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1、 卖卖火柴的小女孩火柴的小女孩1.安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。2.心惊肉跳心惊肉跳 惶惶惶惶终终日日 胆胆战战心惊心惊 忐忑不安忐忑不安 心花怒放心花怒放 欣喜若狂欣喜若狂 心心旷旷神怡神怡 兴兴高采烈高采烈 痛不欲生痛不欲生 呼天呼天抢抢地地 泣不成声泣不成声 心如刀割心如刀割 暴跳如雷暴跳如雷 火冒三丈火冒三丈 怒气冲冲怒气冲冲 勃然大怒勃然大怒课课前前词词语
2、语积积累累3.我来我来读读一一读读hngkoynchdusuqun烤烤焰焰烘烘橱橱哆哆嗦嗦蜷蜷4.读读下面的下面的词语词语乖巧乖巧 拖鞋拖鞋 围围裙裙 哆哆哆哆嗦嗦嗦嗦 烤烤鹅鹅 兜着兜着 蜷着蜷着 硬硬币币 裂裂缝缝暖和暖和 火焰火焰 暖烘烘暖烘烘 火柴梗火柴梗 圣圣诞树诞树 橱窗橱窗 唯一唯一 灵魂灵魂 慈慈爱爱 饥饿饥饿 捏着捏着5.学习生字新词:兜着兜着 蜷着蜷着 火焰火焰 填填满满 橱窗橱窗 闪烁闪烁 灵魂灵魂 哎呀哎呀暖烘烘暖烘烘 火柴梗火柴梗6.2、这这篇童篇童话讲话讲了一个什么了一个什么样样的故事的故事？你能复述？你能复述吗吗？7.想一想想一想课课文文讲讲了一件什了一件什么事？
3、么事？一个一个卖卖火柴的小女火柴的小女孩在大年夜孩在大年夜冻冻死在街死在街头头的的 凄美凄美 故事。故事。8.疏通内容疏通内容 理解理解课课文文一、学一、学习习第一部分第一部分9.品品读课读课文第文第1-4自然自然段，画出段，画出让让你感受到小女你感受到小女孩生活孩生活穷穷苦的苦的语语句。句。10.1、找到描写小女孩、找到描写小女孩悲惨境遇的句子，悲惨境遇的句子，说说说说你的体会。你的体会。2、读读下面的句子，下面的句子，同桌同桌说说说说，互相理解。，互相理解。11.在在这这又冷又黑的大年夜又冷又黑的大年夜里，一个光着里，一个光着头头赤着脚的小赤着脚的小女孩在大街上女孩在大街上卖卖火柴。火柴。
4、12.可怜的小女孩！可怜的小女孩！13.她又冷又她又冷又饿饿，蜷着腿，蜷着腿缩缩在在墙墙角里角里。14.小男孩小男孩捡捡起她的鞋跑了起她的鞋跑了。15.小女孩一根火柴也没小女孩一根火柴也没卖卖掉掉。16.她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。返回17.再再说说，家里跟街上一，家里跟街上一样样冷他冷他们头们头上只有个屋上只有个屋顶顶，虽虽然最大的裂然最大的裂缝缝已已经经用草和破布堵住了，用草和破布堵住了，风还风还是是可以可以灌灌进进来的。来的。返回18.学学学学习习习习第二部分第二部分第二部分第二部分19.小小组组合作学合作学习习要求：要求：阅读阅读第第510自然段，
5、思考自然段，思考讨论讨论下下面面问题问题:1、小女孩一共擦燃了几次火柴，、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？从中体会到什么？2、小女孩、小女孩为为什么接什么接连连不断地擦燃不断地擦燃 火柴？火柴？20.她又冷又饿，终于擦燃了第一根火柴。21.多么温暖，多么明亮的火焰啊！22.小女孩小女孩 觉觉得自己好像坐在一个得自己好像坐在一个大火炉大火炉前面，火炉装着前面，火炉装着闪闪亮的亮的铜铜脚和脚和铜铜把手，把手，烧烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！23.多么温暖多么明亮的火焰啊！多么温暖多么明亮的火焰
