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1、【热门】老师个人工作计划【热门】老师个人工作计划时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，如今的你想必不是在做计划，就是在预备做计划吧。那么计划怎么拟定能力发挥它最大的作用呢？下面是我为大家采集的老师个人工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。老师个人工作计划1一、班级情况分析。老师应以培养学生的自学能力为目的，开展自立、合作、探究的教学改革实验，提升学生的综合素质。老师在教学中既要看重知识，又要看重能力。不断提升学生的听、讲、读、写能力。二、教材分析。本教材旨在增进学生综合素质的提升，确立学生在学习中的主体地位。每篇课文都是根据某个主题进行综合训练，以吸引学生，提升
2、学习积极性。重视提升学生的语文素养，提升学生学习语文的兴趣和积极性，培养学生的动手能力、创新能力和探究能力。第三，教学要求。认真学习新课标，更新教学理念，大胆进行教学改革，实行“自立、合作、探究的学习方式，确立学生的学习主体地位，利用多媒体教学进一步提升学生的语文素养，为其他学科的学习打下坚实的基础。四、教育改革办法。1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极参与教育教学，运用先进的教学理念和多媒体手段进行教学，减轻学生负担，激发学生学习兴趣，唤起学生问题意识，施行教学民主化，努力提升课堂教学质量。2、老师要整体把握教材，从我校实际出发，实行集体备课，群策群力。做好试卷分析，找出
3、教学软弱环节，重视补缺，争取教学大丰收。3、十分重视听、讲、读、写训练，进行白话交际训练，欣赏和引导学生结合教材中优美的篇章和片段进行综合训练，十分重视发展语言交际能力和写作能力。4、重视培养学生良好的学习习惯，把握良好的学习方法，加强学习后劲，为学生将来发展奠定基础，看重人文精神和科学精神的培养，树立语文教学新理念。5、引导学生拓宽阅读范围，多阅读健康有益的课外读物，提升文学素养，培养高尚情操，使学生获得社会生活所需的语言能力，努力提升语言素养，进而实现语言能力的可连续发展和毕生使用。老师个人工作计划2一、指点思想以（全日制义务教育美术课程标准）为根据，努力具体表现出课标要求，安身于面向全体
4、学生，充足考虑学生发展的需要、学生学习的需要，培养学生良好的审美情趣和美术素养，使学生德智体美全面发展。继续学习教育教学理论，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指点自己的日常教学工作。二、教学内容分析1课本分析本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学：第一单元美术的重要表现手段；第二单元读书、爱书的情结；第三单元笔墨丹青；第四单元自己办展览；第五单元展现设计作品欣赏。2单元分析第一单元重要围绕美术作品中的造型、色彩和构图三种重要艺术表现手段展开教学。第二单元教学内容都和读书、爱书有关，牵涉“欣赏，评述“设计，应用“造型，表现三个学习领域。第三单元牵涉中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联
5、，花卉、蔬果写意画的学习和对意境、处理空间关系的“三远法：和山石、树木、云水等画法的学习。第四单元是综合探寻求索课程，重要是让学生把学到的知识运用到实际生活中去。第五单元以欣赏展现设计作品为内容，使学生了解展现设计是以信息传达为目的，集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达设计。三、工作目的和办法1、全面发展学生的自立能力。适应社会对美的基本要求，通过美术课程以及各项活动的开展，使学生们的审美水平有所的提升。2、在教学经过中适当渗入德育，美育方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，互相增进。3、在学生所学知识的基础上，开始新知
6、识的学习。学生在接纳新知识的同时能与已知知识连接起来，并能融会贯穿。4、提升学生对生活、天然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在理论中、生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提升对美的认知能力，培养学生的审美素质。5、从学生生活经历体验出发，激发学习积极性。6、弘扬民族民间美术，提升民族自负心。7、采取多重评价方式，增进自动学习。四、教学进度布置第一单元美术的重要表现手段第1课造型的表现力1课时第2课色彩的感染力1课时第3课构图的作用1课时第二单元读书、爱书的情结第1课书林安步1课时第2课手工书设计1课时第3课方寸钤记藏书印1课时第4课书间精灵藏书票1课时第三单
7、元笔墨丹青第1课诗字画印的完美结合1课时第2课借物寓意2课时第3课寄情山水2课时第四单元自己办展览4课时第五单元展现设计作品欣赏1课时复习与测试2课时老师个人工作计划3本学期我担任高二年级的信息技术教学，为了能够更好的完成教学任务，到达有的放矢，特制订如下计划：随着计算机的出现和普及，出现了另外种网络，那就是计算机网络计算机和通信结合的产品。如今，它已成为社会生活不可缺少的部分，在生产、流通、教育、科研、管理等领域得到了广泛应用。因特网的普及和连续发展使计算机网络的发展如虎添翼。因特网已成为个连接世界各地亿万人的通信系统。而宽带技术、无线网络技术、虚拟现实技术、语音辨别技术、网络计算技术等系列
