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1、活动名称各种各样的笔活动目标1 .知道各种笔的名称，认识它们的外形特征，探索其不同特性。2 .能根据笔的特性灵活使用，了解使用笔的安全常识。活动准备1 .铅笔、粉笔、签字笔、毛笔、水彩笔、油画棒、圆珠笔等各种各样的笔, 以及配合使用的各种材料，如墨汁、水、调色盘等2 .用各种笔绘制的绘画作品若干3 .白纸若干4 .轻音乐活动过程1 .导入:猜谜语：小铅笔小小铅笔细又长，身穿彩衣黑心肠，嘴巴尖尖会 写字，只见短来不见长。师：铅笔有什么作用呢？（写字、画画等）2 .师：今天老师带来了一些美丽的绘画作品（带领幼儿参观小画展），那 孩子们你们发现每幅画的不同之处？这些画是用什么笔画成的？引发幼儿探索
2、的兴趣。（1）师：孩子们你们发现这些画哪里不同？（引导幼儿从色彩、线条等方 面进行观察。）（2）这些画用什么笔画的？鼓励幼儿根据已有经验大胆猜想。如：素描画 用铅笔、水墨画用毛笔等。引出本课主题，各种各样的笔。3 .幼儿自由探索、观察比较，分辨出每一幅画的绘画工具。师：这些画是用什么笔画出来的？（教师逐一出示绘画作品），请小朋友一 起想一想、说一说。4 .交流讨论，加深对各种笔的认识(1)请幼儿介绍自己见过的笔，说说各种笔的不同使用方法及用途。(幼儿自由说，教师进行一一总结)(2)如：铅笔须削过之后才能使用，写错了可以用橡皮擦掉，孩子们平时 常用他画画写字。(3)毛笔需要沾着水、墨汁或颜料使用
3、，画水墨画或水彩笔时就会用到。(4)油画棒在我们日常绘画中经常用到，它越用越短，软软的。涂出画来 很亮丽(5)粉笔，教师在黑板上写字用，容易擦掉。5,出示课件图片，引导幼儿从外观、名称、书写特点等方面认识各种各样 的笔。6 .鼓励幼儿尝试按照每一特征进行分类，如铅笔、粉笔、签字笔、毛笔、 粉笔、油画棒是越用越短的笔；签字笔、圆珠笔的笔杆都是塑料做的等等。7 .小组合作作画，进一步探索尝试各种笔的特性。(1)师：我们每位小朋友都是绘画小能手，请小朋友选择你喜欢的笔画一 画，看看会变成一幅什么样的绘画作品呢？鼓励幼儿小组合作，大胆作画用各 种笔画一幅意愿画，画好后仔细看一看每种笔画的画风格有什么不同。(2)分享交流。鼓励幼儿大胆说出自己小组探索的结果，并能讲清楚理由。(3)教师小结：笔是我们日常生活不可缺少的学习用品，是我们的好朋友, 大家在使用时注意安全。如铅笔内的铅有毒，不能用牙咬笔头；有的笔尖太尖, 不要伤了自己和别人。活动延伸学说小儿歌安全使用小铅笔。师：孩子们马上你们就要进入小学了，铅笔是我们学习生活中每天用到的学习物品，在使用的过程中一定要注意安全, 正确使用小铅笔。