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1、XXXXXXXX 年小学教导处工作总结年小学教导处工作总结 XXXX 年小学教务处工作总结年小学教务处工作总结 1:在 XXXX，小学指导办公室总结了这学期的工作。根据开学时制定的工作计划，指导办公室在校长办公室的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心，开展教研活动，加强教师专业素质培训，努力提高教师教育教学水平。为加强常规教学管理，顺利完成本学期工作，主要工作总结如下:1、加强教学管理，全面提高教学质量1、把握常规，促进管理更加规范化。这学期，教研室主要做了教学管理的“七讲”。(1)把握课程的实施。本学期，我校严格执行课程计划，强化了教学法规意识，采用“定
2、期检查和随机抽查相结合”的方法，加强了课程计划的实施和管理，实现了“开放、向上、教学好”的目标，促进了学生的全面发展。这学期，我们加强了对班级的调查，采用了每天一次巡视的方法，加强了对课堂教学的监控，进一步加强了日常教学工作的管理和考核。(2)备课。“月度检查制度”得到了认真实施。备课组和课题组每月四次检查本学科教师的教学计划和作业，重点是教师的调整计划和教学后的反思。大多数教师的备课体现了个性化和个性化，教案书写规范，调整方案到位，课后反思细致。(3)抓好课，课是教学过程中的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。学校行政和部门负责人继续深入课堂第一线，听课和调查、检查和指导课堂教学工作；针对
3、课堂教学中出现的问题，及时纠正并提出改进措施，及时反馈和研究，解决普遍存在的问题，促进教师教学观念的转变，提高课堂效率。老师和老师也继续采用开门听课的制度。教学和研究气氛浓厚。批改作业。这学期，学校加强了对老师作业的检查。科目组、备课组对每个科目的作业批改情况进行了四次综合调查。学校展示了所有学生的家庭作业和个人作业。大多数学生的作业都是用标准的方式写的，并且有良好的写作习惯。他们可以保持他们的书干净整洁。老师们精心设计了每一份作业，并认真及时地进行了修改。每份作业都有鼓舞人心的评论。工作量适中，符合减负要求。(5)掌握课后辅导。为了提高教学质量，我们还必须做好课后辅导工作。根据学生的学习情况
4、，每堂课都为一些有学习困难的学生提供特别的指导。从期末考试结果来看，这种辅导仍然有效。掌握教学后的反思。课程标准要求教师及时反思自己的教学，使自己的教学在反思的基础上促进全体学生的全面发展。这说明了课后反思的重要性。教学反思也是促进教师专业发展的重要手段。我们学校要求老师在每节课后及时反思，并对反思提出具体要求。在每次备课检查中，教学反思是衡量备课质量的主要标准之一。掌握质量控制。学校将单元测试和分析作为日常教学工作的一部分来实施，使用精细化的评估软件，使用数据分析来总结常见问题，并及时做出评论和练习。这学期，学校对所有年级进行了质量测试。考试结束后，备课小组对试卷进行认真分析，以指导学生纠正
5、错误，科学使用考试结果，及时调整教学策略，并采取补救方法检查和弥补差距，弥补教学不足。尽你最大努力参加考试，学习并提高你的成绩一次。2、把握业务，促进新教师快速成长。(1)继续开展同伴互助活动为了帮助青年教师快速成长，营造良好的教学和科研氛围，学校在本学期分配了三名带指导教师的教师，并签订了“辅导合同”。与此同时，举行了一次研讨会，鼓励新教教师学习更多知识，寻求进步。(2)继续为新教师开展“六个一”项目，在新教教师中开展“六个一”教学项目已成为学校的一项传统。这学期，我们每个新老师都经历了“六个一”的过程。新老师独立完成试题，从备课、说课、听课、反思、总结。通过这样一个培训新教师的周期，他们对
6、教材的掌握要好得多。(3)继续采取邀请进走出去的方式，邀请有经验的专家和退休教师到新教师班上课，选择教师外出学习和培训。(4)为新教师开展一系列后续教学活动。这学期，学校的英语和汉语准备小组将为几位新老师联合开展精读课。几个老师在备课组的同一个课时在不同的班级讲课。每堂课结束后，备课小组分析并指导他们的课程，然后继续。这些讲座、磨砺活动有助于几位教师更好地成长并取得更好的成绩。(5)继续做好新教师备课工作。每周授课不足五年或三年的教师应准备下周的课程供教师查看，然后提交给教学部门进行考试，以便为新教师备课。2、规范教务管理和人事管理提高工作效率 1、根据广州天骄12月 1 日，XXXX 至 X