8、新技术的发展，必将使计算机网络真正无处不在。一、学生情况分析如今学生家庭中拥有电脑的数量较多，平常接触电脑的时机也比较，而且，电脑学习不需要过多的精神和时间，部分学生比较感兴趣。计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺少全面性。对教材要的系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。二、指点思想以教学大纲，考试讲明，教材为根据进行教学。信息技术课程是门知识性与技能性相结合的基础工具课程，不能和其它课程样上课，而应以提升学生的信息素养为目的，以提升学生的计算机应用水平为重点，把计算机
9、作为本门课的工具，让学生学会使用这个工具来处理日问题，可让结合其它学科来学习，并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解，提升学习兴趣，培养信息素养。在这里基础上，完成上级和学校下达的各项任务。三、教材分析由于上学期已经学完高中信息技术必修课程，本学期重要任务是学习完选修课程网络技术应用，并在学业水平测试中获得好成就。高中信息技术必修部分的内容重要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是怎样工作的、新建主题网站、动态网页制造这五部分构成，其中每部分都有学生要重点把握的知识点，而建立主题网站和动态网页制造是难点，在考试中也是重点，因而，在教学中，必需花大时间，大精神来学习和练习。对
10、于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容，只需要做几个专题练习就能够了。根据各班情况，适当给学生分类讲解些难点。四、教学办法1、让学生系统把握所学知识，并能灵敏运用，采用知识题目化，任务驱动的方式，把各知识点以练习题的方式具体表现出出来，让学生在练习经过中把握知识。2、并在学生经过中培养学生的学习兴趣。3、重点关注后进生。4、加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机理论操作，实现分层管理、分层教学。老师个人工作计划4新的学期刚刚开始，为了提升自己的业务水安然平静教学素质，提升同学们的学习积极性，紧紧围绕提升课堂教学效率这
11、个中心，即以同学们为本，以校为本的教育思想，详细计划工作重要有下面几点：本学期所教班级科目：数学班级：七年级1班七年级6班教学内容布置：完成本期教学任务。使两班数学成就有一定的提升。一、加强教育教学理论学习，提升个人的理论素养1、认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。2、加大对自己和同学们的自我分析和解剖。二、按数学课程标准，进行教学研究，提升课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力增进教学的进度与同学们的承受力相挂钩。1、加强对自己和上课的标准，讨论课堂教学构造、形式和方法，多向其他有经历体验的教师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格老师。
12、2、加强对自己知识水平的提升，俗话讲，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只要自己有了充分的知识，能力在教学上能够阁下逢圆，得心应手，使同学们能够对知识愈加理解得透彻。3、加大对同学们的管束力度，并让同学们从心理上认识到自己的学习的主要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。4、初中新教材的数学教学要充足具体表现出以人为本的教学目的。切实看重同学们思维能力培养，切实提升同学们的解决问题的技能和创新能力。力争让同学们全面发展。5、加强教学惯例调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习其他教师经历体验，切实提升备课和上课的质量，严格控制同学们作业量，规范作业修改。6、针对
13、不同学习基础的同学们的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的同学们认识到自己仍然是教师的好同学们，又使学习较好同学们意识到自己还有不足之处，始终坚持奋斗和旺盛的精神和乐趣，并留意做好同学们的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。7、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。老师个人工作计划5新的学期已经到来，为使英语教学工作顺利开展，我特制订如下计划：一、学生情况分析本学期应抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法。二、教学目的任务1、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的沟通，做到大胆开
14、口，发音正确。2、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚明晰的话语和录音。3、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。4、养成响亮清楚明晰读英语、讲英语的习惯，认真模拟语音、语调，以培养语感。5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。三、教材重点难点1、能按四会、三会的要求把握所学单词。2、能按四会要求把握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚明晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。四、教学办法1、以活动为课堂教学的重要形式，设计丰富多彩的教
