2019学年高二生物上学期第二次月考试题 文(无答案)(新版)新人教版.doc

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1、120192019 学年第一学期第二次月考生物试卷(文科)学年第一学期第二次月考生物试卷(文科)一、选择题(每题 1.5 分,共 60 分)1生命系统具有一定的层次,下列有关生命系统所属层次的叙述正确的是( )A. 一个肺炎双球菌既属于细胞层次,又属于个体层次B. 一个湖泊中的所有鱼属于种群C. 一株水稻的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体D. 病毒具有生命,是最小的生命系统,细胞是最基本的生命系统2下列细胞亚显微结构示意图,正确的是( )A. A B. B C. C D. D3下列关于高倍镜使用的叙述,正确的是 ( )A. 如果用低倍镜找不到细胞,可直接用高倍镜观察 B. 视野中物像位

2、于右下方,可将装片往左上方移至视野中央C. 若视野比较暗,可使用凹面反光镜 D. 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调到物像最清晰4下列关于原核细胞和真核细胞的叙述,正确的是 ( )A. 原核细胞内只具有一种核酸 B. 所有细菌都是营寄生或腐生生活的异养生物C. 颤藻的细胞分裂过程需要中心体的参与 D. 原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜5下列物质中均含有磷元素的是( )A. ATP 和磷脂 B. 丙酮酸和氨基酸 C. 纤维素和性激素 D. 核苷酸和脂肪6下列化合物与其功能表述相符的是2A. 结合水细胞中的良好溶剂 B. 脂肪生物膜的基本支架C. 葡萄糖细胞中的能源物质 D. 核酸生命活动的承

3、担者7关于蛋白质的叙述,错误的是( )A. 有些蛋白质是染色体的组成成分 B. 细胞内蛋白质的合成都需要核糖体参与C. 蛋白质多样性与氨基酸的空间结构有关 D. 盐析出的蛋白质空间结构没有发生改变8如图为某核苷酸长链的示意图,下列相关叙述中,错误的是( )A. 图中所示为脱氧核苷酸长链B. 2 为脱氧核糖C. 4 为胞嘧啶脱氧核苷酸D. 5 只能在细胞核中找到9下列有关糖类、脂质和核酸的叙述,正确的是 ( )A. 淀粉和脂肪水解的产物是二氧化碳和水B. 脱氧核糖中含磷元素,是 DNA 的组成成分之一C. 动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇D. 糖类、磷脂和核酸都是生物大分子,都是由许多单体连接

4、而成的10右图是细胞核的结构模式图,关于各结构及功能的叙述,正确的是( )A属于生物膜系统,由 2 层磷脂分子组成 B是染色质,细胞分裂时会高度螺旋化C与 DNA 的合成以及核糖体的形成有关 D有利于 DNA 和 mRNA 从细胞核进入细胞质11科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成,这是因为( )A哺乳动物的红细胞容易得到B哺乳动物红细胞在水中容易涨破C哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和众多的细胞器结构D哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到12.于细胞中细胞器的叙述,错误的是( )A大肠杆菌无线粒体,有核糖体 B水稻叶肉细胞有叶绿体,也有液泡C酵母菌有线粒体,没有

5、内质网 D小鼠肝细胞有线粒体,也有内质网13.观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中,正确的操作步骤是( )A.解离漂洗染色制片观察 B.制片解离漂洗染色观察C.制片水解冲洗染色观察 D.水解冲洗染色制片观察314 下表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是( )实验检测 编号化合物 检测试剂颜色反应组成单位主要功能脂肪苏丹染液橘黄色脂肪酸储存能量核酸甲基绿染液绿色核苷酸携带遗传信息糖原班氏试剂砖红色葡萄糖提供能量蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动A. B. C. D.15 下图中横坐标表示细胞中的几种化合物,纵坐标表示每种成分在细胞鲜重中的含量,以下按顺序排列正确的是( )

6、A.水、蛋白质、糖类、脂质 B.蛋白质、糖类、脂质、水C.水、蛋白质、脂质、糖类 D.蛋白质、水、脂质、糖类16在人体内环境中可以发生的生理过程是( ) A抗体与相应的抗原发生特异性的结合B合成生长激素、胰高血糖素C丙酮酸的氧化分解 D食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖17下图为人体内环境组成示意图,表示体液,下列表述正确的是( )A内环境由组成,二氧化碳浓度最高的部位是B毛细血管壁细胞所处的内环境是C中的氧气进入到中,一共需要穿过 2 层膜D来源于,可成为中的成分18如图所示,图甲为神经细胞膜亚显微结构示意图。图乙为突触结构示意图,则相关叙述错误的是( )A静息时,图甲中侧电位为正,侧电位为负4

