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1、浙江选考浙江选考 20222022 版高考生物二版高考生物二轮复习选择题强化提升练六轮复习选择题强化提升练六含解析含解析选择题强化提升练选择题强化提升练(六六)1 1埃博拉病毒传染性强。埃博拉病毒传染性强。以下有关埃博拉病以下有关埃博拉病毒的表达中，正确的有毒的表达中，正确的有()遗传物质是遗传物质是 DNADNA 和和 RNARNA结构简单，只有核糖体一种细胞器结构简单，只有核糖体一种细胞器在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒用于科学研究病毒用于科学研究A A0 0 项项C C2 2 项项B B1 1 项项D D3 3 项项解析：选解析：选 A A。埃
2、博拉病毒的遗传物质是。埃博拉病毒的遗传物质是 RNARNA，错误；病毒无细胞结构，无核糖体等细胞器，错误；病毒无细胞结构，无核糖体等细胞器，错误；病毒营寄生生活，不能用普通的培养基错误；病毒营寄生生活，不能用普通的培养基来培养，只能用活细胞来培养，错误。来培养，只能用活细胞来培养，错误。2 2从成分、功能方面将细胞器进行归类，不从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是合理的是()A A能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等B B 可以产生可以产生 ATPATP 的细胞器是线粒体和叶绿体的细胞器是线粒体和叶绿体C C含有含有 RNARNA 的细胞器只有线粒体、叶
3、绿体的细胞器只有线粒体、叶绿体-2-2-D D可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡解析：选解析：选 C C。线粒体内进行需氧呼吸第三阶。线粒体内进行需氧呼吸第三阶段时会有水生成，核糖体是氨基酸脱水缩合形成段时会有水生成，核糖体是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所，蛋白质的场所，A A 项正确；线粒体是需氧呼吸的项正确；线粒体是需氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，都能够产主要场所，叶绿体是光合作用的场所，都能够产生生 ATPATP，B B 项正确；含有项正确；含有 RNARNA 的细胞器有线粒体、的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体，叶绿体、核糖体，C C 项错误
4、；叶绿体中含有光合项错误；叶绿体中含有光合色素，如叶绿素、类胡萝卜素，液泡中含有色素，色素，如叶绿素、类胡萝卜素，液泡中含有色素，如花青素等，如花青素等，D D 项正确。项正确。3 3有关酶和有关酶和ATPATP 的说法，正确的选项是的说法，正确的选项是()A A所有酶均在核糖体上合成所有酶均在核糖体上合成B B 检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反响物是否完全分解验反响物是否完全分解C C 有机物氧化分解释放出的能量少局部转移有机物氧化分解释放出的能量少局部转移到到 ATPATP 中中D D在在 ATPATP 中中 A A 代表腺苷，代表腺苷，P P
5、代表磷酸基团，代表磷酸基团，T T 代表三个高能磷酸键代表三个高能磷酸键-3-3-解析：选解析：选 C C。酶的化学本质是蛋白质或。酶的化学本质是蛋白质或 RNARNA，核糖体上合成的是蛋白质，核糖体上合成的是蛋白质，A A 项错误；蛋白酶本项错误；蛋白酶本身是蛋白质，催化蛋白质水解后本身不变，仍可身是蛋白质，催化蛋白质水解后本身不变，仍可与双缩脲试剂发生反响，与双缩脲试剂发生反响，B B 项错误；有机物氧化项错误；有机物氧化分解释放的能量只有少局部转移到分解释放的能量只有少局部转移到 ATPATP 中，其余中，其余以热能的形式散失，以热能的形式散失，C C 项正确；项正确；ATPATP 中的
6、中的 T T 代表磷代表磷酸基团的数目是三个，酸基团的数目是三个，D D 项错误。项错误。4 4有关细胞生命历程的说法，有关细胞生命历程的说法，不正确的选项不正确的选项是是()A A细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNAmRNA 会不同会不同B B有丝分裂过程有丝分裂过程 DNADNA 数与染色体数之比为数与染色体数之比为1111C C细胞癌变，细胞膜上的粘连蛋白减少，多细胞癌变，细胞膜上的粘连蛋白减少，多个基因发生突变个基因发生突变D D细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育体的生长发育解析：选解析：选