6、啊！24.她又擦了一根火柴。25.第二次擦燃了火柴，她看到了第二次擦燃了火柴，她看到了喷喷香的烤香的烤鹅鹅。26.桌上桌上铺铺着雪白的台布，着雪白的台布，摆摆着精致的着精致的盘盘子和碗，子和碗，肚子里填肚子里填满满了苹果和梅子的了苹果和梅子的烤烤鹅鹅正冒着香气。更正冒着香气。更 妙的是妙的是这这只只鹅鹅从从盘盘子里跳下来，背上插着刀和叉，子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆摇摇摆摆地在地板上走着，一直向地在地板上走着，一直向这这个个穷穷苦的小女苦的小女孩走来。孩走来。27.她又擦了一根。28.美丽的圣诞树。29.这这一回，她坐一回，她坐在美在美丽丽的圣的圣诞树诞树下。下。这这棵圣棵圣诞树诞树，
7、比她，比她去年圣去年圣诞节诞节透透过过富富商家的玻璃商家的玻璃门门看到看到的的还还要大，要大，还还要美。要美。翠翠绿绿的的树树枝上点着枝上点着几千支明晃晃的蜡几千支明晃晃的蜡烛烛，许许多幅美多幅美丽丽的的彩色画片，跟挂在彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个商店橱窗里的一个样样，在向她眨眼睛。，在向她眨眼睛。30.她在她在墙墙上又擦着了一根火柴上又擦着了一根火柴31.32.奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶，请把我 带走吧！”33.她赶她赶紧紧擦着了一大把火柴擦着了一大把火柴34.她她们俩们俩在光明和快在光明和快乐乐中中飞飞走了，越走了，越飞飞越高，越高，飞飞到那没有寒冷，没有到那没有寒
8、冷，没有饥饿饥饿，也没有痛苦的地，也没有痛苦的地方去了。方去了。35.她她俩俩在光在光明和快明和快乐乐中中飞飞走了，越走了，越飞飞越高，越高，飞飞到那没有寒到那没有寒冷，没有冷，没有饥饥饿饿，也没有，也没有痛苦的地方痛苦的地方去去了了。36.句子理解句子理解句子理解句子理解37.从哪几句从哪几句话话可以看出她擦火柴可以看出她擦火柴时时的矛的矛盾、复盾、复杂杂的心理？的心理？她敢从成把的火柴里抽出一她敢从成把的火柴里抽出一根，在根，在墙墙上擦燃了，来暖和暖和自上擦燃了，来暖和暖和自已的小手已的小手吗吗？她她终终于抽出了一根。于抽出了一根。38.“她敢从成把的火柴里抽出一根，她敢从成把的火柴里抽出
9、一根，在在墙墙上擦燃了，来暖和暖和自已的上擦燃了，来暖和暖和自已的小手小手吗吗？”（这这句句话话是什么是什么语语气？她敢不敢气？她敢不敢擦燃？擦燃？为为什么？）什么？）39.她 抽出了一根。终于 小女孩擦燃火柴后，看到了大火炉，她的心情怎样？（找出写她心情的重点句子。）“这是一道奇异的火光”！40.1、她、她敢敢从成把的火柴里抽从成把的火柴里抽出一根，在出一根，在墙墙上擦燃了，来暖和暖上擦燃了，来暖和暖和自己的小手和自己的小手吗吗？她？她终终于于抽出了一抽出了一根。根。从从“敢敢”和和“终终于于”这这两个两个词词可可以看出小女孩当以看出小女孩当时时怎怎样样的心情？的心情？41.说说明了小女孩擦
