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1、第3单元师长情谊单元总结提升【知识脉络】走近老师师生之间师生交往教师是人类文明的主要传承皆之-了锵教肺职业在现代社会,教师已发展成为种,门职业教师的丁.作理念和丁作方式发生很大变化 呈现不同风格的原因风格不同的老帅我们要承认老师之间的是异,接纳每位老师的不同无论什么风格的老师都应该受到尊重教学相K的含义教学相K教学福K的&现正确对待老师的&扬与批评长谊 师情彼此一垂.是我们与趋师建立良好关系的开始亦师亦友在平筹相待.相瓦促进的师生交往中,我仙可以和老师成为朋友般来说.家庭是由妍蜩美系.视缘美系或收养关系 结合成的亲属生活奶织生命的居所家是我们为心的寄居之所家的意味家是我们心灵的港湾中国人的“家
2、”在中华文化中.家有若深厚的意味，步京的内涵尽孝在当下爱在家人间亲情之爱体味亲情爱的碰撞每个家庭的亲情表现不同现实生活中,由于亲人的离开,新成员的出现.我们的家庭结构也会因之改变,爰的碰撞的我现龙的碰搏的原因及是需要呵护的让家更美好沟通传递，及试分接纳父母的做法.理舶父母行为中殖含的爱试让父号防我们的变化和需要.用他们能接 受的力-式表达我们的爱现代家庭的结构、规模.观念等都发生广不 同程度的变化现代家够面面观家庭成员的交泡、沟通方式发生了较大变化家庭收阳越来越平等，国主 家庭成员之间和胖相处是家庭美满幸福的正要条件和诙豆除犯出力家庭成员之间相理斛, 信任, 体谅和包容有效交流和沟通.可以增进
3、理解,化解矛E和冲突 以良好的心态面对家庭发展中的问题【中考题型】题型一、师生之间本部分的内容主要有：了解老师的职业，尊重接纳不同风格的老师，新型师生关系，师 生如何共同进步，正确对待老师的批评与表扬，师生之间彼此尊重。多以选择题和以时政热 点为背景的材料分析题等形式考查我们对尊重老师的理解；多以选择题、案例分析题等形式 考查新型的师生关系、正确对待老师的批评与表扬等知识。例1、2015 成都中考，下列图表中的数据，来自中国教育科学研究院的初中生与教师课外交流意愿与行为调查报告。该调查在北京、山东等六个省份选取1661名初中生进行了正式调查，有效被试为1620名，问卷有效率为97.5%。据此回
4、答(1)(2)题。老就主动少，我主动多，6.70%都 般.30.40%老帅和我都很主/动，16.60%弋都很少，16.60%老师主动多，我主动少.29.701图1初中生与教师课外交流总体状况70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%2o.(xn10.00%0.00%60.90%29.70%4.40%2.7012.30%认真修听 积极同应不理不睬不置可否严厉批评图n 教师面对学生所提不同意见时态度分配图和图II的数据告诉我们，初中生与教师进行课外交流时()学生主动性总体较差多数教师的体验是积极的学生主动性总体较好多 数教师的体验是消极的A.B.C.D.(2)解决图工数据中反映的
5、问题，最需要作为学生的我们()A.积极主动B.合作互助C.平等对话D.自立自强解析：第题考查如何建立新型师生关系，属于图表分析题。回答本题我们应该认真 分析图表提供的数据，然后概括提炼信息。从“图工初中生与教师课外交流总体状况”我们 看出，“老师主动多，我主动少”占29.70%, “都一般”占30.40%,这两组数据说明学生主 动性总体较差，因此正确，错误；从“图II教师面对学生所提不同意见时态度分配”中“认真倾听”占60.90%看出，多数教师的体验是积极的，因此正确，错误。应选A。第(2)题考查在与老师的交往中要做到积极主动沟通。主动沟通是一切交往的前提，在与老 师的交往中，我们应该掌握一些
6、有效的方法，积极主动地与老师沟通交往，A项正确。我们 在学习过程中需要老师的指导，做到尊重老师，维护师生关系，合作互助、平等对话也是师 生交往应该注意的问题，但本题要求回答解决图I数据中反映的问题“最需要”我们做的， 因此B、C两项排除；自立自强是一个人应该具有的品质，没有体现师生交往过程中学生的 做法，D项排除。应选A。答案：A （2）A点拨：本题为图表分析类选择题，以直观、科学的图为载体，呈现数据，将抽象的问题 形象地表现出来。我们在读题的时候，首先要关注图表的各部分分别表示的内容，然后分析 各项内容的变化及其相互联系。例2、（云南中考）新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的.下列体
7、现这一新 型师生关系的做法是（）A.甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、取绰号C.丙同学在课余时间与老师共同探讨生活学习中的问题D.同学敬畏老师的尊严，路上遇见老师故意绕道走开解析：本题考查建“新型师生关系的做法。甲同学提出管理班级的不同意见，班主任很 生气，不利于建立和谐的师生关系，A项错误。经常与老师开玩笑、取绰号的做法是不尊重 老师的表现，B项错误。课余时间与老师共同探讨生活学习中的问题体现的是师生的平等和 谐关系，C项正确。路上遇见老师故意绕道走开的做法不利于师生的沟通交流，D项错误。 应选&答案：C题型二、亲惰之爱纵观近几年的中考
8、试题可以看出，有关“亲情之爱”的知识点考查得比较多。试题主要 以选择题、材料分析题为主，考查的内容主要有以下几点：家的含义，孝亲敬长，体味家的 温暖，正确处理与家人之间的矛盾，如何让家庭变得更加美好等。例3、（山东德州中考）“家风”是什么？有人说，“家风”是老老实实做人，本本分分 做事；有人说，“家风”是吃苦耐劳，诚实守信；有人说，“家风”是尊老爱幼，勤俭持家 倡导这样的“家风”有利于（）弘扬社会主义核心价值观家庭和睦，下一代健康成长全面汲取中华民族传统 文化 国家发展、民族进步、社会和谐A.（）B.C.D.解析：本题考查我们对“家风”作用的理解。好的“家风”是诚实守信、尊老爱幼、邻 里互助、勤俭持家等，都是社会主义正能量的表现，也是社会主义核心价值观的体现，正 确；家和万事兴，只有家庭和陛，下一代才能健康成长，正确；小家和谐了，国家才能发 展、民族才能进步、社会才能和谐，正确；对待中华传统文化，我们要取其精华，去其糟 粕，全面汲取的做法绝对，说法错误。故选C。答案：c