小学教师德育工作要点计划月历表优秀(精选19篇).docx

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1、小学教师德育工作要点计划月历表优秀(精选19篇) 小学教师德育工作计划优秀 篇1 一、指导思想 坚持“以人为本”的办学思想,继续以中学德育大纲、公民道德建设实施纲要为指针,以争创德育工作示范学校为契机,以提高德育队伍战斗力为基础,以抓好学生行为规范教育为前提,以打造平安学校为保证,全面深化素质教育,全面提高学生整体素质,全面关心每一个学生健康成长,深入学习德育课程标准,进取引导学生开展学校文化及社会实践活动,培养学生团结、礼貌、求实、创新精神,塑造我校学生勤学奋进的新形象。 二、具体工作 一加强德育工作的领导,建立德育工作领导小组。 组长:董瑞江 副组长:王利江 组员:马建良、夏帼闻、夏沈明、

2、姜建芳、李小东 二以师表形象为重点,开展职业道德建设,提升德育队伍的战斗力。 1、结合结合教师形象工程、名师工程,培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。 2、完善学习制度,深入开展系列教育活动。今年的主要学习资料为党的xx大精神、中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范等。 3、建立奖惩机制,规范师德行为。学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要资料。 4、经过叙事文章征集、论坛演说等形式,弘扬高尚师德。 5、做好骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作;举办好德育(或班主任)论坛,交流工作,探讨问题,以提升整个德育队伍的战斗力。 三抓好

3、行为规范,创立礼貌学校。 1、落实中学生日常行为规范,利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。 2、利用班队活动、日常团体谈话等经常性的教育,深入持久地抓好“建设礼貌学校,告别不礼貌行为”的活动。 3、抓反复,反复抓,加强“七项竞赛”的检查、督促,约束极少数学生的不礼貌行为。 四加强学风建设,提升教学质量。 1、加强学生出勤教育,教育学生不迟到、不早退、不旷课,尽可能珍惜时间。 2、强化课堂纪律,做到专心听讲、不做小动作,不开小差,进取思考,大胆发言,认真记笔记。 3、强化作业检查管理,做到字迹工整,按时上交。 4、进取开展班际间、班级内各种学科竞赛,推动学习氛围。

4、 5、开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动,全面提高学习成绩。 6、从学习态度和学习成绩两方面评价学生,期末评选“学习标兵”。 五抓好安全教育,打造平安学校。 1、充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。 2、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。每学期对学生自行车车况全面检查不少于一次。每年进行一次学生安全疏散演练。 3、根据季节特点,分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。 4、围绕3月24日结核病日、3月31日中小学安全教育日、6月6日爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月20日爱牙日、12月1日艾滋病日开展多种形式的宣传教育。

5、5、加强课间巡视,发现安全隐患,及时加以解决。 6、坚持对学生的正面教育,保护学生自尊心,做好对学生的心理辅导。上好每学期一次的青春期教育课。 7、做好贫困生的调查,教育学生奉献爱心,帮忙贫困生。 8、推行德育导师制,做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮忙。 六加强法制教育,培养守法公民。 1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法守法情景纳入考核资料。 2、利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育。每学期法制专题教育不少于一次。 3、配合市教育局计划,抓好以政治教师为主的法制教育队伍的法制培训。 4、邀请市关工委或司法机关人员进行法制宣讲。 5、发挥法制副校长或法制辅导员的作用。 6

6、、开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。 七拓展德育阵地,营造学校文化。 1、充分利用班级黑板报、学校宣传橱窗,及时更新教室布置,努力办好学校广播。经过这些平台发挥德育宣传功能。 2、继续做好学校礼貌监督岗的检查反馈,发挥循环红旗对学生德育的促进作用。 3、加强中学生团校对入团进取分子、团干部的培训。每学期至少各培训一次。 4、加强对校文学社、小记者、田径队、艺术兴趣小组等团队的管理和指导,使这些团队对学生的德育起到促进作用。 5、关注节日教育。3月5日学雷锋教育,3月12日植树节环保护绿教育,4月5日向先烈学习,5月1日向劳动者致敬,5月4日梦想教育,5月11日母

