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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园大班安全教学活动实施方案5篇 纲要中指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。以下是我精心收集整理的幼儿园大班安全教学活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园大班安全教学活动1 活动目标： 1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。 2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。 3、通过关心帮助活动，培养幼儿乐于助人的情感。 活动准备： 手偶、自绘图案制作PPT课件 、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干 活动重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解
2、在家的一些安全常识。 活动难点：图标分类。 活动过程： 一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。 今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。(用幼儿起的名字引出活动) 二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。 1、周六爸爸妈妈都上班去了只有_一人在家。_玩气球，不小心气球飞到天花板上，_就把凳子和纸盒堆在一起够气球。 提问：_这样做对不对，为什么? 猜测想象：气球到底有没有够着?下面还会发生什么事情?(幼儿预测) 2、气球最终从窗户飞走了，_把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳，他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼佳佳，你好!。
3、提问：这样做好不好，我们看见了，该怎么劝阻明明呢?(引导幼儿进行劝阻表演) 3、_觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了很多热水。 这样做行吗?放了这么多水他会干什么呢?(引导幼儿预测)水快满了，_急忙脱了衣服，喊着冲啊，跳水喽。猛地冲进浴缸，水花溅了一地，卫生间的地板上全是水。 看到这样的情景我们该怎样提醒_?(引导幼儿进行劝阻表演) 4、洗完澡_又会做什么事呢? _洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。 现在我们看见了，你想怎么说?(引导幼儿进行劝阻表演) 5、_关了灯，你们猜他现在来去了哪个房间? _来到妈妈的房间，看见妈妈烫衣服用的电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。 你们认为他能不能做
4、这件事，我们怎样阻止他呢? 三、根据绘本PPT内容，进行对错判断游戏，巩固（安全知识）（经验）。 同时出示6幅画面图A_想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块，于是他拿出来吃。 图B_觉得有些饿了，他想起桌上的果冻，他拿起一个就一口吞了下去。 图C_帮妈妈洗衣服。 图D_来到厨房，他觉得厨房很神秘，但他什么也没做。 图E_想玩小汽车，可是小汽车没电了，他拿出电池放到嘴里玩。 图F_看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西，他想拿出来吃。 图G_看见桌上的硬币和花生，他想试一试花生米能不能装进鼻孔，嘴巴能不能吞进硬币。 (对有不同意见幼儿让其说明)四、给安全图标分类，并说出理由。 1、师讲解分类要求。 2、幼儿
5、进行图标分类。 3、检验分类结果并说出理由。 四、延伸活动： 师：小班中班的弟弟妹妹还小，我们到活动室再做些安全图标送给她们，相信她们更需要我们的安全标记来提醒他们。 为小班弟弟妹妹设计安全图标。 幼儿园大班安全教学活动2 活动目标 1、向幼儿进行（安全（教育），增进幼儿安全防火意识。 2、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。 4、加强幼儿的安全意识。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 重点难点 发生火灾时幼儿的自我保护意识和自救能力 活动准备 纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程 开始环节：
6、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，（说说）自己的感受。 提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等) 基本环节：知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 1、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等) 2、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等) 3、组织幼儿讨论： (1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等) (2)、怎么样防止火灾发生? (3)、如果发生火灾，我们应该怎么样
7、做才能实现自我保护与逃生自救? A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。 B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救
8、援，不可盲目跳楼。 结束环节：逃生演习 老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。 幼儿园大班安全教学活动3 活动目标： 1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。 2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。 3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 课件地震发生时，该如何应变;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用KT板制作一个大门和两面墙。 活动过程： 一、谈话： 1、小朋友，最近在四川汶川发生了一件大事
9、，是什么?说说你了解的情况。 2、为什么会发生地震呢? 3、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。 4、提问：幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。 二、观看课件发生地震时，该如何应变。 三、围绕课件内容与幼儿展开讨论： 1、发生地震时，（故事）里面的小朋友是怎么逃生的? 2、我们还可以有其他的逃生（方法）吗? 3、教师小结发生地震时该如何应变。 (1)地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。 (2)赶快跑到空旷的地方。 (3)如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或
10、其他东西掉下来砸伤自己。 (4)不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。 (5)如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 四、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。 1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;安排一些幼儿和家长坐在车子上; 2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。 幼儿园大班安全教学活动4 活动目标： 1、培养合作意识和竞争意识。 2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力
11、。 活动准备： 各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子 活动过程： 一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。 二、你才我翻 “小朋友，你们知道哪些交通标志啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!” 三、出示各种交通标志，引起兴趣。 1、出示红灯标志，提问： “小朋友你们看这是什么标志呀?”(红灯)“它代表什么意思呀?” 2、出示绿灯标志，提问： “小朋友这又是什么标志呀?”(绿灯)“那它又代表什么意思呀?” 讨论：为什么要有红绿灯呢? 3、出示画有“交通事故”的图标，提问： “请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生交通事
12、故呢?” 4、出示画有“闪电”的图标，提问： “那么这个图标用告诉了我们什么呢?” 四、进行拼图活动，为游戏做准备。 “小朋友，你们看这里有很多标有红灯、交通事故的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧!” 五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。 “我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩争分夺秒的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢?”(按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则)。 教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。 “
13、游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦!” 六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。 幼儿园大班安全教学活动5 活动目标： 1、学会用正确的方法玩滑梯; 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害; 3、初步养成必须的安全意识。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈(老师扮)：这天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
14、 (2)人多的时候就应怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动推荐： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必须要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 幼儿园大班安全教学活动（实施方案）5篇相关（文章）： 幼儿园大班安全教育计划五篇 幼儿园安全教育工作计划五篇 幼儿园大班安全教学方案合集 创意幼儿园大班安全教学方案5篇 幼儿园大班安全教学方案创意精选5篇 幼儿园大班数学教学活动实施方案5篇 幼儿园大班安全计划合集大全5篇 幼儿园大班安全教学方案实施方案集锦 幼儿园大班社会领域活动方案实施方案5篇 幼儿园大班安全计划集锦5篇 第 12 页 共 12 页