我爱我校”的主子意识。班主任及任课老师要主动引导学生酷爱自己班级的一切荣誉，酷爱学校的一草一木，关切学校的一人一事，努力按学校的常规要求做好自己的事，管好本班的事，关切学校的事。引导学生自觉同违反班规、校纪的行为作斗争。2开展以学习中小学生行为规范、中小学生守则为重点的行为规范养成教化月活动。加强学生行为规范教化，使良好习惯的形成从强化到内化，最终实现自动化的过程。大队部及值日值周组老师要
35、充分利用校内广播、板报、电视等媒体进行监督，刚好反馈存在问题，强势宣扬，强行入轨。同时，对于常规工作，要常常探讨，精确把握存在的问题，定期确定抓重点项目，通过一个一个重点项目的强化、规范，做到周周有重点，周周有突破，提高常规管理质量。3加强以政教主任、班主任和少先队辅导员思品骨干老师和心理辅导老师为骨干的德育工作队伍建设。实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神和江东区教化局关于加强和改进青少年学生思想道德建设的实施看法。利用午谈课、班队课、心理辅导课、综合实践课、思想品德课等主阵地，接着开展“人人都是德育工作者”活动，强化全员德育意识，坚持教化教学全过程德育，
36、加强学科中的德育渗透。改革德育评价方法，完善学生成长档案，主动参与区“班主任带头人”评比活动，接着开展校先进班级和特色班级评比。4接着有创意、少而精地举办好具有学校特色的校庆庆典、科技节、电脑节、外语节、儿童军校、家长学校、特色大课间等传统活动，让学生的各种好玩的活动中呈现特性，和谐发展。5接着重视心理健康教化，使心理热线、心理询问室、心理网页等建设做到正常、实效、新奇、敏捷。6仔细贯彻学校体育工作条例，做好群体健身工作，游泳体育传统项目，业余体育训练，提高体育教学质量和运动水平，力争在区中小学生田径运动会团体总分进入前六名，各类单项竞赛保前三名争第一名。仔细实施学校卫生工作条理，做好学校的卫
37、生工作，抓好学生的保健、健康教化、卫生防病宣扬以及学生身体检查、近视眼防治工作。努力做到新增近视率不超过10%，保证1小时的课外活动时间。（五）和谐环境人文化1高标准、高质量、有特色地做好学校的楼道大厅文化、绿色文化、宣扬文化、雕塑文化等显性文化的建设。做好校内绿化及景点的保养工作，确保学校花草树木的最高成活率，为营造一流的和谐育人环境供应物质的保障，争创市区环保绿色学校。2保质量、抢时间确保校内入口景点、体育馆、塑胶操场等二期附属工程的早日完工，投入运用。完成学校财产的清查登记工作，迎接“省教化强区复查”。3、加强节水节电意识，要求全校师生人人参加水电管理，平常加强对校内的巡察和检查，对可能
38、出现的奢侈水电的不良现象要刚好加以制止。4.加强资源整合，提高现代化设备在教化、管理中的运用效率问题。充分利用网络技术，搭建学校日常管理平台、老师培训管理平台、教学协助平台、家校互动平台，把提高老师信息素养落到实处。5树立“平安第一”的意识，实行学校平安工作“一票推翻制”。学校将平安工作制度落实到人，严格管理。高度重视学生饮食饮水卫生平安、学校设施平安、教化教学活动平安、消防平安及交通平安。维护学校及周边治安秩序，确保学校财产和师生人身平安，努力创建平安校内。6后勤工作规范操作，包括收费、选购、工程项目等，做到按文件精神办事，按上级规定操作。学校教学工作安排 篇7一、指导思想本学期初中部教学工
39、作以校长室制定的总体思路为指导，以学校教学安排为总纲，加强教学常规管理，规范教学行为，营造规范有序的教学环境；加强学风建设，营造良好的学习氛围；加强科组教研，主动探究课堂教学的有效性，努力提高初中部教学质量。二、工作目标教学质量目标：确保各年级顺当完成教学任务，确保教学质量稳中有升。 教学管理目标：规范常规教学管理，保障良好教学秩序；加强学风建设，营造浓郁的学习氛围；加强科组管理，建设团结、高效、有战斗力的老师队伍。教研工作目标：探究课堂教学的有效性，促进老师专业成长。三、工作措施（一）加强教学常规管理，规范教学行为本学期以教学开放周的活动为主线，强化课堂教学管理，突出各学科的特色，通过活动检
40、阅教学管理水平和教学实力。1、加强检查与督导。教学处深化课堂听课评课，指导教学；多参与科组活动，指导科组工作；坚持每月一次教学常规检查与督促，刚好发觉问题，刚好整改。本学期教学重点检查教案中的板书设计、电子教案的二次整合，教学反思和作业设计；检查学生学习行为的规范。2、课程管理。强化课程管理；严格执行新课程安排，开全课程、上足课时。维护课表的肃穆性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康等学科的监督管理。3、强化教学纪律。严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室、接听手机等不良现象发生，切实留意老师个人形象及职业操守。4、抓好各教学环节管理。备课：拟定好教学安排，统一的
