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1、句子种类句子种类1234陈述句述句 疑疑问句句?祈使句祈使句 感感叹句句!句子种类句子种类 陈述句是用来说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，分为肯定陈述句和否定陈述句。陈述句的肯定形式 eg:Light travels faster than sound.陈述句陈述句陈述句的否定形式 谓语动词为助动词be，have或者情态动词等，否定形式是在助动词或情态动词后加not.eg:She is not back yet.Money could not buy happiness.如果句子的谓语是行为动词，则在谓语动词前加do,does,did 构成否定式。否定 疑问 无词汇意义 eg：Jack
2、doesnt like English.用no,never,seldom,hardly,nobody等否定词也可以构成否定式。eg:1.I have never met Jim.2.Kent has a heavy Russian accent,and I can hardly understand his English.疑问句疑问句 1.一般疑问句 一般疑问句用来询问某件事情或某一情况是否属实，用yes,no或相当于yes,no的词语来回答。eg：A:Are you Chinese?B:No,Im not.A:Do you have any questions?B:Yes,I do.A:H
3、ave you read the book before?B:Yes,I have.一般疑问句也可以用否定形式开头提出疑问，结构为“缩略否定形式+主语+其他”。eg:Cant you see theres a queue?用否定形式开头提问，或是期待肯定的回答，或是不打算对方回答。如果回答是肯定的要用Yes,译成“不”；否则用No,译成“是的”。eg:A:Doesnt he want to come?难道他不想来吗？B:Yes,he does.不，他想。A:Arent you of the Han nationality?你不是汉族吗？B:No,I am not.是的，我不是汉族。2.特殊疑问
4、句特殊疑问句用特殊疑问词（组）引导的的疑问句。回答时不能使用yes或no。疑问词包括疑问代词、疑问副词和疑问词组。疑问语序 谓语+主语 陈述 主语+谓语 疑问代词：what,who,which,whose,whom.eg:What would you like to do?Which class are you in?Whom/Who is she waiting for?who 主语/宾语 She is waiting for you.whom 宾语 whose 定语 疑问词组：how soon,how long,how far,how often等。eg:1.How often do yo
5、u have an English Party?2.How far do you live from your school?疑问副词：when,where,why,how.eg:When will the meeting end?3.选择疑问句选择疑问句提出两种或者两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答。一般用or连接。一般选择疑问句 eg:Did you stay at home or go away?Which do you prefer,horse riding or shooting?回答的时候一般在供选择的答案中选出一个来回答，不用yes,no。反意疑问句反意疑问句 反意疑问句是
6、附在陈述句之后，对陈述句所说的事实或观点 提出疑问的句子。1.基本形式基本形式：前肯后否，而且用缩略式；前否后肯，反意疑问部分主要用代词，并与前句主语一致，谓语动词在人称、数和时态也要一致。eg：He goes to work on foot,doesnt he?2.反意疑问部分主语及谓语的确定反意疑问部分主语及谓语的确定（注意）（注意）当陈述部分的主语为this，that（单数）等时，附加部分的主语应用it。these，those（复数）用they。eg：This is a green jeep,isnt it?前肯后否 Those arent banana trees,are they?前
7、否 后肯 当陈述部分是I am的形式时，附加部分应用arent I。eg:I am right,arent I?前肯后否 arent 当陈述部分是“There be”结构时，反意疑问句用“be there”。eg：There was an English film yesterday evening,wasnt there?前肯后否当陈述部分含有never,seldom,no,few,little,nothing,nobody,hardly,none,tooto等表示否定意义的词时，其反意疑问句部分应用肯定形式。eg：He seldom goes to the cinema,does he?前
8、否后肯 He has few friends,has/does he?他几乎没有朋友，是吗？前否后肯 陈述部分含有表示否定意义的由前缀或者后缀构成的词，疑问部分一般用否定形式。eg：She dislikes the idea,doesnt she?前肯后否 Its unfair,isnt it?前肯后否 主语是不定代词的反意疑问句。当陈述部分的主语为everything,nothing,anything,something等指事物的不定代词时，疑问部分的主语用it，而不用they。eg：Everything is in good order,isnt it?当陈述部分的主语为everybody
9、,everyone,anyone,nobody,none,no one等指认的不定代词，疑问部分的主语通常用they或he来代替。eg：Somebody wants to see you,doesnt he/dont they?当陈述部分动词为have/has时有下列几种情况。have作实义动词，表示“有”，后面的谓语可以用 have，也可以用助动词do。eg：Jim has a new radio,doesnt/hasnt he?前肯后否 have作实义动词，表示“吃喝玩乐度过”等意思，后面的谓语用助动词do。eg：All of the children had a nice time,di
