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1、春季学期老师工作计划春季学期老师工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，写一份计划，为接下来的学习做预备吧！计划到底怎么拟定才适宜呢？下面是我帮大家整理的春季学期老师工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。春季学期老师工作计划1一、指点思想根据学校教学教研工作计划，结合学生学习的实际情况，以提升学生综合语文素质，获得明年中考优异成就及个人教学教研的质量和水平为目的。二、学生情况分析根据平常对班级学生语文学习品质特点的了解，尤其是通过对上学期期末考试成就及暑假作业完成情况的分析，发现学生在语文学习上还存在一些问题：学生身上良好的学习习惯课堂听讲，记笔记，发言
2、发问还不是很理想，总觉得他们学习急躁、被动，懒于记笔记、忽视书写、作文能力较差。111班两极分化严重，而且“尾巴较大，而112班学生的语文综合能力比原来有所提升，相对同年级组的其他班级而言，两个班级的优秀率偏低，今后应设法减少低分人数，提升优秀人数。三、教材分析：本学期要学完九年级上册和下册部分内容，上册教材共分为六个单元，共25课。重要以文学作品包含古代白话小讲和议论性文章为主，仍以专题、文体为内容布置，以单元形式进行阅读教学，并另有文言文单元，集中学习文言文。在九年级，文学作品作为单独的内容形式出现，不再像以往那样混杂在记叙文和讲明文的文体之内，以培养学生初步的文学欣赏能力。上册教材分编有
3、诗歌、小讲、古代白话小讲三个单元，诗歌单元以大天然的颂歌为主题，小讲单元以少年生活为主题，古代白话小讲单元重要以古典名著为主。议论性文章作为本册教材的重点，编有两个单元。一个是演讲和书信单元，以思想风采为主题，也兼顾议论的方法；一个是纯洁的议论文单元，是本套教材唯一按议论文文体布置的单元。以求知为主题，学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题，进行文言文阅读教学，并承接以前的教材布置，编有一定数量的古代诗歌。下册语文第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与天然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册重要包含爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小讲单
4、元，生命主题的散文单元、戏剧单元。另外两个文言文单元估计在九年级下半年完成。三、工作重点1、要认真完成惯例教学工作，尤其要强化集体备课。2、要继续学习“有效教学相关理论，反思自己，真正实现课堂有效。3、重视语文基础知识的积累与运用。重点培养学生在生活中运用语文的能力，使学生发挥语言的交际功能；还要培养学生文学欣赏的能力。4、强化学生学习习惯和学习方法的培养；培养学生解决问题的能力。5、强化阅读训练和记叙文体、议论文体的写作训练，进行记叙、讲明、议论三种表达方式的综合训练，并落实到实际运用上；看重文言文的阅读与拓展。四、详细办法一要认真完成惯例教学工作，尤其要强化集体备课。要与备课组老师提早共同
5、备课，优化“一案三单的设计。对“导学预案要根据所教班级的实际情况进行二次设计，要突出老师的“导学和学生的“自学环节设计，要严格根据“导学预案中的时间设计布置教学环节，不得拖延时间；“问题训练单要参考练习册设计，避免顾此失彼或反复训练；要突出梯度练习。教学经过要具体表现出学生的主体性，突出重点和难点。要灵敏运用多种教学方式，鼓励运用探究性的学习方式，以提升学生发现问题和解决问题的能力。要培养小组学习的合作精神，提倡互助互帮；培养学生自立学习、自我管理的能力，加强课代表、小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。要努力创设语文学习环境，沟通课内外的联络，拓宽语文学习的渠道；要继续
6、培养学生耐心阅读的习惯，把握解题的技巧，引导学生学会发现问题，学会文字表达。要加强作文训练，讲练结合，要充足利用学生手中的“中考押题作文训练卷，争取写好记叙类文章，学会议论文体的写作。要将学生的优秀作文在班级张贴，以鼓励学生写“原创作文。另外，作文教学要贴近生活实际，把握中考方向，多写小作文、片段作文，尝试互批互改，以改促写，有效提升作文水平。要根据教学内容对不同条理的学生进行分层教学。利用课外时间培优辅差，提升及格率和优秀率，减少低分人数，力争整体提升。作业的布置和修改要要因人而异，充足照料到不同学生的特点。作业的检查要及时，有效地杜绝学生不做、不交作业的现象；作业修改要精确、及时，要求学生
7、一定要更正作业中的毛病之处，知道毛病原因，还要记住正确答案。按学校的要求做好假期作业考试和月考的各项工作，做好试卷分析，找出教学中的软弱环节，查缺补漏，力求完善。教学经过中，要及时总结老师“教与学生“学两方面的成就和问题，而且认真写好教学反思。让教学总结与反思不断循环，增进教学不断进步。二重视语文基础知识的积累应用和基本技能的训练教学经过要突出学生的理论活动，指点学生自动获取知识，科学地训练学生的基本技能，全面提升学习语文的能力和自信心。要了解课文中出现的主要作家作品知识；了解描写方法、修辞方法和句子成分的有关知识；熟记课文中出现的字词的音形义，以此作为练习写字的内容之一；具有基本的阅读听话讲