10、明了小女孩擦燃第一根火柴之前燃第一根火柴之前经过经过长时间长时间、激烈的思想斗、激烈的思想斗争。争。42.2、她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。43.说明小女孩儿的美好幻想就像这熄灭的火柴那样，破灭了幻想不是现实44.3、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。45.说明在现实中，小女孩儿要想实现美好的愿望那是行不通的，现实就像这堵墙一样的冷酷无情。46.4、她、她俩俩在光明的快在光明的快乐乐中中飞飞走走了，越了，越飞飞越高，越高，飞飞到那没有寒到那没有寒冷，没有冷，没有饥饿饥饿，也没有痛苦的，也没有痛苦的地方去了。地方去了。“没有寒冷，没有没有寒冷，没有饥饿饥饿，也没，也没有痛苦
11、的地方有痛苦的地方”指什么？指什么？47.指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻象越光明、中什么也没得到，幻象越光明、越温暖、越越温暖、越欢乐欢乐，就会感到，就会感到现实给现实给予她的越黑暗、冷酷和悲惨。那予她的越黑暗、冷酷和悲惨。那么她么她认为认为在在这这个世界中她得不到个世界中她得不到这这一切，只有在奶奶去的那个地方一切，只有在奶奶去的那个地方才能得到。才能得到。这这就就说说明，在明，在这这个社会个社会中她的中她的现实现实太悲惨了。太悲惨了。48.理解句子：理解句子：她她们俩们俩在光明和快在光明和快乐乐中中飞飞走了，越走了，越飞飞越高，越高，飞飞到那
12、到那没有寒冷，没有没有寒冷，没有饥饿饥饿，也，也没有痛苦的地方去了没有痛苦的地方去了。49.这这句句话说话说明了明了说说明小女孩离开了人世，在明小女孩离开了人世，在美妙的幻想中死去了，小女美妙的幻想中死去了，小女孩只要活在孩只要活在这这个个现实现实世界世界中只有寒冷、中只有寒冷、饥饿饥饿和痛苦。和痛苦。50.回回顾总结顾总结51.小女孩五次擦燃火柴小女孩五次擦燃火柴时时的句子：的句子：她她终终于抽出了一根。于抽出了一根。她又擦了一根。她又擦了一根。她又擦着了一根火柴。她又擦着了一根火柴。她在她在墙墙上又擦着了一根火柴。上又擦着了一根火柴。她赶她赶紧紧擦着了一大把火柴。擦着了一大把火柴。52.体
13、会体会从小女孩五次擦燃火柴可从小女孩五次擦燃火柴可见见小女孩由小女孩由刚刚开始的不敢开始的不敢到敢，从抽出一根到后来到敢，从抽出一根到后来的抽出一把，表的抽出一把，表现现了她了她对对美好生活的迫切渴望。而美好生活的迫切渴望。而这这种美好，只有在虚假的种美好，只有在虚假的幻想中才能得到幻想中才能得到满满足。足。53.自自读课读课文文610自然段：她自然段：她为为什么什么又擦着了第二根、第三根、第四根甚又擦着了第二根、第三根、第四根甚至一整把火柴？她看到烤至一整把火柴？她看到烤鹅鹅、圣、圣诞树诞树、奶奶、和奶奶奶奶、和奶奶飞飞走走说说明了什么？她得明了什么？她得到到这这些了些了吗吗？她的心情是如何
14、？她的心情是如何变变化的化的？（？（边读边边读边画出有关画出有关语语句后填表）句后填表）54.擦燃次数擦燃次数看到的看到的现实现实想得到的想得到的55.擦燃次擦燃次数数看到的看到的现实现实想得到想得到的的第一次第一次火炉火炉寒冷寒冷温暖温暖第二次第二次烤烤鹅鹅饥饿饥饿食物食物第三次第三次圣圣诞树诞树痛苦痛苦快快乐乐第四次第四次奶奶奶奶悲惨悲惨关关爱爱第五次第五次和奶奶和奶奶飞飞走走艰难艰难幸福幸福56.次次 数数 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次 产产生的生的 幻幻 象象 原原 因因 结结 果果大火炉大火炉.香香喷喷喷喷的大烤的大烤鹅鹅.美美丽丽的的圣圣诞树
