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1、2022年版幼儿园月度工作总结转眼间十二月份的工作已经接近尾声了，十一而主题x ”教学活动也画一个圆满的句号。我们全班孩子的在本月的 活动中，很好的培养了幼儿的交往能力。一、学习方面本月我们开展了冬天来了的主题活动。冬天是寒冷的，是令人难忘的。在冬天来了这个主 题中，我们通过各种活动，带领幼儿去观察、体验、探索和 尝试。通过“冷冷的冰”体验到了冰块的变化过程。“香香 的被子”、“阳光抱抱你”让幼儿体验到了在阳光下的舒适。 通过“怕冷的大恐龙”等一系列活动，使孩子们初步了解了 冬天的气候特征与人们穿着等环境的变化，知道要做个不怕 冷的宝宝。活动一方面让孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生 活以及
2、动植物在冬天的变化，另一方面，要孩子天天早睡早 起，天天坚持来园，坚持锻炼，学会一些简单的自我保护方 法，如注意运动前后的自我保健教育，知道热了要脱衣服， 冷了要及时增添衣服，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活 习惯。活动中，我们通过多种渠道，来加深幼儿对冬天的认 识，促使幼儿多多地体验冬季的活动，增强幼儿的体质。二、保育工作方面本月又是流行冒的高发期，所以我们把保育工作放在首 位，平时密切关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、 每天注意开窗通风，天天坚持户外锻炼，增强体质，还提醒 孩子多喝开水。孩子们穿的衣服都多起来了，因此反复提醒幼儿注意运 动前后的自我保护非常必要，如知道热了要脱衣服，
3、冷了要 及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。三、从培养幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神 有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发 展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领？最 喜欢什么？最能干的是什么？”这些话题能促进老师与孩子进 行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的 爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使 幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如：原本较内 向的X朋友现在不仅愿意回答别人的提问，而且还能主动表 达自己的需求及愿望等。另外，有目的地创造一些条件让幼 儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长二让 孩子在值日工作
4、中逐步学会自我管理，同时为集体服务。如: 帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我 能做到“、“我爱集体”的心理意识和自信。四、密切家园配合，注意品德教育的一致性家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长 与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的 主要对象。通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、 家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安 排、家教经验和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼 儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工 作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿 良好品德的发展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引 导孩子对周围的人和事，及时对家长进行提醒，帮助他认识 自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗 话的习惯，我们老师就耐心身他说明其危害性，以及其孩子 言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境” 对孩子的影响，接受教师的建议进行改进，收到了良好的效 果，现在幼儿间礼貌行为进步了许多。