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1、六年级语文第六单元测试卷一、积累运用。36 分、拼音小广场。6 分yngyqzhfn荡（）（）树（）清飞（）初来（）到（）烧2、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3 分（1）广玉兰那_的花朵常常引得我驻足观赏。（2）桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我_。（3）夜晚的星空可真美，让人产生无限的_。3、选词填空，将序号写在句中横线上。（3 分）（1）我不断_（A.模拟 B.模仿）老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很_（B.高兴 C.自豪）A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味（2）室内要经常通风，否则会有_。（3）苏北的小吃有江南的_。（4）摩诘之诗画“诗中有
2、画，画中有诗。”_无穷。（5）母亲做的饭菜使家人吃起来特别有_。4、成语小天地。5 分（1）以“春”字开头的成语：_春色满园_、_春意盎然_、_春暖花开_（2）写出夏天天气炎热的成语：_骄阳似火_、_挥汗如雨_、_（3）朝思暮想（成语中同时含“早”和“晚”意思的词）_、_、_、_5、根据要求写句子。（1）例：夹竹桃每天都风吐艳。夹竹桃无日不迎风吐艳。六（1）班获得了广播操比赛的第一名，全班同学都感到高兴。_2分（）这点韧性，同院子里的那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（改为用问号的句子，意思不变）2 分_（3 把句子补充完整。2 分_，中午竟然下雨了。_，中午果然下雨了。（4）发挥想象，仿照下
3、面两句话的格式和含义续写一句话。（2 分）如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；如果你是_，就给_；如果你是_，就给_。6、课文内容填空。10 分(1)广玉兰一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是：_。2 分(2)“大漠沙如雪，_”。把沙比作_，把月比作_。下面这些诗句也运用了这种手法，你能把它们补充完整吗？5 分A 不知细叶谁裁出，_。B 遥望洞庭山水色，_。C 可怜九月初三夜，_。（3）墨梅和竹石都采用_的手法，表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理，“千磨万击还坚劲，_。”2 分含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操
4、。（4）马诗中“_，_”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被常识所发出的感慨。2 分二、阅读理解。（一）夹竹桃节选15 分但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，
5、这一幅画竟变成活画了。1、选择正确的读音（用“”表示）3 分参（cn cn）差（c ch）重（chngzhng）洋盛（chng shng）夏2、做个诚信的孩子，不看上面的内容，试着背默填空。2 分它把影子_，叶影_，花影_，可以引起我_。3、月光下夹竹桃的影子有两上特点：一是_，二是_。2 分4、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“大海”指_，远渡重阳的海轮指_，而“游鱼”其实就是_。3 分5、发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？3 分_6、“但是夹竹桃的妙处还不止于此。”中的“此”指_。2 分（二）心田上的百合花19 分在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么
6、时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一
7、样?”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。几十午后，远在百里外的人，从城市，
8、从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合的誓言；无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1、联系上下文理解词语。4 分鄙夷：_千里迢迢：_2、“加批注”是好的读书习惯。从品词语、悟感情的角度在第二自然段加两处批注，用横线在文中划出，并用“”标出，再把批注内容写下来。批注_批注_3分3、读文章要学会自己提出问题并解决问题。请你针对短文内容，提一个有价值的问题，再自己写出自己的理解。2 分问题：_答案：_4
9、、理解句子。（1）“野百合努力地释放内心的能量。”中“能量”具体指_（用文中原句）2 分（2）“那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”意思是_。2分5、请你尝试做一回名人，结合短文内容，用精炼的语言写一句属于自己的赞扬百合花的“名言”。你的“名言”：_2分6、百合要“努力开花”的原因是什么?假如你是“野草”，你会怎样对待百合花”?(2+2 分)_三、作文天地。著名雕塑家罗丹说：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”请你以“我发现了”为题，写一篇文章，告诉大家你发现了什么美的东西，有什么收获。一、2、无瑕目不暇接(应接不暇)遐想(遐思)3、BBBCDA4、(3)朝秦暮楚朝朝暮暮旦夕祸福朝花夕拾5、
10、（1）六（1）班获得了广播操比赛的第一名，全班同学无一人不感到高兴。（2）这点韧性，同院子里的那些花比起来，的确显得非常可贵。6、（3）二月春风似剪刀白银盘里一青螺露似真珠月似弓（4）咏物抒怀（托物言志）任尔东西南北风（5）何当金络脑，快走踏清秋。二、（一）1、cncchngshng2、投到墙上参差迷离许多幻想3、叶影参差花影迷离4、影子与影子之间的空白处小虫子飞蛾5、贵妃的发髻花束云朵6、夹竹桃可贵的韧性（二）1、轻视，看不起。形容路途遥远。2、附近的杂草却很不屑 批注可以看出野草很排斥百合，不认为百合真的能开出花。你不要做梦了，野草认为百合能成为花只是一个不可能实现的梦，而事实上百合的理想即将成为现实。3、“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句作者是赞美了百合的什么？不仅仅是百合、颜色的漂亮，更赞美了百合自强不息的精神。4、（1）我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!（2）百合历经磨难获得成功，因高兴而落泪。5、百合花，不息的精神在每个人的心田开放。6、以开花来证明自己的存在。我会鼓励它，并帮助它完成开花的过程，让它早日实现自己的梦想。