15、学活动，保证学生英语学习的可连续性发展。勤于观察学生把握知识的情况，多向学生介绍学习英语的方法。2、通过听、讲、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。4、催促学生自发完成作业、背单词的任务。老师个人工作计划6每一位老师成为“读书人是一种职业呼唤，一种义务，一种责任，因而老师必需成为学生读书的楷模。为了加强个人的读书意识，增进本身的快速成长，根据学校读书工作布置和个人实际，我制订本身读书计划如下：一、读书活动目的：1培养多读书、读好书的习惯，努力提升自己学习理论的热情。2努力提升理论和理论水平
16、，增加教学智慧,推进课程改革进程，全面提升本身教育教学质量和效益。3通过读书进一步提升自己的理念，开阔视野，积累教学经历体验进而构成自己独特的教学风格。二、读书口号：让阅读伴我一生。三、开展读书活动的重要办法：1积极加入学校组织的各项读书活动。我希望通过自己的读书理论，能尽快提升自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提升人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀老师。2自动与同事沟通，讨论读书领会心得。3天天确保一小时的读书时间。4充足利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读
17、书心得。坚持读书与课程改革相结合，充足理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，施行新课程。四、书目选择：（用心做老师）（用故事讲话老师必备的老师素养）（激活学生思维的十大策略）（成长可以以如此精彩讲课的训练与评价）（老师的教育科研与专业发展）（名师谈高效课堂）读书，能够使老师不断增加专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光荣，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变老师的人生，而且能促使老师去不断地考虑教学工作、生活、生命，进而实现自我人生条理的提升和生命的升华。只要读书，而且在读书的同时进行理论研究、反思和写作，才是实现老师专业化发展，并进而增进老师人生发展和生命成长的最好的途径。老师个人工
18、作计划7在上学期的优秀结果和美中不足中我们迎来了新的个学期，总体来讲我的教学工作还是良好的，但成功和不足都已成为过去，这些也将是我这学期工作的动力。为将教学质量进步提升并完善学生的品德为重，特制订出xx年上学期老师个人教学工作计划。一、理论学习：抓好教育理论十分是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，改变教学观念，构成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。二、做好各时期的计划：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指点，根据学校工作计划的布置以及小六数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和布置。三、备好每堂课认真研究大纲和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做
19、到心中有数，备好学生的学习和对知识的把握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思，以提升自己的教学理论水安然平静教学理论能力。四、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经讲过：“兴趣是的教师。激发学生的学习兴趣，是数学教学经过中提升质量的主要手段之。结合教学内容，选些与实际联络严密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提升课堂教学质量。五、修改作业精批细改每位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和把握情况都尽力做到及时反应，再次修改，让学生获得了个较好的稳固时机。六、做好课外辅导全面关心学
20、生，这是教师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难。充足调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提升分析问题与解决问题的能力。总之尽的努力做好教学工作的每环节，想出各种有效的办法，以提升教学质量。老师个人工作计划8经过一学期的英语教学，我收获了许多，学生的英语学习水平，认知水平，各项能力都有所提升，能够讲学生和我都是从里到外得到了提升，愉快的学习和生活让我对接下来的学期工作有了更大的自信心。通过这几年的学习，他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都渐渐走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解