7、亲节、6月15日父亲节孝顺教育,9月10日尊师教育,10月1日爱国主义教育,10月7日尊老敬老教育,12月25日圣诞节友爱教育等,全方位开展德育教育活动。 6、开展丰富多彩的德育实践活动,如田径运动会、演讲赛、征文活动、主题班会、文艺演出、慰问敬老院等。主题班会每学期不少于两次。 八加强住校管理,培养学习模范。 1、利用住校生集会、晚自修管理、班主任谈话等形式,经常性加以教育。住校生集会每月不少于一次。 2、对住校生遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、礼貌安全等情景勤以检查,及时反馈教育。 3、在住校生中开展学习竞赛,评选优秀学习楷模,以榜样引导全体住校生勤奋学习。 九加强横向联系,综合德育力量。

8、1、加强与政府、派出所、社区的联系,营造良好的德育大环境。 2、加强与学生家庭的联系,开好家长会,做好家访工作。每学期家长会不少于一次,班主任家访人数不少于全班学生的23,主要任课教师家访人数不少于全班学生的13。 十做好素质评价,增强德育自觉性。 1、在学生中开展阶段性德育评价和期末素质评价,引导学生自我评价和相互评价,提高德育的自觉意识。 2、做好九年级综合素质测评,制订详细实施办法,公正和全面地评价学生。 (十一)配合文件精神,开展专题教育 1、开展xx大精神专题学习。上、下学期各一次。 2、开展科技教育活动,每年安排一次科技教育周。 3、开展国防教育。七年级上、下学期各四课时,采用网络

9、视频教学,要求布置并批阅相应作业,安排考核,并将考核成绩记入学生档案。 4、开展廉洁文化进学校活动。每年安排一次专题教育周。 小学教师德育工作计划优秀 篇2 一、指导思想: 人们称颂教师是太阳底下最光荣的职业。自古以来就有学高为师,德高为范之说。面向21世纪,我将以塑造教师良好形象为方向,以关注孩子生命为己任,以关心孩子成长为目标,在不断充实、完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活氛围,为教育事业贡献自己的力量。 二、具体措施: 1、拥护党的领导,响应党的号召,遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度,维护社会公德,做到为人师表。 2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事,不断学习专业知识和

10、相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师。 3、为学生创设温馨的学习环境,创建良好班风。作为一名班主任教师,我将从班级文化建设做起,带领学生一同走进环境幽雅的教师,共创班级新风。绿色象征自由、和平与安全,它将给人清新、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为学生装扮教室。同时以为班风鞭策学生共同进步。 4、以诚相待,做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教育学生,用真爱感动学生,在帮助和教育学生的过程中,我将以学生为本,处处让学生感受到教师的真诚,让学生在与老师相处的过程中明白诚信的内涵,学会做人,学会求知,学会劳动

11、,学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责,做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。 5、协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响随处可见。因此,我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化,利用家访等形式与家长沟通,做让家长们认可和值得信赖的班主任。 小学教师德育工作计划优秀 篇3 一、践行师德 面对新的一个学期,我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,为了更好的开展德育教育,现将本学期的德育作如下

12、计划: 1、加强学习,勇于创新。我将认真学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹,在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。正如古人说的那样:见贤思齐,见不贤而内自省,有效地促进了自身师德品质的养成。 2、参与实践,总结经验。我要在学习师德修养科学理论的同时,还积极参加了社会实践,不断学习,不断锤炼,不断深化,不断升华,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 3、相互借鉴,共同提高。在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,我也将要这样做的。与同事之间相互配合,相互支持,