15、诞树.慈祥慈祥的奶的奶奶奶.和奶奶和奶奶一起一起飞飞走走。请请同学同学们们(读读-思思-议议)完成下列表格完成下列表格冷极了冷极了,渴渴望得到温望得到温暖暖饿饿极了极了,渴望得到渴望得到食物食物缺少缺少欢欢乐乐，渴，渴望得到望得到欢乐欢乐缺乏疼缺乏疼爱爱，渴望得到渴望得到疼疼爱爱想想摆摆脱脱寒冷，寒冷，饥饿饥饿和和痛苦痛苦火柴火柴灭灭了，了，火炉不火炉不见见了了火柴火柴灭灭了，烤了，烤鹅鹅不不见见了了火柴火柴灭灭了，圣了，圣诞树诞树不不见见了了火柴火柴灭灭了，了，奶奶不奶奶不见见了了小女孩小女孩冻冻死了死了57.点燃火柴看到的东西说明小女孩她渴望第一次火炉寒冷温暖第二次烤鹅饥饿食物第三次圣诞树
16、痛苦快乐第四次奶奶悲惨关爱第五次 和奶奶飞走艰难幸福58.学学习习第三部分第三部分59.她有没有得到幸福？她有没有得到幸福？第二天清晨，第二天清晨，这这个小女孩坐个小女孩坐在在墙墙角里，两腮通角里，两腮通红红，嘴上，嘴上带带着微笑。着微笑。谁谁也不知道：她曾也不知道：她曾经经看到看到过过那么美那么美丽丽的的东东西，她曾西，她曾经经多么多么幸幸福福地跟她的奶奶一起走向新年的地跟她的奶奶一起走向新年的幸福幸福中去。中去。60.5、第二天清晨，、第二天清晨，这这个小女孩儿坐在个小女孩儿坐在墙墙角里，两腮通角里，两腮通红红，嘴上，嘴上带带着微笑。着微笑。她死了，在旧年的大年夜她死了，在旧年的大年夜冻冻
17、死了。死了。为为什么什么说说她的她的“嘴上嘴上带带着微笑着微笑”？61.小女孩儿在幻象中得到了小女孩儿在幻象中得到了满满足，因此感到高足，因此感到高兴兴的和幸福，的和幸福，她被她被冻冻僵死去僵死去时时，还还沉浸在沉浸在充充满满幻想的幸福中。幻想的幸福中。62.小女孩死了，小女孩死了，谁谁也不知也不知道：她曾道：她曾经经看到看到过过多么美多么美丽丽的的东东西，她曾西，她曾经经多么幸福，多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去幸福中去.63.思考：1、为什么可怜的小女孩会带着微笑死去呢？2谁也不知道她曾曾经经看到过多么美丽的东西，她曾曾经经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年
18、的幸福中去。这句话中的两个“曾经”表明了什么？（两个（两个“曾曾经经”表明小女孩是表明小女孩是怀怀着着多么美好的愿望死去的。而多么美好的愿望死去的。而这样这样美好的愿望又是美好的愿望又是谁谁也不知道的。也不知道的。说说明明谁谁也不关心她。）也不关心她。）64.思考：她曾思考：她曾经经多么多么幸福幸福，跟着她奶奶一起走向新年的，跟着她奶奶一起走向新年的幸幸福福中去。中去。”对这对这句句话话中的两个中的两个“幸福幸福”，你是怎，你是怎样样理解的？从理解的？从这这句句话话中，你体会到了些什么？中，你体会到了些什么？（第一个（第一个“幸福幸福”是是说说小女孩小女孩临临死的死的时时候是幸福的，候是幸福的
19、，她是在看到她是在看到许许多美多美丽丽的的东东西的幻西的幻觉觉中死去的；第二中死去的；第二个个“幸福幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有冷，没有饥饿饥饿，没有痛苦了。），没有痛苦了。）（体会到小女孩在（体会到小女孩在这这个世界上没有活路，只有死亡才个世界上没有活路，只有死亡才能能摆摆脱痛苦。体会到作者脱痛苦。体会到作者对对小女孩的同情和小女孩的同情和对对不合理的不合理的社会制度的不社会制度的不满满。）65.第一个第一个“幸福幸福”是写小女孩儿在幻象中是写小女孩儿在幻象中不不仅仅看到了暖和的火炉、看到了暖和的火炉、喷喷香的烤香的烤鹅鹅、美美丽丽的
