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1、 七年级语文课外辅导计划页G o o d i s g o o d,b u t b e t t e r c a r r i e s i t.精 益 求 精，善 益 求 善。-2导计复析诗、；练加末固识节，合用训析的；子容主文：巩知节，训巩巧前句、的者表词情题找章学养巩知课，补查知区巧答情说文记作物景形：读分月固知业作仿架作；知技答的作；文用作记析者析感物要文：读复，识知上，赏词诗巩的答之赏；人练读巩知上作作运语练知作题章；子语容章括用段最巩识节作排句练知技题等物析子用序插、：分试考，巩节作，作框文作使的点训索章析心；的三第人称第复点常巩节作题的止问主过问题问一专病练础巧题选的主章物人标用、赏析词
2、练内时下辅学此课补有纲教实生，量育提务期成利心的学，兴培，作生共情一校在解，联家仁生秀容，难习视题的注。练写、多阅读养学为趣习，学他变积学困调种生学常理堂学强平水的展法，资生的有计有下法方。法应素生根下、材，提辅学况对时施方练训方作阅知基导册级年程育：导容内性行性要的周作辅生真性要学认能使外目-七年级语文课外辅导计划 一、辅导目标 1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。2、认真做好学生的辅导工作,每周1次的辅导,辅导要有针对性和可行性。二、辅导内容：1、辅导内容：义务教育课程教科书七年级上册。2、辅导内容：基础知识、阅读、写作方法方面的训练。三、辅导方法措施：利用课余时间，对各种情况的
3、同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：1、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维水平。2、加强对学生的课堂管理，要经常提问学生。3、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。4、培养课外读物的阅读能力，多背、多读、多写、多练。四、需要注意的问题：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。-:*【%|#$*:?？|【）】?、）$3导计复析诗、；练加末固识节，合用训析的；子容主文：巩知节，训巩巧前句、的者表词情题找章学养巩知课，补查知区巧答情说文记作物
4、景形：读分月固知业作仿架作；知技答的作；文用作记析者析感物要文：读复，识知上，赏词诗巩的答之赏；人练读巩知上作作运语练知作题章；子语容章括用段最巩识节作排句练知技题等物析子用序插、：分试考，巩节作，作框文作使的点训索章析心；的三第人称第复点常巩节作题的止问主过问题问一专病练础巧题选的主章物人标用、赏析词练内时下辅学此课补有纲教实生，量育提务期成利心的学，兴培，作生共情一校在解，联家仁生秀容，难习视题的注。练写、多阅读养学为趣习，学他变积学困调种生学常理堂学强平水的展法，资生的有计有下法方。法应素生根下、材，提辅学况对时施方练训方作阅知基导册级年程育：导容内性行性要的周作辅生真性要学认能使外目-
5、2、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。备注：为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据学生的实际情况、教学大纲有针对性的补课，为此我制定本学期学生辅导计划如下：上课时间 上课内容 2013,10,26 一、阅读训练：词语赏析、句子赏析、句子作用、标题含义、人物分析，文章主要信息的筛选等答题技巧。二、基础知识训练：病句专题（一面、两面问题；重复问题；“通过使”缺主语的问题;“防止不”的问题等 三、留作业 2013,11,2 一、讲解作业，上节课知识巩固 二、文言文常考知识点复习 三、阅读训练：第一人称、第二人称、第三
6、人称的好处；人物心理分析；文章线索等 四、基础知识训练：标点符号的使用 五、仿写，作文的框架 六、留作业 2013,11，9 一、讲解作业，上节课知识巩固，期中考试试卷分析 二、阅读训练：倒叙、插叙、顺序的作用；句子赏析；人物形象分析等答题技巧 三、基础知识训练：句子排序 四、留作业 2013,11,16 一、讲解作业，上节课知识巩固 二、阅读训练：最后一段的作用；概括文章的内容；词语含义、句子含义；文章标题的作用 三、基础知识训练：成语的运用-:*【%|#$*:?？|【）】?、）$4导计复析诗、；练加末固识节，合用训析的；子容主文：巩知节，训巩巧前句、的者表词情题找章学养巩知课，补查知区巧答
7、情说文记作物景形：读分月固知业作仿架作；知技答的作；文用作记析者析感物要文：读复，识知上，赏词诗巩的答之赏；人练读巩知上作作运语练知作题章；子语容章括用段最巩识节作排句练知技题等物析子用序插、：分试考，巩节作，作框文作使的点训索章析心；的三第人称第复点常巩节作题的止问主过问题问一专病练础巧题选的主章物人标用、赏析词练内时下辅学此课补有纲教实生，量育提务期成利心的学，兴培，作生共情一校在解，联家仁生秀容，难习视题的注。练写、多阅读养学为趣习，学他变积学困调种生学常理堂学强平水的展法，资生的有计有下法方。法应素生根下、材，提辅学况对时施方练训方作阅知基导册级年程育：导容内性行性要的周作辅生真性要学
8、认能使外目-四、留作业 2013,11，23 一、讲解作业，上节课知识巩固 二、阅读训练：人物分析；句子赏析；之前答题技巧的巩固 三、诗词赏析 2013，11,30 一、讲解作业，上节课知识巩固，为月考总复习 二、阅读训练：筛选文章主要信息；人物情感分析；作者情感分析；记叙线索及作用；为文章拟标题；作者写文章的目的等答题技巧 三、基础知识总复习；作文框架的训练；仿写 2013，12,7 一、讲解作业，上节课知识巩固，月考试卷分析 二、阅读训练：人物形象分析；景物描写的作用；记叙文、小说、抒情散文答题技巧的区别 三、基础知识查漏补缺 2013,12,14 一、讲解作业，上节课知识巩固 二、阅读训练：培养学生从文章中找到答题点，注意情感词、表达作者观点的句子、抒情句、描写句；以前技巧的巩固 三、作文训练 2013,12，21 一、讲解作业，上节课知识巩固 二、阅读训练：概括文章主要内容；句子作用；句子的赏析等 三、作文的训练 四、语言的运用综合题 2013,12，28 一、讲解作业，上节课知识巩固，为期末加油 二、阅读训练总复习；文言文、诗词赏析总复习 -【|)，、】|/【】/。：】;）；