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1、中考化学答题时的注意事项一、一、答题先审题，审题先找关键词答题先审题，审题先找关键词1.选择题目中的关键词有：物质（包括化学式等）物质（包括化学式等），数据（包括等质量），数据（包括等质量），化学反，化学反应方程式（包括字母方程式）应方程式（包括字母方程式），微粒符号（包括示意图），微粒符号（包括示意图），和要求选择的选项是正，和要求选择的选项是正确的是，不正确的是，错误的是，而选项中注意的关键词有：足量的确的是，不正确的是，错误的是，而选项中注意的关键词有：足量的 xxxx、过、过量的量的 xx,xx,适量的适量的 xxxx，或一定是、不一定是，或一定是、不一定是等。2.简答题目中的关键词有
2、：足量的 a、过量的 b,适量的 c，充分反应（不等于恰好完全反应），恰好完全反应；而答题要求中的关键词有：填写化学式，名称，序答题要求中的关键词有：填写化学式，名称，序号，和阴、阳离子符号，和阴、阳离子符号等。3.计算题目中的关键词有：物质（化学式）物质（化学式），数据（包括坐标图或标签中的化学，数据（包括坐标图或标签中的化学式，数据）式，数据），所求的是反应物还是生成物，是质量还是质量分数。，所求的是反应物还是生成物，是质量还是质量分数。小结：在作答时一定在题目中找到解题的关键词，并且在题目中轻轻的划出来，并且在题目中轻轻的划出来，这样既有利于答题时能按要求正确选择、填写，同时也为复查试卷
3、时迅速把握题意，重新判断所选选项或答案是否正确争取时间。二、二、几个在选择题目中出现的易混淆的概念辨析几个在选择题目中出现的易混淆的概念辨析1有关四种基本反应类型（1）中和反应：关注反应物是否为酸和碱，即是否为酸及碱反应生成盐和水。如在反应 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 中生成物属于盐和水，但反应物不满足中和反应的概念要求；（2）置换反应：关注反应前、后的所有物质的类别，即一种单质及一种化合物反应生成另一种单质及另一种化合物。如在反应 CO+CuO=Cu+CO2中生成物的物质类别属于单质和化合物，但反应物不满足置换反应的概念要求；（3）复分解反应：关注两种化合物是否通过相互交换成分完
4、成反应，而不仅第 1 页仅是反应物生成物的物质类别满足要求，如在反应 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 中，就不是通过反应物相互交换成分完成的，所以虽然反应物和生成物的物质类别都满足复分解概念要求，但这类反应不属于复分解反应，也不属于任何基本反应类型。2有关酸、碱、盐的概念及性质（1）碱中不一定含有金属元素，如氨水；盐中也不一定含有金属元素，如铵盐；（2）碱溶液一定显碱性，但显碱性的不一定是碱溶液，可以是盐溶液，如Na2CO3溶液；（3）不是所有的碱都可以使指示剂变色，如一些难溶的碱就不可以使指示剂变色。3有关分子、原子、单质、化合物、纯净物、混合物的概念（1）分子能保持物质的化学性质
5、，但保持物质化学性质的不一定是分子。对于由原子直接构成的物质来说，保持其化学性质的微粒是原子；（2）由同种元素组成的物质不一定是单质，可能是一种单质，也可能是几种单质组成的混合物；（3）化合物一定是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的物质不一定是化合物，可能是混合物如空气。小结：这类概念间的辨析，可以通过举反例来达到深化概念的目的，也可以组织学生以“化学概念中的例外”“初中化学中的一定及不一定”等知识小结、小论文形式进行总结和比较，从而把这一类概念进行归纳对比，加深对概念的内涵及外延的理解。三、三、解题的思路及技巧解题的思路及技巧第 2 页1.实验题：找到实验目的，通读题。实验，最重要
6、的就是实验目的，所有实验方案的设计及实验的反思及评价都围绕着实验的目的来展开的。在把握不准实验目的时，可以通过通读题目的实验设计，实验步骤等明确实验目的；在进行实验评价时要从实验是否达到目的，实验方案是否简单、安全，快速，环保、经济，实验现象是否及实验结论相符等各个层面进行比较，得出结论。2推断题：找到突破口，顺藤摸瓜。物质的特殊颜色（如黑色固体有铁粉、碳粉，CuO 粉末 Fe3O4粉末或某些离子的颜色如 Fe 浅绿色、Cu 蓝色和各种沉淀的颜色等），特殊性质（如 CO，H2，C高温下的还原性，CaO 及水反应放出大量的热等），典型用途（如作干燥剂的CaO，焙制糕点、治疗胃酸的 NaHCO3，
7、做建筑材料的或补钙剂的 CaCO3等），反应的特殊条件（水通电分解，CO 或 C 在高温下还原 CuO、Fe2O3等），都是推断题的突破口。找到突破口后，可根据突破口的具体位置进行正推或者逆推。3计算题：找准已知、所求，步骤多得分。综合计算题的评分标准是分步给分的“不全会不等于全不会”，哪怕写对化学方程式也能得到一定的分数。一个原理写一步，切不可列一步到位的综合式，防止计算结果出错而多扣了应得分数。做计算题要注意步骤清晰，解、设、列、答齐全，书写格式和单位、有效数字等都应规范。四、保持良好心态，积极应考四、保持良好心态，积极应考1 临场保持良好的心理状态是考试取得成功的前提。考生应放下思想包袱，稳定情绪，以平常的心态进入考场。2.试卷中有难题在所难免，但都不会超出我们所学知识范围，无非是把课本上那些知识变来变去，但万变不离其宗。只要沉着冷静、遇难不乱、遇新不慌，第 3 页2+2+仔细审题，抓点突破，难题自会迎刃而解。3.场次间歇时，绝不要因考过的某一门学科失利而挫伤斗志，干扰下一场考试，要积极遗忘前境，割断牵挂，保持旺盛的再战情绪。第 4 页