8、话能力，养成学习语文的良好习惯；读文言诗文，要了解内容，背诵一些基本篇目，积累并熟记常用文言字词意思和句式，能独立完成课外简单文言文的习题训练。进一步培养学生阅读写作能力，加强对学生学习方法和技能的培训。指点学生学会记叙文、讲明文、议论文阅读题的解题技巧，以便为中考打下良好基础。三继续培养学生良好的学习习惯和意志品质要继续培养自立预习、复习的习惯；要使用读书“六字诀阅读课文，养成圈画文句、疑难问题的习惯；上课要专心倾听别人发言，积极考虑并参与发言，养成速记的习惯；要强化汉字和诗文的书写，养成正确、端正、清楚明晰写字的习惯；要有耐心读书的习惯，使阅读与考虑想结合；养成自发诵读文言文的习惯；养成有
9、疑难，设法解决而不逃避的习惯；要重点培养学生具备勤奋、有恒、认真、专心、团结、协作等学习的意志品质。四研究业务、参与教学教研活动作为毕业班老师要切实加强中考试题的研究，加强针对性教学。要纯熟把握教材内容，加入校本培训，并完成校本教研手册中要求学习和研究的内容。要加入学校、教研组组织的各种形式的教研活动，要自动听取同科老师的课，多听学科带头人和骨干老师的课，课后多与同事讨论沟通，以提升自己的教育教学能力。春季学期老师工作计划2从事幼教职业已有一年多的我，对于幼教的工作也有所了解了。从刚开始一直带小班的宝宝换成了带大班的我，感觉自己也升班了。从小班一下就升上了大班，不外我发现小班的孩子和大班的孩子
10、就是不一样。固然少了那么一点可爱，少了那么一点稚嫩，可还是一些天真的孩子。一教育工作在教学中我深知要提升教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制造教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采用相应的办法。关注全体幼儿，重视个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地加入公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充分的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充足
11、调动各种感官感悟事物，使之在加入活动的经过中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历体验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和知识预备工作。留意将理论贯穿于教学理论中，擅长总结经历体验，每月撰写教育随笔，以提升本身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并自动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新（纲要）精神。4、认真填写周、月计划及各种表格。5、根据制订的活动目的、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿天天的游戏活动及户外活动时
12、间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。二保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于加入集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日惯例的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒坦。3、严格卫生保健制度，按制度要
13、求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。重视培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。留意观察幼儿不同的毁坏性行为，老师给予及时的制止，并进行随机教育。6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整洁放好。7、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。三安全工作安全工作是最主要的工作之一。保障每
14、一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了下面几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写交班内容。四家长工作1、自动亲切地与家长沟通。我充足利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。2
15、、使用家园联络册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的互相理解，使关系更亲密。3、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状态，并制订了适宜的教育办法，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。4、与家长进行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提升了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提升思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历体验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿惯例教育，重视幼儿本身能力的培养。并与家长亲密联络，实现家园同步。与配班老师团
