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1、信息技术八年级上八年级上第二单元第二单元第三单元第三单元教学教学建议建议绪非学科知识要求各方面能力非本学科知识要求学习方式的改变工作计划和思路事业心与责任感课堂设计情境式任务与过程式的评价教学教学建议建议课堂教学设计素质教育的质量观素质教育的质量观 以人为本的学生主体观以人为本的学生主体观 要由以教师的教为本位的教学观转向以学生的学为本位要由以教师的教为本位的教学观转向以学生的学为本位 要由以书本知识为本位的价值观转向以学生发展为本位要由以书本知识为本位的价值观转向以学生发展为本位要由以静态教案为本位的备课观转向以动态方案为本位要由以静态教案为本位的备课观转向以动态方案为本位 民主、平等、和谐
2、、合作的教学观民主、平等、和谐、合作的教学观 优质高效的课堂教学效能观优质高效的课堂教学效能观以评价为先导的教学设计观以评价为先导的教学设计观评价要考虑教学起点评价要考虑教学起点形成性评价是基于形成性评价是基于“进步进步”的评价的评价 教学教学建议建议第二单元课课序序标题标题主要内容主要内容6电电子子邮邮件件以探究学以探究学习习方式了解方式了解电电子子邮邮件的原理、体会件的原理、体会电电子子邮邮件的特点、件的特点、电电子子邮邮件地址格式及意件地址格式及意义义7E鸽传书鸽传书安装启安装启动动Foxmail;设设置置邮邮件件账账号号;理解理解POP3/SMTP;收收发阅读电发阅读电子子邮邮件件8邮
3、邮件好管家件好管家收收发发附件；使用地址薄；附件；使用地址薄；设设置多用置多用户户多多账账号号9畅畅所欲言所欲言注册注册BBS用用户账户账号；登号；登陆陆BBS；发发布、布、阅读阅读、回复回复BBS帖子；帖子；10直面你我直面你我安装安装MSN Messenger；申；申请请MSN帐帐号；用号；用MSN即即时时交流交流教学教学建议建议第6课 电子邮件本节课的设计为学生已经会用本节课的设计为学生已经会用Web方式收发方式收发E-mail为为前提。前提。如果学生还不会的话；如果学生还不会的话；要先补上或改用其它教学设计。重点在于正确认识要先补上或改用其它教学设计。重点在于正确认识E-mail地址格
4、式。地址格式。如果有的学生还没有如果有的学生还没有E-mail地址的话；地址的话；学生申请学生申请(可连可连Internet)/教师提供教师提供(局域网邮箱局域网邮箱)。如果学生已经掌握的话；如果学生已经掌握的话；设计主题任务或设计主题任务或Web邮箱的设置等为后续课时打下基邮箱的设置等为后续课时打下基础。础。教学教学建议建议第7课 e鸽传书让学生了解客户端软件收发和让学生了解客户端软件收发和Web收发的区别，不收发的区别，不能简单说哪种方式好。能简单说哪种方式好。如果已有如果已有E-mail的；的；设置账号时，根据情况可让学生主动探究获取邮件服设置账号时，根据情况可让学生主动探究获取邮件服务
5、器名的方法。务器名的方法。如果用局域网电子邮件的；如果用局域网电子邮件的；要直接告诉学生要直接告诉学生POP3/SMTP服务器的域名或服务器的域名或IP。设置完成后的检验；设置完成后的检验；可以告诉学生设置账号正确与否最简单有效的方法就可以告诉学生设置账号正确与否最简单有效的方法就是给自己发一封邮件。是给自己发一封邮件。教学教学建议建议第8课 邮件好管家本课建议两课时本课建议两课时(第第1课时附件，第课时附件，第2课时多账户课时多账户)如果机房有多媒体；如果机房有多媒体；附件中最好用一些多媒体文件附件中最好用一些多媒体文件(要提醒学生附件不能太要提醒学生附件不能太大大)，如果机房没有多媒体；如
6、果机房没有多媒体；附件中可用文本、图片等文件。附件中可用文本、图片等文件。如果文件数目较多；如果文件数目较多；简单有效的解决方案是用压缩软件。简单有效的解决方案是用压缩软件。多用户即多账户的安全保密多用户即多账户的安全保密账号的账号的“访问口令访问口令”设置。设置。教学教学建议建议第九课 各抒己见 BBS网站的选择要符合青少年口味；内容要健康、丰富；功能要齐全。有校园网BBS老师最好是管理员，要及时做好管理工作。如果不能上Internet做一个局域网web服务器，到外面抄一个BBS代码放在机房服务器上。教学教学建议建议第十课 直面你我申请一个hotmail或msn邮箱账号如果机房不能上inte
