《三年级上册英语Unit4Howoldareyou的导学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册英语Unit4Howoldareyou的导学案.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课 题 Unit 4 How old are you?课 型 新授课 学 科 英语 主备人 潘小兰 授课班级 三（1）班【学习目标】1.能听懂、会说、认读新单词 how,old,how old。2.能用“How old are you?”询问他人的年龄及用“Im”对询问做出回答。3.能听懂、会说课文 A 部分。4.学习与人交流与合作，感受合作的快乐，热爱生活。【重点难点预测】重点：能听懂、会说、认读新单词 how,old,how old并询问年龄及回答。难点：能流利、迅速地说出自己的年龄。【学习过程】Step 1 Warming up 1.Greetings-师生问候。2.Song-Ten l
2、ittle Indians Step 2 Presentation and drill 1.复习 oneten。游戏：快速反应 2.通过图片引出句子：Hello,Im five.再过渡到 How old are you？I m.3.联系自己，说句子：Hi,Im.How old are you?（图片）4.游戏：快乐传递。5.集体演唱歌曲How old are you？Step 3 Listen and say 1.听课文 A 部分录音，跟读。2.分组（或两人一组）对话操练课文 A 部分。Step 4 Consolidation 1.总结本课学习内容和重点。一起动起来！回顾旧知识，比一比，看谁学得最牢固！组内合作学习，大胆展示，锻炼自己的胆量，提Step 5 Homework 1.用句型“How old are you?”对组内同学进行调查：8岁与 9岁的人数分别是多少。2.熟读并背诵课文 A 部分；高自己的口语表达能力。小组与小组之间比一比，哪组表现更棒！Name Age