16、结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提升自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！大1班20xx年2月22日春季学期老师工作计划3新的学期又开始了，九年级的新课程已经结束了，我们正进入紧张的复习阶段。对于没有带过初三的我来讲更感觉有些不知所措，为了更好地开展工作使初三复习能够顺利进行，特制订计划一、教学目的通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，把握必备的语文基础知识：如，能够认真规范地默写古诗词，把握文言文中的重点实词
17、、虚词；强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提升学生运用语文知识解决实际问题的能力；加大写作力度，提升学生的写作水平。二、学生基本情况分析经过初三上学期的学习，学生语文学习兴趣有所加强，学习能力有了明显提升。但也有很多不尽人意的地方，两个班成就高低不平，悬殊很大。一班：平均分为91。7，及格率为93。3%，优秀率为13。3%；二班：平均分为79，及格率为70%，优秀率为20%。从成就看优秀率较低，究其原因是大部分男同学学习语文的兴趣较低，一直提不起学习的劲头，而且他们书写不够认真规范，分析问题、解决问题的能力较差，三、复习工作方面认真阅读（语文新课程标准），并了解中考动态。本学期的复习时间共
18、有16周，我们将对语文知识进行三轮复习。第一轮：分册复习第29周将对教材进行全面复习，使学生对教材知识进行全面系统地把握。第二轮：专项复习第1014周对古诗、文言文、现代文阅读、文学常识、名著阅读、写作进行专项训练，提升学生的分析问题、解决问题的能力。第三轮：综合训练第1517周中考冲刺，做一些相关的综合练习题、模仿题，把握中考动态。四、教学办法1、继续做好学困生的转化工作，要想尽一切办法，克制学生厌学心理，把不爱学习的部分学生的学习积极性充足调动起来，使他们乐学、好学、善学，在日常教学与复习中，一定要配合班主任，多找成就不睬想的学生谈心，引导他们树立正确的人生观、价值观，把全部精神投入到学习
19、与复习中，争取获得满意的成就。2、后段复习还要留意培优工作。部分男同学偏科较严重，在课堂教学与课下辅导时应多关注他们，给他们以自信心，帮助他们把握科学的学习与复习方法，针对他们软弱的知识点与能力点一一攻破，即因人而异，因材施教。3、规范书写，加强写作力度，通过做题培养学生分析问题解决问题的能力。4、对于古诗文阅读：先将古文按篇制订进度计划表，将任务分给学生，让学生根据进度整理。如常见的重点实词、虚词、通假字、一词多义、词类活用、古今异义及一般句式。然后进行专项检测与讲解。但要重视由课内向课外的迁移运用，引导阅读水平相当的课外文言文。复习思路：重视积累寻找规律把握方法背诵与理解并重训练与考察同步
20、。5、对于现代文阅读：首先要回首文体知识，明确阅读考点，把握解题对策；对于不同文体的题型针对各地中考试题进行针对性的练习与讲解；结合现代名文时文选不同文体的题型作模仿训练。现代文训练思路：整体阅读了解内容领会主题细心审题明确考点挑选信息找准语句组织语言落笔答题回首检查。6、对于作文指点与训练：首先要让学生贮备素材指点学生怎样将阅读积累化为己用，怎样活用材料，通过这样的方式，充分学生的材料，为考试蓄能。适当讲些各种文体的写作方法、形式技巧，重视学生材料的积累与沟通，以及书写水平的提升。其次要对学生进行专题辅导就拟题，审题立意，构思选材，构造布局等方面，专题辅导。挑选一些优秀作文和近年中考优秀作文
21、让学生研读，探究作者是怎样审题、立意、组织材料、谋篇布局的；怎样做到角度新颖，取材鲜活，笔法独到。再次对学生进行集中训练设计一些贴近学生生活，关注社会热门，突出地方特色，反映历史文化的“话题作文、“材料作文、“半命题作文或“选题作文让学生训练，要求尽量在规定时间内当堂作文，并作定时的沟通与讲评。最后要让学生自我补充学生要自发自动多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，充足利用课余时间涉猎名家作品或课文中指定推荐的中外名著，并学习语言和一定的章法技巧。7、及时认真修改作业，当天交上来的作业要当天反应。8、认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学
22、习方法、独特的见解，及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维，开拓创新。让教学总结与反思不断循环，增进教学不断进步。五、德育浸透帮助学生树立学习的自负心，使他们有一个良好的心态迎接中考，加强教育和心理健康教育，使学生构成健全的人格。引导学生树立崇尚科学，寻求真谛的科学态度，提升他们辨别真善美的能力，逐步构成理想与信念，激发他们积极学习的内在动力。六、自我提升方面1、积极加入学校组织的各项活动。并坚持每周写一页认真工整的小字。2、经常听师傅的课和有经历体验老师的课，并做好听课记录，虚心向师傅请教，讨论复习方法，以便提升课堂效率。3、利用课余时间自我充电，更新教学观念，树立课堂效率意识。天天确保半
