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1、决策的变化一、变化教材的变化考试说明的变化第1页/共14页2014年县考试情况：考试人数11106人平均分110.52014年全市考试情况：考试人数69960人平均分113.7二、说明第2页/共14页题型、知识点分布表题型分布题型分布知识点分布知识点分布选择题选择题填空题填空题解答题解答题数与数与代数代数空间空间图形图形统计与统计与概率概率综合与综合与实践实践分值分值403080606022.57.5比例比例27%20%53%40%40%15%5%能力因素分布表 能力因素能力因素题题 号号分值分值所占比例所占比例数学运算能力数学运算能力1,4,5,8,11,13,14,174127%逻辑运算能
2、力逻辑运算能力10,12,20,222718%空间想象能力空间想象能力3,7,181611%数学应用能力数学应用能力2,6,9,19,21,234228%探究能力探究能力15,16,242416%14年试卷分析第3页/共14页三、对策试卷结构保持不变严格按照“说明”命题试题梯度有所增加试卷难点适当增加评分兼顾结果与过程第4页/共14页三、对策选择题10题每小题4分共40分填空题6题每小题5分共30分简答题8题共80分试卷结构保持不变严格按照“说明”命题删减与弱化36条新增与强化55条描述变化15条第5页/共14页部分关键考试内容要求发生改变:（1）原核心知识“相似三角形的判定和性质”要求由c削
3、弱为a。但是，“锐角三角函数”由原来的a增强为c，而往年温州中考数学卷的压轴题大多与直角三角形相似有关，此类题可用锐角三角函数就可以解决（学生可以运用已学的相似知识来解题也无妨），在这点上并不违背2015年考试目标的要求，因此没有必要回避这类题目。（2）“垂径定理”从2015版的考试内容中消失。虽然“垂径定理”不作要求，但相关题目可用“圆的轴对称性”来解决（考试要求为c，如学生用垂径定理来解也是可以的），建议在复习时，相关这部分内容还需加强。（3）圆和直线的位置关系由c弱化为a这个变化只说明通过“d与r”的数量关系来确定直线与圆的位置关系要求降低。要注意“切线的性质”要求还是c，因此，平常教学
4、中的相关内容还是属于考试范畴。第6页/共14页1.补充几个重要结论与方法（1）定理“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”的逆定理；（2）含30角的直角三角形的对边等于斜边的一半；（3）十字相乘法。2.计算器不能使用，会尽量控制整卷的计算量。注意以下三点：（1）加强几何证明；（2）重视运算律、运算法则及公式；（3）关注勾股定理及三角函数。第7页/共14页三、对策试题梯度有所增加试卷难点适当增加“学业考试”改为“升学考试”难度值将靠近0.7，在0.675与0.725之间。近两年温州中考数学卷基本难点设置：第10题稍难，16题与24题较难，整卷中等难点不多，适合学业考试。今年数学卷难点会增加1至2个。第8页/共14页0.60.5-0.55第9页/共14页三、对策评分兼顾结果与过程此改变说明改卷要求有变，思路对可得分。新增：新增第7条：试题的评分标准尽可能根据学生不同的解题思路的思维水平进行恰当的评价，评分标准要兼顾结果和过程。第10页/共14页四、建议精读省考试说明重视教材与作业本研究近五年温州试卷适当增加练习难度注重渗透数学思想方法调整考试心态第11页/共14页第12页/共14页第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页