20、圣的圣诞树诞树，更幸福的回到了慈，更幸福的回到了慈爱爱的奶奶的的奶奶的怀怀抱，抱，这这只是在幻想中得到只是在幻想中得到的幸福。第二个的幸福。第二个“幸福幸福”指的是小女孩指的是小女孩儿得到的不是新年的幸福，而是悲惨儿得到的不是新年的幸福，而是悲惨的死去。的死去。66.领领悟主悟主题题67.课课文几次提到文几次提到“大年夜大年夜”，在什，在什么情况下提到的？体会它的作么情况下提到的？体会它的作用。用。68.课课文三次提到文三次提到“大年夜大年夜”；第一次是在文章一开；第一次是在文章一开头头，写小女孩在写小女孩在“大年夜大年夜”出去出去卖卖火柴；第二次是写小女火柴；第二次是写小女孩又冷又孩又冷又饿
21、饿，哆哆，哆哆嗦嗦嗦嗦地走在街上，看着地走在街上，看着别别人家窗人家窗户户透出的灯光，透出的灯光，闻闻着烤着烤鹅鹅的香味，心里忘不了的香味，心里忘不了这这是是“大年夜大年夜”；第三次是写小女孩在；第三次是写小女孩在“大年夜大年夜”冻冻死在街死在街头头。课课文三次提到文三次提到“大年夜大年夜”，这这是是给给故事安排的特故事安排的特定定时间时间、特定的、特定的环环境。大年夜本境。大年夜本应应是是欢乐欢乐的、幸福的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街的，而小女孩在大年夜走在街头头，在大年夜看着，在大年夜看着别别人家窗人家窗户户里透出的灯光，里透出的灯光，闻闻着烤着烤鹅鹅的香味，在大年的香味，在大年夜夜冻
22、饿冻饿而死了，而死了，这这就更突出了小女孩的悲惨，更引就更突出了小女孩的悲惨，更引起人起人们对们对她的同情、怜她的同情、怜悯悯。体体现现了了穷穷苦人民的悲苦人民的悲惨生活，揭露了当惨生活，揭露了当时时社会的黑暗。社会的黑暗。69.2.根据课文内容，在括号里填上恰当 词(）的火炉(）的烤鹅()的小女孩()的生活()的奶奶()的圣诞树暖烘烘暖烘烘喷喷香香可怜可怜悲惨悲惨慈祥慈祥美美丽丽70.1、她、她敢敢从成把的火柴里抽出一根，从成把的火柴里抽出一根，在在墙墙上擦燃了，来暖和暖和自己的上擦燃了，来暖和暖和自己的小手小手吗吗？她？她终终于于抽出了一根。抽出了一根。从从“敢敢”和和“终终于于”这这两个
23、两个词词可以看出小女孩当可以看出小女孩当时时怎怎样样的心情？的心情？说说明了小女孩擦燃第一明了小女孩擦燃第一根火柴之前根火柴之前经过经过长时间长时间、激烈、激烈的的思想斗争。思想斗争。71.假如假如卖卖火柴的小女孩来到我火柴的小女孩来到我们们中中间间，你会，你会说说些什么？或者你些什么？或者你准准备备怎么做？怎么做？72.你你别问别问，这这是是为为什么什么妈妈给妈妈给我两我两块块蛋糕，蛋糕，我悄悄地留下一个。我悄悄地留下一个。你你别问别问，这这是是为为什么？什么？爸爸爸爸给给我穿上棉衣，我穿上棉衣，我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。你你别问别问，这这是是为为什么？什么？哥哥哥哥给给我一盒歌片