7、XXX 12月 5 日，候选人向本单位提交书面竞赛申请，并按要求提交相关证明材料的原件及复印件。(二)资格审查从 XXXX 12 月 6 日至 XXXX 12 月 11 日，由本单位岗位竞争工作组负责申请人的资格审查和资格公示，公示期为 3 个工作日。(三)组织 12 月 12 日 XXXX 至 12 月 18 日 XXXX 的就业竞赛。工作竞赛工作组负责组织竞赛和评估。根据所附“具体岗位量化权重表”中的要素和权重，从高到低确定各级各类岗位的应聘人员，并报单位岗位竞争领导小组研究决定。(4)结果已公布。从 12 月 19 日 XXXX 到 12 月 25 日 XXXX，岗位竞赛领导小组讨论并审
8、议了竞赛结果和拟录用的候选人。比赛结果和应征人员的公示期为 7 天。公示期内如有异议，应按程序进行复议。如确有不当，应重新审查。作为竞赛组织工作的一部分，工作组还连续举行了三次会议，讨论和审查候选人的信息，并及时与人事局协商解决任何问题。3、可以严格执行转、制度，保证课程的实施。为了合理安排学生的作业，减轻学生的学习负担，这学期家长们没有怨言。4、可以根据高等教育部门的要求，结合学校工作认真落实校务公开工作。5、做好初、期末试卷订阅工作。6、成功完成了 XXXX 相关学籍数据和各类人员表的统计，完成了XXXX 基层报表的统计。7、及时建立 XXXX 大学一年级新生状态和 XXXX 第一学期学生
9、变更管理和学生状态信息修改。8、做好学校师生获奖情况的最终统计。3、丰富学生活动学校已将第二课堂纳入课程，课程丰富多彩。所有学生都可以根据自己的特殊技能和爱好自由选择课程，并成立60 多个兴趣促进小组来开展好的活动。学生的个性得到发展，能力得到提高。每个学科组还可以积极组织学生在学校开展竞赛，并参加上级组织的竞赛，成绩令人满意。其中，指导部组织学生参加第三届天河区中小学生规范汉字书写竞赛，获得单项优秀组织奖2 项，一等奖1 项，二等奖1 项，三等奖6 项。这学期，指导部还积极配合学校申请“广州语言标准化示范学校”的评估工作。除了补充和完善申报材料等评估工作外，指导部还组织了丰富的活动，如汉字书
10、写标准化竞赛等活动。所有的活动都可以按照计划扎实有效地进行。每一项活动都得到了所有老师的积极配合，所有学生都能积极参与，学生家长的大力支持，学生能力的发展。我相信在学校的一系列活动中，我们的老师、家长和同学会受益匪浅。在新的一年里，教研室的同事们将一如既往地有条不紊地开展工作，确保稳步发展，不断创新发展。总结 2:在 XXXX，小学指导办公室总结了这一学期的工作。在白山镇中心学校和校长办公室的正确领导下，教务处落实了教研室的工作计划，全面落实了学校的工作意见，以学生为基础，以切实有效的教学为主题，旨在提高学校的教育教学质量，加强教师的专业素质培训，努力提高教师的教育教学水平，加强常规教学管理，
11、全面提高教学质量，实现师生共同发展。一、加强教师专业学习，努力提高教师综合素质。教育教学理论能够指导教育实践，不断更新教师的教育观念，提高教师的理论素养和专业水平。加强专业学习可以有效提高教师的专业水平。1、积极组织教师深入学习各科课程标准和义务教育法，认真学习并做好笔记。理解新课程改革的精神、新课程理念，改变教师的教育教学观念。每个教学研究小组根据小组的实际情况收集相关的教学理论，组织教师学习，用理论指导教师的教学实践。同时，联合邀请市教学部门领导进行教学科研讲座，提高广大教师的教学科研理论水平，让广大教师用理论知识解决教学中的实际问题。2、积极开展教学和研究活动。(1)、积极组织和参与学校
12、内外的研讨会。这一学期，我校派部分教师到庐江县参加合肥的送培教学活动，并在我校举办了优质班级竞赛活动，极大地提高了教师对课堂出勤率和课堂评价的认识。在上述几次教研活动中，从讲座前的听课、教学准备到课后的评估和总结，我们教研室精心组织，精心准备，努力做好教研工作，努力提高每位教师的教学水平。(2)、争取教学研讨会。教学部门每月组织一次有针对性的教学研讨会，由教学部门和教研组长主持，讨论教学中遇到的一些教学难点的突破。例如，低年级的读写教学、二年级的写作训练、三年级的写作开始、五年级的求解方程、六年级的分数百分比应用问题以及如何让学生轻松学习英语、记忆单词等。，从而激发教师的主体意识，创造参与教学
