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1、部编人教版五年级上语文：24.2 习作：_即景教案 习作：_即景 课题 _即景 课型 习作 授课 时间 1 课时 教学 目标 1.引导学生根据本单元课文的写法，观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。2.学习按照一定的顺序描写景物的方法。3.通过习作，进一步提高我们的观察能力和写作能力。教学 重点 写一种自然现象或一处自然景观，要写出景物的变化。教学 难点 学习按照一定的顺序描写景物的方法。教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入（）分钟 一、创设情境，激发兴趣。（出示课件 1）大家看一看这些美丽的图片，这些景物是那样迷人。我们读过不少写景的文章，那些优美的景物描写让我们非常难忘。今天，我
2、们也来写一写自己眼中的景物，也让我们用自己的笔把景物写下来，给别人以美的感受。板书：_即景 【设计意图：用精美的图片引入，能激发学生的兴趣，引起他们一探究竟的欲望。】新课 教学（）分钟 二、方法指导 1.读题（出示课件 2）师：大家读一读题目，发现题目有什么特点？生观察，总结 预设：题目不完整，需要补充。师：在写作的时候，我们首先要把题目补充完整。2.出示习作要求：（出示课件 3）_即景，在选材方面，可以写“雨中即景”、“日落即景”，可以写“田野即景”等。写作方法：认真观察，抓住景物的特点，重点观察景物的变化。语言尽量做到生动形象，在写作中要融入自己的真情实感。（出示课件 4）板书：选材 写作
3、方法 三、师生共同讨论（出示课件 5）我们具体应该怎样写呢？先让我们看看课本，看文中给我们进行了哪些提示。书中提示我们：（出示课件 6）1.按照一定的顺序描写景物。我们可以根据需要，按照空间顺序、观察顺序或者游览顺序等进行描写。2.注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。设计意图：指导写作方法，能让学生根据写法进行写作，提高写作能力。】【设计意图：师生共同有针对性地讨论，能让学生明确写作的方法和方向，让学生写起来更轻松。】师：除了书中的提示，我们还有什么要补充的呢？（出示课件 7）生总结：在写作的时候，要融入自己或喜悦、或赞叹等的情感。板书：有条理 动态变化 四、小组交流，练习表达。（出示课件
4、 8）1.选择一处景物或自然景观，思考其特点。2.和小组成员交流：把自己所选的习作介绍给大家，请大家评价。3.班上交流：把自己的习作和全班同学交流，认真听取同学的意见，及时做出修改。五、拟提纲，练习写作。（出示课件 9）1.在稿纸上简单记录交流后的收获。2.先把题目补充完整，再给自己的习作拟一个提纲，包括：写哪儿的景物，先写什么，再写什么，最后如何结尾。3.写作。六、组内评议，练习修改。（出示课件 10）1.展示自己的习作提纲，说说自己打算怎样写，请大家提出意见或建议。2.试着把你确定的内容写下来。注意：要按一定顺序；语言要生动形象；要注意动态描写。【设计意图：设置这个环节，目的是引导学生学会
5、听取他人的意见或建议，养成修改文章的习惯。】课堂小结及拓展延伸（）分钟 七、集体评议，作业安排。1.选取写得好的作品在全班同学面前展示，总结其优点。2.继续修改习作，写好这篇写景散文。板书 内容 选材-写作方法 _即景 有条理-动态变化 教学反思 1.在这节课中，我先出示了几个体现优美风景的图片，引起学生的兴趣。然后通过写作方法指导，让学生明白怎样进行写作，从而消除他们在写作上的畏难情绪。2.在教学过程中，我充分发挥学生之间、学生和教师之间的探究精神，让学生通过展示自己的作品，发现作品中的优点和不足，从而指导学生进行修改，让自己的作品更完美。美中不足的是，在教学过程中，我对学生的鼓励性评价较少