10、dnt they?have to 表示“不得不，必须”，其后的谓语动词用do。eg:Kate has to help his father on the farm,doesnt she?dont have to?否定 had better 表示最好，其后的谓语用had。eg：Wed better stay at home today,hadnt we?have 用在完成时中，其后谓语用have。eg：She has ever been to Japan,hasnt she?I have ever been to Japan,havent I?前肯后否 I am right,arent I?ha
11、ve/has+过去分词 had+过去分词 当陈述部分含有need时，如果need作为行为动词，则附加问句的动词用助动词do，如果是情态动词时，则附加问句的动词应该是用need。eg：1.You dont need to work so late,do you?前否 后肯 2.You neednt make such loud noise,need you?情态 neednt 实意 dont need 当陈述部分含有情态动词must时。must表示“必须”之意，附加问句的谓语用neednt。eg：You must go back right now,neednt you?must 必须 must
12、nt 禁止Must I Yes,you must.No,you neednt.must 表示推测，“一定，想必”之意，附加问句的谓语动词应根据must后面的动词来确定。eg：He must be in the classroom,isnt he?It must rain today,doesnt it?前肯 后否 You must have finished your homework,havent you?肯定的祈使句的附加疑问句可以用will you,也可以用wont you;否定的祈使句的附加疑问句用will you.eg:Come to school early next time,w
13、ill you/wont you?Dont shout at your brother,will you?省略 主 you +动原以Lets 开头的祈使句，附加句应用shall we；而已Let us开头的祈使句，附加句应该用will you。eg：Lets go,shall we?意见 建议 Let us go now,will you?请求所有祈使句 will you.除 Lets 以外。shall we?（12）陈述部分若为主从复合句，反义疑问部分的主语、谓语通常与主句保持一致。复合句eg：She said(that)she would come tomorrow,didnt she?若
14、主句的主语是第一人称I/we,其谓语动词又是think,believe,suppose,imagine等时，则翻译疑问部分的主谓和谓语一般应与从句一致。eg：I think(that)he can finish the work by himself,cant he?We dont believe(that)she says no,does she?宾语从句 否定转移 我们不相信 我们相信 不 祈使句 祈使句是用来表示请求、命名、要求、建议、劝告等的一种特殊句式。1.肯定的祈使句：动词原形+其他成分 以系动词be开头的祈使句，常用结构：be+形容词/名词+其他成分。主系be 表 eg：Be c
15、areful next time.以实义动词开头的祈使句。eg：Stand up,please.有时候为了加强语气，在动词前面加do。eg：Do come on time!Do look out!如果是以let开头的祈使句，通常的结构为：Let+宾语+动词原形+其他成分。eg：Let him go with you.Let me examine you.Lets have our dinner.在请求、命令和口号中，常用无助动词祈使句，使语句更加简洁有力。eg：Just a minutes,please!To the playground,everyone of you!2.否定的祈使句 Do
16、nt+动词原形。eg：Dont be late.Lets+not+动词原形。eg：Lets not say anything about it.Dont let+第三人称代词宾格形式+动词原形或 Let+第三人称代词宾格形式+not+动词原形。eg：Dont let them play with fire.Let us not forget it.一般都是在前面加Dont 除了lets 以外 在后加not.在公开场合的提示语中，祈使句的否定句常用“No+名词/动名词”表示“禁止做某事”。eg：No photos No smoking No parking 感叹句用how或what引导，所修饰的
17、词放在其后，其他部分用陈述句语序。句末使用感叹号。1.what引导的感叹句 what作定语修饰名词，名词前可有其他修饰语。What+a/an+形容词+可数名词的单数形式(+主语+谓语)!eg：What a new watch(it is)!What a clever boy（he is）!What an interesting story!What+形容词+可数名词的复数形式（+主语+谓语）！eg：What beautiful flowers(they are)!What+形容词+不可数名词（+主语+谓语）！eg：What important news it is!2.how引导的感叹句 ho
18、w做状语修饰形容词、副词、或动词。How+形容词+a/an+可数名词的单数形式（+主语+谓语）！eg：How heavy a box they are carrying！这个箱子多重啊！What a heavy box it is!多重的箱子啊！What+a/an+形容词+单数名词+（主谓）！How+形容词或副词（+主语+谓语）！eg：How tall the girl is!How hard she works!How+主语+谓语！eg：How time flies!How she wishes to go abroad!Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your
19、 Dream Work Harder Goodbye 一致主谓主谓一致三原则Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work Harder Goodbye 一、语法一致原则二、意义一致原则三、就近一致原则壹语法一致原则Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work Harder Goodbye 指主语和谓语在语法形式上保持一致，即主语是单数形式，谓语也用单数；主语是复数形式，谓语也用复数形式。eg:His father is a doctor.They are students.We love our m