13、形成了良好校园工作环境。 二、立足学科教学学科活动渗透德育教育 1、用心关怀,渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。学生面对新学期,作为科任老师,在这学期里我将重点关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。 2、加强规范学习,渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。 3、加强教师自身修养,渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过:没有爱,就没有教育。爱学生,是做好一切工作的前提和基础。只有这样,学生的品德层次才会在我们的教育

14、下得到有效的提高,教育教学工作才能收到亲其师而信其道的效果。 4、关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖,令其开心的学习,愉快的生活。 三、关注学生心理健康教育 针对于学生,面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化,学生思维能力还不完善且思想波动大,因此我将注意根据他们个体心理的差异性,有针对性地给予帮助和指导。使学生能及时走出心理误区。避免由于思想、心理存在误区而影响学习成绩。 我将要和家长及时联系

15、,了解和掌握学生心理健康教育的方法,注重关注学生自身良好心理素质的养成,帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境,以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。 小学教师德育工作计划优秀 篇4 一、指导思想: 以X重要思想和科学发展观为指导,以教育两个率先为目标,全面贯彻中央8号文件精神,发挥我校德育工作优势,加大对德育工作的领导。坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的工作思路,把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体,为培养社会主义事业接班人,为推进我校素质教育

16、不断向前发展而努力。 二、工作思路: 1、确立一种意识:以学生为主体。 2、抓住两条主线:养成教育,班级管理。 3、转变三个观念:变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收。 4、力求做到四点:(1)求精:狠抓德育工作队伍建设,努力建设一支高素质的德育工作队伍。(2)求新:从学生的实际需要出发,抓好丰富多彩的活动,陶冶情操,培养优秀人格,注重育人的实效性。(3)求真:抓好班、队和思品课及其它课的主渠道育人途径,强化学科的德育功能,注重德育的连续性、系统性。(4)求实:抓好日常行为习惯的养成教育,从小事入手,从一点一滴做起,培养良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育。 三、主要任务:

17、 1、确立以德治校观念。 通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式,让广大教职工提高认识,明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任:现在的小学生是21世纪我国现代化建设的主力军,肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提高素质,是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在青少年学生素质中,思想政治素质是最重要的素质。事实已经证明,在教育工作中,德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的认识,端正教育思想,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,自始至终将德育放在学校工

18、作十分突出的位置。 2、确立全员德育的观念。 通过学习,认识到人人都是德育工作者,事事、处处都能育人,学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责,把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据,让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务,并切实承担自己的职责。 3、确立以人为本思想。 努力构建平等、民主、和谐、合作的师生关系,要全面认识学生的学习主体地位,把学生作为人-真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待,教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持激励和正面教育。 四、工作目标: (一)、加强理论学习

19、 1、继续深入学习公民道德建设实施纲要、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,充实内容,丰富内涵,不断增强德育工作的针对性。 2、以学生为本,坚持正确的育人方向。改进德育工作方式、方法,不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性,为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础。 (二)、狠抓学生常规养成教育 1、继续深入贯彻新规范、新守则,开展新时期下的德育工作的新内容的教育,从一点一滴的小事做起,提高文明素质。 2、值日生每天对同学仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查,并详细记载,激发学生关心班级,热爱集体的思想。 3、大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

20、的基本道德规范,认真执行新规范和新守则,开展诚信教育,努力提高学生的诚信意识。 4、关心、关注学生的学习交往和日常生活,引导学生明确学习目标,制订学习计划,提高学习的主动性、积极性,指导学生善于建立平等友爱,互相帮助,开放宽容,诚实守信的良好人际关系,为自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储备。 (三)、深入开展本校特色活动 继续加大贯彻实施小学生守则、小学生日常行为规范的力度,积极在校园内开展创建示范班、争当各类好少年、流动红旗竞赛、操行分评定等特色活动。 1、充分利用队报、广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传,使日常行为规范教育活动更深入,更持久。