21、，有些同学越学越有兴趣，积极性很高。随着时间的推移，课程内容增加，难度加大，就可能会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学，出现两极分化的趋势。因而，针对学生把握英语的水平不一，本期要采用有效的教育教学办法，将采取整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提升他们的英语水平。决不让一个学生落伍，全面提升教学质量。本册教材共6个单元、2个复习单元。每个单元分“A、B、C三个部分，共12页。复习单元为6页。莲山，课件A、B两部分重要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力；C部分作为扩展内容重要通过填色、画图、填充问卷以及手工制造等形式复习并适当扩展所
22、学语言，通过听力活动，评价学生的学习效果。根据五年级学生的生理和心理以及发展需求，本班英语课程的总体目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯，帮助他们建立学习英语的自负心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，帮助他们构成初步运用英语进行日常沟通的能力，为进一步学习打下基础。本学期英语教学工作计划：1、重视学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。教学组织和课堂布置灵敏，以学生为主体，。短时间、高频率、保证学生屡次接触英语和足够的理论量，加大每个学生的理论量，多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充足调动学生的积极性。2、认真研究教材，改良教法
23、，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，重视培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提升课堂效率。3、坚持激发学生的英语学习兴趣。在教学活动中，利用英语教学音像资源图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，还有体态语手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋友，一起游戏、一起听讲，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛非常活泼踊跃，学习的积极性很高，兴趣也随之越加浓郁。随着学生学习英语兴趣的增长，平常少言寡语的学生也会产生浓烈厚重的兴趣，自动参与进来一块做学习
24、英语。4、培养他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、白话操练、发问及语言行为习惯的培养。5、留意教授知识与及时评价相结合。十分要留意对学习后进的学生所获得的进步及时给予表扬。莲山，课件让进步的同学领会到成就感，让落后的同学找出差距，及时改良。6、留意课内操练和课外积累相结合，继续抓好凌晨朗读和课间白话操练。7、坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持坚持与学生的心理沟通。8、加强对学生学习策略的指点。根据不同学生的不同要求，教他们一些便于记忆、稳固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等。9、坚持节节清、天天清、周周清、月月清。随着社会对
25、老师素质要求的不断提升，研究的不断深切进入，老师专业人才的素质构造必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提升个人综合素质，为学生能连续承受高质量的教育教学而努力。新学期希望与家长学生学校一道努力，将各项工作圆满结束。老师个人工作计划91、利用教具，培养兴趣乌申斯基讲：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生把握知识的意愿。有名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的教师。教学中怎样吸引学生的留意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充足调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充足发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时捉住
26、学生的留意力，擅长探索、分析学生心理，了解学生的心态，这样能力不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生捉住音乐特点，“读懂音乐，感受音乐。低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜欢。教无定法，在教学经过中勤考虑、勤总，灵敏运用各种方法，最重要的是捉住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提升学生的积极性，让学生自动学习。2、优选教法，快乐学习，提升音乐教学实效儿童好像一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她能力绽放美艳的花蕾。因而，音乐老师应有意营造一种非常宽松、活泼、自在的气氛，以民主的态度，商量的口气，指点学生进行音乐活动。
