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1、小班美术教案糖果爸爸小班美术装饰观赏教案糖果爸爸【活动目标】1 .尝试用报纸纸盒回收纸盒剪出大糖果，并展开水粉装 饰。2 .自学采用水粉笔，能够大胆采用颜料在大糖果上涂色 装饰。3 .初步培养较好的操作方式习惯，体验制作小糖果的快 感。【活动准备工作】1 .经验准备工作：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。2 .物质准备工作:教师材料：适宜本活动用的糖果实物若干、糖果图片 PPT、背景音乐等。幼儿材料：幼儿搜集搞糖果用的薯片罐、易拉罐等，足 够多的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、毛巾等。【活动过程】1 .魔术盒盛满糖果宝宝，引发幼儿对糖果的兴趣。师：大糖果们想有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖 果都必须
2、小，都必须精神，我们一起来搞超级小的糖果爸爸吧!2 .出具装饰材料，积极探索制作糖果爸爸的方法。(1)了解报纸、薯片罐等，引发幼儿包覆的兴趣。(2)鼓舞幼儿积极探索将“糖果”(罐子)拌入“糖纸”(报纸)， 握住中间，两头松开的方法。(3)恳请个别幼儿示范点操作方式，教师传授外包装的要占O 八、O(4)出具颜料，鼓励幼儿用水粉颜料涂色装饰。师：糖果爸爸还要穿着上可爱的衣服呢!使我们给它图画 上吧!谁去试试看？3 .师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。4 .展现幼儿作品，观赏各种各样的“糖果爸爸”。将幼儿制作不好的“糖果爸爸”放到阴凉通风处晒干。(2)鼓励幼儿相互观赏，直观评价。5 .观赏各种各样的糖果，提高幼儿审美经验。播出糖果PPT,鼓励幼儿观赏外形各有不同的糖果以及 糖纸上的可爱图案。建议：1 .包覆糖果的过程对于小班幼儿来说存有难度，在幼儿 操作方式时，教师可以一起参予，提升幼儿创作的积极性，也 同时给与幼儿创作的启发与救赎。2 .可以将晒干的“糖果爸爸”用鱼线一个一个地串出来， 装设在活动室内，可供幼儿观赏，赢得成功感。活动延展：1 .等待“糖果爸爸晒干后，可以在美工区提供更多彩色 皱纹纸、即时贴、毛根、亮片、羽毛等，鼓励幼儿稳步黏贴装 饰。2 .融合糖果店游戏，幼儿装饰糖果、糖果盒，做为游戏材料。