《六年级语文上册第5课《七律长征》课时练习题(含答案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册第5课《七律长征》课时练习题(含答案).pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级语文上册第 5 课七律长征课时练习题（含答案）一、基础训练 1“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句诗运用的修辞手法是（）（多选）A比喻 B拟人 C夸张 2下面诗句中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的一项是（）A白日依山尽，黄河入海流 B劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C野火烧不尽，春风吹又生 D不论平地与山尖，无限风光尽被占 3对联要求对偶工整，平仄协调。请你结合课文内容，选出下联。（填序号）上联：腾跃五岭跨乌蒙，千山踏破 下联：（）A巧取金沙夺泸定，万水等闲 B盘遐四海遨碧波，笑看苍穹 4对下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A红军/不怕/远征/难 B乌蒙/磅礴/走/
2、泥丸 C金沙水/拍云/崖暖 D大渡/桥横/铁索/寒 5给下面的词语选择恰当的解释，三军指（）A前军、中军、后军。B陆军、海军、空军。C对军队的统称。特指中国工农红军。6根据课文内容判断，对的画“”，错的画“”。（1）这首诗属于七言律诗。_（2）在结构上起到了总领全文作用的诗句是前两句。_（3）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句诗只运用了对偶的修辞方法。_（4）诗歌采用了点面结合的手法，首联是对“面”的概括描写，颔联、颈联、尾联是对“点”的详细描写。_（5）“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难后的激动；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。_（6）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”
3、这一联写的是水，表现的是红军对水的征服。所对应的历史事件是红军巧渡金沙江和飞夺泸定桥。_ 7“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。你觉得这个修改好吗?为什么?_ _ 8用下列加点字造句。万水千山只等闲。万水千山：_ _ _ 二、阅读理解 巧渡金沙江 金沙江位于长江的上游。它穿行在川滇(din)边界的深山峡谷间，江面宽阔，水急浪大。如果红军过不去，就会被敌人压进深山峡谷，招致全军覆灭的危险。当红军大队人马向金沙江挺进时，蒋介石如梦初醒，认定红军的目标既不是贵阳，也不是昆明，而是“必渡金沙江无疑”。1935 年 4 月 28 日，蒋介石下达命令，控制渡口
4、，毁船封江。就在红军抵达金沙江前夕，江边的敌人已将所有船只掠到北岸了。1935 年 5 月 3 日，军委干部团的同志们接受了抢夺皎平渡的任务。他们二话没说，翻山越岭、日夜兼程走了 180 里路，当天夜晚就来到了金沙江边。在渡口，他们幸运地找到了两条船。原来这两条船是送探子来南岸探查情况的，但探子不知跑到哪里去了 军委干部团的同志们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。敌人的哨兵以为探子回未了，没有在意。军委干部团来了个突然袭击，一举消灭了一连正规军和一个保安队，控制了皎平渡两岸渡口。后来，他们又找到了 5 条船，动员了 36 名艄公。与此同时，红一军团赶到了龙街渡口，红三军团赶到了洪门渡口，但这两个渡口
5、都没有船只，加上江宽水急无法架桥。军委命令他们迅途转到皎平渡过江。1935 年 5 月 3 日至 9 日，在 7 天 7 夜的时间里，红军主力就靠这 7 条小船从容地过了江。担任后卫的九军团在南渡乌江以后奉军委命令一直绕圈子，忽南忽北，牵制了敌人部分兵力。1935 年 5 月 6 日，他们到了云南东川与巧家县之间，并于 5 月 9 日在树节渡顺利地渡过了金沙江。两天以后，敌人的追兵才赶到南岸。可红军早已毁船封江，走得无影无踪了。9联系上下文解释词语。(1)如梦初醒:(2)日夜兼程:10如果红军过不了金沙江，会有什么后果?_ _ 11从哪儿可以看出红军是巧渡金沙江?_ _ 12这个故事表现了红军的什么品质?_ _ 参考答案 1AC2D3A4C5C6 7好。“云”更加形象，写出了山崖高耸入云的特点 8经过万水千山的跋涉，红军终于取得了胜利。9 好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。不分白天黑夜，拼命赶路。10如果红军过不去，就会被敌人压进深山峡谷，招致全军覆灭的危险。11红军利用探子的船只消灭了敌人，控制了皎平渡两岸渡口，使红平主力顺利地渡过了金沙江。12表现了红军的机智、勇敢