27、放手给学生一个充足自在发挥的空间，为他们营造一个“自在王国，使学生的思维始终处于一种积极的活泼踊跃状况。这样，就能够充足激发学生的主体意识，使他们学得自动、学得开心。3、创设舞台，展现自我心理学和教育学研究表示清楚：“爱动是儿童的天性。在学习和生活中，儿童老是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因而，在教学经过中为学生设置一个展现自我的舞台是非常主要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得教师应该为学生营造一个“自在王国。由于低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵敏地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来的时机，进而发挥学生的主体作用，以获得知识、把握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后
28、，我又设计开展了“课堂舞会这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在无拘无中展现自己的能力。顺其天然，根据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了自动学习的时空，有了学生展现自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。4、兴趣游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与老师为他们精心设计的游戏。为了稳固学过的歌曲，我设计了“开火车这一游戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只要唱正确的能力坐上我的小火车，孩子们个个热情高涨，积极踊跃，不亦乐乎。“开
29、火车游戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感遭到成功的喜悦。培养学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。音乐课堂借助游戏，使得老师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活。教育在发展，教学手段要革新，教学艺术要提升，我们教育工作者只要勤奋研究，投身教改，能力开拓一条成功的课堂教学之路!总之，在音乐教学中施行自立学习，要坚持从培养学生兴趣出发，优选一些妙趣横生、有兴趣的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展现的舞台，一个锻炼的时机，一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色跃为“自动角色，成为学习活动的主体。老师个人工作计划
30、10本学期我重要担任下面几个方面的工作：初二11到20班的信息技术课的教学工作、初三8到14班的信息技术课的教学工作以及学生的信息学奥赛小组的辅导工作以及学校布置的信息技术方面的日常工作等。同时本学期还有一个主要工作就是做一个完好的信息技术课题初中信息技术基于小组协作竞争环境的“任务驱动教学法。为有效地进行信息技术教育教学工作，保证学生的信息学奥赛辅导质量，特做如下计划布置：一、认真做好备、讲、练、评等惯例教学工作，上好每一节课。信息技术课是一门较新的学科，但它的地位却越来越主要。对学生来讲，它虽不是主科，但却胜似主科。所以，本学期，我将认真做好备、讲、练、评等惯例教学工作，上好每一节课，这是
31、我们的第一任务，也是首要任务。同时，在上好每节课的同时，精心备上几节有特色、有水平的精品备课，既提升自己的备课水安然平静素养，同时也为做课题做好预备。二、认真研究教材，探寻求索创新型教学方法。信息技术发展如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展，更别讲信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必需认真研究教材，并从中探索出一套切实可行的教学方法。作为专业的信息技术老师我打算在接下来的教学工作中继续进行任务驱动式教学方法的研究，并创新型的开发出一套合适自己学生的教学方法。三、做好学生的信息学奥赛本文转载自辅导工作。经过开学初的调查，我们在初一新生中发现了不少在信息技术方面有一定特长的学生。为进
32、一步提升学生的信息技术水安然平静操作能力，我们将从这批学生中挑选一批尖子生，对他们进行强化培训。同时，对原有的信息学奥赛小组进行进一步的培训，进一步提升他们的数据构造和编程水平，为加入今年的noip20xx打下基础。以往我校学生参赛的成就不睬想，今年我们将从兴趣喜好小构成员中挑选出几位十分突出的学生，从近三年的noip试题下手，利用上、下午的课间操和音、体、美、微课，按计划开展好培训工作，力争在此次竞赛中获得比较好的成就，为学校争光。四、配合学校其他老师和部门，认真完成好学校下达的各项工作任务。老师个人工作计划11在工作室学习已经两年了，这两年来听了许多教师的课，在这些独特的课堂里我审视过自己
33、教学中缺少的东西，认识了许多真正的语文人，我们来自不同的地方，不同的学校，却由于热爱语文相聚在这里，在他们的身上我看到了自己许多的不足，阅读了许多的美文，在各位教师的笔下，美妙生活是如此简单而详细，我也学习到了许多详细的教学理念和方法，而且在前进的路途中我一直试图让自己变得愈加优秀。转眼，这个九月我迎来了我的第二个初三，一开学就各种各样的繁忙袭来，工作室的学习也翻开了崭新的一页，审视自己一路的成长，感激师傅地耐心精心地指点帮助还有宽容，当然对我来讲那么主要的一年，肯定要制订切实可行的发展计划才行。一、让阅读成为一种习惯师傅经常讲，不读书、不游览、不看戏，是语文教师最大的不务正业。对于这句话我是