24、，我一盒歌片，我我选选出了最美出了最美丽丽的一的一页页。你你别问别问，这这是是为为什么？什么？73.晚上，我把它晚上，我把它们们放在床放在床头边头边，让让梦儿赶快梦儿赶快飞飞出我的被出我的被窝窝。你你别问别问，这这是是为为什么？什么？我要把蛋糕送我要把蛋糕送给给她，她，把棉衣把棉衣给给她去她去挡风挡风雪，雪，在一在一块块儿唱那最美儿唱那最美丽丽的歌。的歌。你想知道她是你想知道她是谁谁？请请去去问问一一问问安徒生安徒生爷爷爷爷-她就是她就是卖卖火柴的那位小姐姐。火柴的那位小姐姐。74.1、“朱朱门门酒肉臭，路有酒肉臭，路有冻冻死骨。死骨。”2 2、我、我读读到小女孩几次划着火柴的幻想到小女孩几次
25、划着火柴的幻想这这一段一段时时，心里不由得再一次，心里不由得再一次为为小女孩小女孩悲惨的命运悲惨的命运叹叹息。是的，在息。是的，在贫贫富不均的富不均的资资本主本主义义社会，小女孩在微弱的火柴光社会，小女孩在微弱的火柴光中看中看见见的暖烘烘的火炉，香的暖烘烘的火炉，香喷喷喷喷的烤的烤鹅鹅，美美丽丽的圣的圣诞树诞树，这这一切一切对对小女孩来小女孩来说说都都只能是幻想，根本就无法只能是幻想，根本就无法实现实现。比起小女孩，我是多么幸福，从小到比起小女孩，我是多么幸福，从小到现现在，我都吃在，我都吃饱饱穿暖，在家里，爸爸穿暖，在家里，爸爸妈妈妈妈疼疼爱爱我；在学校，有老我；在学校，有老师师和同学的关和
26、同学的关心。生活是多么的美好！心。生活是多么的美好！75.卖卖火柴的小女孩：火柴的小女孩：你好！你好！我我读读了你的故事，很同情你的遭遇。是啊！一个大雪了你的故事，很同情你的遭遇。是啊！一个大雪纷飞纷飞的的早晨，你早晨，你搂搂着一堆潮湿的火柴，拖着大拖鞋着一堆潮湿的火柴，拖着大拖鞋艰难艰难地走在冰冷的雪地走在冰冷的雪地里。地里。“卖卖火柴了！火柴了！”那凄凉的叫那凄凉的叫卖卖声听了声听了让让人心碎。每一人心碎。每一户户人家人家都炊烟都炊烟缕缕缕缕，到，到处处有有过节过节的喜的喜庆庆。只有你无依无靠，。只有你无依无靠，过过着凄凉的着凄凉的生活。生活。卖卖火柴的小女孩，你在天国火柴的小女孩，你在天
27、国过过得好得好吗吗？我想：那里没有黑暗、？我想：那里没有黑暗、没有富豪没有富豪恶恶霸，有你的奶奶的陪伴，你一定霸，有你的奶奶的陪伴，你一定过过得很开心。得很开心。卖卖火柴的小女孩，你生活的社会，没有善良、没有正火柴的小女孩，你生活的社会，没有善良、没有正义义，你，你饥饥寒交迫、无家可寒交迫、无家可归归。不。不过过，在我，在我们这们这个年代，有的是善良的人个年代，有的是善良的人们们。如果有人有困。如果有人有困难难，就会有好心人帮忙。我校有几位生活困，就会有好心人帮忙。我校有几位生活困难难的同学，学校的同学，学校给给他他们们免去了一些免去了一些费费用，同学也用，同学也给给他他们们一些学一些学习习用
28、用品和衣物，因此他品和衣物，因此他们们生活得很好。生活得很好。卖卖火柴的小女孩，如果你火柴的小女孩，如果你现现在在还还在，我在，我们们也一定会尽力帮助你。也一定会尽力帮助你。76.亲爱亲爱的同学的同学们们,通通过过本文的学本文的学习习,你一定收你一定收获获不少吧不少吧:你一定被你一定被卖卖火柴火柴的小女孩那悲惨的遭遇所打的小女孩那悲惨的遭遇所打动动,被安被安徒生那感人的童徒生那感人的童话话故事所吸引。下故事所吸引。下面我面我们们一起一起认识认识认识认识安徒生的其他安徒生的其他童童话话故事。故事。77.丑小丑小鸭鸭78.海海的的女女儿儿79.拇指姑娘拇指姑娘80.皇皇帝帝的的新新装装81.夜莺82.83.