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1、 1/15 一年级语文下册期中检测卷 A 卷 时间：60 分钟 满分：100 分 第一部分：积累运用(76 分)一、我会拼，也会写。(10 分)二、比一比，再组词。(8 分)香（）秀（）清（）请（）看（）着（）他（）地（）三、照样子写一写。(11 分)1例：一(棵)树 一()马 一()粽子 一()清凉 2例：柳绿(花)(红)()()齐放 春()大()()()争鸣 3例：(弯弯)的小路()的雪莲 ()的春天 ()的游戏 4例：(荡)来(荡)去()来()去 ()来()去 四、我会选。把正确答案的序号写在“()”里。(16 分)2/15 1下列加点字读音正确的一项是()A粽子(zhng)B窗外(ch
2、ung)C床前(cung)D只有(zh)2“秋”用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。()AQ qi BP pi CQ pi DP qi 3下面哪个字的韵母不是后鼻音？()A方 B长 C双 D玩 4下面哪个字书写时按笔顺规则是后写点的？()A主 B方 C闪 D我 5猜一猜，“娆”字的读音与下列哪个字相似？()A战 B找 C绕 D娇 6下列词语中，与其他三项不同的一项是()A碧绿 B火红 C温暖 D金黄 7下列哪个词语不是和天气有关的？()A暴雨 B冰雹 C灾害 D雨夹雪 8下面姓氏按姓氏歌的顺序排列正确的是()A李孙钱赵 B赵钱孙李 C周吴王郑 D王郑吴周 五、我会连一连。(12 分)3
3、/15 捉 故事讲 毽子踢 迷藏包 粽子 青青的 落叶红红的 箬竹叶快乐的 枣子金黄的 喜鹊 飞快地 游轻轻地 跟偷偷地 说仔细地 想 六、按要求写句子。(8 分)1照样子，写句子。例：我多想去看看美丽的天山。我多想_。例：树很快乐，喜鹊也很快乐。_很_，_也很_。2我能连字词成句，并加上标点符号。(1)好朋友 丁丁 冬冬 是 和 一对 _(2)小鸟 树上 欢快地 可爱的 在 唱歌 _ 七、按课本内容填空。(11 分)1夜来_，花落_。2举头望明月，_。3什么李？_。什么张？_。_，口天吴，双人徐，_。你知道哪些复姓，请写出两个：_、_。4我画了个_的太阳，挂在夏天的天空。我画了个_的太阳，送
4、给秋天。4/15 第二部分：阅读欣赏(14 分)八、快乐阅读。公鸡和鸭子 有一天，公鸡和鸭子到河边散(sn)步。公鸡一边走一边夸耀(ku yo)自己漂亮，并讥(j)笑鸭子说：“你那双脚掌(zhng)又宽又大，走起路来东摇西摆(bi)，真难看！”鸭子说：“你不但长得美丽，而且还有一对漂亮的翅膀，一定能飞得很高。”公鸡听了得意扬扬，于是他便(bin)张开翅膀，要飞到对岸(n)去，显示一下自己的本领。他刚飞到河心上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来，急得大喊救命。鸭子游过去把公鸡救上岸，然后对他说：“我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的！”公鸡听了，涨(zhng)红了脸，感到十分羞愧(ku
5、)。从那以后，公鸡再也不敢自吹自擂(li)了。1这篇短文一共有()个自然段。(2 分)2公鸡对鸭子说了些什么？请用“”在短文中画出来。(2 分)3选择正确的答案，填上序号。(6 分)(1)公鸡觉得自己漂亮，看不起鸭子的()A羽毛 B脖子 C脚掌 D嘴巴(2)鸭子靠什么救起了公鸡？()A脚掌 B脖子 C羽毛 D嘴巴 5/15(3)下面哪种说法是对的？()A公鸡特别喜欢鸭子的脚掌。B鸭子生气了，不去救公鸡。C公鸡的翅膀很漂亮，还能飞得很高。D鸭子的脚掌虽难看，却能让他在水中游。4你喜欢短文中的谁？为什么？(4 分)_ 第三部分：看图写话(10 分)九、我会写话。提示：在什么地方？图上都有谁？他们是
6、怎么想、怎么做的？把图上的内容写下来。6/15 期中检测卷 一、冬雪 北京 招呼 认真 故乡 二、示例：香味秀气 清明请求 看到听着 他们大地 三、1.匹 个 片 2百 花 回 地 百 鸟 3示例：洁白 美丽 有趣 4示例：飞 飞 跑 跑 四、1.B 2.A 3D 4.D 5C 6.C 7C 8.B 五、六、1.示例：去看看雄伟的天安门 我 高兴 爸爸妈妈 高兴 2(1)示例：丁丁和冬冬是一对好朋友。(2)可爱的小鸟在树上欢快地唱歌。七、1.风雨声 知多少 2低头思故乡 7/15 3木子李 弓长张 古月胡 言午许 示例：上官 东方 4绿绿 金黄 八、1.6 2略。3(1)C(2)A(3)D 4
7、示例：我喜欢鸭子，因为他救了公鸡。九、略。8/15 一年级语文下册期中检测卷 B 卷 一、给加点的字选择正确的读音,画“”。(4 分)降落(jing xing)飘落(pio pio)眼睛(jing qng)事情(qng qing)乡亲(xng xing)告诉(sh su)睡觉(ju jio)品尝(cng chng)二、看拼音,写词语。(12 分)chn fng xu hu fi r ()()()zu yu bi jng hu bn()()()g zhng g yng yn wi（）（）zho hu kui l go xng（）（）（）三、生字开花。(组词)(8 分)四、选字填空。(只填序号)(