7、rnet；改用其它即时交流软件，如netmeeting如果能上internet；设计一个讨论主题，可以和BBS结合进行成语接龙或迷语竞猜等。教学教学建议建议第三单元 网上安家课课序序标题标题主要内容主要内容11 我看网站如何根据网站表现的主题来对网站进行整体设计，包括版块内容的划分、网站界面色彩搭配等。12订制建站计划确定主题，建立框架，设置色彩等，安排建站前期的计划工作。13为网站搜集素材收集整理素材，建立实用详尽的建站素材库。14建立网站站点建立网站文件夹和新建网站的主页15用表格定位网页运用表格形式对网页上的对象物体进行布局，并通过使用表格工具栏更改表格属性。16充实首页根据原先预想的设
8、计在网站的首页上加入内容，力求网站的首页能够内容丰富，图片色彩搭配和谐。17建立分页面依据设计构想的思路来完成分栏目的页面。18建立超链接为主页和分栏目板块之间建立超级链接。使之成为一个真正意义上的网站。19让网页有声有色在网页上加入背景、给网页增加背景音乐以及添加鼠标特效等润色效果，让网站页面活泼精美。20 发布我的网站借助局域网的IIS设置使学生在机房服务器上发布自己的网站。21综合实践制作班级网站小组成员合作制作一个网站，进一步提高和巩固制作网站的基本步骤。教学教学建议建议第十一课 我看网站以带着目的去欣赏；以带着目的去欣赏；目的：网站类型、表现主题、内容设计、色彩、服务目的：网站类型、
9、表现主题、内容设计、色彩、服务对象等。学生必须完成表格，最好能应用网上交流，对象等。学生必须完成表格，最好能应用网上交流，进行知识技能的延续。进行知识技能的延续。要以美学的知识传授色彩的搭配；要以美学的知识传授色彩的搭配；教师学习美术知识教师学习美术知识/学生向美术教师求教等活动设计。学生向美术教师求教等活动设计。要传授主题与色彩的关系；要传授主题与色彩的关系；色彩要符合主题要求，让访问者融入网站之中。色彩要符合主题要求，让访问者融入网站之中。如果不能上如果不能上Internet；要下载一部分网站，也可用光盘资源等方式进行上课。要下载一部分网站，也可用光盘资源等方式进行上课。教学教学建议建议第
10、十二课 制定建站计划计划的制订在七年级下已有经验，在实施比较好的学校，可以安排一活动，如网站的宣传等等。也可以进行主页框架图案设计(书面形式)等。教学教学建议建议第十三课 为网站搜集素材可参考七年级上的第三单元，重点在于分类目录建立。教学教学建议建议第十四课 建立网站站点从本课开始涉及软件FrontPage技术几个关键点：(教师最好给每组同学设一个FTP)站点文件夹；每次完成后上传到FTP主页(首页)文件名；主页标题；用探究方式让学生先做上一点教学教学建议建议第十五课 用表格为网页布局布局规则方便、清晰、美观。定位方法表格(表格嵌套)表格线的虚化隐藏表格线教学教学建议建议第十六课 充实主页插入
11、图片的方法；图片的位置、路径，以防止图片丢失。插入组件的方法；字幕、悬停按钮等。让学生探究在FrontPage中其它插入内容；让学生了解一个网站完整性的其它要求；作者、版权信息，教学教学建议建议第十七课 建立分页面要求分组合作制作分页面；制作方法就一设置背景图片。如果学生已掌握可以加一些图片处理方法的技巧。完成后组长要合并网页将分页面文件复制在一个文件夹下。教学教学建议建议第十八课 建立超链接方法同WORD针对教材中的问题寻找答案，以加深对超链接的理解教学教学建议建议第十九课 让网页有声有色主页背景网页特效(到一些网站下载)建议用两课时教学教学建议建议第二十课 发布我的网站如果学校校园网空间许可直接发布在校园网上否则发布到机房服务器上，机房服务器要安装NT或2000SERVER。教学教学建议建议第二十一课 综合实践 制作班级网站用已知识和技能进一步深化。教学教学建议建议谢谢您指导