13、和科研的积极性，鼓励教学合作、交流、分享教学和科研成果。所有的老师都畅所欲言，大胆地表达了自己的观点。在一定程度上，提高了教师的理论知识和实际操作能力。(3)、学校领导深入听课，教师互相听课。校长、教学部和教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家庭实际上研究了课堂教学微观领域中经常面临的问题，表达了自己的观点，交流了困惑，从而提高了教学和科研团队的凝聚力和科研能力。3、理论指导实践。学校对教学研究组、集体备课、教师讲课的教学研究活动提出了具体要求，并对教师讲课、备课、讲课、教学论文或反思提出了具体要求，使理论能够应用于实践。2、加强教学管理，全面提高教学质量是教师开展日常教学工作的准则。良
14、好的管理制度是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证。因此，我们一直密切关注它。重点做了以下工作:1、把握常规，促进管理更加规范，严格执行本学期学校课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的实施和管理，实现“对外开放、对外开放、教学好”的目标，同时促进学生的全面发展。这学期，我们加强了对班级的考核，加强了对课堂教学的监控，进一步加强了对日常教学工作的管理和考核。(1)备课。备课是上好课的关键。创造性地使用教材，恰当地选择教学方法和手段，有效地提高课堂教学效率，已经成为人们普遍关注和思考的问题。这个学期，教研室已经四次检查了老师的教学计划。每次检查后，教学部门都认真总结并如实反馈，督促教师
15、改正缺点，发挥优势。(2)抓课堂。课堂是教学过程中的中心环节。一个好的班级是提高教学质量的关键。这学期，我们将继续加强听课，采用课内听力系统，这将改变教师的教学观念，为学生节省尽可能多的时间，提高课堂效率。(3)批改作业。这学期，学校对教师的作业批改实施了新的评价方法，提高了作业批改的要求，增加了激励措施。教导处对各科作业的批改进行了四次抽查，但大多数学生的作业书不规范，写作习惯不太好，作业书不够整洁。然而，一些老师布置的作业并不令人满意，批改也不够认真及时，不能粗心大意。作业数量少而简单，有些甚至与主题无关，也没有相应内容的作业。为此，我们根据这些情况对每位老师提出了不同的整改要求，并以书面
16、形式通知老师，下次检查时会更加关注整改情况。然而，大多数老师仍然很认真，能够及时处理学生作业中出现的问题，并让学生帮助他们改正。(4)掌握课后辅导。为了提高教学质量，我们还必须做好课后辅导工作。小学生喜欢为了好玩而移动、并且缺乏自控能力。他们在学习中经常不能按时完成作业。一些学生抄袭他们的作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强了课后辅导，引导学生增强学习责任感。(5)掌握教学后的反思。课程标准要求教师及时反思自己的教学，使自己的教学在反思的基础上促进全体学生的全面发展。这说明了课后反思的重要性。教学反思也是促进教师专业发展的重要手段。我校要求教师课后及时进行反思，并对反思提出具体
17、要求，以写作、小组的形式进行教学反思，以达到提高教学水平的目的。2、加强毕业班的教学管理。3、加强质量监控。学期一开始，教学部门就对一些年级进行了全面的质量测试。根据测试中发现的问题，召开了教师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出在今后的教学中纠正问题的方法。特别是期中考试后，发现全校数学学科普遍存在计算准确率低的问题。因此，我们在全体数学教师中开展了如何提高学生计算准确率的研究。所有的老师都表达了自己的观点，表达了自己的想法和做法，改变了过去相互抱怨的现象。经过努力，我们在期末考试中明显改变了看法。四、存在的问题和概念教学部门的中心工作是教学。提高教学质量不是一个空洞的承诺。它需要基于扎实和