7、B B。细胞分化的实质是基因的选择。细胞分化的实质是基因的选择-4-4-性表达，该过程中核遗传物质不变，但转录出的性表达，该过程中核遗传物质不变，但转录出的mRNAmRNA 会不同，会不同，A A 项正确；有丝分裂的前期、中期项正确；有丝分裂的前期、中期DNADNA 数与染色体数之比为数与染色体数之比为 2 21 1，B B 项错误；多个项错误；多个基因突变导致细胞癌变，癌细胞的特征之一是细基因突变导致细胞癌变，癌细胞的特征之一是细胞膜上的粘连蛋白减少，胞膜上的粘连蛋白减少，C C 项正确；细胞凋亡时项正确；细胞凋亡时与凋亡相关的基因活动加强，对个体的生长发育与凋亡相关的基因活动加强，对个体的
8、生长发育是有利的，是有利的，D D 项正确。项正确。5 5如图为红绿色盲的遗传系谱图，如图为红绿色盲的遗传系谱图，以下说法以下说法正确的选项是正确的选项是()A A 3 3 与正常男性婚配，后代都不患病与正常男性婚配，后代都不患病B B 3 3 与正常男性婚配，生育患病男孩的与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是概率是 1/81/8C C 4 4 与正常女性婚配，后代都不患病与正常女性婚配，后代都不患病D D 4 4 与正常女性婚配，生育患病男孩的与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是概率是 1/81/8解析：选解析：选 B B。设红绿色盲基因用。设红绿色盲基因用 a a 表示，据表示，据-5-5
9、-图可知3图可知3 的基因型为的基因型为 1/2X1/2X X X、1/2X1/2X X X，正常男正常男性的基因型为性的基因型为 X X Y Y，那么婚配后生育患病男孩的概那么婚配后生育患病男孩的概率为率为 1/81/8；人群中正常女性可能是携带者，因此；人群中正常女性可能是携带者，因此与4与4 婚配后代可能患病，但不知道正常女性为婚配后代可能患病，但不知道正常女性为携带者的概率，所以无法计算后代患病概率。携带者的概率，所以无法计算后代患病概率。6 6如图为神经细胞的一局部膜结构，如图为神经细胞的一局部膜结构，以下表以下表达错误的选项是达错误的选项是()A AA Aa aA AA AA A假
10、设此图为突触后膜局部结构，假设此图为突触后膜局部结构，那么乙酰那么乙酰胆碱可被识别胆碱可被识别B B静息电位的形成与膜上的等载体有静息电位的形成与膜上的等载体有关，关，A A 面为正电位，面为正电位，B B 面为负电位面为负电位C C假设此图为突触后膜局部结构，假设此图为突触后膜局部结构，那么兴奋那么兴奋经过此处时的信号转换是：电信号化学信号经过此处时的信号转换是：电信号化学信号D D假设此图是突触后膜局部结构，假设此图是突触后膜局部结构，那么动作那么动作电位产生时，电位产生时，NaNa 可通过结构由可通过结构由 A A 侧进入侧进入 B B 侧侧-6-6-解析：选解析：选 C C。由图知是细
11、胞膜上的粘连蛋。由图知是细胞膜上的粘连蛋白，具有识别功能，白，具有识别功能，A A 正确；神经细胞内正确；神经细胞内K K 浓度明显高于膜外，而浓度明显高于膜外，而 NaNa 浓度比膜外低，静浓度比膜外低，静息时，由于膜主要对息时，由于膜主要对 K K 有通透性，造成有通透性，造成K K外流，这是大多数神经细胞产生和维持静息电外流，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因，与膜上载体有关，静息时，膜内位的主要原因，与膜上载体有关，静息时，膜内为负电位，膜外为正电位，为负电位，膜外为正电位，A A 面为细胞膜外侧，面为细胞膜外侧，B B正确；假设此图为突触后膜局部结构，那么兴奋正确；假设此
12、图为突触后膜局部结构，那么兴奋经过此处时的信号转换是：经过此处时的信号转换是：化学信号电信号，化学信号电信号，C C错误；动作电位的产生是错误；动作电位的产生是 NaNa内流导致的，故假内流导致的，故假设此图为突触后膜局部结构，那么动作电位产生设此图为突触后膜局部结构，那么动作电位产生时，时，NaNa 可通过结构由可通过结构由 A A 侧进入侧进入 B B 侧，侧，D D 正确。正确。7 7如图为人体免疫系统去除流感病毒如图为人体免疫系统去除流感病毒(RNA(RNA病毒病毒)的局部过程示意图。的局部过程示意图。结合所学知识，结合所学知识，分析以分析以下推测最准确的是下推测最准确的是()A A细