34、深表赞成的，游览嘛每个假期都在有条不紊地进行地不亦乐乎，戏嘛，有时机老是看些的，至于读书，许多时候就被我们遗忘了。有些时候我们能够找出过多的理由，今天由于什么原因没读，明天由于什么原因没读，最终讲服了别人，却讲服不了自己，语文教师的进步，一定要从阅读中去找寻，读书，是我们始终需要的，之前以为自己是一个读书的人，进了工作室发现，我是一个不读书的人，十分是这一年，各项工作都很繁忙，告诫自己一定要读书，要进步就要好好读书，“学而不思则罔，思而不学则殆不仅要读，而且要思，今年，我应该加强自己的阅读的面，十分是关于语文教学类型的书籍，将理论的知识能很好地融进我的教学里，然后自发改良教学方法，使自己的教学
35、在新的教育理念的指点下，提升到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性，让语文教学中也开满美丽芳香的花。二、享受每次学习活动的乐趣继续积极参与工作室的活动：惯例周三的活动，专题性研究的活动、网络平台的讨论研究活动等都必需严格按时加入，这一方面，我之前一直做得很好，今年又逢初三，自己一定要努力克制工作的繁重，继续坚持不缺席、你请假的好习惯。在活动中，学习观察、评价、改良课堂教学的技术和策略。活动后，整理反思，撰写活动感悟，而且及时上交作业。积极完成工作室布置的各项工作及任务。三、站好课堂的主阵地学习名师的教学特色和经历体验，十分要重视对文本的独特解读，重视对学生语文素养的培养，努力构成自己独特的教
36、学风格。要好好把握学习、研究的时机，把每位教师先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵敏的教学方法，巧妙地浸透和辐射到自己的教学中，使自己的各方面能力有质的飞跃。上学期，在师傅的率领下，我们小组完成了初中语文教材中鲁迅作品的研究，每位教师都在不同的学校上了一篇鲁迅的作品，每节课后师傅还率领大家一起评课，一起研究鲁迅作品，让我们对鲁迅的作品，这些学生最怕的课文进行了学习研究，大家都发表自己的看法，提出自己的疑问，确的确实地有了系统的收获。这学期我们还将这种系统集体学习继续下去，诗歌教学也一直是个难点，本学期，每个教师又选择了一篇诗歌，将以同样的方式落实下去，等待诗歌教学的学习讨论有更多
37、的精彩和收获。作为一个教师，没有什么比站稳自己的课堂更主要的了。认认真真备好每一堂课，研究教材，细读文本，研究学情，制订好每堂课的教学计划。课堂上，积极调动学生的学习积极性，鼓励学生自立学习，面对课堂突发现象，要及时调控，提升课堂驾驭能力。四、作文教学要付诸理论今年我们开展的课题研究是作文教学，今年我带的初三毕业班也要好好抓作文教学，所以对此应该进行愈加深切进入地考虑，比方，对于毕业班的学生如何系统有效地指点作文将是我一年里需要好好考虑而且理论的问题，我想应该有步骤、有计划、有方法地对学生进行指点，当然，作文的教学并非一天两天就能够到达很好的效果，我还需要向更多优秀的教师的理念学习，让自己也获
38、得一些方法，将这些行之有效的方法传递给学生，成为他们前进途中最为愉快的事。总的来讲，今年应是我踏实学习，吸取养分的关键年。在这个平台上，携着师傅和每一位教师的帮助和祝福，我想我能够通过自己的努力，让自己更上一个台阶。老师个人工作计划12一、目的根据“一流学校、一流师资、一流课程的原则，学校选派优秀青年老师至国外著名高校，学习本专业前沿课程，拓宽国际学术视野，孵化国际化课程。派出老师应根据学科建设需要，结合个人学术研究方向，设定学术发展规划，积极投身教学科研工作，在较短时间内成为学术骨干。二、任务1、派出老师以旁听形式全程学习一门本科高年级或研究生专业课程，进修结束回校后用于教学研究。2、派出老
39、师在外进修期间，应加入一次高质量的国际研讨会，了解相关领域的发展。3、派出老师应利用国外学术资源，为已拟承当的科研项目做好资料采集等工作。4、派出老师应积极协助学校物色、联络引进人才的人选。三、要求1、派出老师结束校后，应向所在单位汇报进修结果，并提供课考勤证明及加入国际研讨会的邀请函。2、派出老师在进修结束回校后，应通过学校组织的出国进修成效考核。3、派出老师在派出前应与人事处签订派出进修协议，在进修结束回校后应完成协议规定的效劳期限。该效劳期限不能抵冲派出老师原先与人事处约定的其它效劳期限，两者应累加计算。四、名额与期限自20xx年至20xx年，学校每年选派12名优秀青年老师至国外著名或一
40、流高校进修。进修派出分春季和秋季两期，每期56个月。五、年龄派出老师的年龄原则上在40周岁下面。六、待遇：1、学校全额保留派出老师在外进修期间的每月岗位工资和薪级工资。2、派出老师通过出国进修成效考核后，学校向其发放在外进修期间50%的每月校内基本岗位津贴。3、学校向派出老师提供一次经济舱往返国际机票和办理护照、签证等费用。4、学校向派出老师提供1，000美圆学习补助按汇率以人民币支付。5、派出老师若未通过出国进修成效考核，或违背派出进修协议，学校将视情要求其返回全部或部分学习补助。七、选派程序1、每年3月初，老师经学校批准后报名申请，并提交出国进修计划。2。每年4月初，学校组织遴选小组对申请
41、人员进行遴选，确定派出人选。3。每年4月起，派出老师落实前往进修的国外高校，完成国内相关报批手续，办理签证等事宜。4。每年8月后或次年2月后，派出进修。八、其它20xx年起，本计划的施行视学校学科建设与发展的需要确定。老师个人工作计划13一、指点思想以提升教育教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，提升课程施行水平，认真贯切落实学校本学期工作目的和任务，加强教学惯例管理，加大教研工作力度，不断提升课堂教学效益，提升老师业务素质，提升学校办学质量。二、工作重点1、深切进入开展“课内比教学、课外访万家活动，提升教学整体水平，增进老师专业化发展，增进家校合力育人。2、积极开展“高效