18、创新的日常工作。在我们的工作中，我们也感觉到了一些问题，比如教师业务的改进。如何促进“问题课”的转化：如何更好地实现分层递进教学，全面提高学生能力？如何实施集体备课等。我们下学期的愿景是让日常教学工作更加扎实、更具创造性、创新性和现实性，稳步提高教师和教育质量。结论 3:在 XXXX，小学指导办公室的工作总结是 1、在常规的基础上，巩固基础，促进教学质量再上新台阶。日常教学始终是教学管理的重点，是提高学校教学质量的重要保证。这学期，教学部的工作人员深入到教学一线，一如既往地加强教学常规管理，注重对教师课堂教学的监督和指导，促进学校教学质量的稳步提高。1、更新设施以服务教学。这学期，通过学校的努
19、力，湖北省第三批设备已经分配完毕。指导办公室及时组织信息中心教师协助安装调试电视、教学亭等设备。协助总务部门参与学校操场改造计划。教学设施和设备的升级促进了教师的教学和学生的活动。2、深入课堂，交流指导。在过去的一个学期中，教研室与教研室多次联合参观各年级、的教学与研究班，大规模地推门听课。为了有效提高教学质量，教师应及时指出教学中存在的问题，引导教师规范教学行为。3、实施评估和科学管理。这学期，指导部牵头，各年级组织实施教师教学月评。我们组织了期中、期末考试和各种能力测试，不断改进考试工作，及时进行分析和评价。4 月，我们接受了市局的教案等专项检查，我们的工作受到了上级的好评。正因为这项工作
20、逐步展开，学校的教学质量稳步提高。这学期在市教研室组织的六年级考试中，我们学校的成绩在全市名列前茅。二、致力于科学研究，获取力量，激活教师发展的正能量，关注教师的终身发展，造就名师，研究型学校是学校管理的重要理念。在过去的一个学期里，教学部门共同致力于科研，以校本研修为主要阵地，以各级各类科研竞赛为平台，积极推动教师专业发展。1、第一课堂-基层教研第一课堂，活跃在一线，一直是学校传统的教研活动。近年来，这一活动得到了很好的实施，它真正为教师教学服务。这学期，教学部门参加了 100 多门各学科的高级课程。规范有效的研讨活动覆盖面广，积极参与，有效提高了教师的专业能力。2、教学竞赛-教师打分的阶段
21、比较这学期课堂上的教学活动。计划制定得很好，组织也很完善。教学、评估、讨论。60 多名中高语文、低数学和综合学科的教师走上讲台展示他们的教学风格。此后，开展了横向接触和交流活动。六所乡镇兄弟学校的老师被邀请去上课。几个老师，比如在教学比赛中获得一等奖的刘建琼+黄，给我们上了一课，受到了同学们的好评。3、商务推广培训学习收费站为了提高教师的理论素养，本学期教学部门经常组织教师开展商务学习。五月份期中考试的质量分析会将根据研究课题组织召开。首先，它将对考试情况进行科学的分析。第二，这将是一个教授每个小组的竞赛。在训练和学习的过程中，我们还联系了平时的教学实践，倡导一些教师在教学实践中的好做法，具有
22、现实的指导意义。同时，教务处还安排了、刘岚、刘建琼、柯玲、郑、肖敏等数十名教师参加各级教学研讨会和学习活动，为学校教学科研的发展带回了先进的理念和宝贵的经验。4、竞赛梦想之外的地方长期以来，由于学校重视教学和科研，许多教师在各级各类教学和科研活动中取得了突出的成绩。这学期，王利玲老师在安陆、孝感小学语文素质班竞赛中获得一等奖，董胜元老师在省科学素质班竞赛中获得二等奖，老师+黄在孝感市仪器管理站组织的教学评比中获得一等奖。去年，在陈校长的指导下，老师宣布的“以学带教，以学带教”省级项目获得批准。5 月，学校被省教研室认定为“特级教师研究中心基地学校”。通过参加一系列活动，教师们增强了对教学和科研
23、的信心，为学校打造品牌奠定了基础。三个、发展特色，打造品牌，开创校园文化新局面“四段一活动”是学校为发展特色，打造品牌，培养“合格+特殊”学生，全面提高学生素质而策划的特色校园活动。在这学期的阅读节、艺术节、体育节中，教务处确认已经制定了活动计划，并精心组织，为学生展示个性提供了一个大舞台。1、香味四溢的阅读节。3 月 12 日至 4 月 12 日，第九届校园阅读活动顺利开展。本次读书节包括阅读散文、古诗吟诵、旧书跳蚤市场交换、诗歌创作等多项活动，深受学生欢迎，有效激发了学生的阅读兴趣，促进了书香校园的建设。2、精彩艺术节。毫无疑问，五月艺术节给学生们带来了一个又一个美的享受。老师和学生的书画