23、小时到一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得领会或论文；保证读书的效果，并学以致用。计划阅读书目（老师以德育人的行为细节）、（给老师的100条新建议）、（教育学）、（中学语文教学论）、（有效教学的基本功）、（一生的成功计划）。4、其它：充分成长博客、上网查阅资料等。春季学期老师工作计划4一个班级的进步，需要许多方面的原因。学校的情况，教师的教学能力和教学态度都是很主要的，当然学生的学习认真水平和学习的努力情况是最主要的。作为一名班主任，教好学生是最主要的。一个班主任就是率领班级继续前进的最大的动力，我相信自己能够做好
24、，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级能够走的更远！光阴悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，本学期班主任工作计划如下：一、帮助学困生树立自信心随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的开创建立者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对班主任来讲很主要。爱能融化冰雪，爱能翻开人们心灵，爱能缩短人的间隔，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的间隔，同时我也从中享受这份真诚的师生间的感情。进而使学困生在不同水平上都有一定的进步。二、大胆放手
25、培养小干部一个班集体能否有团结向上的凝聚力，不只要靠教师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的典范心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成就较好、大公无私的小干部很主要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都能够报名当班干部，同时也都有时机中选班干部。然后是由教师公布报名的情况，等给大家一段相互观察讨论的时间后，民主选举产生班干部，这样使许多同学不会由于当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学可以以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们，这可不是戴个标记牌那么简单，但凡有为班集体抹黑的，将一
26、票否决无条件退出干军队伍。让小干部产生“忧患意识，极大的增进了他们的工作积极性，“火车跑得快，全靠车头带，小干部的积极性感染着同学们，典范的作用鼓励着同学们。三、拿起表扬的武器哲学家詹姆士讲过“人类实质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。赞扬是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。人格庄严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，看重、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被尊敬是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常讲“理解是教育的前提
27、，尊敬是教育成功的基础。参照我们的本身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊敬后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。四、允许学生犯毛病“人是不可能不犯毛病的，只要能正确认识它、改掉它，就是可取的。那么对于自控能力较差的学生来讲，犯毛病更是难以避免的了。所以我们做老师的不要把学生犯的毛病看成一件病入膏肓的事，而应该去包涵他们，努力帮助他们，培养他们识别是非的能力，让他们认识毛病并改正它。所以当我看到学生犯毛病时，我老是尽量淡化，为学生留有一定的自尊心，以便更好的开展教育。在平常我更看重包涵他们的不足，上操时有的同学老是讲话，我就渐渐的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我
28、很少直接点名批评，而是用目光告诉他应该认真听讲，学生通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生相互理解，班里越来越和睦。愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成就和思想素质都能够得到提升，我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到最大水平的进步。当然我也会更好的提升自己的教学能力和指点水平，给学生做好典范，率领我的班级继续不断的前进！春季学期老师工作计划5一指点思想：为了贯彻国家教育部“学校要树立健康第一的指点思想，切实加强体育工作的精神，积极作好我校的体育工作，确保体育中考，走体育科