7、BK+和 Na+出入细胞膜与图甲中 A 密切相关C图乙中 C 物质的释放方式为主动运输,F 为神经递质受体D图乙中 D 一般为糖蛋白,C 与 D 结合后,引起突触后膜兴奋或抑制19人体大面积烧伤后,容易发生病菌等感染,主要原因是患者的( )A过敏反应增强 B细胞免疫作用减弱C浆细胞数量减少 D非特异性免疫功能下降20下图为神经肌肉连接示意图,以下分析正确的是( )A刺激图中 M 点,电流表的指针偏转 1 次B肌肉既是感受器,也是效应器C兴奋在神经元之间以电信号的形式传递D刺激 N 点引起的肌肉收缩属于反射21下列有关种子萌发过程中激素的叙述,错误的是( )A抑制种子萌发的是脱落酸 B喷洒细胞分

8、裂素溶液有利于种子保存C赤霉素与细胞分裂素共同促进种子的萌发 D种子萌发过程中,多种激素互相协调,共同调节22如图表示生长素浓度对某植物芽生长的促进作用关系,请依图判断处于顶端优势中的侧芽的生长素浓度应位于( )AOA 区段 BAB 区段C小于 B 点 D大于 B 点23下列与温特实验相关的叙述,正确的是( )A实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由尖端产生的化学物质引起的 B温特最早分离到生长素,并确认它就是吲哚乙酸 C胚芽鞘弯曲生长,体现了生长素的作用具两重性D若给予含生长素的琼脂块单侧光,胚芽鞘表现为向光生长24下图表示正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录,正确的是( )A由图中 de 段可知,

9、浆细胞均由 B 细胞增殖分化而来B由图可知,二次免疫比初次免疫更快更强 C图乙中曲线在 bc 段的斜率大于 de 段的斜率5D图乙 mn 的原因是注射疫苗后机体产生了较多的 B 细胞25下列有关人脑功能的说法错误的是( )A语言功能是人脑特有的高级功能B大脑皮层 V 区受损患者不能写字C小脑与维持身体平衡有关D长期记忆可能与新突触建立有关26在市场上常见到发育不均匀的瓜,若切开观察,可以见到其凹陷一侧的种子发育不良,关于上述现象最合理的解释是( )A凹陷处生长素浓度过高,抑制果实发育B光照不均匀使生长素分布不均匀C发育中的种子产生生长素,促进果实发育 D无种子的子房不可能发育成果实27表中所图

10、示的有关概念之间的关系中,正确的是( )28利用标志重捕法调查某动物的种群密度时,下列哪种因素一定会使调查结果小于实际值( )A标志物脱落 B被标记个体被再次捕获几率降低C两次捕获期间,有部分个体迁出调查区域 D重捕获时误将部分未标记个体统计为标记个体29下列有关种群特征和种群数量变化的叙述,正确的是( )A组成种群个体的空间分布不属于种群特征 B样方法可用于估算某些动物的种群密度C当种群数量达到 K/2 时种群的出生率最大 D迁入大量同种个体会使该种群的 K 值增大30有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是( )A计数时应统计小格中所有的酵母菌,包括各条边界线上的酵母菌6

11、B一个方格中酵母菌数量过多,应从盖玻片边缘滴加清水进行稀释C营养条件、温度、pH 均可能影响培养液中酵母菌种群的 K 值D血细胞计数板计数时,应先滴加少量样液,再在计数室上方加盖玻片31下列关于群落的叙述不正确的是( )A植物群落垂直分层现象与光照有关B动物群落垂直分层现象与植物有关C植物群落水平结构与地形有关 D动物群落水平结构与海拔高度无关32下列古诗中从生物学角度看,表现为物种间竞争关系的是( )A兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩B种豆南山下,草盛豆苗稀C春色满园关不住,一枝红杏出墙来D人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开33以下关于群落演替的说法正确的是( ) A群落的演替使群落的结构越来越复