21、2、重视经常性检查督促,抓好学生卫生、纪律等检查、通报工作,做好管理队伍的建设,规范值日、检查、评比等制度,让值日岗发挥更多、更大的作用。 3、做好考核、评定、公布等相关工作,做到公平、公正、公开。 4、以围绕学生的发展为主题,以务实、创新、协作、高效的学校精神为指导,全面推进校园文化建设,努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的校园,一个朝气蓬勃、勤奋好学的乐园,一个团结友爱、和睦融洽的家园,争创杭州市校园文化先进单位 (四)、深入开展德育科研活动 1、更新理念,注重实际,推进德育创新,加强德育科研。结合我校校本课程改革和我校学生的实际,有的放矢的进行教育,真正达到育好人的目的。 2、鼓励教师

22、多撰写德育论文,努力提高发表率和发表层次。 (五)、加强德育队伍建设 1、让广大教师明确人人都是德育工作者、人人有责任参与德育工作,树立大教育观,增强德育力量。 2、继续加强班主任队伍建设,做到有鲜明主题、有专人负责、有充分准备、有具体文稿。 3、充分利用各种力量,重视德育工作。 (六)、密切学校与社会、家庭的联系 1、继续加强学校校容校貌和校园文化建设,提高校园文化建设的总体水平,从教室文化布置、班级卫生工作、校园德育景点设计、宣传阵地建设等多方面入手,努力提高育人功能。 2、成立家长委员会,建立学校、家长、家庭三结合的联系网络,加强班主任与家长之间的联系,准确及时了解学生在校外的表现,有的

23、放矢的进行教育。 3、聘请校外辅导员,请民警、交警给学生上法制教育课和交通安全知识,以此增强学生的法律意识、交通安全意识。 (七)、抓好抓实各种主题教育活动 1、爱国主义教育 (1)抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,激发学生的爱国热情。 (2) 开展好纪念抗战胜利六十周年活动,积极参加市局有关比赛,通过参观图片展、看电影、看录象、征文比赛等形式使学生增强爱国热情,懂得落后就要挨打的道理。 (3)进一步营造书香校园文化氛围,扎实推进学校校园文化建设,提高学生审美情趣和文明水平,培养创新精神和实践能力,发动全体师生创造性地开展读书活动。让每一位学生都想亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书

24、籍,博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野,培养学生爱祖国、爱家乡的感情。 2、诚信教育 组织师生学习中央、省有关文件的精神和公民道德建设实施纲要,加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育,引导教师要诚信执教、文明育人,坚持为人师表;引导学生诚实做人、诚实待人,做一个好学生、好孩子、好公民。 3、法制教育 健全学校、社会、家庭的法制教育网络,落实层层帮教制度,对一些重点学生重点教育,及时把握学生的思想动态,正确引导学生。以四五普法为契机,切实用好法律知识读本,加强对学生遵纪守法教育,积极与检察院等部门联系和配合,在落实学校教育管理责任

25、的同时,充分发挥职能部门和辅导员的特殊作用,做到 校园预防和社会预防互相配合;以未成年人保护法和预防未成年人犯罪法为重点,加强教育宣传,注重后进生的转化工作和节假日的安全教育,防止偶发事件的发生。 4、安全教育 (1)加强安全知识的宣讲教育,用好小学生安全教育读本,提高安全意识。 (2)抓好学生上学、放学路上的安全教育,落实好安全措施,确保学生安全。 (3)加强值日工作,提高值日责任感,让学生在校园内进行安全、文明的有益活动,积极创建平安校园。 五、主要工作安排: 九月: 民族精神教育月 1、制订德育工作计划,各班制订班队工作计划。 2、健全各项检查评比制度。 3、开展纪念抗战胜利六十周年活动