29、研化道路。二分析现状：我们组决定从提升老师素质为第一目的，只要有了优秀的老师力量才会培养出出色的学生。科学的布置课堂内容，做好这学期几项体育主要工作，体育中考、市木球竞赛、田径队训练等。首先：对教研组情况分析，如下表：姓名性别年龄学历毕业院校任教学科周课时数备注张义荣男53专科杭州大学体育系体育12邱海龙男29本科宁波大学体育学院体育14组长陶建锋男27本科浙江大学体育学院体育14邱云海男31函本宁波师院体育系体育10何宏明男33专科宁波师院体育系体育14朱高男25本科宁波大学体育学院体育14通过上表能够看出，我们体育组共6位4人到达本科学历。年龄和教龄按老中青结合，起到了传、帮、带的作用。各
30、位教师在抓好课堂教学的同时还认真学习各种教学资料，努力提升老师本身的专业素质，努力树立高尚的的师德，创造教育新风。三工作任务：1.开学第一周：教研组工作经典哦计划制定。2.开学第二周：与政教处、学生会体育部共同整顿两操两活动。3.开学第三周：体育中考训练形式、工作量计算、奖金制度讨论。4.开学初，学校体育器材增加十分篮球架子4副中考项目。春季学期老师工作计划6一、老师做到1、坚持天天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。3、及时预防流行症的发生，保证
31、一人一巾一杯。4、严格书写交接班记录，及时盘点人数和物品与接班老师交代清楚。5、幼儿午睡时检查能否有危险物品，巡视幼儿能否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并及时纠正。6、户外活动时，老师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全。7、培养幼儿的自我保卫能力，与家长亲密配合，加强防备意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或别人留意安全。8、严格履行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。上下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗要关好及贵重物品要放好。9、老师在工作中做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开
32、幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。二、在幼儿方面做到1、在加强惯例方面，做到有条有理，要求幼儿自发的排队洗手。喝水。小便等。2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互帮助。保证幼儿安全。6、知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏活动等各个环节中，通过帮助幼儿懂得自我保卫的简单知识和
33、方法，能力真正保证幼儿的安全。三、安全教育应做到公共场所安全1、预防甲型H1N1流感小知识与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关知识，知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与办法。2、认识日常生活中安全标记：教育幼儿认识安全标记，搭车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。四、保育工作应做到1、严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。2、培养幼儿良好的卫生健康习惯，严格根据作息时间的布置组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。3、加强安全工作，根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安全隐患，拟定学期安全工作计划，并严
34、格施行。提升幼儿的安全意识，学习基本的自我保卫方法，确保幼儿在园，愉快健康安全地成长。4、把好接送关，预防走失、冒领等。5、做好幼儿每日带来的药物记录工作，照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药。6、根据本班幼儿的实际情况，对个别生活自理较差的幼儿，家园配合进行教育培养，采用多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯，布置丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼，加强幼儿体质。7、根据季节的更变，及时和家长配合，增减幼儿的衣服、被子等。春季学期老师工作计划7根据学校教诲处的工作布置，根据学校的教学工作计划要求，本学期我要认真学习新课程标准，学习（省义务教育教学惯例），适应教学改革形势发展要求，努力探寻求索新
35、课程标准的教学形式和教学方法，从根本上改变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，全面推行素质教育，努力培养学生探究性学习的精神，重视提升学生的能力，切实提升教学质量。为此，特制订本学期教学工作计划。一、学情分析从上学期期末考试情况来看，学生虽有进步，但仍然存在着许多问题，如优秀率不高，差生较多等。详细统计八年x班，及格率74%，优秀率11%，平均分64分，最高分94分，最低分19分。八年二班，及格率75%，优秀率20%，平均分64分，最高分91分，最低分22分。思想表现方面，大部分学生的学习积极性较强，有少部分学生的预习习惯尚未构成，上课学生合作能力有待提升，发言不够活泼踊跃。学习心理方面