20、otherland.Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work Harder Goodbye 由and或bothand.连接的并列主语 如果该并列主语指的是两个或两个以上的人或事物，谓语动词用复数，若指同一个人或物，则谓语动词用单数。eg：Both Lucy and Lily are students.A worker and writer is going to gave us a talk.一个工人兼作家 知识要点Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work Harder Goodbye 用o
21、ne、everyone、each one、any one、each、either、neither等+of+名词复数做主语时，谓语动词用单数。eg：Every one of the students is studying hard.Neither of the girls is pretty.知识要点Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work Harder Goodbye 不定代词either、neither、the other、another、someone、somebody、something等在句子中作主语时，谓语动词用单数。eg：Is
22、there anything wrong with your bike?Everyone is ready for the sports meeting?There is something wrong the my bike.知识要点知识要点Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work Harder Goodbye 不定式、动名词或从句作主语时，谓语动词用单数形式。eg：Reading is learning.To see is to believe.Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work
23、Harder Goodbye 主语后面跟有with,along with,except,besides,but,as well as,together with,including,rather than等词或短语，谓语动词的 数应与主语保持一致。就远原则 eg：The boy together with her parents goes to the museum once a week.All the students,including Tom,are going to the park.知识要点Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work
24、 Harder Goodbye 由“some of,plenty of,a lot of,most of,the rest of,all of,half of,分数或百分数+of+名词”等作主语时，谓语动词常与of后面的名词保持数的一致。eg：Two thirds of the work was finished by me.Most of the computers bought from Beijing.知识要点Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work Harder Goodbye “a pair/a kind/a series.+of+
25、名词复数”作主语时，谓语动词用单数；“pairs/kinds+of+名词复数”做主语时，谓语动词用复数形式。eg：A kind of birds has been discovered by them.Fifteen pairs of shoes are made each day.知识要点Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work Harder Goodbye 某些只有复数形式的名词作主语时，谓语动词用复数。eg：My glasses were broken.pants shoes shorts trousers gloves clothes
26、 知识要点梦家Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work Harder Goodbye 贰意义一致主谓一致中的意义一致不是根据其外部语法形态来决定，而是取决于主语所表达的内在含义。主语形式虽为单数，但在意义上却为复数，谓语动词应采取复数形式。主语形式虽为复数，但在意义上视为单数，谓语动词应采取单数形式。eg:Twenty dollars is too dear.My family are watching TV.Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work Harder Goodbye 主语为集体
27、名词，若表示集体概念谓语动词用单数,若表示集体中的成员，谓语动词用复数形式。team,class,group,company,eg：My family is a small one with three people.My family all like classical music.有些集合名词，形式上是单数，意义上表示复数，因此谓语动词用复数形式；有些名词news,physics等，形式上是复数，而意义上表示单数，因此谓语动词用单数形式。police,people人们 peoples 民族 eg：The police are looking for the missing child.P
28、hysics is very interesting.We all like it.Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work Harder Goodbye 表示价格、时间、长度等的复数名词、词组作主语时，一般看成一个整体，谓语常用单数。eg:Three years is a long time.“the+形容词”作主语若表示一类人，谓语用复数；若表示一种抽象概念或品质，谓语用单数。the young/old/rich/poor eg：The rich are not always happy.The beautiful gives pleas