6、，希望在今后的教学中有所改进。舌尖上的记忆 我出生的时候,家里已经揭不开锅了。贫穷给我们兄妹带来的深刻记忆是偶尔能吃到个鸡蛋的快乐。家里没有多余的粮食养鸡和猪,吃鸡蛋对我们来说是一种奢望 没有鸡蛋,却有鸟蛋,水煮鸟蛋是我们童年的第一种味觉记忆。每逢入夏时节,稻田里偶尔会出现一窝水鸟蛋,这是大自然对我们这些吃不上鸡蛋的孩子的一种馈赠,母亲深知其中的道理,于是捡蛋成为她端午前后最重要的劳作。说是“捡蛋”其实并非随手可得。她每天铁人一般早出晚归,也捡不到多少,有时为了一小窝鸟蛋,她得在田里穿梭一整天。一周左右,她的小筐里聚到了八十多只鸟蛋。那些蛋小小的,外壳上遍布着芝麻大小的褐色斑点。我们对这些小小
7、的蛋居然有一种无法言喻的崇拜,仿佛那是一种圣物。那些蛋就像母亲写的书,揭示着不劳无获的道理。煮蛋,在我们家是一件神圣的事。兄妹仨围着母亲筐中的鸟蛋,看着母亲挑出四个,搁在锅里,倒上一点水,点燃干稻草,吹旺那一团火。当火与烟一起升腾的那一刻,我们的心也跟着升腾起来。母亲笑眯眯地看着我们,静静地享受着做母亲的荣耀。蛋煮毕,分蛋也是独特一幕:我们仨自然都能分到一个,第四个雷打不动是给父亲的。父亲总把蛋分一半给母亲,母亲总不接受,直到父亲强逼着母亲吃下去,母亲才会咬上一小口之后剩下的又逼着父亲吃下去。多次目睹,我们也学会了每人留一口蛋给母亲,母亲让我们学会了分享和爱。存蛋,更绝,母亲将蛋筐用绳子吊在井
8、里,阴凉的空气能让这蛋许久不会变质,我们便能隔三岔五地吃上一个,细水长流的生活之道也随之存入我们的记忆中。后来,家里的日子好过些了,吃鸡蛋已经不成问题。母亲干农活是一把好手,但是因家里长期的贫困,在厨艺上她显得有心无力。她勉强做,我们勉强吃,我们羡慕的眼神常常瞥向别家的烟囱。倔强的母亲开始学做菜,她想用莱园里那些莱征服我们的味蕾。于是,我们家的餐桌上出现了青辣椒炒青番茄、咸肉丝炒南瓜藤、毛豆炒韭莱梗子、蒜泥拌空心莱叶子适度的富足和适度的贫困成就了母亲独一无二的厨艺,母亲独特的莱肴成为我们童年的第二种味觉记忆。她用一把小小的锅铲,让我们明白:没有学不会的事。以至我们仨成年后都会做一道莱青番茄配上
9、切成丁的青辣椒,经菜籽油爆炒,是我们记忆中经久不变的味道。母亲不识字,却是我的启蒙老师。1.请联系上下文理解下面的词语。细水长流 经久不变 2.文中提到了“我”童年记住的两种味道:第一种是 第二种是 3.第自然段写了四幕情景,请分别用小标题概括(每个小标题 2-6 个字)。(1)。(2)。(3)。(4)。4.佳句欣赏。(4 分)(1)我们对这些小小的蛋居然有一种无法言喻的崇拜,仿佛那是一种圣物。“我们”把这些鸟蛋当成圣物崇拜的原因是 。(2)当火与烟一起升腾的那一刻,我们的心也跟着升腾起来。第一个“升腾”指 。第二个“升腾”指 。5.母亲不识字,却是“我”的启蒙老师。文中母亲让“我”懂得了哪些
10、道理?6.根据本文内容你觉得下面表述正确的是(多选题)（）A.本文介绍了作者童年时母亲做的美食,主要想表现童年生活的贫穷。B.本文通过童年味道背后的故事,表达对母亲的感激 C.第自然段中两个“逼”字,表现了父母之间相互的关爱。D.本文和诗句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”表达的情感相同。参考答案:1.文中指母亲对鸟蛋很节约,使“我们”经常能吃到鸟蛋。经过很长时间都不变,文中指母亲做菜留给“我们”的印象很深。2.水煮鸟蛋的味道母亲独特的菜肴的味道 3.(1)捡蛋(2)煮蛋(3)分蛋(4)存蛋 4.(1)这些乌蛋既是自然的馈赠,又是母亲辛劳的产物,揭示着不劳无获的道理。(2)火焰和烟气向上升起“我们”内
11、心的兴奋与激动 5.文中的母亲让“我”懂得了不劳无获、要学会分享和爱、生活要细水长流、没有学不会的事等道理。6.BC 阅读感悟 母亲的心 熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大