36、，有五分之二的学生学习目的明确，认真勤奋，他们的学习情绪比较稳定，有的虽然基础较差，也能持之以恒，能有秩序地布置自己的学习，能够及时与老师沟通沟通，调整自己的学习方法；有五分之二的学生属于鞭策进步型，但学习自发性和稳定性不足，上课精神不振，回家很少复习功课，需要教师的催促才会有所作为；五分之一的学生属于不思进取型，学习语文的积极性和自动性极差。二、教学目的课程目的根据知识和能力、经过和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的单元讲明中都根据这三个方面设计了单元教学目的。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们把握一定的方法方面设计的学习目的1、要留意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人
37、肺腑的形象、触目惊心的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提升默读的质量和速度。2、熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣测记叙文语言的特点。要留意课文如何捉住特征来介绍事物，理清讲明顺序，把握常用的讲明方法，领会讲明文精确、严密的语言。3、默读有一定的速度；能根据要求挑选信息。4、要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精练的语言，并积累一些常用的文言词语。5、要借助注释和工具书，整体感悟内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，领会作品的语言特色。三、教学办法根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的经过中，提
38、升思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。1、教学经过要捉住学生的闪光点，多表扬少批评，让学生树立起学习语文的自信心。2、在语文教学中，要加强综合，简化眉目，突出重点，重视知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联络，看重积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提升。3、看重学生思维能力的发展。在语文教学的经过中，指点学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、考虑、联想和想象的能力，尤其要看重培养学生的创造性思维。4、教学经过应突出学生的理论活动，指点学生自动地获取知识，科学地训练技能，全面提升语文能力。每堂课老师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改
39、变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵敏多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。5、看重创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联络，拓宽学习渠道，增长学生语文理论的时机。6、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵敏命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提升作文水平。7、实行分层目的教学，根据教学内容对不同条理的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提升。8、引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提升学习兴趣和成就。9、优化作业管理
40、，培养学生自立学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。10、作业的布置和修改要有所区别，要因人而异，充足照料到不同学生的特点。11、利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗读会，演讲会，办手抄文学报，锻炼能力，提升兴趣。12、做好开始的转化工作，扭转以往不良的学习习惯。四、本学期个人提升方面1、业务提升计划1定期加入听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。2写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经历体验。3上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探寻求索以适应大多数学生的实际。4课堂