42、课堂系列活动，提升教育教学水平。3、加强毕业年级教学管理，提升20_年小考成就;重视教学全学段一起抓，提升20_年非毕业年级抽考的成就。4、加强教学管理，夯实教学惯例，圆满完成20_的各项工作。5、加强“三风建设，使学校管理更上一个条理。三、工作思路1、扎实开展校本教研，出力提升师资整体水平，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，切实解决本校在施行新课程教学中碰到的问题，确保课改的顺利进行。2、要严格根据（课程标准）的要求开展小学各学科的教学、调研，侧重在课程三维目的的落实、学生学习方式的变更和师生评价制度的改革等方面作出深切进入的探寻求索，争取在抽测、学年考试质量要到达区教育局、街教育总支下
43、达的指标任务。3、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面，努力提升教学管理水平。四、工作办法及内容1、进一步强化教学惯例。坚持每月的教学惯例管理，坚持每月的单元测试，切实加强对教学经过的严格检查和监控，提升教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。继续坚持常态日常管理，加强教学全经过的催促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作态度欠好的老师和教学现象及时进行分析，加强催促与指点，使之教学水安然平静教学质量都得到较大提升。2、深切进入开展“课内比教学、课外访万家活动。通过各种形式，想方设法提升老师施行新课程教材的教学水平，不断改良教学方法，以到达课程标准教材的教学要求。一是
44、组织各学科骨干老师上示范课，具体表现出示范作用;二是要求每位老师上分析课，扬长避短，实现整体提升。3、开展校本研训。出力开展校本培训工作，做到有计划、有步骤地提升我校老师的教学业务水安然平静教研能力，培养一支高素质的老师队伍，为进一步提升教学质量打下坚实的基础。4、狠抓六年级工作。做好考研工作，研读课程标准、做到依课程标准、依考试讲明、按照教材进行复习。六年级复习时要帮助学生构建知识网络，培养学生触类旁通、综合运用知识的能力、创新能力。在练好内功的同时，留意捕捉信息、动向，研究复习对策调整复习教学计划。要做到“六个结合，即抓教研与抓考研相结合，抓基础与抓应试能力训练相结合，抓智力培养与抓非智力
45、培养相结合，抓练内功与抓采集信息相结合，抓毕业班与抓非毕业班相结合。5、积极开展第二课堂活动。开展兴趣小组活动，活泼踊跃校园文化，加强对所有学科课外辅导，对不同条理的学生开展针对性辅导。6、安全和总务工作(1)搞好校园卫生与开创建立工作。认真落实“天天一小扫，天天卫生监督、表扬与批评等相关卫生管理制度。(2)切实抓好学校的安全与稳定工作。定期制订安全建议书、告家长书;落实学校安全工作责任制，强化安全事故责任追查制;经常性的开展安全教育，切实上好安全知识课;建立安全隐患排查制度，及时发现和消除隐患;强化学校安全管理，坚持校务安全值日制度，坚持节假日值班护校制度;加强各种逃生演练活动，提升应急避险
46、能力;加强班级安全教育，认真落实安全委员日常工作;通过悬挂安全标语横幅、6月安全宣传月、观看安全光碟、国旗下的讲话、广播、板报等形式开展交通安全、饮食安全、春季食品安全、夏季防雷电等教育，要求班主任“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全，将安全教育日常化、制度化、系列化。(3)进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，严格财政制度，加强民主办财。老师个人工作计划14一、详细读书布置一充足发挥本身的资源优势，实现资源分享。充足利用本身资源、自挖潜力。1、继续教育以自学为主，充足利用课余时间阅读：（新课标）、（新教材）、（新课程中课堂行为的变）。另外充足利用学校订购的教学
47、刊物如（人民教育）、（教学设计）、（班主任）进行研究，寻求好的教法以省时、高效地到达新的教学目的。1加入继续教育培训，学习（做最好的教师）（教育中的心里效应）了解社会的发展，了解时代的需求，更好地为学生效劳。2积极加入进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联络实际落到实处。自购图书阅读。在学习经过中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。十分是记录自己每一天点点滴滴的收获与领会。2、充足利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富本身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，假如停留在原有知识的基础上，是不合适教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，以至是大海。二为本身的发展寻求外部支持为不断提升本身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应该努力创造条件寻求外部支持。1、课余时间学习先进的教育教学理论、经历体验，讨论教学中的收获与困惑。2、积极参与读书沟通活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。“要天天看书，毕生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充分着思想。这是苏霍姆林斯基对教育必需先读书，教育者必需连续不断地学习的时刻鞭策。一.个人学习目的：1、提升本身的理论水平、科研水平，提升教育理论能力，不断适应现代教育发展的需要。2、改变教