13、胞甲为细胞甲为B B 细胞，其与细胞乙、丙都能接细胞，其与细胞乙、丙都能接-7-7-受抗原刺激受抗原刺激B B 有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫特异性免疫C C与细胞乙相比，与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶细胞丙的高尔基体和溶酶体都更兴旺体都更兴旺D D 细胞丙消化抗原抗体得到的局部产物可细胞丙消化抗原抗体得到的局部产物可被细胞核利用被细胞核利用解析：选解析：选 D D。分析过程图可知：细胞甲是。分析过程图可知：细胞甲是 B B细胞或者记忆细胞、细胞乙是效应细胞或者记忆细胞、细胞乙是效应 B B 细胞、细胞细胞、细胞丙是巨噬细胞。细胞乙丙是
14、巨噬细胞。细胞乙(效应效应 B B 细胞细胞)没有识别作没有识别作用，不能接受抗原刺激；巨噬细胞可以参与特异用，不能接受抗原刺激；巨噬细胞可以参与特异性免疫和非特异性免疫；细胞乙分泌抗体，比细性免疫和非特异性免疫；细胞乙分泌抗体，比细胞丙的高尔基体兴旺，细胞丙的溶酶体比细胞乙胞丙的高尔基体兴旺，细胞丙的溶酶体比细胞乙兴旺；细胞丙消化抗原抗体得到的局部产物如兴旺；细胞丙消化抗原抗体得到的局部产物如核糖核苷酸等可被细胞核利用。核糖核苷酸等可被细胞核利用。8 8以下图以下图 1 1、图、图 2 2 是有关生长素是有关生长素(IAA)(IAA)的实的实验验(实验开始前实验开始前 a a、b b、c c
15、、d d 四个琼脂块不含生长四个琼脂块不含生长素素)，图图 3 3 表示不同浓度的生长素对某器官生长的表示不同浓度的生长素对某器官生长的-8-8-影响，以下表达正确的选项是影响，以下表达正确的选项是()A A图图 1 1 琼脂块琼脂块 a a 和和 b b 中都能检测到生长素，中都能检测到生长素，且含量相等且含量相等B B通过对图通过对图 1 1、图、图 2 2 两实验的比照，可得出两实验的比照，可得出感光部位是苗尖端感光部位是苗尖端C C假设图假设图 2 2 中发生向光性现象，中发生向光性现象，当当 c c 中生长中生长素浓度等于图素浓度等于图 3 3 中中e e浓度时，浓度时，d d 中生
16、长素浓度会中生长素浓度会介于介于e e和和f f之间之间D D 植物产生向光性是因为背光侧生长素分布植物产生向光性是因为背光侧生长素分布多，背光侧细胞分裂快多，背光侧细胞分裂快解析：选解析：选 C C。生长素只能从形态学上端运往。生长素只能从形态学上端运往形态学下端，形态学下端，图图 1 1 中中 a a、b b 琼脂块中都不能检测到琼脂块中都不能检测到生长素；图生长素；图 2 2 实验可说明在单侧光照射下，苗尖实验可说明在单侧光照射下，苗尖端内的生长素发生了横向运输，但不能得出感光端内的生长素发生了横向运输，但不能得出感光部位是苗尖端，且图部位是苗尖端，且图 1 1 实验不能与图实验不能与图
17、 2 2 实验形成实验形成-9-9-对照；如果图对照；如果图 2 2 幼苗发生向光性生长，说明琼脂幼苗发生向光性生长，说明琼脂块块 d d 侧的幼苗生长较快，即琼脂块侧的幼苗生长较快，即琼脂块 d d 中的生长素中的生长素浓度较高，因此，当浓度较高，因此，当 c c 中生长素浓度等于图中生长素浓度等于图 3 3 中中e e浓度时，浓度时，d d 中生长素浓度介于中生长素浓度介于e e与与f f之间；之间；植物植物产生向光性是因为背光侧生长素分布多，背光侧产生向光性是因为背光侧生长素分布多，背光侧细胞伸长生长速度快，而不是细胞分裂快。细胞伸长生长速度快，而不是细胞分裂快。9 9某岛屿居民与该岛上
18、的植物、兔、鼠、鼬某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。以下表达错误的选项和鹰构成的食物网如下图。以下表达错误的选项是是()A A兔与人的种间关系是捕食和竞争兔与人的种间关系是捕食和竞争B B假设去除鼬，假设去除鼬，那么草原容纳鹰的数量会增那么草原容纳鹰的数量会增加加C C大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强D D 植物中的能量能通过植物中的能量能通过 5 5 条食物链传递给鹰条食物链传递给鹰解析：选解析：选 D D。兔和人有共同的食物来源，二。兔和人有共同的食物来源，二者存在竞争关系，同时兔也能被人捕食，二者存者存在竞争关系，同时兔也能被人捕食，二者存-10-10-在捕食关系，在捕食关系，A A 正确；鼬和鹰都能捕食兔和鼠，正确；鼬和鹰都能捕食兔和鼠，假设鼬减少时，鹰缺乏竞争者，数量会增多，假设鼬减少时，鹰缺乏竞争者，数量会增多，B B正确；大量捕杀鼬时，鼠的数量会增多，种内斗正确；大量捕杀鼬时，鼠的数量会增多，种内斗争会增强，争会增强，C C 正确；植物到鹰的食物链有正确；植物到鹰的食物链有 4 4 条，条，D D错误。错误。-11-11-