41、构造要严谨有序，丝丝入扣，生动有趣，让学生系统地把握知识。5黑板上的板书要字字珠矶，既有利于学生对生字词的把握，又锻炼学生的书法。2、计划阅读书目（新课程下中小学老师备课技能指点）、（语文课程标准）、（教育）、（省义务教育惯例）、（人文思想的萍踪）（成功教育）、（细节决定成败）、（小故事大道理）等。3、其他活动：学习电脑，撰写论文，争取在刊物上发表。五、本学期教研课题怎样培养学生的写作兴趣从实际出发，分析学生厌写情绪的产生，通过科学的教育教学手段使其乐学。力求到达学校规定的教学指标，努力提升自己的教学水准，勤奋上进，在教学中多研究多探寻求索。办法：1、努力拓展语文学习领域。即阅读方法要灵敏，增
42、长课文阅读量，作文训练形式多样化。2、在理论中积累感悟。即开展有序的语言积累训练，积累自己喜欢的古诗、佳句，采集各种新闻、轶事等。3、把写大作文目的细化成一个个小目的。4、少搞命题作文，尽量自在写作，评改适度。5、培养学生的创新意识和创新能力。总之，在语文教学理论中，我会严格要求自己，不断反思，不断总结。做到有爱心，有耐心，有自信心，时刻关注学生的成长，通过各种方式提升学生的语文素养和语文能力。春季学期老师工作计划8xxxx年3月1号，我参加了*学校，成为了这个大家庭的一员，感激学校给我跟岗的时机，感激领导和教师们的无私，你们的敬业让我钦佩信服，你们对工作的热情感染着我，为了能让在一个学期的跟
43、岗能够获得最大的进步，我制订了初步的跟岗计划，合理布置时间，增进本身发展。1、多听课多评课，争取把科组所有教师的课都听一次，做好笔记，记录每个教师上课的亮点。向有经历体验的老师学习，多听课，虚心向其他教师学习，课后多反思，总结其他教师上课的优点，结合本身的情况，为自己所用，构成自己的独特教学风格。2、多备课听课不仅仅是听课，在听课之前要备好课，让教师帮助指点，待到导师课堂结束之后，要懂得自我修改教案，找到导师与自己写的.教案的区别，修改教案，汲取导师上课的优点。3、做好课后反思对于第一次上课出现的一些细节问题，如眼神艺术、肢体语言、多元评价、课堂调控，时间布置，要写下课后日记，总结自己的上课的
44、不足与优点，无时无刻给自己做提醒，多反思，在反思中寻求进步，定期总结教育教学经过，努力做到有所改良，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经历体验。当然，听课也要多做反思，课后要与上课的教师进行沟通，明白教师教学设计的作用，总结教学亮点。4、做好班主任工作，向班主任导师学习班主任管理，要了解全班同学的基本状态，学习情况，详细明确班主任的工作，怎么管理班集体。5、学会评改作业要认真对待学生的作业，对于不做作业的学生要严厉要求学生完成作业，杜绝一切不做作业的行为，养成好习惯。学会评改作业，有把学生的作业进行分类，对做得好的学生进行表扬，对待不完成作业的学生要在规定时间内要求其完成作业。要学会评讲作业，
45、帮助学生稳固基础知识。7、基本功的练习练好钢笔字和粉笔字，天天一练，临摹字帖。8、丰富本身的知识体系天天坚持阅读一小时。学习先进的教育教学理论，丰富本身的知识体系，给自己定下阅读目的，多读书，读好书，除了是教学理论方面的书籍要多阅读，还要多阅读一些中国外国经典作品。阅读新课标，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养；适时阅读权威性的教育类期刊杂志，了解当前的教改动态。春季学期老师工作计划9一、教学任务1、继续指点学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具备基本的阅读、写作、听话和讲话的能力，养成学习语文的良好习惯。在教学经过中，开拓学生的视野，发展学生的智力，激发学生热爱祖国语文的感
46、情，培养健康高尚的审美情趣，培养思想品质和精神。2、科学开展总复习，帮助学生将以前学习的知识整理成系统，大面积提升学生的语文成就，力争在中考中获得好成就。二、教材分析本期的教学内容包含两方面：1、完成新课：上期赶进度，已将九年级下期的课程完成了三个多单元，剩下一个小讲单元，一个散文单元，一个戏剧和影视文学单元。2、中考复习：本届毕业生的中考复习是以黄冈市20年的（中考精典）为蓝本，今年的（中考精典？语文）包含下面几部分：语文知识积累与运用、阅读与理解、写作训练、综合复习。三、学生情况分析本班属于二类普通班。通过上期的教学，发现学生的语文基本功较差，学习兴趣不浓，学习习惯欠好。上课不肯动脑筋，不
47、爱发问、答问，做笔记要催促，抄作业的现象很普遍。部分学生还有较严重的厌学情绪。四、办法与办法1、根据学生的学习现状，加强教学的兴趣性，改变枯燥的教学方法，激发学生的学习兴趣。2、多采取讨论式的教学方法，发动学生积极考虑问题，学会独立学习和合作学习相结合的方法。3、精心备课，精心设计练习题和测试题，不搞题海战术，及时修改学生作业，从严要求学生的作业。4、积极加入教研活动，学习别人的先进经历体验，改良教学方法。五、进度布置2月26日3月7日：小讲单元3月819日：散文单元3月2031日：戏剧和影视文学单元4月123日：第一轮复习：滚教材4月24日5月22日：第二轮复习：专题复习，以（中考精典）为蓝本5月23日6月5日：第三轮复习：综合复习，做试卷6月612日：第四轮复习：自在复习，查缺补漏6月1319日：第五轮复习：调整情绪，适应中考。春季学期老师工作计划10一、工作重点1、创设健康，丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，增进幼儿良好个性，情感的养成。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提升自我保卫的意识和能力3、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，增进全面发展。4、运用家长资