29、ure to all of us.the+姓氏 The blacks enjoy working in China.Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work Harder Goodbye 弎就近原则就近一致原则也叫邻近原则，是指谓语动词的单复数形式取决于靠近它的主语。eg:Either he or she is wrong.Both he and I are wrong.不是 就是 要么 要么Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work Harder Goodbye.由eitheror.,nei
30、thernor,not onlybut also,notbut等连接两个主语时，其谓语的单复数需与较近的主语保持一致。eg:Neither her sisters nor Mary/is going to the party tomorrow.Mary nor her sisters are going to Not only my parents but also I am looking forward meeting my uncle.Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work Harder Goodbye There be.和Here
31、be 两个句式中的动词be常与最近的主语在数 上保持一致。There(引导词)+be(谓语)+主语+状语 eg：There are three apples and a banana in Toms bag.There is an apple and a banana in Toms bag.There is a table with three legs in Toms room.谢谢！Thanks!Hi!My Sweet Dream Just Fulfill your Dream Work Harder Goodbye 小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文更多精彩内容，微信扫
32、描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！谢谢您下载使用！附附赠 中高考状元学中高考状元学习方法方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有
33、着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，
34、非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取
35、得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心 班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认
36、真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。上海上海20062006高考高考理科理科状元状元-武亦武亦文文武亦文武亦文 格致中学理科班学生格致中学理科班学生 班级职务：学习委员班级职
37、务：学习委员 高考志愿：复旦经济高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文高考成绩：语文127127分分 数学数学142142分分 英语英语144144分分 物理物理145145分分 综合综合2727分分 总分总分585585分分 “一分也不能少一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习，每我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上天放学回家看半小时报纸，晚上1010：3030休息，感觉很轻松地度过了三年高休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。中学习。”当得知自己的高考成绩后，当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平平时模拟考试时，自己总有一
38、门满分，时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。这次高考却没有出现，有些遗憾。”坚持做好每个学习步骤坚持做好每个学习步骤 武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。走，保证课堂效率。”武亦文介绍，武亦文介绍，“班主班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做
39、事的过程而不重结果。每当学生力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。励学生注重学习的过程。”上海高考文科状元上海高考文科状元-常方舟常方舟曹杨二中高三曹杨二中高三(14)(14)班学生班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：北京高考志愿：北京 大学中文系大学中文系高考成绩：语文高考成绩：语文121121分数学分数学146146分分 英语英语146146分历史分历史134134分分 综合综合2828分总分分总分575575分分 (另有附加分另有附加分1010分分)“我对竞赛题一样发怵我
40、对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚高中三年，我每天晚上都是上都是10:3010:30休息，这个生活习惯雷打不动。休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是早晨总是6:156:15起床，以保证八小时左右的睡起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会眠。平时功课再多再忙，我也不会开夜车开夜车。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日点
41、，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。就算完。“用好课堂用好课堂4040分钟最重要。我的经验是，哪怕分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的正在于试题多为基础题，对上了自己的“口口味味”。