26、,参观图片、看相关电影录象,参加市局征文比赛。 4、德育基地活动 5、继续开展千名家长看学校活动。 十月: 爱国主义教育月 1、国庆庆祝活动 2、发动全体师生创造性地开展读书活动 3、未成年人教育师德论坛 4、继续开展百名教师访千家活动 十一月: 法制教育月 1、德育基地活动 2、参加评选杭州市校园文化建设先进学校 3、参加德育校本教材评选 4、继续组织学生学习两法和青少年法制教育读本 5、开展学校、家庭、社会三级网络,加速不良行为学生的转化工作。 6、网络文明教育系列活动。 十二月:感恩教育月 1、开展五个一活动(给父母送一张生日贺卡、对父母说一句感谢的话、承包一项家务劳动、为父母制作一件礼

27、物、为父母洗一次脚) 2、评选校级孝敬父母的好孩子、有孝心的好学生 3、德育工作自评。 一月:工作总结 1、班主任工作学期交流总结、表彰各类先进。 2、参加寒假社区教育活动 小学教师德育工作计划优秀 篇5 一、指导思想 将十八大对社会主义核心价值观体系建设提出的新部署、新要求与基础教育相结合,经过学校的德育和课堂教学中的“渗”与“透”做好基础教育阶段社会主义核心价值观教育。围绕学生外围社会现状和小学生内在心里发展需求寻找教育主题,在揭示“问题”、解决问题中,强调被教育者的主体性,对小学生提出的四点要求:记住要求;心有榜样;从小做起;理解帮忙,践行到小学的德育教育中。 二、基本概况 (一)基本情

28、景: 北外附校小学校区现有69个教学班,其中10个义务班,学生总计2200人,教师155名,其中班主任69名。专任教师中研究生比例接近30%,教师团队朝气蓬勃,充满活力,工作热情高,具有较扎实的专业基本功。 (二)德育队伍现状分析: 目前,由于我校班主任队伍很年轻,德育管理意识浅薄,缺乏发现学生习惯养成问题的视角,以及对学生合理教育的着力点。简言之,班主任的班级管理和建设还停留在理论阶段,行之有效并推而广之的全体效应还未构成。可是,这支稚嫩的班主任队伍综合素质高,思想意识好,创新本事强。本学期,将继续落实“温馨班级”的建设,争创“礼貌班级”。所以,新学期的德育队伍建设,将以规范德育常规要求为抓

29、手,经过量化标准考核班主任德育管理绩效,强制迁移班主任育人意识,让常规教育脱离口号,落到实处。 三、工作重点 (一)经过礼仪教育、习惯培养,规范附校小学生行为举止,树立良好精神风貌。 (二)健全少先队各项组织、阵地,完善学生小干部每日检查制度,严格落实,将检查结果量化后进行公示,评比做到公开公正。进一步完善“红领巾监督岗”工作职责和细则。 (三)学习并落实宣传新版_市中小学生日常行为规范。 (四)经过学生礼仪、习惯检查,考评班主任工作绩效。建立强化班主任工作职责,加强班主任队伍建设,定期开展有计划性及时效性的班主任培训。 (五)规范活动流程,不断丰富“活动德育”的内涵和形式,将活动育人落到实处

30、。 (六)进一步加强“温馨班级”达标工作,选出标杆优秀班级,争创“礼貌班级”。 (七)建立健全德育相关规章制度,规范教师教育教学行为。 (八)建立健全学生安全事件处理机制,强化学生和教师双重安全意识。 (九)规范家长委员会制度,建立年级部家委会。发挥家校合力的正向发展机制。 (十)加强学生心理教育工作,继续落实北外附校小学学校防霸陵方案。 (十一)坚持晨检、洗手、饮水、通风等卫生工作,将工作设计成为“类课程”。 (十二)继续落实小黄帽佩戴要求。 (十三)严抓课间操质量,丰富课间操、大课间资料,举行学校广播操大赛。 (十四)借助海淀足球实验校,开展“附超联赛”年级足球联赛。 (十五)试行建立珠算