12、杂 B只有群落的结构受到干扰或破坏,才会出现群落的演替C人类可能使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 D农田弃耕后一定会演替为森林34在一棵倒伏的朽木上,生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物,这些生物构成了( )A种群 B群落 C生态系统D生物个体35下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的叙述,正确的是( )A该实验中可以使用取样器进行取样 B常用标志重捕法调查土壤中动物类群的丰富度C对于不知名的小动物,可忽略不计 D用诱虫器采集小动物时,没有打开电灯开关,会导致统计结果偏大36生态系统的能量金字塔表示的是( )A营养级与能量的关系 B各营养级能量利用率的关系C食物链中各营养级捕食量

13、的关系 D生物种类与能量的关系37下图是生态系统的碳循环部分示意图,其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的四种成分,下列说法正确的是( )A丁代表的是异养生物B甲乙丙是因捕食关系而形成的食物链C图中缺少的过程是从无机环境丁、甲丙7D碳元素沿图示箭头循环时,能量也随着循环流动38下列属于同一类信息传递的是( )草原上的鸟,当出现敌情时,雄鸟急速起飞,扇动两翅,给雌鸟发出警报毒蜂身上斑澜的花纹 萤火虫发光红三叶草花的色彩和形状 非洲草原上的豺用小便划出自己的领地范围A B C D39下列有关生态系统的叙述错误的是( )A生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节B在生物圈中,物质可以循环利用,能量沿着

14、食物链单向传递、逐级递减C湖泊具有蓄水防洪、调节气候等功能,体现了生物多样性的直接价值D人类活动对城市生态系统的发展起支配作用,但分解者的功能较弱40下列有关生态学问题的说法,错误的是( )A适当放牧,可增加草原生态系统的生物多样性B在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种,其抵抗力稳定性提高C “桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比,前者能量利用率较高D建立濒危动植物繁育中心属于生物多样性保护类型中的易地保护二、填空题(每空 1 分,共 40)41.如图表示突触的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题: (每空 1 分,共 9 分)(1)突触是由 _、 _和 _这三部分构成的。(2)若

15、b 点受刺激,则神经冲动(电信号)在神经纤维中传导的方向是_(填选项) 。A.abc B.abc C.cba D.bca8(3)引起兴奋或抑制的物质是_,它存在于图中 _中,只能由 _以_的形式释放。(4)由图中结构可知,神经细胞间兴奋的传递方向是_的。42.下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线,请分析回答:(每空 1 分,共 8 分)(1)该种鱼的数量变化曲线是_型。这种鱼在 t2时期后,种群数量不再增加,原因之一是_有限,_加剧使种群的增长停止。在 t1时该种群的年龄组成为_。若在 t2时种群数量为 N,为保持这种鱼类资源的可持续增长,应使这种鱼捕捞后的种群数量

16、保持在_水平。(2)调查红树林中主要植物的种群数量时,常用_法。红树林群落的垂直结构既能提高群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物的分层提供了_和_。43图 1 是一个由 5 种生物组成的食物网;图 2 所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。据图回答以下问题:(每空 1 分,共 7 分)(1)图 1 中丙是_消费者,属于第 营养级。若图 1 中的乙大量减少,则短期内丙的数量会 。9(2)图 2 中的 C 可表示桑树 的能量,蚕的同化量可表示为 (用图中字母表示) ,桑树到蚕的传递效率是 (用图中字母表示) 。将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中的能量属于第 营养级

17、所含的能量。(3)请写出图 1 中最长的一条食物链 。44下图中甲细胞可产生抗体,乙表示正在出芽的酵母菌。 (共 9 分,除标注外每空 1 分)(1)图甲细胞的结构中,属于细胞代谢和遗传控制中心的是 _,该结构中RNA、蛋白质等大分子进出的通道是_。(2)图乙的酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧条件下都能生存,其呼吸方式为_。酵母菌结构上不同于大肠杆菌的显著特点是_。(3)按顺序写出甲细胞中抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构:_(用数字标号和箭头表示)(2 分) 。(4)甲细胞中含有而乙细胞没有的细胞器是 _。(5)从甲细胞5结构上提取了某种物质,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是_;此物质的存在体现了5结构具有_的功能。45.如图为人体稳态调节的部分示意图,其中数字表示过程,字母 ad 表示激素,甲丙表示器官、结构或细胞。请据图回答下列问题:(每空 1 分,共 7 分)10(1)当人大量失水后,调节过程为_(填数字),d 表示_,乙表示_。(2)过程体现的激素调节方式属于_调节。体温调节过程中激素 c 作用于_。(3)当血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过使甲所分泌的_增多,它与_拮抗,共同调节血糖平衡。

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