《苏教版初中语文八年级8人的高贵在于灵魂(8).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版初中语文八年级8人的高贵在于灵魂(8).pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人的高贵在于灵魂 名师导学 1 理清结构：提出论点：人的高贪在于有灵魂 阿基米福 贤哲.第欧根尼 举例证明J I.王尔德 凡人产T竺 2 语言特色：语言准确简明，表达概括有力。如：“法国思想家帕斯 卡尔有一句名言：人是一支 有思想的芦苇。他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死 地。可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人,有一颗能思想的灵魂。”“唯有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。文章开头引用法国思想家帕斯卡尔的一句名言，通过对这句话的解释阐明自己的观点，体现 了语言的准确性。在列举事例时，用简洁的语言生动形象
2、地概括出了人物 .的特点。如“两 千多年.前，罗马军 队攻进了希腊的一座城市，他们发现一个老人正蹲在沙地上专心研究一 个图形。他就是古代最著名的物理学家阿基米德。他很快便死在了罗马军人的剑下，当剑朝 他劈来时，他只说了一句话：不要踩坏我的圆 3 把握重点：文章是如何将摆事实和讲道理相结合，增强文章的说服力的？文章第二段，举阿基米德和第欧根尼的例子进行说理。两个例子的角度又各有侧重，一 是在生命将被人夺取的时候，一是在地位,显赫的人物要提供帮助的时候，这样就丰富地展 示了贤哲们灵魂的内涵。精要的议论揭示了所举事例蕴涵的道理：在这些有着丰富内在世界 的伟人面前，无论是夺取生命的屠刀，还是至高无上的
3、亚力山大大帝，都是那么无足轻重，不屑一顾；在这些有着高贵灵魂的伟人眼中，肉身和身外的一切又是那么的毫无 价值。第 三段举一位作家的例子进行论证。它不是单纯地举例，而是把举例和引用紧密相结合。既以 王尔德本身的行为为例，又以他的名言为据，侧重阐述献身于文学艺术的人，总是把它们 看作寄托自己灵魂的所在。文章以举例论证为主，结合运用引用论证。举例注意选取事例典型有力，事例角度各有 侧重，事人的高贵 在于灵魂,I i肖年画家、表达期望：愿人们保持纯正的追求 例叙述突出重点，并且运用简要的分析，将摆事实和讲道理结合，增强了文章的说 服力。4 攻克难点：布鲁诺因坚持自己的学说，最后被宗教裁判所判为“异端”
4、烧死在罗马广场。这个例子 同样能证明本文的论点，能否把第三段英国作家 王尔德的例子换成布鲁诺的？为什么？不可以。因为作者选取的三个事例既有科学家，哲学家，文学家，非常典型，有代表 性。换成布鲁诺的就跟阿基米德的例子重复。且第三段的事例既用来做事实论据，又引用他的 名言作道理论据，论证很严密。5 质询疑点：你觉得一个人灵魂的高贵体现在哪 里?假如把“高贵”改为“高尚”，好不好？一个人灵魂的高贵体现在：（1）有思想。（2）有丰富的精神财富。（3）有一种纯正的追求。把“高贵”改为“高尚”不好。因为“高尚”一般指人的道德水平或趣味高尚，而本文内容 主要不是提倡一个人要有高尚的道德水 平或较高的审美趣味，“高贵”虽然也指人的品质，但说人的高贵，又不限于品质这一个方面，本文的“高贵”主要强调的是人要“有一颗能思 想的灵魂”。