31、年级,开展算盘文化进学校活动。 (十六)进一步做好小学生国防教育。 (十七)完善丰富研学旅行教育课程,抓好课程的设计。 (十八)做好大型活动新年联欢会的策划与组织。 (十九)借助海淀区少工委平台,利用技术学校的资源,做好学生动手做实践体验课程,把烹饪、插花、茶艺等校外辅助课程做实。 (二十)举办北外附校首届美食文化节。 (二十一)响应冬奥会,借助学区资源,开展冰雪体验课程。 (二十二)举办“附校好声音”个人及小组合合唱比赛。 (二十三)严抓午间学生午休管理,出台管理方案。 (二十四)出台午间校队、社团活动管理办法。 (二十五)依托艺术、美术、墨子文化等教育顾问指导,开展德育活动。 (二十五)抓

32、好德育窗口工作。 (二十六)严抓路队、集队、走姿、坐姿及课前准备的行为习惯的养成。 (二十七)继续完善放学管理制度,明确班主任的职责。 (二十八)严抓眼保健操,明确班主任职责,举行眼保健操比赛。 (二十九)继续落实学校班班有歌声,朗读声要求。 (三十)班主任每三周进行一次专业培训,共7次。 四、具体措施 (一)常规培养 定标准 基于上学期对各学段习惯养成情景的普查,以及对各年段习惯培养重点的总结归纳,本学期将从礼仪教育和习惯培养两个维度量化标准,从学部固化并统一系列礼仪和习惯培养要求,此外,各年级根据年段特点,完善量化标准,并制定具体实施方法。 (1)课间操的管理 目前小学生课间操存在质量不高

33、,纪律不好,锻炼效果达不到,学习动作看不清的现状,根据这种情景,在下学期的课间操将进行大力的整治,联合体育教研组做出细致方案,例如:开学后的三周,课间操只练习学生的站姿,集队的速度,纪律,基本动作的完成,队列队形的训练。体育教师在体育课上,完成广播操的教学及动作的细化和纠正。每日的课间操要减少一套数量,增加质量。固化行为习惯,班主任必须跟班做操,也要学会所有广播体操。 (2)路队、集会 目前小学生的路队也存在必须的问题,路队不整齐,说话声严重,集会速度慢等情景,针对此现象,下学期将联合班主任、体育教师训练学生的路队,做到在学校中,靠右行走,行不语。加大学生干部的管理和检查。 (3)选修课的管理

34、 选修课一向以来由于非标准作息时间,存在班主任放学生早,任课教师到的晚的学生管理真空地带,存在安全隐患,根据这种情景,下学期起,要求班主任必须按照规定的时间,下发选修课情景反馈表,分好上课小组,每个小组由小组长带领,到达指定地点,上课教师认真填写学生来上课的情景。及时反馈,及时跟进,及时改善。 (4)大课间活动 大课间活动一向以来存在与中学体育课冲突的客观情景,学生参与率低,班主任组织进取性不高。基于这种情景,德育拟指定大课间分年级进行方案,在年级部的计划中要有具体的体现,任务单具体到每一周,可每一月进行一种主题运动,做到大课间时,操场充满加油呐喊声。 (5)放学管理 继续完善放学管理制度,要

35、求上下学时认真佩戴小黄帽,按规定的时间、地点放学,班主任要清楚每一位学生的接送情景,并亲自管理放学。 (6)班级卫生 严重班级卫生,做到年级部督查、德育及学生干部随时抽查的机制,奖惩分明,每周评出班级,在升旗仪式公布,并制作固定的班级公示栏,将班级标志张贴在班级显著位置,激励班级提高。 (7)活力学校 学校本是该充满声音的,本学期起,联合音乐教研组,开展前三周学习国歌、队歌、校歌活动,要求每一个学生会唱、大声唱。此外,每周二的国学日,要求课间预备铃响起之后,各班级诵读国学诗词,在整齐的诵读声中开始下一节课。周三的英语日在预备铃响起时歌唱英文歌曲。 小学教师德育工作计划优秀 篇6 一、指导思想:

36、 牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为主线,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我班德育工作的整体水平,使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标: 1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作渗透到班级工作的各个方面。 2、提高学生操行评定合格率。 3、学生在校安全事故发生率为零。 三、工作思路: 1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要

37、抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。 3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、重要工作: (一)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。 1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的'重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源。 3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。 (二)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。 1、狠抓养成教育。结合小学生守则小学生日常行为规范要求学生。 2、加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开

38、展活动。 3、继续推行红领巾值日岗制度,对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等情况进行量化考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 4、发挥德育阵地作用。黑板报定期推出,各个板块要安排合理,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。 (三)三位一体,调动各界参与,发挥整合优势。 1、加强班级、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。 2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。 总之,在

39、新的学期内,我们会积极学习,不断探索,及时调整,注重各个班级的德育工作,积极协调各科教学有条不紊地进行,全面提高学生的综合素质。 小学教师德育工作计划优秀 篇7 时间飞逝,不一眨眼的功夫,一个学期有到期末了。在这一学期里,我校在师德师风建设工作中,以科学发展观为统领,坚持在发展中弘扬高尚师德,力行师德规范,提高师德水平,认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将具体实施情况总结如下: 一、领导重视,抓住思想教育不放松。 学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了以校长为组长,学校其他行政领导以及班主任

40、为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风建设工作计划。 二、加强理论学习,提高思想素质。 有计划有步骤地抓好学习教育活动。组织教师认真学习了中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、学生伤害事故处理办法、中小学教师职业道德规范、义务教育阶段办学行为十不准等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校、依法治教的能力和水平。 三、全员参与,开展活动。 按照本校师德建设活动计划,学校开展了师德建设系列活动: 1、开展了“三个一”活动,构建良好的师生、家校关系。要求教师每学期向家长征求一次意见,每周和学困生谈一次话,每学期和全班同学分别谈

41、心一次。 2、在全体教师中开展读书活动,规定每位教师每学期读一本好书,并撰写读后感,营造书香校园,从而提高教师的文化底蕴和师德修养。 3、我校开展“班主任工作经验交流”活动,使班主任懂得“亲其师、信其道”的道理,互相学习好的德育工作方法。 总的来说,在今后的工作中,我们将更加重视师德师风建设,不断提升我校教师的职业道德素养,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,把我校的办学水平、办学质量提高到一个新的水平。 小学教师德育工作计划优秀 篇8 一、指导思想: 弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高德育工作的整体

42、水平,使德育工作能够迈上一个新台阶。 二、基本目标: 1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 2、为全面提高学生与人交往的能力,养成良好的与人交往能力,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,努力创建友谊班级 三、具体措施: (一)、强化学生日常行为习惯 开学伊始,开一堂行为习惯教育课。内化小学生日常行为规范。规范两操,及时对好人好事进行表扬。 (二)、培养良好的学风 培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的

43、形成和发展。 1、全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生与人交往能力。 2、渗透小学生日常行为规范和小学生守则中的思想精神,要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练,引导学生对己讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺;加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用。 3、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。 4、建立一帮一小组,平时加强辅导。

44、(三)、加强安全教育,防患于未然 安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位。 1、用晨会、板报展等形式,开展安全知识教育。 2、用班会课给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识。 小学教师德育工作计划优秀 篇9 一、指导思想 以县委政府提出的创教育名县的目标为动力,以学校“律”文化为主线,坚守“以律为本,德业并进”的办学理念,紧紧围绕“落实一项根本任务立德树人;打造两支队伍团结、务实、廉洁、高效的管理队伍和敬业、勤业、精业的教师队伍;突出三项工作重点保安全、抓质量、扬正气;实施四大办学要略质量立校、依法治校、文化兴校、创新强校”为资料的“1234”工作总思路,进一步

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