8、6 分)青 清 请 情 晴 睛 1.小山羊喜欢吃()草。2.今天是个()天。9/15 3.我()老师给我讲解难题。4.小河的水真()啊。5.我有一双漂亮的大眼()。6.这件小事()我自己就能解决。五、词语天地。(10 分)1.把下面的词语补充完整。(4 分)()回大地 ()复苏 ()绿()红 莺()燕()()融化()叮咚()齐放()争鸣 2.照样子写词语。(6 分)(1)例:静悄悄(ABB 式)(2)例:又大又红(ABAC 式)(3)例:平平安安(AABB 式)六、按要求写句子。(12 分)1.照样子扩句。例:我沿着小路就可以走出大山。(弯弯的)我沿着弯弯的小路就可以走出大山。我家门前有一条马
9、路。(宽宽的)10/15 2.给句子加标点。月夜 正玩着踩影子 就听见大人叫着 快回家睡觉 3.听老师讲故事也是很快乐很有趣的事。(用加点的词写一句话)4.别的孩子也像我这样想吗?(仿写一句话)七、古诗积累。(11 分)1.先把下面的诗句补充完整,再回答问题。不觉晓,闻啼鸟。夜来 ,知多少。这首诗是 代诗人 写的。诗歌写的是 (季节)的景色。请你再写两句描写这个季节的景色的诗:2.赠汪伦是 代诗人 写的。诗中有两句千古流传的名句:。八、课文回顾。(4 分)1.吃水不忘挖井人写的是 的故事。2.四个太阳一文中写到了绿绿的太阳、和 的太阳。九、口语交际。(5 分)星期天,爸爸让李明自己去新华书店买
10、课外书。他高高兴兴地出 11/15 了家门。可是走出小区之后,他发现一个问题:自己不认识去新华书店的路,该怎么办呢?他要向别人问路该怎么说呢?十、阅读短文,回答问题。(18 分)(一)课内阅读。(8 分)静夜思 床 前 明 月 光,疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月,低 头 思 故 乡。1.这首诗的作者是 ,这首诗中有两句千古名句是 ,表达 了 诗 人 的思想感情。(4 分)2.用“”画出诗句中用到的动词。(2 分)3.用自己的话说一说前两句诗的意思。(2 分)(二)课外阅读。(10 分)小白熊和娃娃跳舞 新年快到了,玩具王国决定举行一场盛大的舞会,准备邀请全国的玩具都来参加。舞会那天,玩
11、具们都不停地跳着、笑着,整个舞场热闹非凡。可是 12/15 在一个角落里,谁也没有注意到,有一只紫色的香草娃娃正一声不吭地望着舞池,她的眼神呆呆的,显得十分孤独。这时,一只小白熊正好从她面前经过,它看到了这一切,就走过去问香草娃娃:“娃娃,你为什么不去跳舞呢?”香草娃娃难过地低下了头,轻轻地说:“玩具们都嫌我个子小,不愿意请我跳舞。”说完流下了眼泪。小白熊听了很气愤,说:“他们怎么能这样对待你呢?难道他们不懂得要团结友爱吗!太过分了!”小白熊拉起香草娃娃的手,说,“娃娃,不要难过了。走,我请你跳舞。”香草娃娃听了这话,脸上顿时露出了灿烂的笑容,她连忙擦掉脸上的泪水,高兴地说:“太好了!太好了!
12、”娃娃和小白熊在舞池里又跳又笑,一起度过了一个愉快的夜晚。1.没有人愿意和娃娃跳舞的原因是()。(2 分)A.娃娃不会跳舞 B.嫌娃娃太小 C.娃娃不愿意和别人跳舞 2.读了短文你懂得了什么道理呢?(4 分)3.你喜欢小白熊吗?为什么?(4 分)十一、妙笔生花。(10 分)请你仔细观察画面,想一想:画面上有谁?他们在干什么?用几句话写一写好吗?13/15 14/15 期中检测卷参考答案 一、jing pio jing qing xing su jio chng 二、春风 雪花 飞入 左右 北京 伙伴 各种各样 因为 招呼 快乐 高兴 三、示例:到了 来到 中午 下午 看见 看到 真好 真美 四
13、、1.2.3.4.5.6.五、1.春 万物 柳 花 歌 舞 冰雪 泉水 百花 百鸟 2.(1)示例:绿油油 黄澄澄 (2)示例:又大又多 游来游去(3)示例:安安静静 清清楚楚 六、1.我家门前有一条宽宽的马路。2.,:“!”3.示例:静静地趴在地上看蚂蚁搬家也是一件很有趣的事。4.示例:这件事你不知道吗?七、1.春眠 处处 风雨声 花落 唐 孟浩然 春天 示例:不知 细叶谁裁出,二月春风似剪刀。2.唐 李白 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。八、1.毛主席 2.金黄的 红红的 彩色的 九、示例:您好,叔叔。您能告诉我去新华书店怎么走吗?谢谢您,叔叔。十、(一)1.李白 举头望明月,低头思故乡 思念家乡 2.举 低 3.明亮的月光洒在窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。15/15(二)1.B 2.朋友之间要团结友爱。3.示例:喜欢。因为他懂得团结友爱,帮助别人。十一、示例:星期天,四个好朋友相约来到田野上一起玩老鹰捉小鸡的游戏。小红当老鹰,小兰当老母鸡,小雪、小明和小刚当小鸡。他们玩得很开心,一时间笑声在半空中飘荡着。