12、石头,可以找得到螃蟹。可是,在溪水还寒 冽的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上。母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起
13、了螃蟹,如是者数次。在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我床头,抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放
14、声大哭。母亲擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是样的。窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!1.联系上下文,解释下列词语的意思。久病初愈:舐犊之情:2.用简短的语言(不超过 30 字)概括本文的主要内容。3.阅读自然段,你能感受到母亲当时心情的变化,由最初的(充满期待)(几近绝 望)()()()。4.“坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。“她”放声大
15、哭的原因是 5 联系上下文,品味下面句子中加点的词语,说说其表达情意的作用。(1)熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。(2)母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几 步路。6.文章题目“母亲的心”改成“伟大的母爱”好不好?为什么?参考答案:1.生了很久的病之后刚好。父母对子女关心,疼爱的感情。2.“我”久病初愈,想吃螃蟹,母亲在溪边只找到一只母蟹,最后将它放生。3.惊喜不已 纠结反复 仁慈放生 4.没能再为自己的孩子找到螃蟹,身为母亲对唯一的母蟹感同身受,只能将它放生 5.(1)表明“我”病的时间久,强调母亲对“我”愈后的关爱。(2)强调母亲
16、拿螃蟹是下了很大的决心,与母亲的纠结相照应。6.不好,这篇文章主要是讲作为母亲对子女的舐犊之情并推及螃蟹,并不只是讲伟大的母爱。(言之有理即可)网购,其实不够“绿”英国近日公布的市场调查显示,网上购物发展速度迅猛。低价、便捷、环保,是多数消费者青睐网购的主要原因。不过,网购只是“看起来节能、环保”。因为这背后是大量计算机数据处理中心。数据中心不仅是能源消耗大户,碳排量也相当惊人。英国经济学家周刊如此描述那些负责处理网络交易的数据中心:“仓库里堆满终日嗡嗡作响的电子装备,尤其是那数千台拥有强大数据处理能力的服务器。(目前全球)最大的数据中心占地面积相当于 6 个足球场,里面的服务器达 8 万台之
17、多。”环保署的统计结果显示,这些数据中心一年耗电量相当于 580 万个普通家庭的用电量。占全国总量的 1.5%,价值 45 亿美元,比全国所有彩色电视机的耗电量还高 除了耗费电能,网上购物还会增加数据中心服务器的二氧化碳排量。有调查报告指出,全球范围内,数据中心一年的二氧化碳排量比阿根廷或荷兰一个国家的碳排量还高。如果数据中心以现有速度扩大规模,到2020年,网购这个行业的碳排量将增加4倍,达到6.7亿吨,其“不绿色”程度将超过航空业。1.阅读短文,判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”(1)目前全球最大的数据中心占地面积相当于 6 个足球场,里面的服务器达八万台之多。()(2)根据环保署的统计,这些数据中心一年的耗电量比 580 万个普通家庭的用电量还要多。()(3)据统计,多数消费者青睐网购的原因是低价、便捷、环保。()(4)到目前为止,网购的不绿色程度已经超过了航空业。()2.题目网购,其实不够“绿”中的“绿”的意思是 3.网购不够“绿”的原因是什么?参考答案:1.(1)(2)(3)(4)2.节能、环保 3.网购背后是大量计算机数据处理中心。数据中心不仅是能源消耗大户(耗费电能),碳排量也相当惊人。