41、教学进度，规范集体备课的要求。备课做到 心中有目标，眼中有学生，手中有方法。重视教学目标设定和达成合理科学有效，重视板书设计。杜绝无教案上课状况，若发觉无教案上课将按教学事故处理。上课：要求做到三不：不上无打算之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈刚好。讲求实效、高效，训练刚好，容量恰当。作业：加强作业布置与批改的规范要求，重视基础训练和作业设计。作业设计要有科学性和效率意识，基础题、提高题要有合理的比例。作业容量要合理，必需在学校规定的时间内完成，各学科在布置作业时要兼顾其他学科，作业要切实做到精选、精练、精讲、精批；有布置必批改，有批
42、改必评讲，有错误必订正。重视学生作业书写规范。作业要刚好用校讯通发给家长，并要求家长督促子女完成家庭作业，对家庭作业长期完成不好的要和家长沟通协商教化。辅导：强调培优辅差，特殊是英语、数学、物理等科目培辅。抓两头促中间。（二） 加强质量监控，提高教学效益1、加强课堂教学有效性监控，多开展听课评课活动，对课堂教学从教学目标、内容设定、方法运用、效果体现以及老师素养等多方面进行科学合理的评价。2、坚持月考制度，加强阶段性检测，多做细致的教学质量分析，横向纵向对比，把脉问诊，找出不足，提炼阅历，刚好调整教学方向。3、坚持评比促进，教学质量从多角度、多维度评比，树典型，立榜样，形成你追我赶的势头。4、
43、中考600分40人以上，争取有700分，在龙华新区民办保持第一；八年级生物地理睬考通过率90%；七八年级整体成果、优分人数比例稳步上升。（三）加强科组建设，培育优秀老师1、充分发挥教研组作用。教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科老师主动主动地开展好教研组工作，探讨教材，分析考纲，制定安排，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，期末做好教研总结。教研活动要求内容丰富，形式多样，时间充裕，充分体现“新、活、实”。，学习理论，沟通心得，探讨课例，推广阅历， 读书、听课、评教、竞赛、评比等，结合实际，大胆尝试，丰富教研活动。2、加强集体备课，促进老师专业化发展。依据学
44、科特点，熟识教材、大纲、和学生，共同制定目标、安排，共同探讨教学教法，统一教学进度，统一作业要求。3、创新学生活动，突显学科特色。语文要接着开展“海量阅读”活动，评比阅读之星。还要在书写方面进行指导。英语学科要在已有的电视沙龙和英语日活动中加以创新，让英语氛围更浓烈一些。科学组本学期要为首届科技节做好筹备。各学科要设计好本学科的竞赛，要留意分层次开展活动，对上级的竞赛要主动参与并要努力争取最好成果。4、加强课题管理。主要课题有：语文组和英语组申报的区级课题；前学期各科组的校级课题。各科组的校级课题本学期要进行整理结题；去年12月份申报的课题要仔细打算，主动研讨。这些课题与各学科教化教学有干脆关
45、联，并对教学活动有很大的帮助，要求切实做好课题探讨和实践来提高教学实力和水平，提升我校的教学质量。（四）加强学风建设，培育良好学习习惯1、注意学生学习爱好的培育。各学科要依据学科特点，主动创建特色，增加学生对本学科的学习爱好，从而达到良好和开心的学习风气。2、以学科组为单位制定课前三分钟要求，落实详细内容，并进行检查、评比。3、加强早自习管理。一是对走读学生早到校要提出详细要求，二是加强检查早读老师到班状况，三是跟进了解早读组织效果。4、对学生课堂听课进行跟踪，规范学生上课行为；对学生作业做出详细要求，特殊强调书写整齐规范；加强家校联系，跟踪了解学生课外学习状况，指导要求家长对学生在家学习进行
46、有效监控和管理。（五）加强初三管理，再创佳绩1、发扬备课组团队协作精神，加强深度合作。各备课组要仔细学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，探讨教材教法、学情学法，把教学探讨工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，主动发挥集体才智，打好团体战。2、加强目标管理，提高教学质量一是细分目标，分班级，分学科，详细到各个分数段，详细到每个学生。二是要定阶段目标，稳步推动。加强分类指导，保证学科间均衡发展。3、培优、补差工作真抓实干。各班要统筹支配，责任到人，要确保优生无差科，做好跟踪辅导。全体老师要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，个别辅导，刚好激励。4、加强学风、班风建设，净化班风、深厚学风，形成良好的学习氛围。全体任课老师必需团结在班主任四周，齐抓共管，分工协作。加强学法指导，提高学习效率。5、关切爱惜学生。帮助养成学生良好的学习习惯，培育应试实力；指导学生如何面对和克服学习困难；教化学生疼惜身体，按时作息，合理饮