《人教版八年级数学上册第14章《整式的乘法》培优练习题(含答案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级数学上册第14章《整式的乘法》培优练习题(含答案).pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版八年级数学上册第 14 章整式的乘法培优练习题（含答案）一、单选题 1下列运算中正确的是（）Aa5+a5=a10 B（ab）3=a3b3 C（x4）3=x7 Dx2+y2=（x+y）2 2计算（a+3）（a+1）的结果是（）Aa22a+3 Ba2+4a+3 Ca2+4a3 Da22a3 3 设 a 是绝对值最小的有理数，b 是最大的负整数，c 是倒数等于自身的有理数，则abc 的值为 ()A2 B0 C0 或 2 D0 或-2 4 孙子算经中记载：“凡大数之法，万万曰亿，万万亿曰兆”说明了大数之间的关系：1 亿1 万1 万，1 兆1 万1 万1 亿，则 1 兆等于（）A810 B1210
2、 C1610 D2410 5已知852x，683y，514z，347w，这四个数中，最大的数是（）Ax By Cz Dw 6已知5acbd，当20bd时，则22acbd的值是（）A5 B10 C15 D20 二、填空题 7若2,8mnaa，则3ma_m na_ 8若21202xy，则20202021xy的值为_ 9计算：34abba_（结果用幂的形式表示）10如图，在这个数据运算程序中，如果开始输入的 x的值为 10，那么第 1 次输出的结果是 5，返回进行第二次运算，那么第 2 次输出的结果是 16，以此类推，第 204 次输出的结果是_ 三、解答题 11计算：332aaaaa 12（1）已
3、知 4 m=a，8n=b，用含 a、b的式子表示下列代数式：求：22 m+3n的值；求：24 m6n的值；（2）已知 28x16=226，求 x的值 13小邢同学在计算xaxb中的“b”看成了“6”，算的结果为2318xx，而且小颖同学在计算xaxb时将“a”看成了“a”，算的结果为212xx(1)求出 a、b的值；(2)计算出xaxb的正确结果，14在我们的生活中，很多看似繁杂的事情，其中总是隐藏着某种规律，若能找到其中的规律，就能化繁为简，巧妙解决：(1)我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列，其中“杨辉三角”就是一例如图，这个三角形的构造法则：两腰上的数都是 1，其余每个数均为其上方左右
4、两数之和，它给出了nab（n 为正整数）的展开式（按 a 的次数由大到小的顺序排列）的系数规律例如，在三角形中第三行的三个数 1，2，1，恰好对应2222abaabb展开式中的系数；第四行的四个数 1，3，3，1，恰好对应着33223()33a baabab b展开式中的系数等等 根据上面的规律，展开5ab 计算：554321135 1310 1310 135 13 112 (2)构成运算的元素有若干个相同时，将这些相同的元素归到一起看成一个整体，此时一般引入参数（表示数字的字母），化繁为简，往往可以取到事半功倍的效果请认真观察以下算式的结构、特征，完成解答：若 M=987654322987654320，N=987654321987654323，直接写出 M 与 N 的大小关系M N （填，或）参考答案 1B2A3C4C5B6A 7 8；16 812 97ab#7ba 101 115a 12（1）ab，22ab；（2）7x 13(1)a-3，b-4(2)x2-7x+12 14(1)54322345510105aa ba ba babb；-1(2)MN