《新人教版数学二年级下册第2单元第8课时解决问题教案及教学反思.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版数学二年级下册第2单元第8课时解决问题教案及教学反思.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 人教版数学二年级下册_课时 教学设计及教学反思 1 第 2 单元 表内除法（一）第8课时 解决问题 教学内容 教科书第 23 页例 3，练习五第 1、2 题。教学目标 使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“把一个数按每几个一份来分，看能分成几份”的实际问题，并会写单位名称。教学重点 用除法去解决生活中的简单问题。教学难点 理解题意和数量关系，并能解决问题。【教学过程】一、新课导入 1.口算。305 124 3+3 102 85 246 153 66 186 164 255 93 2.分一分、填一填。12 块饼干，每人分 6 块，平均分给()人。12 块饼干，平均分给 3
2、 人，每人分()块。人教版数学二年级下册_课时 教学设计及教学反思 2 二、探究新知 1.课件出示例 3。（1）15 只蚕宝宝，平均放到 3 个纸盒里，每个纸盒放几只?A.从题中你们知道了哪些数学信息?B想一想：怎样解答呢?因为平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是几，用除法计算。C怎样列式计算呢?153=5(只)想：三(五)十五。D怎样检验是否正确呢?每盒 5 只，3 盒就是 15 只。（2）15 只蚕宝宝，每个纸盒里放 5 只，要用几个纸盒?A你们从题中知道了哪些数学信息?B想一想：怎样解答呢?求要用几个纸盒，就是求 15 里面有几个 5，用除法计算。C怎样列式计算呢?155=3(个)想：
3、(三)五十五。D怎样检验是否正确呢?3 个纸盒，每盒里有 5 只，一共有 15 只。2.比较上面两题，你能发现什么不同的地方和相同的地方?学生思考，分组讨论，汇报交流。不同的地方：一个条件不同、问题不同、结果不同。相同的地方：说的事件相同、计算方法相同，有一个条件相同，所用的口诀相同。三、课堂小结 你有什么收获？人教版数学二年级下册_课时 教学设计及教学反思 3 板书设计 解决问题 15 只蚕宝宝，平均放到 3 个纸盒里，每个纸盒放几只?153=5（只）15 只蚕宝宝，每个纸盒里放 5 只，要用几个纸盒?155=3(个）教学反思 通过说图意、说思路、说想法、合作交流等教学手段，创设一定的学习情境与良好的学习氛围，让学生经历将一个具体问题抽象为数学问题的学习过程，使学生在“用除法解决简单的实际问题”中，运用独立思考和合作交流相结合的学习方式，引导学生用简洁的语言有条理地表达自己的思考过程。在教科书处理上，充分创设学生熟悉的有兴趣的活动情境，引导学生用数学去解决身边的问题。在教学思想上，努力体现学生是学习的主人，教师只是学习的组织者、引导者和合作者，让学生始终参与到教学活动中，使学生学会用自己的语言表达问题的大致过程和结果。在学习中，逐步使学生养成质疑问难、自主探究、合作交流的习惯。