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1、会飞的抱抱活动目标1 .通过绘本故事，感受小猪和奶奶之间浓浓的亲情。2 .学习通过动作和语言等方式来表达爱。3 .体验拥抱、亲吻带来的温暖、幸福的感受。活动准备PPT课件、信封活动重难点重点：通过故事学习通过语言、动作等方式表达爱。难点：体验拥抱、亲吻带来的温暖、幸福的感受。活动过程一、谈话引入分享爱的情感经验（一）今天我们聊一聊想念，你们有特别想念的人吗？（二）你会用什么方法表达你的想念？二、讲述故事用拥抱表达爱（一）通过谈话引出故事主人公小猪及小猪想要送给奶奶的礼物。提问：奶奶的生日快到了，小猪想送奶奶一个特殊的礼物，你猜 会是什么呢？（二）用动作感受什么是“大大的”拥抱，讨论怎样送一个真
2、正 的抱抱。1 .奶奶住在好远好远的地方，怎样才能送一个真正的抱抱呢？2 . 了解办理事情需要排队。3 .邮寄东西需要填写地址。（三）继续讲述故事，邮递员帮忙传递爱的抱抱，引导幼儿尝试 说出完整的话。奶奶住在好远好远的地方，需要好多邮递员帮忙，小狗邮递员对 山羊邮递员说：小猪要寄一个拥抱给他的奶奶，这是地址，这是那个 拥抱。三、游戏爱的接力棒游戏一：传抱抱1 .现在请一位小朋友当小猪，一位小朋友当猪奶奶，五位小朋友 当邮递员，我们把这个大大的抱抱从小猪那里寄给猪奶奶。2 .通过动作和语言来传递爱的抱抱。3 .体验拥抱带来的温暖、幸福的感受。提问：扮演猪奶奶的小朋友收到拥抱有什么感受？邮递员传递
3、拥 抱时的感受。猪奶奶收到小猪大大的抱抱，她感受到了什么？游戏二：好朋友抱一抱随着音乐拥抱好朋友，体验拥抱带来的开心、快乐的感受。提问：当你拥抱你的好朋友时，你的心情怎么样？四、再入主题爱的回音活动评析刚要中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受 语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理 解。在这个信息高速发展的时代，电子设备成为了首选的通讯工具。 如果想念一个人，可以通过手机发短信、发微信，瞬间就可以传到想 念的人那里；发个视频，就可以和远在千里万里外的奶奶聊天，但是， 看到和实实在在的拥抱是不一样的。通过绘本故事会飞的抱抱让幼儿感受亲情，并大胆用动作和 语言表达
4、出来，体验拥抱、亲吻带来的温暖、幸福的感受，明白爱是 可以传递的。另外，通过信件传递的方式让幼儿了解了另一种通讯方 式，以及写信、寄信的过程，通过简单的信件传递，流露出亲情与友 情之间的美好。在本次教学活动中，开始的谈话引入问题有点偏题，没有分清主 次。在奶奶住在好远好远的地方，小猪怎样才能送一个真正的抱抱的 教学过程中，主观认为幼儿没有此类生活经验，直接把写信、寄信的 过程讲述出来，跟幼儿的互动较少。通过语言社教研，听取了董老师 的意见建议：一是注意主次问题，用合适的问题引导幼儿重点猜测; 二是在回应上可以再深一点，有意义的回答追问为什么，引导幼儿深 度思考；三是在邮寄拥抱这一环节，拥抱要怎样邮寄，设疑引发幼儿 兴趣，引导幼儿多猜测，调动幼儿思维活跃性；最后，在总结表达感 情方面，感情再浓一些。