24、展览引起了学生的赞扬。六一联欢会让师生充分感受到娱乐活动中的艺术氛围，学生们纷纷上台展示自己。此外，在节日期间，教育署还组织了一次实验小学学生书画作品集汇编。中国青少年和儿童的漫画基本上在我们学校正式列出。3、日益标准化的体育节。这学期的体育节主要是学生的球类比赛，一个是乒乓球比赛，另一个是三、四年级的“苗苗杯”足球赛。与以往的比赛相比，这次活动的组织更加规范。运动队的老师们精心组织、公正执行，加上儒家校区的参与，使活动更加活跃和加强，从而为传统学校足球项目的品牌发展提供了保障。在过去的六个月里，在学校的领导下，教学部门明确了分工，精诚团结，努力工作，付出了很多钱，收获了很多。当然，在工作中也
25、存在一些不尽人意的地方，如进一步加强教学日常管理，更有效的为教师提供校本研修的优质平台等。这些教务处将在下一步逐步实施，以促进整个学校的健康发展。结论 4:在 XXXX，小学指导办公室总结了这一学期的工作。根据这一学期工作的特点，结合我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，以全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”的功能，深化课堂教学改革，切实加强教学研究和各学科专业指导检查，努力提高课堂教学效率，在一定程度上提高我校的教学水平。一、加强理论学习，用新课程理念指导教学改革。这学期，我校教学部与教研室合作，组织全体教师一起备课，一起讨论教学中
26、的问题，学习新课程标准的理念，潜移默化地改变教师的教学观念。它已逐渐在教育教学中付诸实践。它改变了传统的“0+体验”的教学方法和模式。它用新课程标准指导和规范了我们的工作，为提高我们学校的教育教学水平奠定了坚实的基础。二、加强对教学工作的指导和检查，规范教学过程。认真工作是衡量教师工作态度+工作能力的最基本的标准，也是他是否对学生负责的最直接的体现。我校教学部加强了与各教研室的联系，密切配合，定期检查部分教师，及时反馈信息，填写工作清单，努力指导教师备课和在课堂上展示技能。1、备课:平时，我们要在小组内互相交流，和年级一起学习集体备课，所有的教研组长都要检查备课情况，从而消除不备课的现象，并根
27、据每位老师的实际情况决定如何有效备课。这学期，备课改革已经实施。备课的中心已经转移到为学生做准备，以加强备课的针对性。期中考试后，进行了全面的考试。从考试情况来看，每个科目的备课都比较好。在中期工作分析汇报会上，指导部发挥了指导作用，指出了评分、作文的不足，表扬了一批教学有创新、工作认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特点。2、类:一方面，在精心备课的基础上，教师非常重视质量，要 40 分钟的收益，这样他们就可以更专心的教学和实践，改变以往注重知识传授而忽视能力培养的做法，让学生能够主动学习。总的来说，效果明显，各学科的教学质量有了很大提高。辅导办公室将每周上课，及时了解和掌握每位教师的课堂
28、教学，并能提供有针对性的指导和帮助 3、做好作业的布置和批改工作:通过每月例行检查了解学生的作业情况，及时总结，反馈给老师，才是真正掌握第一手材料，努力做好教育教学质量。4、做好期中和期末考试，及时对成绩进行统计和分析，让每位老师记下失分的原因，从而调整教学方法，促进学生成绩的提高。三、加强团队建设，提高整体水平和教学能力。1、加强教研组建设，落实组长负责制，做好每位组长的计划，组织学习各学科教育系列和新教材的调整意见，积极探索多种教学模式，开展多种活动，不断提高全体教师的专业水平。2、加强对新教师的培训，做好对新教师的考核，加强对他们的指导，给他们更多的开班机会，使他们的教育教学能力得到一定程度的提高。3、加强对骨干教师的培训，给他们一个任务、压力的负担，在小组活动中，要求他们参加一个示范班，供其他教师学习，使他们迅速成长，并取得良好的效果。加强教学管理，深化素质教育。我校教学部门精心安排了课程表、并对课程表进行了管理，认真实施了课程计划，充分开展了各类学科，特别是加强了一些小学科的课程实施管理，使课程实施计划得到了保证。总之，在过去的一个学期里，我们学校的教学部门取得了一些成绩，但仍然存在许多不足。我们将以学校的卓越和勤奋为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，努力工作，注重实效，努力开创实验小学教育的新局面！